（2023春季新教材）人教版数学四下4.4《小数的大小比较》PPT课件（共19张PPT）
文档属性
| 名称 | （2023春季新教材）人教版数学四下4.4《小数的大小比较》PPT课件（共19张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-21 13:02:46 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
小数的大小比较
人教版四年级下册
教学目标
结合具体情境，经历比较小数大小及同伴交流的过程。
体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，发展数感。
在交流合作中体验学习数学的乐趣。
新知导入
把下面的数按从大到小的顺序排列。
2500 3210 208 321 5842
5842 3210 2500 321 208
>
>
>
>
新知讲解
下面是四位同学的跳远成绩，你能给他们排出名次吗
姓名 小明 小林 小东 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
新知讲解
与整数的大小比较方法相同,都是从高位即整数部分的最高位比起。
2 . 8 4
2 . 8 8
2 . 9 3
3 . 0 5
>
3 > 2
比较整数部分
姓名 小明 小林 小东 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
新知讲解
2 . 8 4
2 . 8 8
2 . 9 3
>
9 > 8
比较十分位
姓名 小明 小林 小东 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
2
新知讲解
2 . 8 4
2 . 8 8
>
8 > 4
比较百分位
姓名 小明 小林 小东 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
2
3
新知讲解
新知讲解
3.05
> 2.93
> 2.88
> 2.84
第一 小明
第二 小军
第三 小东
第四 小林
比较小数的大小从高位开始。
姓名 小明 小林 小东 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
2
3
新知讲解
3.05
> 2.93
> 2.88
> 2.84
比较两个小数的大小，
首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；
整数部分相同，比较小数部分，
从十分位上比起，十分位数字大的小数大；
十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，
百分位上数字大的小数大，
依次这样比下去。
课堂练习
在 里填上“>”“<”或“=”。
8.3 9.2 0.51 0.509 2.07 2.018
1.06 1 15.72 1.572 3.56 3.6
＜
＞
＞
＞
＞
＜
课堂练习
在 里填上适当的数字。
0. 3 ＜ 0.43
0. 1 ＜ 0.16
10.65 ＞10. 9
0.001 ＜ 0.0 1
0、1、2、3
0、1、2、3、4、5
0、1、2、3、4、5
1、2、3、4、5、6、7、8、9
课堂练习
（1）10.6>1.08 （ ）
（2）2.31和2.201比大小，因为2.201的位数多，
所以2.31<2.201。 （ ）
（3）314.5米>3.451千米 （ ）
（4）5.15<5. 6，方框里只可以填2~9。 （ ）
（5）小数都比整数小。 （ ）
判断。（对的打“√”，错的打“×”。）
√
×
×
×
×
课堂练习
按要求给下面的小数排排序。
4.06 4.061 5.106 （从大到小）
0.28 0.08 0.208 0.82 （从小到大）
5.106 ＞ 4.061 ＞ 4.06
0.08 ＜ 0.208 ＜ 0.28 ＜ 0.82
课堂练习
下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。
＜ 4.5 ＜
＜ 5.005 ＜
＜ 28.46 ＜
＜ 9.05 ＜
4 5
28 29
5 6
9 10
课堂总结
比较两个小数的大小，
首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；
整数部分相同，比较小数部分，
从十分位上比起，十分位数字大的小数大；
十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，
百分位上数字大的小数大，
依次这样比下去。
板书设计
小数的大小比较
3.05
> 2.93
> 2.88
> 2.84
作业布置
教材第4页做一做第2题
教材第4页做一做第2题
教材练习十6-9题。
谢谢
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小数的大小比较
人教版四年级下册
教学目标
结合具体情境，经历比较小数大小及同伴交流的过程。
体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，发展数感。
在交流合作中体验学习数学的乐趣。
新知导入
把下面的数按从大到小的顺序排列。
2500 3210 208 321 5842
5842 3210 2500 321 208
>
>
>
>
新知讲解
下面是四位同学的跳远成绩，你能给他们排出名次吗
姓名 小明 小林 小东 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
新知讲解
与整数的大小比较方法相同,都是从高位即整数部分的最高位比起。
2 . 8 4
2 . 8 8
2 . 9 3
3 . 0 5
>
3 > 2
比较整数部分
姓名 小明 小林 小东 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
新知讲解
2 . 8 4
2 . 8 8
2 . 9 3
>
9 > 8
比较十分位
姓名 小明 小林 小东 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
2
新知讲解
2 . 8 4
2 . 8 8
>
8 > 4
比较百分位
姓名 小明 小林 小东 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
2
3
新知讲解
新知讲解
3.05
> 2.93
> 2.88
> 2.84
第一 小明
第二 小军
第三 小东
第四 小林
比较小数的大小从高位开始。
姓名 小明 小林 小东 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
2
3
新知讲解
3.05
> 2.93
> 2.88
> 2.84
比较两个小数的大小，
首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；
整数部分相同，比较小数部分，
从十分位上比起，十分位数字大的小数大；
十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，
百分位上数字大的小数大，
依次这样比下去。
课堂练习
在 里填上“>”“<”或“=”。
8.3 9.2 0.51 0.509 2.07 2.018
1.06 1 15.72 1.572 3.56 3.6
＜
＞
＞
＞
＞
＜
课堂练习
在 里填上适当的数字。
0. 3 ＜ 0.43
0. 1 ＜ 0.16
10.65 ＞10. 9
0.001 ＜ 0.0 1
0、1、2、3
0、1、2、3、4、5
0、1、2、3、4、5
1、2、3、4、5、6、7、8、9
课堂练习
（1）10.6>1.08 （ ）
（2）2.31和2.201比大小，因为2.201的位数多，
所以2.31<2.201。 （ ）
（3）314.5米>3.451千米 （ ）
（4）5.15<5. 6，方框里只可以填2~9。 （ ）
（5）小数都比整数小。 （ ）
判断。（对的打“√”，错的打“×”。）
√
×
×
×
×
课堂练习
按要求给下面的小数排排序。
4.06 4.061 5.106 （从大到小）
0.28 0.08 0.208 0.82 （从小到大）
5.106 ＞ 4.061 ＞ 4.06
0.08 ＜ 0.208 ＜ 0.28 ＜ 0.82
课堂练习
下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。
＜ 4.5 ＜
＜ 5.005 ＜
＜ 28.46 ＜
＜ 9.05 ＜
4 5
28 29
5 6
9 10
课堂总结
比较两个小数的大小，
首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；
整数部分相同，比较小数部分，
从十分位上比起，十分位数字大的小数大；
十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，
百分位上数字大的小数大，
依次这样比下去。
板书设计
小数的大小比较
3.05
> 2.93
> 2.88
> 2.84
作业布置
教材第4页做一做第2题
教材第4页做一做第2题
教材练习十6-9题。
谢谢
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