(2023春季新教材)人教版数学四下4.5《小数点移动》PPT课件(共23张PPT)

文档属性

名称 (2023春季新教材)人教版数学四下4.5《小数点移动》PPT课件(共23张PPT)
格式 zip
文件大小 17.1MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-03-21 13:09:24

文档简介

(共23张PPT)
小数点移动
人教版四年级下册
教学目标
通过学习,培养学生合作探究的能力,提高学习兴趣。
在自主探究的过程中发现规律,使学生通过探究,理解掌握小数点位置的移动引起小数大小变化的规律。
使学生在自主探究的过程中发现规律,学习研究问题的方法。
新知导入
新知讲解
金箍棒的变化情况
0.009 m
0.09 m
0.9 m
9 m
= 9mm
= 90mm
= 900mm
= 9000mm
新知讲解
0. 0 0 9 m
0 0. 0 9 m
= 9 mm
= 9 0 mm
从上往下观察
小数点向右移动一位
0. 0 9 m
原数乘10
小数扩大到原数的10倍
整数部分是“0”的小数。小数点向右移动后,首位的“0”必须去掉。
新知讲解
0. 0 0 9 m
0 0 0. 9 m
= 9 mm
= 9 0 0 mm
从上往下观察
小数点向右移动两位
0. 9 m
原数乘100
小数扩大到原数的100倍
十位、百位上
的0要去掉。
新知讲解
0. 0 0 9 m
0 0 0 9. m
= 9 mm
= 9 0 0 0mm
从上往下观察
小数点向右移动三位
9 m
原数乘1000
小数扩大到原数的1000倍
小数点后面没有数,小数点要省略。十位、百位、千位上的0也要去掉。
新知讲解
新知讲解
小数点向右移动一位
原数乘10
小数扩大到原数的10倍
小数点向右移动两位
原数乘100
小数扩大到原数的100倍
小数点向右移动三位
原数乘1000
小数扩大到原数的1000倍
……
新知讲解
0. 9 m
= 9 0 0 mm
= 9 0 0 0mm
从下往上观察
小数点向左移动一位
9 m
原数除以10
小数点在个位9的后面。小数点左移一位,个位上的9移到了十分位上,变成0.9 m。
小数缩小到原数的
1
10
新知讲解
0. 0 9 m
= 9 0 mm
= 9 0 0 0mm
从下往上观察
小数点向左移动两位
9 m
原数除以100
小数点在个位9的后面。小数点左移两位,个位上的9移到了百分位上,变成0.09 m。
小数缩小到原数的
1
100
新知讲解
0. 0 0 9 m
= 9 mm
= 9 0 0 0mm
从下往上观察
小数点向左移动三位
9 m
原数除以1000
小数点在个位9的后面。小数点左移三位,个位上的9移到了千分位上,变成0.009 m。
小数缩小到原数的
1
1000
新知讲解
原数除以1000
原数除以10
小数点向左移动一位
小数点向左移动两位
小数点向左移动三位
……
原数除以100
小数缩小到原数的
1
10
小数缩小到原数的
1
100
小数缩小到原数的
1
1000
新知讲解
把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍,各是多少?
小数点向右移动一位
原数乘10
0.07扩大到原来的10倍
0.07 ×10
= 0.7
小数点向右移动两位
原数乘100
0.07扩大到原来的100倍
0.07 ×100
= 7
小数点向右移动三位
原数乘1000
0.07扩大到原来的1000倍
0.07 ×1000
= 70
新知讲解
原数除以10
原数除以100
原数除以1000
小数点向左移动一位
3.2 ÷10
= 0.32
小数点向左移动两位
3.2 ÷ 100
= 0.032
小数点向左移动三位
3.2 ÷ 1000
= 0.0032
把3.2分别缩小到原来的 、 、 ,各是多少?
1
10
1
100
1
1000
3.2缩小到原来的
1
10
3.2缩小到原来的
1
100
3.2缩小到原来的
1
1000
课堂练习
把0.8的小数点向右移动一位,原来的数就( )到它的( ),得到( )。
蜂鸟体长约0.06米,是( )厘米。
把76缩小到它的( )是0.076。
一个数缩小到它的 后,小数点再向右移动三位得7.04,这个数是( )。
扩大
10倍
8
6
1
1000
0.704
1
100
课堂练习
在括号里填上适当的数
扩大它的1000倍
0.58
580
扩大到它的( )倍
98.7
0.987
缩小到它的( )
3.0054
( )
缩小到它的( )
42.36
4.236
1000
3005.4
1
100
1
10
课堂练习
在下面 里填上适当的数。
2.6
÷100
×100
70.05
÷100
×10
1.208
×100
÷1000
0.026
2.6
0.7005
7.005
120.8
0.1208
课堂练习
在括号里填上适当的数,在圆圈里填上适当的运算符号。
2.001 ( )= 20.01
8.4 ( )= 0.84
0.27 ( )= 27
3.29 ( )= 0.0329
1.34 ( )= 13.4
× 10
÷ 10
× 100
÷ 100
× 10
课堂总结
板书设计
小数点移动
作业布置
教材第4页做一做第2题
教材第4页做一做第2题
教材练习十一1-5题。
谢谢
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