5.3 实验：探究平抛运动的特点（3-冲A提升练）（解析版）
一、实验题（本大题共5小题）
1. 频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段．在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置．某物理小组利用图甲所示装置探究平抛运动规律．他们分别在该装置正上方处和右侧正前方处安装了频闪仪器并进行了拍摄，得到的频闪照片如图乙，为抛出点，为运动轨迹上某点．则根据平抛运动规律分析下列问题：
乙图中，摄像头所拍摄的频闪照片为________选填“”或“”．
测得图乙中距离为，中距离为，取则平抛物体的初速度大小应为________，点速度大小应为________．
甲 乙
【答案】；；
【解析】小球做平抛运动，摄像头拍摄小球水平方向上的匀速直线运动，摄像头拍摄小球竖直方向的自由落体运动，分别在水平方向和竖直方向上列式求解。
解决本题的关键是掌握小球做平抛运动的特点。
【解答】
小球做平抛运动，平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，摄像头拍摄的是水平方向上的运动，故应该是间距相等的点，故摄像头所拍摄的频闪照片为图。
摄像头拍摄小球水平方向上的匀速直线运动，摄像头拍摄小球竖直方向的自由落体运动，根据测得图乙距离为，
则，解得，
由中距离为，则，
解得平抛物体的初速度大小为，
点竖直速度大小为，
所以点的速度大小，由勾股定理得。
2. 为了更全面地探究平抛运动的规律，某实验小组利用如图甲、乙所示两种装置进行实验：
该小组先利用图甲所示装置，用小锤打击弹性金属片，使球沿水平方向抛出，同时使球由静止自由下落，此后仅能听到一个落地声音，通过此现象可以得到，平抛运动在竖直方向做 填“匀速直线”或“自由落体”运动
该小组利用图乙装置操作时，以下做法合理的是
A.安装斜槽轨道，使其末端保持水平
B.每次小球释放的初始位置可以任意选择
C.每次小球应从同一位置由静止释放
D.为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接
利用图乙装置，在某次实验得到一条轨迹，但忘了标记抛出点，只记录了、、三点，测得，，，则小球平抛的初速度 。取
【答案】自由落体运动
【解析】根据实验现象得出对应的实验结论；
根据实验的原理以及操作中的注意事项确定正确的操作步骤；
根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔，结合水平位移和时间间隔求出初速度。
本题主要考查了平抛运动的相关应用，根据实验原理掌握正确的实验操作，结合平抛运动的特点和运动学公式即可完成分析。
【解答】同时开始运动，只能听到一个落地声，则说明平抛运动与自由落体运动时间相等，则可知其竖直方向应做自由落体运动；
斜槽末端切线应当保持水平，从而确保做平抛运动，故A正确；
需要保证多次描点是相同轨迹，故应从斜槽轨道的同一位置无初速度的释放；故B错误，C正确；
D.为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用光滑的曲线连接；故D错误。
由图丙中、、的坐标可知，三点之间的时间间隔相同，根据竖直方向上的位移，利用可得：
代入数据得：
小球平抛的初速度为
3. 图甲是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。
实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点为坐标原点，分别测量它们的水平坐标和竖直坐标。下图中图像能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是________。
图乙为某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，抛出点未知，、、为轨迹上的三点，、两点与点的水平距离分别为、，、两点与点的竖直距离分别为、。重力加速度大小为，则该平抛小球的初速度大小为________。
利用频闪照相方法拍摄的频闪照片如图丙所示，、、为照片上小球的三个相邻位置。若频闪照相的频率为，利用刻度尺量得、两点间的距离为，则小球位于位置时的速度大小为________。
【答案】； ； 。
【解析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，分别列出水平位移和竖直位移与时间的关系式，消去时间，得出与的关系式，从而得出正确的图线；
在竖直方向上，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔，结合水平位移和时间间隔求出初速度的大小；
在竖直方向上，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出点的竖直分速度，通过水平位移和时间间隔求出初速度，结合平行四边形定则求出点的瞬时速度大小。
解决本题的关键知道实验的原理和注意事项，掌握平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式和推论灵活求解。
【解答】
水平方向位移，竖直方向位移为，联立消，得，故图像为一条直线，故C正确，、、D错误。
故选：；
根据、两点距离点的水平距离分别为、，小球从到，到运动的时间是相等的。
在竖直方向上，根据连续相等时间内位移之差是一恒量知：，
解得：，
平抛运动的初速度大小：；
设间的水平位移和竖直位移分别为和，
在竖直方向上，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知，点的竖直分速度：，
平抛运动的初速度：，
则点的速度：。
4. 在做“研究平抛运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时采用如图甲所示的装置，实验操作的主要步骤如下：
在一块平木板上钉上复写纸和白纸，然后将其竖直立于斜槽轨道末端槽口前，木板与槽口之间有一段距离，并保持板面与轨道末端的水平段垂直；
使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹；
将木板沿水平方向向右平移一段距离，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹；
将木板再水平向右平移同样距离，使小球仍从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，再在白纸上留下痕迹．
若测得、间距离为，、间距离为，水平距离，当地重力加速度取，回答下列问题：
关于该实验，下列说法正确的是________．
A.斜槽轨道必须尽可能光滑 每次小球均需由静止释放
C.每次释放小球的位置可以不同 小球的初速度可通过机械能守恒定律求出
根据上述所给物理量，可以得到小球平抛的初速度大小为________保留两位有效数字
另外一位同学根据测量出的不同情况下的和，令，并描绘出了如图乙所示的图像．若已知图线的斜率为，则小球平抛的初速度大小与的关系式为________用题中所给字母表示
【答案】； ；。
【解析】本题以平抛运动实验为题材主要考查了匀变速直线运动中基本规律以及推论的应用，平时要加强练习，提高应用基本规律解决问题能力，掌握平抛运动处理规律，理解运动的合成与分解的处理方法。
小球做平抛运动，必须保证斜槽末端切线水平；实验过程中要保证小球每次做平抛运动的初速度相同，每次应从斜槽的同一位置由静止释放小球；依据只有重力做功，小球的机械能才守恒的；
根据平抛运动规律在水平和竖直方向的规律，尤其是在竖直方向上，连续相等时间内的位移差为常数，列出方程即可正确求解；
根据平抛运动规律得出的关系方程，结合图像即可得出小球平抛的初速度大小与的关系式。
【解答】
斜槽轨道是否光滑，不会影响做平抛运动，只要使斜槽末端保持水平，是为了保证小球做平抛运动，故A错误；
因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，故B正确，C错误；
D.假如斜槽是光滑的，则小球的初速度可通过测量小球的释放点与抛出点之间的高度，之后再由机械能守恒定律求出，因为摩擦力未知，无法根据机械能守恒定律计算速度，故D错误；
故选B．
在竖直方向上：
水平方向上：
联立方程解得：；
令，根据平抛运动规律，则有：而，
解得：，
依据如图所示的图象，图线的斜率为，
因此小球平抛的初速度大小与的关系式为。
5. 如图所示是型平抛运动实验器，通过描点画出小球平抛运动轨迹．
图
下列操作顺序合理的是__________．
调整斜槽，使斜槽末端水平；
将金属小球从斜槽上同一位置由静止释放，利用接球槽记录球心经过的不同位置；
调整实验器底部平衡旋钮，使白板竖直，并把竖直方向记录在白纸上；
取下白纸，建立水平和竖直方向的坐标系，把记录的位置用平滑曲线连接起来．
调整实验器底部平衡旋钮，使得__________，则说明白板处在竖直平面内．
图
图
实验记录的位置如图所示，在白纸上以斜槽末端为原点、水平方向为轴、竖直方向为轴建立直角坐标系，请在图上描出小球运动的轨迹，并根据轨迹求出小球平抛的初速度__________；结果保留两位有效数字
图中的轨迹不过坐标原点的原因是__________，由图像求得小球的半径__________；
改用频闪照相来研究平抛运动，将频闪得到的连续三张照片叠放在方格纸上，如图所示，已知小球的直径为，方格纸的边分别为水平和竖直方向，则该频闪相机的频率为__________．
【答案】；重锤的尖端与对准仪的尖端对齐；
；均给分；没有选择小球平抛时球心的位置为坐标原点其他表述正确的均给分；均给分；。
【解析】本题考查了实验探究平抛运动的特点，解题的关键知道实验的原理以及操作的注意事项，掌握平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式和推论求解。
根据实验原理和实验操作即可分析；
根据实验原理以及注意事项即可分析；
把记录的位置用平滑曲线连接起来，即可描出小球运动的轨迹，根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔，结合水平位移和时间间求解平抛运动的初速度；
根据实验原理和实验操作以及注意事项即可分析，根据图可知小球半径；
根据匀变速直线运动的推论结合周期与频率间的关系即可求解。
【解答】
根据实验操作可知，实验步骤：安装仪器，调整实验器底部平衡旋钮，使白板竖直，并把竖直方向记录在白纸上；为了保证小球初速度水平，斜槽的末端需水平；为了保证小球初速度相同，每次让小球从斜槽的同一高度由静止释放，利用接球槽记录球心经过的不同位置；取下白纸，建立水平和竖直方向的坐标系，把记录的位置用平滑曲线连接起来，故操作顺序为：；
根据实验原理以及注意事项可知，为了保证白板竖直，调整实验器底部平衡旋钮，使得重锤的尖端与对准仪的尖端对齐，则说明白板处在竖直平面内；
把记录的位置用平滑曲线连接起来，即可描出小球运动的轨迹，如图所示：
；
根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量，即，，水平方向上做匀速直线运动，有：；
根据实验原理和实验操作可知，图中的轨迹不过坐标原点的原因是没有选择小球平抛时球心的位置为坐标原点，由图可知小球的半径为；
已知小球的直径为，且小球恰好占一方格，可知小方格的边长为，小球做平抛运动时，坚直方向做自由落体远动，则有：，
即：，频闪相机的闪光频率为： 5.3 实验：探究平抛运动的特点（3-基础达标练）（原卷版）
一、实验题（本大题共5小题）
1. 如图所示，某同学在研究平抛运动的实验中，在小方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹以后，又在轨迹上取出、、、四个点轨迹已擦去已知小方格纸的边长．取请你根据小方格纸上的信息，完成下面几个问题：结果保留三位有效数字
小球平抛运动的初速度______。
物体运动到点时的瞬时速度______；
从抛出点到点所经历的时间是______。
2. 如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为，如果取，那么：
照相机的闪光频率是______；
小球运动中水平分速度的大小是______；
小球经过点时的速度大小是______．
3. 图甲是研究平抛运动的实验装置示意图，小球从斜面上一定高度处从静止释放，经过一段水平轨道后落下，利用该装置可以记录小球球心的运动轨迹。
在实验操作中需要小球多次重复运动，则每次小球___________从同一位置由静止开始运动。轨道_______________光滑。两空均选填“必须”或“不一定”
某同学记录了运动轨迹上三点A、、，如图所示，以为坐标原点，建立坐标系，各点坐标值已在图中标出，则小球平抛初速度大小为______点的速度是_____取。
4. 两个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：
甲同学采用如图所示的装置．用小锤打击弹性金属片，金属片把球沿水平方向弹出，同时球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明_______．
乙同学采用如图所示的装置．两个相同的弧形轨道、分别用于发射小铁球、，其中的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁、；调节电磁铁、的高度，使，从而保证小铁球、在轨道出口处的水平初速度相等，现将小铁球、分别吸在电磁铁、上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度同时分别从轨道、下端射出．实验可观察到的现象应是_____仅仅改变弧形轨道的高度保持不变，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明_____．
5. 用如图甲所示的装置“探究平抛运动的特点”，为斜槽，为水平放置的可上下调节的倾斜挡板．
除了硬背板含固定支架、小球、斜槽、重锤线、倾斜的挡板、铅笔、图钉，白纸、复写纸之外，下列器材中还需要的是 ．
A.秒表
B.刻度尺
C.天平
D.弹簧秤
本实验需要选择合适的点作为坐标原点，建立直角坐标系，下面幅图中，原点选择正确的是 ．
A.
B.
C.
D.
实验中得到的轨迹如图乙，其中点为平抛运动的起点，重力加速度取，根据图中给出的数据可得钢球做平抛运动的初速度 ．5.3 实验：探究平抛运动的特点（3-冲A提升练）（原卷版）
一、实验题（本大题共5小题）
1. 频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段．在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置．某物理小组利用图甲所示装置探究平抛运动规律．他们分别在该装置正上方处和右侧正前方处安装了频闪仪器并进行了拍摄，得到的频闪照片如图乙，为抛出点，为运动轨迹上某点．则根据平抛运动规律分析下列问题：
乙图中，摄像头所拍摄的频闪照片为________选填“”或“”．
测得图乙中距离为，中距离为，取则平抛物体的初速度大小应为________，点速度大小应为________．
2. 为了更全面地探究平抛运动的规律，某实验小组利用如图甲、乙所示两种装置进行实验：
该小组先利用图甲所示装置，用小锤打击弹性金属片，使球沿水平方向抛出，同时使球由静止自由下落，此后仅能听到一个落地声音，通过此现象可以得到，平抛运动在竖直方向做 填“匀速直线”或“自由落体”运动
该小组利用图乙装置操作时，以下做法合理的是
A.安装斜槽轨道，使其末端保持水平
B.每次小球释放的初始位置可以任意选择
C.每次小球应从同一位置由静止释放
D.为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接
利用图乙装置，在某次实验得到一条轨迹，但忘了标记抛出点，只记录了、、三点，测得，，，则小球平抛的初速度 。取
3. 图甲是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。
实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点为坐标原点，分别测量它们的水平坐标和竖直坐标。下图中图像能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是________。
图乙为某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，抛出点未知，、、为轨迹上的三点，、两点与点的水平距离分别为、，、两点与点的竖直距离分别为、。重力加速度大小为，则该平抛小球的初速度大小为________。
利用频闪照相方法拍摄的频闪照片如图丙所示，、、为照片上小球的三个相邻位置。若频闪照相的频率为，利用刻度尺量得、两点间的距离为，则小球位于位置时的速度大小为________。
4. 在做“研究平抛运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时采用如图甲所示的装置，实验操作的主要步骤如下：
在一块平木板上钉上复写纸和白纸，然后将其竖直立于斜槽轨道末端槽口前，木板与槽口之间有一段距离，并保持板面与轨道末端的水平段垂直；
使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹；
将木板沿水平方向向右平移一段距离，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹；
将木板再水平向右平移同样距离，使小球仍从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，再在白纸上留下痕迹．
若测得、间距离为，、间距离为，水平距离，当地重力加速度取，回答下列问题：
关于该实验，下列说法正确的是________．
A.斜槽轨道必须尽可能光滑 每次小球均需由静止释放
C.每次释放小球的位置可以不同 小球的初速度可通过机械能守恒定律求出
根据上述所给物理量，可以得到小球平抛的初速度大小为________保留两位有效数字
另外一位同学根据测量出的不同情况下的和，令，并描绘出了如图乙所示的图像．若已知图线的斜率为，则小球平抛的初速度大小与的关系式为________用题中所给字母表示
5. 如图所示是型平抛运动实验器，通过描点画出小球平抛运动轨迹．
图
下列操作顺序合理的是__________．
调整斜槽，使斜槽末端水平；
将金属小球从斜槽上同一位置由静止释放，利用接球槽记录球心经过的不同位置；
调整实验器底部平衡旋钮，使白板竖直，并把竖直方向记录在白纸上；
取下白纸，建立水平和竖直方向的坐标系，把记录的位置用平滑曲线连接起来．
调整实验器底部平衡旋钮，使得__________，则说明白板处在竖直平面内．
图
图
实验记录的位置如图所示，在白纸上以斜槽末端为原点、水平方向为轴、竖直方向为轴建立直角坐标系，请在图上描出小球运动的轨迹，并根据轨迹求出小球平抛的初速度__________；结果保留两位有效数字
图中的轨迹不过坐标原点的原因是__________，由图像求得小球的半径__________；
改用频闪照相来研究平抛运动，将频闪得到的连续三张照片叠放在方格纸上，如图所示，已知小球的直径为，方格纸的边分别为水平和竖直方向，则该频闪相机的频率为__________．5.3 实验：探究平抛运动的特点（3-基础达标练）（解析版）
一、实验题（本大题共5小题）
1. 如图所示，某同学在研究平抛运动的实验中，在小方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹以后，又在轨迹上取出、、、四个点轨迹已擦去已知小方格纸的边长．取请你根据小方格纸上的信息，完成下面几个问题：结果保留三位有效数字
小球平抛运动的初速度______。
物体运动到点时的瞬时速度______；
从抛出点到点所经历的时间是______。
【答案】；；
【解析】该题考查研究平抛运动的实验相关知识。熟知实验原理和平抛运动特点是解决本题的关键。
由和求解初速度；
根据中间时刻瞬时速度等于平均速度求解，再根据速度的合成求；
先求解点速度，再求解从抛出点到点所经历的时间。
【解答】
由得，
，
则初速度。
，
所以。
点竖直分速度
由得：
2. 如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为，如果取，那么：
照相机的闪光频率是______；
小球运动中水平分速度的大小是______；
小球经过点时的速度大小是______．
【答案】
【解析】解：在竖直方向上有：，
其中：，
代入求得：，
因此闪光频率为：水平方向匀速运动，有：，其中，，代入解得：
．
根据匀变速直线运动中，时间中点的瞬时速度等于该过程的平均速度，在点有：
所以点速度为：
故答案为：；；．
平抛运动在竖直方向上是匀变速运动，由和之间的距离差可以求出时间间隔，也就可以求出闪光频率；
在水平方向上是匀速直线运动，由三点在水平方向上的位移，和两点之间的时间间隔，可以求得水平速度，也就是小球的初速度；
点水平速度与初速度相等，再求出竖直方向的速度，求它们的合速度，就是的速度．
对于平抛运动问题，一定明确其水平和竖直方向运动特点，尤其是在竖直方向熟练应用匀变速直线运动的规律和推论解题．
3. 图甲是研究平抛运动的实验装置示意图，小球从斜面上一定高度处从静止释放，经过一段水平轨道后落下，利用该装置可以记录小球球心的运动轨迹。
在实验操作中需要小球多次重复运动，则每次小球___________从同一位置由静止开始运动。轨道_______________光滑。两空均选填“必须”或“不一定”
某同学记录了运动轨迹上三点A、、，如图所示，以为坐标原点，建立坐标系，各点坐标值已在图中标出，则小球平抛初速度大小为______点的速度是_____取。
【答案】必须；不一定；。
【解析】在实验中让小球能做平抛运动，并能描绘出运动轨迹，实验成功的关键是小球是否初速度水平，要求从同一位置多次无初速度释放，这样才能确保每次平抛轨迹相同
平抛运动在水平方向做匀速直线运动，在竖直方向做自由落体运动．根据竖直方向上，求出时间间隔，然后根据水平方向上的匀速直线运动求出初速度．求出点在竖直方向上的速度，将水平速度与竖直速度合成后即为点的速度。
【解答】为了保证小球做平抛的初速度相同，每次都必须使小球从同一位置由静止开始运动；
只需要保证小球从斜槽末端做平抛运动，速度相同即可，不一定保证轨道光滑。
由于段、段在水平方向上的位移相等，故时间间隔相等，设相等的时间间隔为，
在竖直方向上，则，
则平抛的初速度。
点竖直方向上的分速度为，
点的速度。
4. 两个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：
甲同学采用如图所示的装置．用小锤打击弹性金属片，金属片把球沿水平方向弹出，同时球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明_______．
乙同学采用如图所示的装置．两个相同的弧形轨道、分别用于发射小铁球、，其中的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁、；调节电磁铁、的高度，使，从而保证小铁球、在轨道出口处的水平初速度相等，现将小铁球、分别吸在电磁铁、上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度同时分别从轨道、下端射出．实验可观察到的现象应是_____仅仅改变弧形轨道的高度保持不变，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明_____．
【答案】平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动； 两球相碰；平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动。
【解析】解：两球同时落地，说明、两球在竖直方向运动规律相同．
故答案为：平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动．
平抛运动水平方向做匀速直线运动，根据实验可知，球从点平抛，而球从点在水平面上匀速运动，二者运动轨迹虽然不同，但是水平方向的运动规律相同，因此球会砸中球；
仅仅改变弧形轨道的高度，只是影响球在空中运动时间，但是、两球在水平方向上的运动规律是相同的，因此实验现象相同，故这个实验说明平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动．
故答案为：球会砸中球，平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动．
明确该实验的实验目的以及平抛运动的规律即可正确解答本题．
该实验设计的巧妙，有创新性，使复杂问题变得更直观，因此在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理，要重视学生对实验的创新．
5. 用如图甲所示的装置“探究平抛运动的特点”，为斜槽，为水平放置的可上下调节的倾斜挡板．
除了硬背板含固定支架、小球、斜槽、重锤线、倾斜的挡板、铅笔、图钉，白纸、复写纸之外，下列器材中还需要的是 ．
A.秒表
B.刻度尺
C.天平
D.弹簧秤
本实验需要选择合适的点作为坐标原点，建立直角坐标系，下面幅图中，原点选择正确的是 ．
A.
B.
C.
D.
实验中得到的轨迹如图乙，其中点为平抛运动的起点，重力加速度取，根据图中给出的数据可得钢球做平抛运动的初速度 ．
【答案】；；
【解析】解决本题的关键知道实验原理和注意事项，知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解。
【解答】
、时间可以计算出来，不需要测量，故不需要秒表，故A错误；
B、需要刻度尺测量长度，故B正确；
C、不需要天平测量质量，故C错误；
D、不需要弹簧秤测力，故D错误。
故选B。
建立坐标系时，应将小球在斜槽末端时，球心在竖直面上的投影为坐标原点，故选C。
在竖直方向上，根据得：，则平抛运动的初速度：。
