教科版（2017秋）科学 三年级下册 第三单元 太阳、地球和月球 单元整理 教学课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
教科版三下《太阳、地球和月球》单元
太阳、地球和月球
单元整理
了解太阳和月球的基本特征，比对它们的异同
一、聚焦目录，回顾学习内容
知道基本的光影关系，了解太阳对地球及人们生活的影响
知道月相变化的规律和月球的特征，了解月球对地球的影响
了解人类探究地球形状的过程，知道地球的特征与生命存在的关系
通过主题海报的形式对地球展开深入探究
1.太阳和月球有哪些相同和不同？
太阳系唯一恒星
会发光发热
体积和质量远远大于地球
与地球距离较远
表面有黑子
……
地球的唯一天然卫星
不会发光发热
体积和质量比地球小
距离地球近
表面有环形山
……
球体
会运动
不透明
……
太阳
月球
2.太阳的位置变化与一天中物体影子的变化有哪些联系？
太阳方向：东——南——西
影子方向：西——北——东
太阳高度：低——高——低
影子长短：长——短——长
日晷就是古人利用日影的方位变化来计时的工具。
3.影子是怎样产生的？可以发生哪些变化？
1.当光源与屏的距离不变，遮挡物离光源近，影子大；遮挡物离光源远，影子小。（近大远小）
2.光源照射角度大，影子短；光源照射角度小，影子长。（大短小长）
3.当光源垂直照射时，影子的形状与遮挡物照射面的形状有关。（投影）
4.影子的方向与光源的方向相反。
条件：光源、遮挡物、屏
4.月相变化有怎样的规律？
由缺变圆，再由圆变缺
上半月，圆弧在右
下半月，圆弧在左
5.月球有哪些特征？对地球有什么影响？
月球背面：大面积的明亮区域（高地和高山）
月球背面地形主要为一大堆起伏不平的撞击坑，因此环形山更多
模拟实验
月球正面：大面积的黑暗区域（月海盆地）
6.人类是怎样认识地球是球体的？
当船模在球面上模拟时，先看到帆顶，再看到船身；当船模在平面上模拟时，一直都能完整地看到船身。据此推理地球是球体。
正方体模拟地球，投影是正方形；球体模拟地球，投影是圆形或圆弧。据此推理地球是球体。
观察——推测
模拟实验
证明
7.地球表面陆地面积和海洋面积分布有什么特点？地球上有丰富的液态水会带来哪些好处？
地球表面海洋面积远大于陆地面积
水是生命之源，生命起源于海洋。
丰富的淡水资源让生命繁衍生息。
河流的流动造就了辽阔的平原。
辽阔的海洋给海洋生物提供生存环境。
海水的蒸发给陆地带来降水。
……
8.相对于太阳、月球，地球有什么不同的特点？
和太阳、月球相比，地球上有水、空气、土壤、岩石和形态多样的动植物等。
通过制作海报来展示更多地球信息。
（查资料——确定色彩——制作——展示）
谢谢观看