《中国近代化的探索》教学设计
复习目标：
1、知识与能力：
（1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
（2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
（3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，认识辛亥革命的历史意义。
（4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
2、过程与方法：
（1）通过本节课的复习，了解中国的各个阶级、各种政治力量为挽救民族危亡所做的努力，感知近代中国人民争取民族独立和民族富强的艰辛历程。
（2）通过本节课的复习，学会用历史的眼光分析历史问题，加深对历史的理解。
（3）以分组讨论的形式对问题进行讨论，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的意识。
3、情感态度价值观：
（1）学习前人敢与改革的勇气、面向世界的开放态度，追求民族自强的爱国主义情感。
（2）培养学生关心时政，关心祖国的前途命运，形成正确的人生观和价值观。
（3）加深对改革艰巨性、复杂性的认识，树立积极进取的人生态度，增强承受挫折的能力。
?重点与难点：
重点：近代化的四次探索活动；
难点：近代化的探索为什么不能改变中国半殖民地半封建社会的性质。
一、导语：中国的近代可以说是一部血泪史，被侵略被奴役，广大人民处在水深火热之中，现在我们先来回顾一下近代遭受的几次侵略战争。（出示投影图片，引导学生回顾）回顾完毕出示问题：列强发动的几次侵华战争对中国社会造成的严重影响是什么？指名学生回答。生答完毕师总结，从而导入。（帝国主义列强的侵略，使中国一步步陷入了半殖民地半封建社会的深渊。面对这种局面，中国的出路在哪里？当时，中国的一些有识之士开始关注西方，学习西方，打开了近代化探索的大门。这节课我们来一起复习近代化的探索这一单元。）（生看投影出示）
二、投影出示教学目标
三、师生互动，引导学生合作探究。
（一）投影出示材料：指导学生从梁启超说的一段话去思考：中国的近代化过程主要进行了哪几次探索活动？（然后辅助以图片引导学生回答）
（二）首先探究洋务运动：投影出示有关洋务运动的图片及知识点，引导学生解析。
1、领导阶级、代表人物。
2、根本目的、时间、主张、口号：
3、洋务运动的内容：前期、后期
4、请从上述内容和资料中总结洋务运动的积极作用、（板书：学习科学技术）性质
5、史 料 分 析
材料一： 甲午战争失败后,李鸿章伤感的反省：“我办了一辈子事,练兵也，海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰(破房子),虚有其表。”
材料二：赏析漫画
依据材料一，推断洋务运动结果怎样？依据图片，造成这种结果的根本原因是什么？
材料三：甲午战败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”
综合上述材料你看出洋务运动的局限性：
6、中考链接题（投影出示，指生回答）
（三）合作探究戊戌变法：地主阶级洋务派的探索可以说是举步维艰，最终以破产而告终，但它也促进了中国民族资本主义的发展；现在我们再来探究一下维新派的探索活动。（投影出示图片）
1、背景： 后，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益加重。 阶级派别：领导人物：主张
序幕：1895年， 为变法维新揭开了序幕创办刊物：创办 ，后改为《中外纪闻》。政治团体：
2、百日维新主要内容：（提示生回答），然后师解读内容。（板书：学习西方政治制度）
3、史料分析：生合作探究回答。
材料一
康梁之徒，欲以最短期内铲除千余年之积弊，俾中国欲为强国。梁启超述其师语曰“守旧不可，必当变法……”其视事也，若此之易，实无政治上之经验。……而康梁诸人不知环境之阻力，偏于理想，多招忌妒，终则一无所成，其人固无经验之书生也 ——陈恭禄《中国近代史》
材料二
维新运动只是少数人的运动。他们不仅不接近广大的劳动群众，而且与广大劳动群众对立……维新运动得不到广大群众的支持，只依靠载湉这样一个无权无力的皇帝下命令，其失败是必然的。戊戌变法失败，宣告改良主义在中国没有出路 ——荣孟源中国近百年革命史略
材料三：谭嗣同的绝命词：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”请回答：
①“有心杀贼”的贼指的是谁？
②根据材料一和材料二回答维新派为
什么“ 无力回天”？
③我们应该向谭嗣同学习些什么？
4、引导生评价戊戌变法。
5、做中考链接题。
（四）合作探究辛亥革命。师总结：资产阶级维新派的探索可以说是昙花一现，仅仅百余天的时间就失败了，但它在社会上起了一定的思想启蒙作用。现在我们再来探究一下资产阶级革命派的探索活动。（投影出示图片）
1、引导学生回顾孙中山早期的革命活动。
2、引导解读辛亥革命的指导思想：三民主义 （提示：学习西方政治制度）
3、看图说史 ，投影出示有关辛亥革命图片。这一组图片向我们展示了什么主题？（生看图回答）
4、根据材料分析，辛亥革命在哪些方面推动了社会进步？（出示图片材料）
5、史料分析 ：（引导生思考、讨论后回答）
材料2：辛亥革命的成功，冲击了封建制度，使民族资产阶级一度受到鼓舞。他们认为：“所谓产业革命者，今日是时矣。”各种实业团体如雨后春笋，纷纷出现。海外华侨也竞相投资国内工业。
——八年级历史上册第19课
问题：辛亥革命对当时中国经济有何影响？
材料3: 1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后，被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧就草草收场。“敢有帝制自为者，天下共诛之”。
——据人教版《中国近现代史》整理
问题：辛亥革命使当时中国的思想发生了什么变化？
组图和材料4：辛亥革命后，中华民国临时政府颁布法令，强令男子剪掉辫子，女子停止缠足，用新式礼服代替过去的礼服，西服成为男士在正式场合首选的服装，中山装是这一时期最具特色的服装，在女士服饰方面，高领服装逐渐开始流行，它是现代中式旗袍的雏形。
材料5：辛亥革命后取消“老爷”、“大人”之类的称呼，代之以“先生”、“君”等平等的称呼；废除有损人格的跪拜礼，代之以简单文明的鞠躬、握手礼。----摘自《中国历史》八年级上册。
问题：根据以上组图、材料，说明辛亥革命对当时中国社会习俗引发哪些变化？
组图和材料六：结合孙中山的名言及所学知识，分析说明孙中山给我们留下了哪些精神财富？
“做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。”
“惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上“
“……吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再励”。
组图和材料七：袁世凯就任中 华民国临时大 总统
问题：此图说明了什么？出现这一结局的根本原因是什么？
（五）合作探究新文化运动。师总结：以孙中山为首的资产阶级革命派的探索结束了中国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心，可以说使中国的近代一度柳暗花明，但是它的胜利果实却被袁世凯窃取，显现出了资产阶级的软弱性。现在我们再一起探究一下激进民主主义者的的探索活动。（投影出示图片）
1、知识点解析：新文化运动的背景、时间、阵地、人物、旗帜及前期和后期内容。（引导学生看图回顾）（学习思想文化）
2、史料分析 （引导学生读材料合作探讨后回答）
一：“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。”
——陈独秀《新青年》
问题：德先生和赛先生分别指什么？
史料分析 二：材料一： 《新青年》受到广大青年知识分子的普遍欢迎，被誉为”青年界之金针“和青年的“良师益友”。青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒。
材料二：“无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就。” “若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。” ——陈独秀
（1）综合材料一和材料二反映的是什么历史事件？
（2）结合所学知识，根据材料一得出什么结论？
（3）材料二，反映了什么问题？
中 考 链 接 题：（投影出示，引导生回答）
师总结：激进民主主义者领导的新文化运动，可以说是为中国人的思想进行了一次大洗礼，使人们看到了新世纪的曙光。
四、课堂小结：根据以下示意图，请总结出中国近代化的特点（投影出示：引导生总结）
五、课堂练习：（投影出示，引导学生思考、探讨、回答）
课件43张PPT。中国近代化的探索 历史回眸 侵华战争
列强发动的几次侵华战争对中国社会造成的严重影响是什么？知识回顾 近代化的探索1、了解“洋务派”，知道洋务派为“自强”“求富”而创办的主要企业，评价洋务运动在中国近代化过程中的地位和作用。
2、了解“公车上书” 、“百日维新” ，理解戊戌变法的进步意义 。
3、了解同盟会、三民主义、武昌起义、中华民国的成立；理解孙中山是民主革命的先行者，探讨辛亥革命的历史意义 。
4、知道新文化运动的主要阵地和旗帜，了解新文化运动的代表人物和主要内容，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用 。 目 标 导 学近代化—— 近代中国人为探索救国之道，向外国学习经济技术、政治制度、思想文化等方面的过程。
解读历史 梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，……第一期，先从机器上感觉不足；……第二期是从制度上感觉不足，……第三期便从文化根本上感觉不足。”洋务运动戊戌变法 辛亥革命 新文化运动奕?曾国藩李鸿章
左宗棠张之洞领导阶级：洋务运动——举步维艰地主阶级洋务派
根本目的：
时间：
主张:
口号：自强、求富19世纪60年代到90年代 维护清朝统治 师夷长技以自强
（学习西方先进技术，富国强兵）考点解析洋务运动内容：前期19世纪６０年代
重点发展 工业
重点发展 工业
考点解析口号：口号：京师同文馆 北洋水师提督衙门
（山东威海市刘公岛）
１９０２年并入京师大学堂（后者于１９１２年更名为北京大学）
洋务运动的其他内容： 1、创办新式海军
2、开办新式学堂，培养近代人才3.派遣留学生考点解析请从上述内容和资料中总结洋务运动的积极作用：我看洋务运动 第一，引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国出现了第一批近代企业。第二，在客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。第三，在一定程度上对外国资本主义的入侵起到抵制作用。性质：是封建统治者的自救运动。开启了中国近代化的大门 材料一： 甲午战争失败后,李鸿章伤感的反省：“我办了一辈子事,练兵也，海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰(破房子),虚有其表。”
材料二：赏析漫画依据材料一，推断洋务运动结果怎样？依据图片，造成这种结果的根本原因是什么？动脑筋史 料 分 析中考链接1、中国近代史有这么一个人物：他既代表清政府签订丧权辱国的条约，又创办洋务企业引进西方先进技术。这个人物是（ ）
A曾国藩 B李鸿章 C左宗棠 D张之洞
2、“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”想一想，这是哪个派别的主张（ ）
A、顽固派 B、洋务派
C、资产阶级维新派 D、资产阶级革命派 BB3、洋务派举办洋务运动的根本目的是
A、自强新政 B、发展资本主义
C、抵制外国经济势力的扩张
D、利用西方先进的军事技术维护清朝统治4、洋务运动没有使中国走上富强道路的根本原因是
A、顽固派的阻挠、破坏
B、洋务运动未彻底变革封建制度
C、甲午中日战争中中国战败
D、未真正引进西方的先进技术 背景： 后，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益加重。 阶级派别： 领导人物： 主张： 序幕：1895年， 为变法维新揭开了序幕
创办刊物：创办 ，后改为《中外纪闻》。
政治团体：公车上书《万国公报》强学会《马关条约》签订戊戌变法------昙花一现资产阶级维新派康有为、梁启超变法图存、发展资本主义。改革政府机构，裁撤冗官，
任用维新人士。鼓励私人兴办工矿企业。训练新式军队。开办新式学堂培养人才，
翻译西方书籍，传播新思想。创办报刊，开放言论。1898.6.11-1898.9.21百日维新主要内容政治上：经济上：文化上：思想上：军事上：考点解析材料一
康梁之徒，欲以最短期内铲除千余年之积弊，俾中国欲为强国。梁启超述其师语曰“守旧不可，必当变法……”其视事也，若此之易，实无政治上之经验。……而康梁诸人不知环境之阻力，偏于理想，多招忌妒，终则一无所成，其人固无经验之书生也 ——陈恭禄《中国近代史》
材料二
维新运动只是少数人的运动。他们不仅不接近广大的劳动群众，而且与广大劳动群众对立……维新运动得不到广大群众的支持，只依靠载湉这样一个无权无力的皇帝下命令，其失败是必然的。戊戌变法失败，宣告改良主义在中国没有出路 ——荣孟源中国近百年革命史略史料分析材料三：谭嗣同的绝命词：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”请回答：①“有心杀贼”的贼指的是谁？
②根据材料一和材料二回答维新派为
什么“ 无力回天”？
③我们应该向谭嗣同学习些什么？ 以慈禧太后为首的顽固派
维新派力量弱小，又没能发动群众；仅依靠
一个毫无实权的皇帝；顽固派势力过于强大
甘愿为变法流血牺牲的决心和视死如归、大义
凛然的精神。史料分析1、在社会上起了一定的思想启蒙作用，是中国近代的第一次思想解放的潮流；
2、有利于中国资本主义的发展。 影响：性质：资产阶级性质的改良运动我看戊戌变法
1、《变法通议》是梁启超阐述维新变法理论的主要著作。书中说“变法之本，在于人才，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。梁启超认为要推行维新变法，从根本上说要改革（ ）
A.教育制度 B.科举制度
C.文化制度 D.政治制度2、下列关于戊戌变法影响的叙述，正确的是
A．出现了中国第一批近代企业
B．起到了思想启蒙的作用
C．使民主共和观念深入人心
D．为马克思主义在中国的传播创造了条件
中考链接1905年 （东京）武昌起义辛亥革命——柳暗花明1894年（檀香山）兴中会中国同盟会孙中山早期的革命活动指导思想：三民主义领导阶级：资产阶级革命派辛亥革命驱除鞑虏
恢复中华创立民国 平均地权民族主义民权主义 民生主义核心推翻清政府统治 推翻君主制 建立
资产阶级民主共和国 解决土地问题 孙中山的三民主义 它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望，推动了资产阶级民主革命运动的发展。 没有明确提出反对帝国主义的要求，也没有彻底的土地革命纲领，这决定革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。考点解析 观察下列图片，回答问题。这一组图片向我们展示了
什么主题？辛亥革命的经过和结果 1912.1.1看图说史观察图片、资料，分析说明：辛亥革命对当时中国政治引发了哪些变化？清朝最后一个皇帝——宣统
1912年2月12日清帝下诏退位，统治中国260多年的清王朝终于结束。黄龙旗：朕即国家五色旗：汉、满、蒙、回、藏五族共和 、平等推翻了清王朝，结束了两千多年的封建君主专制政体，建立起资产阶级民主共和国。推动了中国政治民主化。看图说史辛亥革命的成功，冲击了封建制度，使民族资产阶级一度受到鼓舞。他们认为：“所谓产业革命者，今日是时矣。”各种实业团体如雨后春笋，纷纷出现。海外华侨也竞相投资国内工业。
——八年级历史上册第19课
推动了中国民族资本主义的发展辛亥革命对当时中国经济有何影响？
史料分析1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后，被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧就草草收场。“敢有帝制自为者，天下共诛之”。
——据人教版《中国近现代史》整理 民主共和的观念深入人心 辛亥革命使当时中国的思想发生了什么变化？
史料分析 观察下列组图、阅读下列材料 辛亥革命后，中华民国临时政府颁布法令，强令男子剪掉辫子，女子停止缠足，用新式礼服代替过去的礼服，西服成为男士在正式场合首选的服装，中山装是这一时期最具特色的服装，在女士服饰方面，高领服装逐渐开始流行，它是现代中式旗袍的雏形。看图说史 阅读材料：辛亥革命后取消“老爷”、“大人”之类的称呼，代之以“先生”、“君”等平等的称呼；废除有损人格的跪拜礼，代之以简单文明的鞠躬、握手礼。----摘自《中国历史》八年级上册。
根据以上组图、材料，说明辛亥革命对当时中国社会习俗引发哪些变化？移风易俗，如剪发辫、易服饰、禁缠足、改称呼、礼仪等史料分析看图说史 结合孙中山的名言及所学知识，分析说明孙中山给我们留下了哪些精神财富？
“做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。”
“惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。”
“……吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再励”。
史料分析袁世凯就任中
华民国临时大
总统此图说明了什么？辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。出现这一结局的根本原因是什么？民族资产阶级政治上的软弱性 当代美国著名学者、历史学家费正清写道：“它使传统中国二千余年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的。……”材料中的“它”是指（ ）
A.戊戌变法???? B.辛亥革命?? ??C.新文化运动???? D.五四运动 辛亥革命是中国近代史上一次政治上、思想上的大解放。这里“思想上的大解放”是指( )
A、结束了2000多年的封建君主专制制度
B、促进了中国民族资本主义的发展
C、使民主共和的观念深入人心
D、沉重打击了中外反动势力中考链接后期北洋军阀推行尊孔复古反动政策1915年《新青年》民主和科学十月革命后，转向宣传马克思主义第9课 新文化运动新文化运动----旭日东升 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适领导阶级：激进民主主义者DemocracyScience(德先生) (赛先生)“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。”
——陈独秀《新青年》史料分析材料一： 《新青年》受到广大青年知识分子的普遍欢迎，被誉为”青年界之金针“和青年的“良师益友”。青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒。
材料二：“无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就。” “若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。” ——陈独秀
（1）综合材料一和材料二反映的是什么历史事件？
（2）结合所学知识，根据材料一得出什么结论？
（3）材料二，反映了什么问题？
存在对东西方文化绝对肯定或绝对否定的偏向。思想大解放运动，启发着人们追求民主和科学，
探索救国救民的真理新文化运动史料分析我看新文化运动陈独秀、李大钊等以《新青年》杂志为主要阵地，掀起了新文化运动。下列对于新文化运动的评价正确的是（ ）
A．启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理
B．一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动
C．客观上为资本主义的产生起到了促进作用
D．一次资产阶级改良运动 中 考 链 接小结根据以下示意图，请总结出中国近代化的特点洋务运动学习西方先进的生产技术戊戌变法辛亥革命学习西方先进的政治制度新文化运动学习西方先进的思想文化特点：由表及里、层层递进、逐渐深入洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动 中 考 链 接杨明同学将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动
归纳为一个专题，这个专题的名称可以确定为
A．思想解放的作用 B．民主革命的影响
C．政治改革的意义 D．民族战争的结果 中国资产阶级领导的变法和革命失败的根源在于
A、中外反动势力破坏
B、资本主义经济基础薄弱
C、儒家思想的传统影响
D、封建顽固势力强大 中 考 链 接材料一：中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”是指中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程。它包括政治上的民主化，经济上的工业化，以及思想文化上的“西化”。19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步，主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。
材料二：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
中 考 链 接洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展，起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。洋务运动 戊戌变法 中 考 链 接根据材料一和材料二请回答：
19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么？请各用一句话概括它们对中国近代化所产生的积极作用。戊戌变法在社会上起了一定的思想启蒙作用，是中国近代的第一次思想解放的潮流；有利于中国资本主义的发展。 谢谢合作
