2014年海南第十一届中学物理教学大赛高中组资源:《功》课件

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名称 2014年海南第十一届中学物理教学大赛高中组资源:《功》课件
格式 zip
文件大小 170.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 物理
更新时间 2014-04-28 09:24:37

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文档简介

课件16张PPT。第七章  机械能守恒定律第二节 功授课教师:陈善平  旧知回顾
1.做功两个必要因素是什么?
(1)作用在物体上的力。
(2)物体在力的方向上通过的距离。 2.功的概念:一个力作用在物体上,且物体沿力的方向通过了一段距离,物理学称这个力对物体做了功。FN不做功 即 W=0回顾:功的大小W=Fl  力的方向与物体的运动方向一致,功等于力和距离的乘积。(1)如果力的方向与物体的运动方向一致,应如何计算这个力做的功?l问题来了:  如果力的方向与运动方向既不相同又不垂直,而是与物体的运动方向成某一角度;这个力有没有对物体做功?如果做了功,又如何计算?一 .功  1、功的概念:如果一个物体受到力的作用,并且在力的方向上发生了位移,物理学中就说这个力对物体做了功。  3、做功的两个必要因素:
(1)作用在物体上的力
(2)物体在力的方向上发生的位移同学们思考:根据矢量合成分解的等效性(1)把力F分解到位移方向和垂直于位移的方向上FF2F1l而 F1=F cosα∴W=F lcosαWF=WF1+WF2
WF =F1·l+0(2)把位移l分解到力方向和垂直于力的方向上Fll2l1WF=Wl1+Wl2
WF =F·l1+0 ∴ W=Fl cosα而 l1=lcosα3、功的一般公式: W=Flcosα  力对物体所做的功,等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦值这三者的乘积。
4、功的国际单位:焦耳(J) 1J 的物理意义:1J等于1N的力让物体在力的方向上发生1m的位移时所做的功。1焦=1牛·米(1J=1N·m)下列图中,各力做功会怎样?二 正功和负功已知:F=10N, x =1m,(其中cos150°=-cos30°)  功有正负之分,但功是标量。
  正功,表示该力促进了物体的运动.负功,表示该力阻碍物体的运动。W=Fxcos(180°-θ)
=10 JW=Fxcos(180°-θ)
= -10 JW=Fxcosθ
=10 JW=F l cosα(1)0≤α<90°时,cosα>0,W>0;表示力对物体做正功(2)α=90°时,cosα=0,
W =0;表示力对物体不做功(3)90°<α≤180°时,cosα<0,
W<0;表示力对物体做负功某力对物体做负功,往往说成“物体克服某力做功”(取绝对值),两种说法的意义是等同的。三、总功 当物体在几个力的共同作用下发生一段位移 l 时,这几个力对物体做的总功,等于各分力分别对物体所做功的代数和;也等于这几个力的合力对物体所做的功。W总=W1+W2+W3+……+Wn
W合=F合l cosα   例题:一个质量m=150kg的雪橇,受到与水平方向成37°角斜向上方的拉力F=500N,在水平地面上移动的距离l=5m,雪橇与地面间的滑动摩擦力F阻=100N。求力对雪橇做的总功。
 (其中cos37°=0.8)l=37°解:拉力F做的功为WF
  WF=Flcos37°=500×5×0.8J=2000J
摩擦力F阻做的功为W阻
  W阻=F阻lcos180°=100×5×(-1)J=-500J
重力做的功为WG
  WG=mglcos90°=0
支持力FN做的功为WFN
WFN=FNlcos90°=0 力对雪橇做的总功为W总
W总=W1+W2+Wmg+ WF支 =1500J另解:经正交分解先求出物体受到的合力,然后计算合力对物体做的功。F合=Fcos37° - F阻
=500×0.8N - 100N
=300N W合=F合lcos0°
=300×5×1J
=1500JFlW合=W总课堂小结   1.功是力作用在物体上对空间的积累效应,是个过程量。
   2.对公式W=Flcosα要从三个方面理解:
   (1)功是针对某一力的,谈到功时,一定要指明是哪个力对物体做了功;
   (2)力对物体做功只和物体的运动过程有关,而与物体的运动状态无关;
   (3)公式W=Flcosα只适用于恒力做功。
  (问题:变力做功我们如何处理呢?)
   3.功是标量,功的正负由夹角α来确定.
   4.总功等于各分力分别对物体所做功的代数和;也等于这几个力的合力对物体所做的功
W总=W1+W2+W3+……+Wn =F合s cosα
谢谢大家!课后作业:P60 2题、3题