8《匆匆》课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
情
真
露
尖
让
流
笔
谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊《游子吟》
人们把心中的情感直接的表达出来，不讲究含蓄委婉，多为毫无遮掩的倾诉，这就叫做“直接抒情。”
《匆匆》
《匆匆》运用了直接抒情的方法，无论是写洗手、吃饭还是默默时，都与“新来的日子闪过”所融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜的感情。
当我们把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感，这就叫做“融情于景”。
初试身手
场景一：一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。
例文一：路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。
初试身手
场景二：打篮球的时候，我有几个好机会没把握住，结果我们输给了二班。
例文二：路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。
初试身手
例文二：路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。
例文一：路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。
初试身手
同样是写路旁的花儿、树上的小鸟，相同的景物可以体现出不同的心情。
运用修辞手法，能够把文章写的更加生动形象，让文章更加鲜活，更有美感。
“那是个春天的早晨，阳光明媚”。
期盼
“我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈”。
失落
“我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来”。
惆怅
“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”。
绝望
《那个星期天》
书写提示
走在小巷里 奔跑在田野上 弹琴 钓鱼 母亲节我给妈妈买了束花 妈妈收到花后……
1、选择下面一个情境，或者创设一个情境。
2、用景物表达自己的真情实感。
小试牛刀
例：天空一碧如洗，我奔跑在田野上……
母亲节时我给妈妈买了束花，走在回家的路上……
走在小巷里 奔跑在田野上 弹琴 钓鱼 母亲节我给妈妈买了束花 妈妈收到花后……
例文赏析
心情愉悦：天空一碧如洗，灿烂的阳光洒在湖面上。蝉在树上起劲儿地叫着，好像啦啦队一般在为我加油呐喊。我手持钓竿，静静地望着水中的浮标，悠然自得地坐等大鱼上钩。
心情烦躁：火辣辣的阳光炙烤着大地，湖面上跳动的阳光如万刃利剑，树上的蝉聒噪地叫着。我不耐烦地把钓竿一次次提出水面，每次都是空空如也。
作业布置
母亲节快到了，当你走在路上为母亲买礼物时，把这美好的心情送进身边的景物中，写一封小信送给你的母亲。
感谢聆听