【新课标】Unit 3 At the zoo PA let's talk 教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 3 At the zoo PA let's talk 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-03-19 18:13:22 | ||
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文档简介
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人教PEP英语三年级下册Unit 3 At the zoo PA Let's talk 课时教案
课题 PA Let's talk 单元 Unit 3 学科 英语 年级 三下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下， 理解talk部分对话.， 能在教师引导下，大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，运用Look at that/my_____. It's so_____.It's _____ and _____.对动物特征进行简单描述等，能在教师引导下，熟练完成chant部分小诗说唱活动学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习核心词汇和句型。能用Look at that/my_____. It's so_____.It's _____ and _____.对动物特征进行简单描述等有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。
难点 能在正确的语境中熟练运用所学句型Look at that/my_____. It's so_____.It's _____ and _____.对动物特征进行简单描述等。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Let’s chant. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time：飞机来了， 巩固单词 Lead in! Miss White and the children are at the zoo.展示动物图片，看看他们都看到了什么动物， 复习旧知巩固新知.Lead in! Oh. What’s that It's a giraffe, 讲解单词giraffe， 呈现图片， 观察他有什么特征，What does it look like 我们一起去观看动画吧Presentation： 播放talk部分动画， 学生模仿跟读。Presentation：精读部分， 分段呈现课文， 对课文中的生词难点giraffe, so, short and fat进行讲解和句型Look at that giraffe.等。Presentation：呈现图片， 然后观察并补全句子Look at that ______.It’s _____and____.Language point：描述动物体貌特征：It’s (so) …Listen and imitate：播放音频， 学生模仿跟读， 注意语音语调， 发音准确。Read and number：给句子排序Listen and fill：听课文补全对话Role-play情景表演1. 3人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演Choose and talk.： 选择并模仿进行对话创编。Look and say：What’s this Presentation：播放动画， 模仿跟读.Presentation：呈现动画部分， 展示对话， 讲解句型。Draw and say：1. 两人一组, 每人画一只动物；2. 拿出自己画的动物， 给大家做介绍。Game time：无敌战队：两人一组组成战队，老师准备一些动物名称和特征的信息卡， 如： cat，fat; monkey, short and thin 等； 两人一组， 一人抽取一张信息卡并表演出来， 一人猜Look at that... It's ... 。！I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。Let’s sing : 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型Play部分角色扮演要点回顾课堂练习
Summary and Homework Summary学习词汇：giraffe, so, short and fat学习句型：-Look at that___. It's so___.Look at my_____.It's _____ and _____.Homework1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 抄写talk 部分课文一遍并背诵。3. 画出两个动物， 然后用所学词汇和句型介绍他们， 并写在作业本上。4. 完成配套练习。 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语三年级下册Unit 3 At the zoo PA Let's talk 课时教案
课题 PA Let's talk 单元 Unit 3 学科 英语 年级 三下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下， 理解talk部分对话.， 能在教师引导下，大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，运用Look at that/my_____. It's so_____.It's _____ and _____.对动物特征进行简单描述等，能在教师引导下，熟练完成chant部分小诗说唱活动学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习核心词汇和句型。能用Look at that/my_____. It's so_____.It's _____ and _____.对动物特征进行简单描述等有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。
难点 能在正确的语境中熟练运用所学句型Look at that/my_____. It's so_____.It's _____ and _____.对动物特征进行简单描述等。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Let’s chant. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time：飞机来了， 巩固单词 Lead in! Miss White and the children are at the zoo.展示动物图片，看看他们都看到了什么动物， 复习旧知巩固新知.Lead in! Oh. What’s that It's a giraffe, 讲解单词giraffe， 呈现图片， 观察他有什么特征，What does it look like 我们一起去观看动画吧Presentation： 播放talk部分动画， 学生模仿跟读。Presentation：精读部分， 分段呈现课文， 对课文中的生词难点giraffe, so, short and fat进行讲解和句型Look at that giraffe.等。Presentation：呈现图片， 然后观察并补全句子Look at that ______.It’s _____and____.Language point：描述动物体貌特征：It’s (so) …Listen and imitate：播放音频， 学生模仿跟读， 注意语音语调， 发音准确。Read and number：给句子排序Listen and fill：听课文补全对话Role-play情景表演1. 3人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演Choose and talk.： 选择并模仿进行对话创编。Look and say：What’s this Presentation：播放动画， 模仿跟读.Presentation：呈现动画部分， 展示对话， 讲解句型。Draw and say：1. 两人一组, 每人画一只动物；2. 拿出自己画的动物， 给大家做介绍。Game time：无敌战队：两人一组组成战队，老师准备一些动物名称和特征的信息卡， 如： cat，fat; monkey, short and thin 等； 两人一组， 一人抽取一张信息卡并表演出来， 一人猜Look at that... It's ... 。！I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。Let’s sing : 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型Play部分角色扮演要点回顾课堂练习
Summary and Homework Summary学习词汇：giraffe, so, short and fat学习句型：-Look at that___. It's so___.Look at my_____.It's _____ and _____.Homework1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 抄写talk 部分课文一遍并背诵。3. 画出两个动物， 然后用所学词汇和句型介绍他们， 并写在作业本上。4. 完成配套练习。 课堂总结对学习成果的巩固。
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