人教部编版六年级语文下册第三单元练习题（无答案）

人教部编版六年级语文下册第一单元练习题
第一部分积累运用
一、读拼音，写词语。
bō nòng kōng xū qīn wěn wēi fēng tàn xī
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择划线字的正确读音，打“√”。
缥缈（piāo piǎo） 急遽（cù jù） 华侨（jiào qiáo）
揉动（róu ròu） 绞住（jiǎo jiāo） 徘徊（huí huái）
三、下列词语没有错别字的一组是（　　）
A.蚁穴 惊惶 绊脚 翻箱倒柜 B.蒸融 挪移 枕搁 阳光明媚
C.淀开 依偎 念切 全神贯注 D.柔搓 亲吻 空虚 忐忑不安
四、照样子，写词语。
1.头涔涔（ABB式） （ ） （ ）
2.伶伶俐俐（AABB式） （ ） （ ）
3.焦急又兴奋（描写心情） _____又___ ______又_______
五、写出下列句子运用的修辞手法。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（　　）
2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（　　）
3.孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪吒闹海。（　　）
4.燕子去了，有再来的时候:杨柳枯了，有再背的时候:桃花谢了，有再开的时候。（　　）
六、写出下列句子运用的描写方法。
1.我跑出去，站在街门口。（　　）
2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。（　　）
3.整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧…（　　）
4.爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。（　　）
5.我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。（　　）
七、按要求写句子。
1.比较句子，完成练习。
A.除徘徊外，又剩些什么呢？ B.除徘徊外，没剩些什么。
A 句和 B 句的意思相同，但是 _________不同， A句_________是句，表达的情感强烈，突出了对时间流逝的感叹。
2.洗手的时候，日子从水盆里过去:吃饭的时候，日子从饭碗里过去:裁默时，便从凝然的双眼前过去。（模仿该句的修辞手法写句子）
3.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。（照样子，续写句子）
我坐在台阶上看星星，_____________________________________________
4.写一句珍惜时间的名言或诗词。
第二部分 阅读理解
（一）课内阅读。
匆匆（节选）
在逃去如飞的日子里，在干门万（沪 户）的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸（熔 融）了;我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸棵地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一（精 道）啊？
1.用“√”在括号中选择恰当的汉字。
2.模仿选段中画波浪线的部分写句子。
3.联系上下文理解下面的句子。
（1）我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
“痕迹”是指_______，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里______________的痕迹也没留下，因而深深自贵。
（2）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸棵地回去吧？“赤裸棵来到这世界”指____________，“赤裸地回去”指__________________________________。
4.选段最后一句话表达了作者的什么情感？
课外阅读。
小雨渐渐沥沥，雨丝无声地_____在伞布上，又悄悄地_____在石板凳上。微风
_____过小巷，_____来淡淡的香味。抬头望，谁家的玫瑰花盆忘收了，在墙头上红红地______着。也许是主人有意为之和大家共享吧。我在小巷里漫步，欣赏着细雨霏霏，细雨好像也溢润了我的心田。
“扑通”一声，我猛然扭身一看，是一位戴斗笠的中年汉子摔倒了。细腻的雨雾中，他呆愣了一下，“哎”的叫唤了一声，似乎博得有些疼了。他小心翼翼地直着身子要站起来，腿却不听使唤地颤抖着，一次又一次，却都伴随着轻微的磕碰声失败了。
我和行人反应过来，匆匆走上前去。这时我发现，原来他的身旁还有一筐月饼，圆圆的月饼在石板路上滚落了一地。我们急忙围上去捡，月饼很快被抬到了筐中。那中年汉子十分沮丧，几个妇女围上去，关切地询问，才知道原来他是给一家超市送货的。“还好，没碎多少，没关系。”“只是包装纸湿了，干了就好了。“人们纷纷安慰他，善意伴着细雨，洒满小巷，那玫瑰仿佛更香了几许。
那汉子却还有些难过，不由得轻声叹息几声。这时一位大妈说:“这月饼落在咱小巷，我看那是和我们小巷有缘分。过节了，家家都要买月饼，好月饼，还不是要咬碎下肚？不如大家买两斤。“大妈的建议很快得到了热烈响应，硬币的叮当声在小巷里格外优美而和谐。我也买了两斤玫瑰豆沙馅儿的。戴斗地鞠了一躬，两颗大大的泪珠滴落在石板上，像花瓣一样绽开。他挑起担子，蹒地走了。这时大家才发现他腿有点儿残疾。人群很快散去了，小巷又恢复了平静，我咬了口月饼，甜蜜留在心底，破碎的是月饼，圆满的是人心。
我抬头一看，墙头的玫瑰_________________________________。小雨，滴滴答答，那份人与人之间的善意，也仿佛伴着小雨落进我的心底，从此岁月温馨芬芳。
1.将下列字填在第一自然段的横线上。（穿 燃 洒 跳 飘）
2.用简练的语言概括文章的主要内容。
3.第二、三自然段中有两个对戴斗笠的中年汉子的神态进行描写的词语，分别是______和_________，从中可以感受到他____________________的心情。
4.人们纷纷安慰他，善意伴着细雨，洒满小巷，那玫瑰仿佛更香了几许。（1）“我”为什么觉得那玫瑰仿佛更香了几许？这句话表达了作者怎样的情感？
（2）这句话在全文中的作用是（　　）。
A.照应开头，渲染主题 B.过渡句，承上启下
C.为后文大家买月饼作铺垫 D.引出下文玫瑰月饼的味道
5.结合短文内容，把最后一个自然段的内容补充完整，写在文中的横线上。
第三部分习作
真情的白然流露时常让我们感动，无论是人与人之间，还是人与动植物之间，只要彼此真诚对待，爱的甜美总让我们久久回味。回想发生在我们身边的感人的瞬间，用你那细腻的笔触叙述真情故事。要求:题目自拟:叙述要清晰，细节的描写要生动、有感情:400字以上。