部编版语文四年级下册第三单元随堂训练(无答案)

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名称 部编版语文四年级下册第三单元随堂训练(无答案)
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文件大小 19.3KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-03-19 20:13:06

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文档简介

部编版语文四年级下册
第三单元随堂训练
一、温故知新
1.给“叉”字选择正确的读音。
chā chá chǎ chà
(1)所有的绿静静地交叉( )在一起。
(2)姐姐从小学习舞蹈,劈叉( )对她来说小菜一碟。
(3)他叉( )着腿,站在路边。
(4)车辆叉( )住了路口,过不去了。
2.读拼音,在( )里填上同音字。
lóng:朦( )( )子 duǒ:( )避 花( ) jì:( )静 ( )续 ( )术
píng:( )子( )风 xī:( )盖( )取 xiá:彩( ) ( )窄 大( )
3.按要求填空。
(1)“抹”字用音序查字法,应先查音序 ,再查音节 ;可组词 、 。它的读音还有: 、 ,分别可组词 、 。
(2)“漫”字用部首查字法应先查部首 ,再查 画,它有以下几个意思:
A.水过满,漾出来;B.满,遍;C.没有限制,没有约束;D.淹没。
请选择下面词语或句子中“漫”字意思。(填序号)
①漫步( ) ②大雨过后,河水漫出河床。( )
③漫山遍野( ) ④水漫过桥面。( )
4.给下面的字加偏旁写在“ ”,再在( )里组词。
军( ) 齐( ) 秀( ) 惠( )
( ) ( ) ( ) ( )
5.读读例子,你发现了什么 请仿照着填词。
例:橄榄绿 浅豆绿 绿 绿
红 红 红 红
黄 黄 黄 黄
6.照样子,在( )里填上ABB式的叠词。
例:毛茸茸的枝头 的光辉 的积雪 星星
7.选择正确答案序号填空。
(1)下列作家与其作品搭配不正确的一项是( )。
A.叶赛宁——《白桦》 B.艾青——《绿》
C.冰心——《繁星》 D.郭小川——《在天晴了的时候》
(2)下列对现代诗的特点表述不正确的一项是( )。
A.读起来朗朗上口,有节奏感。 B.蕴含着丰富的想象。
C.每句诗自述都有固定的要求。 D.表达独特感受和饱含真挚情感。
8、按要求写句子。
(1)抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游。(缩句) 。
(2)小白菊开了。(改为拟人句) 。
(3)串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。(仿写比喻句) 。
(4)诗歌表达了诗人独特的感受。诗歌蕴含着丰富的想象。(用关联词连成一句话)

9.校园生活中有哪些难忘的记忆 仿照诗歌写一写。
那些事——是永不漫灭的回忆:明月的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。
那些事——是永不漫灭的回忆: , , 。
二、阅读平台
1.日积月累。
(1)诗是人类向未来 ,诗给人类以 的勇气。(艾青)
(2)诗和 ,生命全在 。(朱光潜)
(3)诗是强烈感情的 ,它源于 回忆起来的情感。(华兹华斯)
2.根据课文内容填空。
《繁星(七一)》和《繁星(一五九)》都体现了诗人对母亲的 及对母爱的 ,《繁星(一三一)》则表达了诗人对 的挚爱之情;《在天晴了的时候》借用生动形象的语言描绘了 的景象;《绿》描绘了 ,到处都是 ,万物充满生机的景象。
3.阅读文段,按要求填空。
A.大海啊!哪一颗星 哪一朵花
哪一次 里没有你
(1)将诗句补充完整。
(2)把最后一句话改为陈述句: 。
B.毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
(1)这一节诗运用 的修辞手法,把 和 分别比作 、 。
(2)读了这一节诗,我们想起了岑参的名句 , 。”同时也感受到了白桦 的高贵品质。
4.阅读短文,回答问题。
寄小读者
小朋友!当你寻见了世界上有一个人,认识你,知道你,爱你,都千百倍地胜过你自己的时候,你怎能不感激,不流泪,不死心塌地地爱她,而且死心塌地容她爱你
有一次幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问:“妈妈,你到底为什么爱我 ”母亲放下针线,用她的面颊(xiá jiá),抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说:“不为什么,只因你是我的女儿!”
小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字,从她口里说出来, 她爱我,不是因为我是“冰心”,或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由,就是我是她的女儿。
假使我走至幕后,将我二十年的历史和一切都变更了,再走出到她面前,世界上纵没有一个人认识我,只要我仍是她的女儿,她就仍用她坚强无尽的爱来包围我。她爱我的肉体,她爱我的灵魂,她爱我前后左右,过去,将来,现在的一切。
天上的星辰,骤雨般落在大海上,嗤(chī)嗤作响。海波如山一般的汹涌,一切楼屋都在地上旋转,天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空( ),鸟儿( ),走兽( )在到它的洞穴。万象纷乱中,只要我能寻到她,投到她的怀里……天地一切都信她!她对于我的爱,不因着万物毁灭而变更(gēng gèng)!
(1)用“√”给加点字选择正确读音。
(2)第一自然段中,“有一个人”指的是( )。
(3)填入第五自然段横线上的词语,恰当的一项是( )。
A.旋转 回窝 藏 B.飞转 归巢 跑 C.飞舞 归巢 躲 D.打转 回家 躲
(4)填入第三自然段横线上的语句,最恰当的一项是( )。
A.何等勇敢,何等伟大!B.何等刚强,何等无余地!C.何等刚决,何等无回旋!
(5)你对母亲的感情是怎样的 读完这篇短文后,你有什么感想
三、习作园地
读完冰心的这篇《寄小读者》,你一定想起了你的母亲,想起了你们之间发生过的许多事吧。请以《我和妈妈》为题,选择一两件令你印象深刻的事情写下来。