苏教版（2017秋） 四年级下册 第三单元 昆虫11.探究昆虫的奥秘课件(共12张PPT )

(共12张PPT)
苏教版 四年级 下册
研究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题，你认为下面哪名同学的实验设计更合理？
除了通过观察昆虫、整理分析观察日记，还可以通过实验探究昆虫的奥秘。
研究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题，你认为下面哪名同学的实验设计更合理？
研究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题，你认为下面哪名同学的实验设计更合理？
研究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题，你认为下面哪名同学的实验设计更合理？
研究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题，你认为下面哪名同学的实验设计更合理？
阳阳的实验设计更合理。考虑到了实验的公平性，除了对比因素不同外，其他因素保持一致：① 两 个 饲 养盒；②放在相同的地方。另外，1条蚕宝宝的实验结果存在偶然性，10 条更具说服力。
还有哪些可以通过实验研究的问题？
选择一个你想研究的问题，写出实验设计和你的发现。
选择一个你想研究的问题，写出实验设计和你的发现。
俗话说：蚕无夜食不长。蚕对光线比较敏感，在有光的情况下孵化较慢。幼虫初期对光线的把控可以稍微松一点，但要避免持续的明亮光线。中后期可以偶尔保持明亮的环境，但还是以昏暗为主。这就是为什么实验设计中给的时间是“半小时”，在明亮处的时间不宜过长。
关于昆虫，还有很多问题值得研究。比如，菜青虫冬天去了哪里？蝉是怎么发声的？……让我们像科学家那样走进昆虫世界吧！
完全变态和不完全变态
昆虫的变态分为完全变态和不完全变态两种类型。昆虫的个体发育过程中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫作完全变态，只经过卵、若虫和成虫三个时期的叫作不完全变态。
昆虫的一生从体态到生活习性都以多变著称。完全变态昆虫在幼虫、蛹、成虫三个时期，不但形态上没有任何相似之处，其生活方式和生活场所甚至完全不相同。完全变态昆虫有很多，蚊、蝇、蝶、蛾、蜂、甲虫等鳞翅目、双翅目、鞘翅目、膜翅目昆虫都是完全变态昆虫。不完全变态昆虫，如蝗虫等，从卵中孵化出来就是一个与母体形态相似，仅某些成虫器官还没有发育、具体而微小的幼体，称为若虫。若虫在发育过程中，其外骨骼不能随身体的长大而生长，就产生蜕皮。每蜕皮一次体形便长大一些，成虫器官如翅膀等也长大一些。经过几次蜕皮，体形完全长大，成虫器官完全具备了，便成为成虫。不完全变态昆虫没有形态与成虫完全不同的幼虫期和蛹期。
THANK
YOU !!!