《手指》课件

课件20张PPT。手指大拇指食指 中指无名指小指 丰子恺（1898～1975）现代散文家、画家。浙江崇德县（今桐乡县）人。长期致力于艺术教育事业、美术和文学创作。与朱自清、叶圣陶是好友。 ??? ?作者介绍阅读思考
1.自由读课文，读准字音，理解词义。
2.边读边想，作者写了五根手指的什么特点？划出相关语句。
搔痒 堂皇 渺小
附庸 养尊处优
窈窕 秽物
纽扣 鼻涕 爱憎 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。 短处：姿态不美――身体矮而胖，头大而肥，
构造简单，只有一个关节；
长处：最肯吃苦。 例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 说明了大拇指吃苦耐劳、默默无闻的性格特点
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。 短处：姿态不如其他三指窈窕，都是
直直落落的强硬的曲线；
长处：工作不如大拇指吃力，却比大
拇指复杂、机敏。 拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险的性格特征。　 五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体啊长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。 　　 长处：地位最优，身体最高、相貌最堂皇，
左右有屏障，曲线优美。
短处：养尊处优，做事名义上参加，
实际并不出力；　 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。　　 勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。 无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作只是其他手指的附庸。
长处：体态秀丽，样子可爱，在丝竹管弦、
舞蹈上能力强，有用武之地。
短处：能力薄弱是其他手指的附庸； 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。 作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。 一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
人各有所长，我们既要看到人的长处，也要看到人的短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更好。团结就是力量！启示团结就是力量说说有关团结的名言警句1、人心齐，泰山移。——中国谚语
2、一支独秀不是春，百花齐放春满园——雷锋
3、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子
4、团结就是力量。——谚语
5、单丝不成线，独木不成林。——俗语
6、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏 一、采用总---分---总的结构，前后呼应
二、语言幽默风趣。写作特点再见