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浙江省湖州市吴兴区2021-2022学年五年级上学期期末检测科学试卷
一、选择题(每小题2分，共50分)
1．（2021五上·吴兴期末）下列选项中，属于光源的是（ ）。
A．绚丽的烟花 B．皎洁的月光 C．关闭的电灯
2．（2021五上·吴兴期末）如图，晚上打开台灯，就能看到书上的字，以下解释正确的是（ ）。
A．眼睛中射出光，让我看到了文字
B．台灯发出的光照到书本上，再反射到我的眼睛里
C．台灯发出的光照到书本上，眼睛再发出光看到亮着的文字
3．（2021五上·吴兴期末）如图，皮影戏是一种以兽皮或纸板做成了人物剪影来表演故事的民间戏剧，是我国民间的传统文化，也是非物质文化遗产。我们能看到屏幕上的人物剪影是由于（ ）形成的。
A．光的反射 B．光沿直线传播 C．光的折射
4．（2021五上·吴兴期末）把铅笔垂直和倾斜放入盛有水的玻璃杯中，我们会发现（ ）。
A．都发生了偏折 B．倾斜的时候会偏折 C．都没有偏折
5．（2021五上·吴兴期末）下列情况中，可以看到彩虹或类似彩虹的七色光的是（ ）。
A．玩肥皂泡泡时
B．阴天还没下雨的时候
C．用手电简照平面镜时
6．（2021五上·吴兴期末）通过三棱镜，太阳光被分散成七色光，这说明（ ）。
A．太阳光是由各种颜色的光混合而成
B．三棱镜中有各种颜色的小块
C．三棱镜具有变色功能
7．（2021五上·吴兴期末）关于我国的地形，下列说法正确的是（ ）。
A．地形图上用绿色表示森林
B．我国的地形是多种多样的
C．西部地势低，东部地势高
8．（2021五上·吴兴期末）用红、黄、蓝三色橡皮泥制作地球结构模型，下列做法不合理的是（ ）。
A．从里到外逐层包裹
B．地壳部分做得薄一些
C．三层的厚度相同
9．（2021五上·吴兴期末）地震是一种会给人类带来巨大大难的自然观象。当地震发生时，下列做法不合适的基（ ）
A．从高楼往下跳
B．在坚固的物体下面躲避
C．选择有承重的墙角躲避
10．（2021五上·吴兴期末）火山喷发时，从地球内部喷出炽热岩浆，由此推断错误的是（ ）。
A．地球内部处于高温的状态
B．地壳很坚硬，没有薄弱地带
C．地球内部物质处于可流动的状态
11．（2021五上·吴兴期末）在做“风对岩石的影响”模拟实验中，砂纸模拟的是（ ）。
A．自然界中真实的岩石
B．被风卷起来的沙子
C．风卷起沙子不断磨蚀岩石
12．（2021五上·吴兴期末）在“降雨对土地的影响”模拟实验中，最不容易被“雨水”冲走的是（ ）。
A．彩沙 B．小石子 C．黏土
13．（2021五上·吴兴期末）“治水必须先治山”，必须在山坡和沙地植树、种草，其主要目的是（ ）。
A．增加空气中二氧化碳的含量
B．减弱噪音
C．减缓雨水对土地的侵蚀，防止水土流失
14．（2021五上·吴兴期末）古人曾用燃香钟进行计时(如图)，在燃香实验中发现，在没有外在因素干扰下，前四分之一的香和后四分之一的香燃烧时间相比较，（ ）。
A．前四分之一烧得快 B．后四分之一烧得快 C．用时接近
15．（2021五上·吴兴期末）下列三种工具中，运用光影计时的是（ ）。
A．浑天仪 B．日晷 C．沙漏
16．（2021五上·吴兴期末）用机械摆钟计时，主要应用了摆的（ ）。
A．摆动方向保持不变
B．摆动幅度不变
C．来回摆动一次时间相同
17．（2021五上·吴兴期末）小科研究“摆动快慢与摆锤质量的关系”时，应该保持不变的条件是（ ）。
A．摆锤质量和摆绳长短
B．摆绳长短和摆幅大小
C．摆锤质量和摆幅大小
18．（2021五上·吴兴期末）现有一摆(如图)，小科想将它调节为1分钟正好摆动60比，为了能尽快找到合适的摆绳长度，你觉得下列哪个方法不太恰当？（ ）
A．为了节省时间，我们可以测摆在15秒内摆动15次代替1分钟内摆动60次
B．在确定摆绳长度时，我们可以利用摆绳减半的方法进行调整，迅速找到摆绳长度的大致范围
C．在确定摆绳长度时，我们每次只能调整一厘米，直到找到合适的摆长
19．（2021五上·吴兴期末）以下三种生活情景中，需要将时间精确到百分之一秒的是（ ）。
A．上学时间
B．红绿灯的倒计时显示
C．百米比赛计时
20．（2021五上·吴兴期末）真正的健康是指（ ）。
A．身体主要器官没有疾病
B．心理健康，心态好
C．身体、心理和社会适应等状态良好
21．（2021五上·吴兴期末）青少年时期，快速的生长和发育过程会促使肌肉、骨骼发生变化。下列行为有利于保护脊柱的是（ ）。
A．睡软的床 B．趴着写作业 C．站姿挺拔
22．（2021五上·吴兴期末）如图所示为人的上肢经常活动的一种方式一屈肘，下列描述正确，的是（ ）。
A．此时①收缩，②舒张
B．此时①舒张，②收缩
C．此时①②都收缩
23．（2021五上·吴兴期末）课堂上进行了心脏工作的模拟实验(如右图)，吸耳球代表( )，捏放吸耳球代表( )。
A．心跳
B．心脏
C．血液
24．（2021五上·吴兴期末）心跳是心脏工作的外在表现，也是人体生长发育、身体健康、情绪变化的生命表现。下列有关心跳，说法不正确的是（ ）。
A．人在情绪激动时，心跳会明显加快
B．若人体某一器官发生病变，则会使心跳发生快慢、强弱的变化
C．人的年龄不同，每分钟的心跳次数一定相同
25．（2021五上·吴兴期末）如果突然有一个球飞向我们，我们的眼睛就会立即将这个信号通过( )传递到神经中枢，神经中枢发出用手抵挡的指令，并通过( )使我们的手做出反应。
A．传入神经
B．大脑
C．传出神经
二、实验探究题(共50分)
26．（2021五上·吴兴期末）健康生活计划表。
“双减”后，小科的周末有了大量可以自主支配的时间，他为自己制定了一份健康生活计划表。请根据表格中的信息，回答以下问题。
健康生活计划表
时间 周六 周日
7 ：30- 8：30 慢跑 跳绳
9：00- 10：00 思维训练 英语口语
10：30-11 ：30 音乐 绘画
12：30-13： 30 午睡 午睡
14：00-15：30 围棋 项目化实践活动
16：00-17 ：00 乒乓球
18：00-19：00 劳动实践
19： 30- 20：30 阅读
（1）关于“健康生活计划”，下列说法不正确的是（ ）。
A．计划内容要围绕健康目标进行
B．健康计划要切实可行
C．计划制订后，没必要严格执行
（2）你认为小科的健康生活计划表是否合理？为什么？
（3）脑是人体的“总指挥”，指挥人的一切活动，下列属于保护脑的健康的措施，请打"√”。
(多选)
□长期的精神压力
□避免外界碰撞
□充足的睡眠
□轻松愉悦的心情
□熬夜玩手机
□劳逸结合
（4）小科在劳动实践中，帮妈妈切菜，不小心划伤了手，他马上感觉到疼，这是（ ）感觉到的。
A．血液循环系统 B．神经系统 C．呼吸系统
（5）小科的健康生活计划中有多项体育锻炼，这些运动都需要骨、关节、肌肉的共同参与。体育锻炼对身体的好处很多，适度的体育锻炼可以带来的是（ ）。
A．肌肉更加强健 B．身体疲惫 C．关节僵硬
（6）现代健康理念在关注人的身体健康的同时，还关注人的情绪、人际交往等心理健康，大脑不仅控制人体各器官的活动，还管理人体的情绪、意志等，下列控制情绪的措施正确的是（ ）。
①比赛前，小科通过深呼吸缓解紧张心情
②小科受到嘲笑，便挥拳相向
③考试失利小科整天沉浸在悲痛之中
④遇到困难，小科不轻易放弃，沉着应对
A．①② B．②③ C．①④
27．（2021五上·吴兴期末）科普阅读
小科是一个军事迷，他在科普阅读时，发现潜望镜在军事上应用很广，不仅仅运用在潜艇、坦克和战壕中，战斗机上有时候也需要用到潜望镜。战斗教练机(如右图)在单座型的基础上拉长机身加了一个座位，可是飞行教员所在位置的视野几乎是和前座座椅齐平的，因为在设计时没有考虑到提高后座的高度，这就导致了飞行教员的视野很差，在起飞和降落时，飞行学员很容易因为操作不当发生事故，这时候潜望镜就派上用场了。
（1）双座的战斗教练机，后座上的教练视野变差是由于（ ） 原因造成的。
A．光的反射 B．光是沿直线传播的 C．光的折射
（2）通过“光"单元的学习，我知道潜望镜的主要工作原理是（ ）。
A．光的反射 B．光沿直线传播
（3）)在生活中， 、 的工作原理与潜望镜一样。
（4）在制作潜望镜时，两块镜片的镜面应（ ）。
A．相对、平行放置 B．相背、平行放置 C．随意放置
（5）为了使得观测的角度合适，镜片应与水平面成（ ）。
A．30°角 B．45°角 C．90°角
（6）在制作潜望镜时，你遇到过什么困难？你是如何解决的？
28．（2021五上·吴兴期末）项目实践。
项目化学习是小科家庭学习中感兴趣的一项内容，“双减”后他有了充足的时间参与项目学习。右图是小科设计并制作的一个水钟，请看图回答相关问题。
（1）在制作水钟的时候，小科应该按照（ ）步骤进行。
①实施方案②明确问题③制定方案④评估与改进
A．①②③④ B．①③②④ C．②③①④
（2）小科制作的是 型水钟，它的水流速度应该是 。
（3）经过多次实验，小科发现水钟的水流速度不固定，所以计时不够准确。于是，他又进行了改进(如图)，在②瓶上方又增加了一个③瓶，为了保证②瓶中的水流以固定的速度往下流，他应该在右图中哪个位置开一个口？请你在图中表示出来。
（4）为保证②以固定的速度往下流，③瓶与②瓶中的水流速度关系应该是（ ）。
A．③瓶中的水流速度<②瓶中的水流速度
B．③瓶中的水流速度≥②瓶中的水流速度
C．无法确定
（5）为继续研究，小科分别用甲、乙两个等高容器来代替①瓶(如图)，下列说法正确的是（ ）
A．甲可测量的时间更长，精确度更高
B．甲可测量的时间更短，精确度更高
C．乙可测量的时间更长，精确度更高
（6）人类计时器的发展有一定的顺序，从简单到精细的一组是（ ）。
A．日晷→水钟→摆钟→手表
B．摆钟→日晷→水钟→手表
C．水钟→摆钟→日晷→手表
29．（2021五上·吴兴期末）跟着课本游中国。
我国幅员辽阔，小科在学习了书本知识后，想跟着课本游中国。于是在周末的自主时间，他上网查阅了很多关于我国地形地貌的详细材料，制定了旅游攻略(如图)。
（1）黄河是中华文明最重要的发源地，被中国人称为“母亲河”。小科查阅资料后发现，黄河中上游以山地为主，水流湍急，对河床有很强的 作用。在流经土质疏松的黄土高原时，水流携带了大量的泥沙，在黄河下游，随着河流流速的 ，部分泥沙会 ，形成冲积平原。
（2）长白山天池是由于火山喷发形成的，课堂中我们曾做过相关模拟实验(如右图)，土豆泥模拟 ，番茄酱模拟 ，用酒精灯加热模拟 。
（3）关于火山喷发对人类的影响，下列说法错误的是（ ）。
A．火山地热是一种清洁能源
B．不会给人类有利的影响
C．会烧毁森林、房屋，污染空气
（4）在敦煌雅丹这块神奇的土地上，大自然的风化作用创造出了这一奇特的景观。“风的作用”会对地形地貌产生影响，以下哪个地形是被风带走的沙子在风力减弱时沉降下来形成的？（ ）
A． B． C．
（5）下列关于地形地貌的知识说法正确的是（ ）。
A．风蚀地貌在湖州很常见
B．人类的活动不会影响地形地貌的改变
C．与改变地球地形地貌的内力作用相比较，外力作用对地球的改变是缓慢的，需要经历比较漫长的过程
三、附加题(共5分)
30．（2021五上·吴兴期末）在没有导航的年代，曾用钟表来辨识海上所在的位置，让船成功地从一个地方航行到另一个地方。具体方法如下：将手表平放在胸前，根据太阳的位置调整表针的指向，就可判定方向了。口诀就是“时间一半对太阳，十二所指是北方”。时间是当地时间，24小时制，这个方法在野外没有指南针的时候非常有用。如中午12时，时间的一半就是6时，则将6时点位对准太阳，12时点位所指的方向就是北方。请在图中标出太阳的位置。
31．（2021五上·吴兴期末）在“天宫课堂”直播课上，王亚平老师给我们展示了一个关于水的美丽的现象。
（1）水在失重环境下表面张力大显神威，水膜注水后变成水球，通过水球观察物体，发现物体倒立，这是光的 现象引起的。
（2）亚平老师在水球中注入了一个大气泡，透过这个特殊的水球，我们可以看到一正一反两个像，亚平老师提示我们可以看作是气泡将水球分割为两部分，正的像是( )成像形成的，反的像是( )成像形成的。
A．凹透镜
B．凸透镜
C．平面镜
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】光源
【解析】【分析】自身能发光的物体叫光源。绚丽的烟花自身能发光，属于光源；皎洁的月光、关闭的电灯自身不能发光，不属于光源。
2．【答案】B
【知识点】光的反射
【解析】【分析】光是沿直线传播的，台灯是光源，向四周发出放射光，当光照射到书上就看了，没有光，我们就不能看到周围的物体。打开台灯，就能看到书上的字，是因为台灯中发出光照到书本上，然后再反射到眼里。
3．【答案】B
【知识点】光的传播
【解析】【分析】因为光是直线传播的，光照到不发光、不透明的物体就会产生影子。影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，皮影戏利用的就是光的直线传播原理。
4．【答案】B
【知识点】光的折射
【解析】【分析】光线从一种透明物体斜向进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫光的折射，垂直放入则不会发生弯折现象。所以，把铅笔垂直和倾斜放入盛有水的玻璃杯中，我们会发现倾斜的时候会偏折。
5．【答案】A
【知识点】棱镜
【解析】【分析】三棱镜可以用来做光的色散实验，太阳光是由七种颜色的光组合起来的，这七种颜色是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。肥皂泡能够分解阳光，形成类似彩虹的七色光。
6．【答案】A
【知识点】棱镜
【解析】【分析】太阳光是由多种色光组成的混合光，通过一定的条件发生色散，就能够分解成七种颜色的色光。通过三棱镜，太阳光被分散成七色光，这说明太阳光是由各种颜色的光混合而成。
7．【答案】B
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】我国地势的主要特点是：我国地势西高东低，呈阶梯状分布，中国西部多高山，东部多平原，地形的主要特点是：地形复杂多样，以山地、高原为主，还有平原、丘陵、盆地等，在等高线分层设色地形图上，蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示低山丘陵，棕褐色表示高山和高原，白色表示雪山。
8．【答案】C
【知识点】制作地球模型
【解析】【分析】科学家利用地震波来探测地球内部的结构，把地球内部分成了三个不同的圈层。其中，薄薄的地壳主要由各种岩石组成：地幔位于地壳和地核之间，是岩浆的发源地；地球中心部分的地核，温度和压力极高。地壳是最外面的一层，平均厚度的17千米；地幔的厚度约2900千米，温度达1500℃；地核的厚度约3486千米，温度达2000℃-3000℃，地心处温度高达6000℃。所以用红、黄、蓝三色橡皮泥制作地球结构模型，从里到外逐层包裹；地壳部分做得薄一些；三层的厚度是不同的，从里向外逐层变薄。
9．【答案】A
【知识点】地震的成因及作用
【解析】【分析】地震的破坏性较大，当地震发生时，应该选择在坚固的物体下面躲避，选择有承重的墙角躲避等，冒然从高楼往下跳的做法是不合适的。
10．【答案】B
【知识点】火山喷发的成因及作用
【解析】【分析】火山喷发是一种奇特的地质现象，是地壳运动的一种表现形式，也是地球内部热能在地表的一种最强烈的显示，火山爆发的地方地壳比较活跃，表明地球内部的压力很大，地球内部温度很高，地球内部物质处于可流动的状态，有炽热的岩浆，AC推断正确，B推断错误，地壳有薄弱地带。
11．【答案】B
【知识点】风化
【解析】【分析】风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的，外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。分析实验可知，实验中需要用放大镜观察岩石表面的痕迹，砂纸模拟的是被风卷起来的沙子。
12．【答案】B
【知识点】降雨对土地带来的变化
【解析】【分析】流水具有侵蚀、搬运能力，颗粒越小的土壤颗粒越容易被搬运，因此，黏土颗粒最小，最容易被雨水冲走，其次是颗粒较大的采沙，最不容易被“用水”中走的是颗粒较大的小石子。故B正确，AC选项错误。
13．【答案】C
【知识点】降雨对土地带来的变化
【解析】【分析】植被覆盖可以减缓水流对土壤的侵蚀程度，所以做水土流失的模拟实验时，我们观察到的现象是无植被的土壤，水流得快，且水土流失多；有植被的土壤，水流得慢，但水土流失少。“治山先治水”必须在山坡和沙地上造林、种草，其主要目的是植物的根能紧抓土壤，防止水土流失，具有防风固沙的作用。
14．【答案】C
【知识点】古代计时工具
【解析】【分析】时间是以相同的速度流逝，计时工具的相同点就是运动有规律，燃香可以用来计时。古人曾用燃香钟进行计时，在燃香实验中发现，在没有外在因素干扰下，前四分之一的香和后四分之一的香燃烧时间相比较，用时接近。
15．【答案】B
【知识点】计时工具
【解析】【分析】人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律，制作了日晷，日晷是运用光影计时的工具；浑天仪是我国古代天文观测的仪器；沙漏是通过沙子的流动速度来计时的。
16．【答案】C
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据单摆的等时性，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。
17．【答案】B
【知识点】摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】
对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；
2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。研究“摆动快慢与摆锤质量的关系”时，应该保持不变的条件是摆绳长短和摆幅大小，控制的唯一变量是摆锤质量。
18．【答案】C
【知识点】摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆长影响摆动快慢，在实验中为了节约时间，我们可以测摆在15秒内摆动15次代替1分钟内摆动60次，在确定摆绳长度时，我们可以利用摆绳减半的方法进行调整，迅速找到摆绳长度的大致范围。每次只能调整一厘米的方法太慢了，这种方法不合适。
19．【答案】C
【知识点】科学常识
【解析】【分析】我们每天都要通过钟表来掌握时间，安排工作或者做出决定，精确计时很重要，但不同事情需要计时的精确度并不相同，选项中的三种情况，需要将时间精确到百分之一秒的是百米比赛计时，而红绿灯与上学时的时间精确到秒和分就可以了。故只有C符合题意。
20．【答案】C
【知识点】科学常识
【解析】【分析】根据对健康的认识，健康不仅是指没有疾病和没有残疾，还指生理、心理状态良好，能适应社会生活。
21．【答案】C
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】饮食、运动及睡眠等生活习惯是影响健康的重要因素，良好的生活习惯是身体健康的必要条件。分析选项可知，站姿挺拔有利于保护脊柱，睡软的床、趴着写作业不利于保护脊柱。
22．【答案】A
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【分析】人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的。分析题目图片可知，上肢曲肘时，①收缩，②舒张。
23．【答案】B；A
【知识点】心脏的运动
【解析】【分析】通过自己动手实验让学生更好的掌握心脏的工作的方式。洗耳球相当于心脏，塑料管相当于血管，输送的水相当于血液，手的捏力相当于心脏的收缩和舒张。心脏的心肌收缩，血液离开心脏，心肌舒张，血液回到心脏。用手挤压吸耳球一段时间后，手感觉累，这代表心脏不停地跳动会很劳累，心脏是人体的“泵”。
24．【答案】C
【知识点】心脏的运动
【解析】【分析】心脏有节奏的收缩和舒张，其实就是心跳。心脏每收缩舒张一次，我们就会感觉到心跳一次。人在情绪激动时，心跳会明显加快，若人体某一器官发生病变，会使心跳发生快慢、强弱的变化，正常成年人在平静状态下的心率是75次左右，儿童的心率一般略高于成年人，AB观点正确，C观点错误。
25．【答案】A；C
【知识点】神经系统
【解析】【分析】人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。如果突然有一个球飞向我们，眼睛会立即将这个信号通过传入神经传到神经中枢，神经中枢发出用手抵挡的指令，并通过传出神经传递指令，使我们的手做出反应，以保护眼睛。
26．【答案】（1）C
（2）合理。 劳逸结合，有适当的体育锻炼(合理即可)
（3）√避免外界碰撞√充足的睡眠√轻松愉悦的心情√劳逸结合
（4）B
（5）A
（6）C
【知识点】大脑的作用与保护；养成良好的生活习惯
【解析】【分析】
(1)制订了“健康生活计划”，计划内容要围绕健康目标进行，健康计划要切实可行。计划制订后，没必要严格执行的说法是错误的。
(2)我认为小科的健康生活计划表合理，因为他注意动静结合、多学科结合、劳逸结合等。
(3)脑是人体的“总指挥”，指挥人的一切活动，保护脑的健康的措施有：避免外界碰撞，充足的睡眠，轻松愉悦的心情，劳逸结合。
(4)神经系统由脑、脊髓和神经构成。小科在劳动实践中，帮妈妈切菜，不小心划伤了手，他马上感觉到疼，这是神经系统感觉到的。
(5)体育锻炼对身体的好处很多，适度的体育锻炼可以带来的是肌肉更加强健。
(6)现代健康理念在关注人的身体健康的同时，还关注人的情绪、人际交往等心理健康，大脑不仅控制人体各器官的活动，还管理人体的情绪意志等，下列控制情绪的措施正确的是①比赛前，小科通过深呼吸缓解紧张心情；④遇到困难，小科不轻易放弃，沉着应对。②小科受到嘲笑，便挥拳相向；③考试失利小科整天沉浸在悲痛之中的做法都是不对的。
27．【答案】（1）B
（2）A
（3）额镜；反光镜
（4）A
（5）B
（6）两块镜片固定不牢靠，容易松动；解决方法：用胶布把镜片固定牢靠(合理即可)
【知识点】制作潜望镜
【解析】【分析】
(1)双座的战斗教练机，后座上的教练视野变差是由于光是沿直线传播的原因造成的，前面的飞行员遮挡了光线。故B正确，AC选项错误。
(2)通过“光”单元的学习，我知道潜望镜的主要工作原理是利用了光的反射，在传播途中遇到平面镜时，被反射回原来的物质中，光的传播方向改变。故A正确。
(3)在生活中，穿衣镜、汽车后视镜、医生的额镜等都是利用了光的反射原理，工作原理与潜望镜一样。
(4)在制作潜望镜时，两块镜片的镜面应相对、平行放置。故A正确。
(5)制作潜望镜时，两块镜片的镜面应相对、平行放置，为了使得观测的角度合适，镜片应与水平面成45角，故B正确，AC选项错误。
(6)在制作潜望镜时，遇到过的困难主要是两个平面镜角度不容易调整。我的解决方法是小组合作，共同探讨解决方案，最后通过用直尺精确测量切口位置，准确切割切口，实现了两块镜片的镜面相对、平行放置。
28．【答案】（1）C
（2）受水；逐渐变慢(或 先快后慢)
（3）图略(在②瓶中水面的位置)
（4）B
（5）B
（6）A
【知识点】制作并测试水钟
【解析】【分析】
(1)在制作水钟的时候，小科应该按照②明确问题，③制定方案，①实施方案，④评估与改进的步骤进行。
(2)观察发现小科制作的水钟刻度标记在下面的容器上，这是受水型水钟，它的水流速度应该是先快后慢。
(3)水位高低影响滴水速度，通常水位越高，水的压力越大，水的滴速快；随着水位下降，水的压力变小，滴速变慢。所以保持容器内水位不变，从而保证水钟滴水的速度均匀，是提高水钟准确性的关键。我们可以在②瓶水位线的位置开一小口，多余的水从这个小口泄出，保证水位不变。
(4)为保证②以固定的速度往下流，③瓶与②瓶中的水流速度关系应该是③瓶中的水流速度≥②瓶中的水流速度，多余的水从小口泄出，保证②瓶中的水位不变。
(5)为继续研究，小科分别用田、乙两个等高容器来代替①瓶，乙瓶比田瓶粗，能够盛放更多的水，称量时间长，但是精度低；甲容器能够测量的时间短，但是精确度更高。
(6)人类计时器的发展有一定的顺序，从简单到精细的一组是日晷→水钟→摆钟→手表。
29．【答案】（1）侵蚀；减慢；沉积
（2）火山；岩浆；地壳深处高温的状态
（3）B
（4）B
（5）C
【知识点】地形、地貌；火山喷发的成因及作用；风对地貌的影响
【解析】【分析】
(1)水流对土壤有侵蚀作用，黄河中上游以山地为主，水流湍急，对河床有很强的侵蚀作用。在流经土质疏松的黄土高原时，水流携带了大量的泥沙，在黄河下游，随着河流流速的变慢，部分泥沙会沉积，形成冲积平原。
(2)地球内部温度很高、压力很大，所以熔化了的岩石在压力的作用下，从底层的薄弱处爆发出来，形成火山喷发。我们做了火山喷发的模拟实验，土豆泥模拟地壳，番茄酱模拟岩浆，用酒精灯加热模拟地球内部的高温高压。
(3)火山喷发是严重的地质灾害，破坏力惊人，但是在造成破坏的同时，火山喷发也有有益的一方面，比如火山喷发带来的矿物质、丰富的地热资源等。选项B的说法是错误的。
(4)“风的作用”会对地形地貌产生影响，沙漠地形是被风带走的沙子在风力减弱时沉降下来形成的；沙滩是流水沉积形成的；大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了戈壁滩。
(5)人类的活动会影响地形地貌的改变，比如人工挖渠，植树造林等，与改变地球地形地貌的内力作用相比较，外力作用对地球的改变是缓慢的，需要经历比较漫长的过程。
30．【答案】图略(图中时间是14时，太阳在7时的延长线上)
【知识点】太阳的位置和方向
【解析】【分析】分析手表可知，是14点，时间的一半就是7时，则将7时点位对准太阳，12时点位所指的方向就是北方。
31．【答案】（1）折射
（2）A；B
【知识点】光的折射
【解析】【分析】
(1)水在失重环境下表面张力使得水变成水球，圆圆的。通过水球观察物体，水球成为一个凸透镜，物体会形成倒立的实像，这是光的折射现象引起的。
(2)透过这个特殊的水球，我们可以看到一正一反两个像，正的像是光的反射原理形成的，属于平面镜成像原理形成的，反的像是是凸透镜成像形成的。
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浙江省湖州市吴兴区2021-2022学年五年级上学期期末检测科学试卷
一、选择题(每小题2分，共50分)
1．（2021五上·吴兴期末）下列选项中，属于光源的是（ ）。
A．绚丽的烟花 B．皎洁的月光 C．关闭的电灯
【答案】A
【知识点】光源
【解析】【分析】自身能发光的物体叫光源。绚丽的烟花自身能发光，属于光源；皎洁的月光、关闭的电灯自身不能发光，不属于光源。
2．（2021五上·吴兴期末）如图，晚上打开台灯，就能看到书上的字，以下解释正确的是（ ）。
A．眼睛中射出光，让我看到了文字
B．台灯发出的光照到书本上，再反射到我的眼睛里
C．台灯发出的光照到书本上，眼睛再发出光看到亮着的文字
【答案】B
【知识点】光的反射
【解析】【分析】光是沿直线传播的，台灯是光源，向四周发出放射光，当光照射到书上就看了，没有光，我们就不能看到周围的物体。打开台灯，就能看到书上的字，是因为台灯中发出光照到书本上，然后再反射到眼里。
3．（2021五上·吴兴期末）如图，皮影戏是一种以兽皮或纸板做成了人物剪影来表演故事的民间戏剧，是我国民间的传统文化，也是非物质文化遗产。我们能看到屏幕上的人物剪影是由于（ ）形成的。
A．光的反射 B．光沿直线传播 C．光的折射
【答案】B
【知识点】光的传播
【解析】【分析】因为光是直线传播的，光照到不发光、不透明的物体就会产生影子。影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，皮影戏利用的就是光的直线传播原理。
4．（2021五上·吴兴期末）把铅笔垂直和倾斜放入盛有水的玻璃杯中，我们会发现（ ）。
A．都发生了偏折 B．倾斜的时候会偏折 C．都没有偏折
【答案】B
【知识点】光的折射
【解析】【分析】光线从一种透明物体斜向进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫光的折射，垂直放入则不会发生弯折现象。所以，把铅笔垂直和倾斜放入盛有水的玻璃杯中，我们会发现倾斜的时候会偏折。
5．（2021五上·吴兴期末）下列情况中，可以看到彩虹或类似彩虹的七色光的是（ ）。
A．玩肥皂泡泡时
B．阴天还没下雨的时候
C．用手电简照平面镜时
【答案】A
【知识点】棱镜
【解析】【分析】三棱镜可以用来做光的色散实验，太阳光是由七种颜色的光组合起来的，这七种颜色是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。肥皂泡能够分解阳光，形成类似彩虹的七色光。
6．（2021五上·吴兴期末）通过三棱镜，太阳光被分散成七色光，这说明（ ）。
A．太阳光是由各种颜色的光混合而成
B．三棱镜中有各种颜色的小块
C．三棱镜具有变色功能
【答案】A
【知识点】棱镜
【解析】【分析】太阳光是由多种色光组成的混合光，通过一定的条件发生色散，就能够分解成七种颜色的色光。通过三棱镜，太阳光被分散成七色光，这说明太阳光是由各种颜色的光混合而成。
7．（2021五上·吴兴期末）关于我国的地形，下列说法正确的是（ ）。
A．地形图上用绿色表示森林
B．我国的地形是多种多样的
C．西部地势低，东部地势高
【答案】B
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】我国地势的主要特点是：我国地势西高东低，呈阶梯状分布，中国西部多高山，东部多平原，地形的主要特点是：地形复杂多样，以山地、高原为主，还有平原、丘陵、盆地等，在等高线分层设色地形图上，蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示低山丘陵，棕褐色表示高山和高原，白色表示雪山。
8．（2021五上·吴兴期末）用红、黄、蓝三色橡皮泥制作地球结构模型，下列做法不合理的是（ ）。
A．从里到外逐层包裹
B．地壳部分做得薄一些
C．三层的厚度相同
【答案】C
【知识点】制作地球模型
【解析】【分析】科学家利用地震波来探测地球内部的结构，把地球内部分成了三个不同的圈层。其中，薄薄的地壳主要由各种岩石组成：地幔位于地壳和地核之间，是岩浆的发源地；地球中心部分的地核，温度和压力极高。地壳是最外面的一层，平均厚度的17千米；地幔的厚度约2900千米，温度达1500℃；地核的厚度约3486千米，温度达2000℃-3000℃，地心处温度高达6000℃。所以用红、黄、蓝三色橡皮泥制作地球结构模型，从里到外逐层包裹；地壳部分做得薄一些；三层的厚度是不同的，从里向外逐层变薄。
9．（2021五上·吴兴期末）地震是一种会给人类带来巨大大难的自然观象。当地震发生时，下列做法不合适的基（ ）
A．从高楼往下跳
B．在坚固的物体下面躲避
C．选择有承重的墙角躲避
【答案】A
【知识点】地震的成因及作用
【解析】【分析】地震的破坏性较大，当地震发生时，应该选择在坚固的物体下面躲避，选择有承重的墙角躲避等，冒然从高楼往下跳的做法是不合适的。
10．（2021五上·吴兴期末）火山喷发时，从地球内部喷出炽热岩浆，由此推断错误的是（ ）。
A．地球内部处于高温的状态
B．地壳很坚硬，没有薄弱地带
C．地球内部物质处于可流动的状态
【答案】B
【知识点】火山喷发的成因及作用
【解析】【分析】火山喷发是一种奇特的地质现象，是地壳运动的一种表现形式，也是地球内部热能在地表的一种最强烈的显示，火山爆发的地方地壳比较活跃，表明地球内部的压力很大，地球内部温度很高，地球内部物质处于可流动的状态，有炽热的岩浆，AC推断正确，B推断错误，地壳有薄弱地带。
11．（2021五上·吴兴期末）在做“风对岩石的影响”模拟实验中，砂纸模拟的是（ ）。
A．自然界中真实的岩石
B．被风卷起来的沙子
C．风卷起沙子不断磨蚀岩石
【答案】B
【知识点】风化
【解析】【分析】风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的，外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。分析实验可知，实验中需要用放大镜观察岩石表面的痕迹，砂纸模拟的是被风卷起来的沙子。
12．（2021五上·吴兴期末）在“降雨对土地的影响”模拟实验中，最不容易被“雨水”冲走的是（ ）。
A．彩沙 B．小石子 C．黏土
【答案】B
【知识点】降雨对土地带来的变化
【解析】【分析】流水具有侵蚀、搬运能力，颗粒越小的土壤颗粒越容易被搬运，因此，黏土颗粒最小，最容易被雨水冲走，其次是颗粒较大的采沙，最不容易被“用水”中走的是颗粒较大的小石子。故B正确，AC选项错误。
13．（2021五上·吴兴期末）“治水必须先治山”，必须在山坡和沙地植树、种草，其主要目的是（ ）。
A．增加空气中二氧化碳的含量
B．减弱噪音
C．减缓雨水对土地的侵蚀，防止水土流失
【答案】C
【知识点】降雨对土地带来的变化
【解析】【分析】植被覆盖可以减缓水流对土壤的侵蚀程度，所以做水土流失的模拟实验时，我们观察到的现象是无植被的土壤，水流得快，且水土流失多；有植被的土壤，水流得慢，但水土流失少。“治山先治水”必须在山坡和沙地上造林、种草，其主要目的是植物的根能紧抓土壤，防止水土流失，具有防风固沙的作用。
14．（2021五上·吴兴期末）古人曾用燃香钟进行计时(如图)，在燃香实验中发现，在没有外在因素干扰下，前四分之一的香和后四分之一的香燃烧时间相比较，（ ）。
A．前四分之一烧得快 B．后四分之一烧得快 C．用时接近
【答案】C
【知识点】古代计时工具
【解析】【分析】时间是以相同的速度流逝，计时工具的相同点就是运动有规律，燃香可以用来计时。古人曾用燃香钟进行计时，在燃香实验中发现，在没有外在因素干扰下，前四分之一的香和后四分之一的香燃烧时间相比较，用时接近。
15．（2021五上·吴兴期末）下列三种工具中，运用光影计时的是（ ）。
A．浑天仪 B．日晷 C．沙漏
【答案】B
【知识点】计时工具
【解析】【分析】人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律，制作了日晷，日晷是运用光影计时的工具；浑天仪是我国古代天文观测的仪器；沙漏是通过沙子的流动速度来计时的。
16．（2021五上·吴兴期末）用机械摆钟计时，主要应用了摆的（ ）。
A．摆动方向保持不变
B．摆动幅度不变
C．来回摆动一次时间相同
【答案】C
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据单摆的等时性，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。
17．（2021五上·吴兴期末）小科研究“摆动快慢与摆锤质量的关系”时，应该保持不变的条件是（ ）。
A．摆锤质量和摆绳长短
B．摆绳长短和摆幅大小
C．摆锤质量和摆幅大小
【答案】B
【知识点】摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】
对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；
2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。研究“摆动快慢与摆锤质量的关系”时，应该保持不变的条件是摆绳长短和摆幅大小，控制的唯一变量是摆锤质量。
18．（2021五上·吴兴期末）现有一摆(如图)，小科想将它调节为1分钟正好摆动60比，为了能尽快找到合适的摆绳长度，你觉得下列哪个方法不太恰当？（ ）
A．为了节省时间，我们可以测摆在15秒内摆动15次代替1分钟内摆动60次
B．在确定摆绳长度时，我们可以利用摆绳减半的方法进行调整，迅速找到摆绳长度的大致范围
C．在确定摆绳长度时，我们每次只能调整一厘米，直到找到合适的摆长
【答案】C
【知识点】摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆长影响摆动快慢，在实验中为了节约时间，我们可以测摆在15秒内摆动15次代替1分钟内摆动60次，在确定摆绳长度时，我们可以利用摆绳减半的方法进行调整，迅速找到摆绳长度的大致范围。每次只能调整一厘米的方法太慢了，这种方法不合适。
19．（2021五上·吴兴期末）以下三种生活情景中，需要将时间精确到百分之一秒的是（ ）。
A．上学时间
B．红绿灯的倒计时显示
C．百米比赛计时
【答案】C
【知识点】科学常识
【解析】【分析】我们每天都要通过钟表来掌握时间，安排工作或者做出决定，精确计时很重要，但不同事情需要计时的精确度并不相同，选项中的三种情况，需要将时间精确到百分之一秒的是百米比赛计时，而红绿灯与上学时的时间精确到秒和分就可以了。故只有C符合题意。
20．（2021五上·吴兴期末）真正的健康是指（ ）。
A．身体主要器官没有疾病
B．心理健康，心态好
C．身体、心理和社会适应等状态良好
【答案】C
【知识点】科学常识
【解析】【分析】根据对健康的认识，健康不仅是指没有疾病和没有残疾，还指生理、心理状态良好，能适应社会生活。
21．（2021五上·吴兴期末）青少年时期，快速的生长和发育过程会促使肌肉、骨骼发生变化。下列行为有利于保护脊柱的是（ ）。
A．睡软的床 B．趴着写作业 C．站姿挺拔
【答案】C
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】饮食、运动及睡眠等生活习惯是影响健康的重要因素，良好的生活习惯是身体健康的必要条件。分析选项可知，站姿挺拔有利于保护脊柱，睡软的床、趴着写作业不利于保护脊柱。
22．（2021五上·吴兴期末）如图所示为人的上肢经常活动的一种方式一屈肘，下列描述正确，的是（ ）。
A．此时①收缩，②舒张
B．此时①舒张，②收缩
C．此时①②都收缩
【答案】A
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【分析】人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的。分析题目图片可知，上肢曲肘时，①收缩，②舒张。
23．（2021五上·吴兴期末）课堂上进行了心脏工作的模拟实验(如右图)，吸耳球代表( )，捏放吸耳球代表( )。
A．心跳
B．心脏
C．血液
【答案】B；A
【知识点】心脏的运动
【解析】【分析】通过自己动手实验让学生更好的掌握心脏的工作的方式。洗耳球相当于心脏，塑料管相当于血管，输送的水相当于血液，手的捏力相当于心脏的收缩和舒张。心脏的心肌收缩，血液离开心脏，心肌舒张，血液回到心脏。用手挤压吸耳球一段时间后，手感觉累，这代表心脏不停地跳动会很劳累，心脏是人体的“泵”。
24．（2021五上·吴兴期末）心跳是心脏工作的外在表现，也是人体生长发育、身体健康、情绪变化的生命表现。下列有关心跳，说法不正确的是（ ）。
A．人在情绪激动时，心跳会明显加快
B．若人体某一器官发生病变，则会使心跳发生快慢、强弱的变化
C．人的年龄不同，每分钟的心跳次数一定相同
【答案】C
【知识点】心脏的运动
【解析】【分析】心脏有节奏的收缩和舒张，其实就是心跳。心脏每收缩舒张一次，我们就会感觉到心跳一次。人在情绪激动时，心跳会明显加快，若人体某一器官发生病变，会使心跳发生快慢、强弱的变化，正常成年人在平静状态下的心率是75次左右，儿童的心率一般略高于成年人，AB观点正确，C观点错误。
25．（2021五上·吴兴期末）如果突然有一个球飞向我们，我们的眼睛就会立即将这个信号通过( )传递到神经中枢，神经中枢发出用手抵挡的指令，并通过( )使我们的手做出反应。
A．传入神经
B．大脑
C．传出神经
【答案】A；C
【知识点】神经系统
【解析】【分析】人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。如果突然有一个球飞向我们，眼睛会立即将这个信号通过传入神经传到神经中枢，神经中枢发出用手抵挡的指令，并通过传出神经传递指令，使我们的手做出反应，以保护眼睛。
二、实验探究题(共50分)
26．（2021五上·吴兴期末）健康生活计划表。
“双减”后，小科的周末有了大量可以自主支配的时间，他为自己制定了一份健康生活计划表。请根据表格中的信息，回答以下问题。
健康生活计划表
时间 周六 周日
7 ：30- 8：30 慢跑 跳绳
9：00- 10：00 思维训练 英语口语
10：30-11 ：30 音乐 绘画
12：30-13： 30 午睡 午睡
14：00-15：30 围棋 项目化实践活动
16：00-17 ：00 乒乓球
18：00-19：00 劳动实践
19： 30- 20：30 阅读
（1）关于“健康生活计划”，下列说法不正确的是（ ）。
A．计划内容要围绕健康目标进行
B．健康计划要切实可行
C．计划制订后，没必要严格执行
（2）你认为小科的健康生活计划表是否合理？为什么？
（3）脑是人体的“总指挥”，指挥人的一切活动，下列属于保护脑的健康的措施，请打"√”。
(多选)
□长期的精神压力
□避免外界碰撞
□充足的睡眠
□轻松愉悦的心情
□熬夜玩手机
□劳逸结合
（4）小科在劳动实践中，帮妈妈切菜，不小心划伤了手，他马上感觉到疼，这是（ ）感觉到的。
A．血液循环系统 B．神经系统 C．呼吸系统
（5）小科的健康生活计划中有多项体育锻炼，这些运动都需要骨、关节、肌肉的共同参与。体育锻炼对身体的好处很多，适度的体育锻炼可以带来的是（ ）。
A．肌肉更加强健 B．身体疲惫 C．关节僵硬
（6）现代健康理念在关注人的身体健康的同时，还关注人的情绪、人际交往等心理健康，大脑不仅控制人体各器官的活动，还管理人体的情绪、意志等，下列控制情绪的措施正确的是（ ）。
①比赛前，小科通过深呼吸缓解紧张心情
②小科受到嘲笑，便挥拳相向
③考试失利小科整天沉浸在悲痛之中
④遇到困难，小科不轻易放弃，沉着应对
A．①② B．②③ C．①④
【答案】（1）C
（2）合理。 劳逸结合，有适当的体育锻炼(合理即可)
（3）√避免外界碰撞√充足的睡眠√轻松愉悦的心情√劳逸结合
（4）B
（5）A
（6）C
【知识点】大脑的作用与保护；养成良好的生活习惯
【解析】【分析】
(1)制订了“健康生活计划”，计划内容要围绕健康目标进行，健康计划要切实可行。计划制订后，没必要严格执行的说法是错误的。
(2)我认为小科的健康生活计划表合理，因为他注意动静结合、多学科结合、劳逸结合等。
(3)脑是人体的“总指挥”，指挥人的一切活动，保护脑的健康的措施有：避免外界碰撞，充足的睡眠，轻松愉悦的心情，劳逸结合。
(4)神经系统由脑、脊髓和神经构成。小科在劳动实践中，帮妈妈切菜，不小心划伤了手，他马上感觉到疼，这是神经系统感觉到的。
(5)体育锻炼对身体的好处很多，适度的体育锻炼可以带来的是肌肉更加强健。
(6)现代健康理念在关注人的身体健康的同时，还关注人的情绪、人际交往等心理健康，大脑不仅控制人体各器官的活动，还管理人体的情绪意志等，下列控制情绪的措施正确的是①比赛前，小科通过深呼吸缓解紧张心情；④遇到困难，小科不轻易放弃，沉着应对。②小科受到嘲笑，便挥拳相向；③考试失利小科整天沉浸在悲痛之中的做法都是不对的。
27．（2021五上·吴兴期末）科普阅读
小科是一个军事迷，他在科普阅读时，发现潜望镜在军事上应用很广，不仅仅运用在潜艇、坦克和战壕中，战斗机上有时候也需要用到潜望镜。战斗教练机(如右图)在单座型的基础上拉长机身加了一个座位，可是飞行教员所在位置的视野几乎是和前座座椅齐平的，因为在设计时没有考虑到提高后座的高度，这就导致了飞行教员的视野很差，在起飞和降落时，飞行学员很容易因为操作不当发生事故，这时候潜望镜就派上用场了。
（1）双座的战斗教练机，后座上的教练视野变差是由于（ ） 原因造成的。
A．光的反射 B．光是沿直线传播的 C．光的折射
（2）通过“光"单元的学习，我知道潜望镜的主要工作原理是（ ）。
A．光的反射 B．光沿直线传播
（3）)在生活中， 、 的工作原理与潜望镜一样。
（4）在制作潜望镜时，两块镜片的镜面应（ ）。
A．相对、平行放置 B．相背、平行放置 C．随意放置
（5）为了使得观测的角度合适，镜片应与水平面成（ ）。
A．30°角 B．45°角 C．90°角
（6）在制作潜望镜时，你遇到过什么困难？你是如何解决的？
【答案】（1）B
（2）A
（3）额镜；反光镜
（4）A
（5）B
（6）两块镜片固定不牢靠，容易松动；解决方法：用胶布把镜片固定牢靠(合理即可)
【知识点】制作潜望镜
【解析】【分析】
(1)双座的战斗教练机，后座上的教练视野变差是由于光是沿直线传播的原因造成的，前面的飞行员遮挡了光线。故B正确，AC选项错误。
(2)通过“光”单元的学习，我知道潜望镜的主要工作原理是利用了光的反射，在传播途中遇到平面镜时，被反射回原来的物质中，光的传播方向改变。故A正确。
(3)在生活中，穿衣镜、汽车后视镜、医生的额镜等都是利用了光的反射原理，工作原理与潜望镜一样。
(4)在制作潜望镜时，两块镜片的镜面应相对、平行放置。故A正确。
(5)制作潜望镜时，两块镜片的镜面应相对、平行放置，为了使得观测的角度合适，镜片应与水平面成45角，故B正确，AC选项错误。
(6)在制作潜望镜时，遇到过的困难主要是两个平面镜角度不容易调整。我的解决方法是小组合作，共同探讨解决方案，最后通过用直尺精确测量切口位置，准确切割切口，实现了两块镜片的镜面相对、平行放置。
28．（2021五上·吴兴期末）项目实践。
项目化学习是小科家庭学习中感兴趣的一项内容，“双减”后他有了充足的时间参与项目学习。右图是小科设计并制作的一个水钟，请看图回答相关问题。
（1）在制作水钟的时候，小科应该按照（ ）步骤进行。
①实施方案②明确问题③制定方案④评估与改进
A．①②③④ B．①③②④ C．②③①④
（2）小科制作的是 型水钟，它的水流速度应该是 。
（3）经过多次实验，小科发现水钟的水流速度不固定，所以计时不够准确。于是，他又进行了改进(如图)，在②瓶上方又增加了一个③瓶，为了保证②瓶中的水流以固定的速度往下流，他应该在右图中哪个位置开一个口？请你在图中表示出来。
（4）为保证②以固定的速度往下流，③瓶与②瓶中的水流速度关系应该是（ ）。
A．③瓶中的水流速度<②瓶中的水流速度
B．③瓶中的水流速度≥②瓶中的水流速度
C．无法确定
（5）为继续研究，小科分别用甲、乙两个等高容器来代替①瓶(如图)，下列说法正确的是（ ）
A．甲可测量的时间更长，精确度更高
B．甲可测量的时间更短，精确度更高
C．乙可测量的时间更长，精确度更高
（6）人类计时器的发展有一定的顺序，从简单到精细的一组是（ ）。
A．日晷→水钟→摆钟→手表
B．摆钟→日晷→水钟→手表
C．水钟→摆钟→日晷→手表
【答案】（1）C
（2）受水；逐渐变慢(或 先快后慢)
（3）图略(在②瓶中水面的位置)
（4）B
（5）B
（6）A
【知识点】制作并测试水钟
【解析】【分析】
(1)在制作水钟的时候，小科应该按照②明确问题，③制定方案，①实施方案，④评估与改进的步骤进行。
(2)观察发现小科制作的水钟刻度标记在下面的容器上，这是受水型水钟，它的水流速度应该是先快后慢。
(3)水位高低影响滴水速度，通常水位越高，水的压力越大，水的滴速快；随着水位下降，水的压力变小，滴速变慢。所以保持容器内水位不变，从而保证水钟滴水的速度均匀，是提高水钟准确性的关键。我们可以在②瓶水位线的位置开一小口，多余的水从这个小口泄出，保证水位不变。
(4)为保证②以固定的速度往下流，③瓶与②瓶中的水流速度关系应该是③瓶中的水流速度≥②瓶中的水流速度，多余的水从小口泄出，保证②瓶中的水位不变。
(5)为继续研究，小科分别用田、乙两个等高容器来代替①瓶，乙瓶比田瓶粗，能够盛放更多的水，称量时间长，但是精度低；甲容器能够测量的时间短，但是精确度更高。
(6)人类计时器的发展有一定的顺序，从简单到精细的一组是日晷→水钟→摆钟→手表。
29．（2021五上·吴兴期末）跟着课本游中国。
我国幅员辽阔，小科在学习了书本知识后，想跟着课本游中国。于是在周末的自主时间，他上网查阅了很多关于我国地形地貌的详细材料，制定了旅游攻略(如图)。
（1）黄河是中华文明最重要的发源地，被中国人称为“母亲河”。小科查阅资料后发现，黄河中上游以山地为主，水流湍急，对河床有很强的 作用。在流经土质疏松的黄土高原时，水流携带了大量的泥沙，在黄河下游，随着河流流速的 ，部分泥沙会 ，形成冲积平原。
（2）长白山天池是由于火山喷发形成的，课堂中我们曾做过相关模拟实验(如右图)，土豆泥模拟 ，番茄酱模拟 ，用酒精灯加热模拟 。
（3）关于火山喷发对人类的影响，下列说法错误的是（ ）。
A．火山地热是一种清洁能源
B．不会给人类有利的影响
C．会烧毁森林、房屋，污染空气
（4）在敦煌雅丹这块神奇的土地上，大自然的风化作用创造出了这一奇特的景观。“风的作用”会对地形地貌产生影响，以下哪个地形是被风带走的沙子在风力减弱时沉降下来形成的？（ ）
A． B． C．
（5）下列关于地形地貌的知识说法正确的是（ ）。
A．风蚀地貌在湖州很常见
B．人类的活动不会影响地形地貌的改变
C．与改变地球地形地貌的内力作用相比较，外力作用对地球的改变是缓慢的，需要经历比较漫长的过程
【答案】（1）侵蚀；减慢；沉积
（2）火山；岩浆；地壳深处高温的状态
（3）B
（4）B
（5）C
【知识点】地形、地貌；火山喷发的成因及作用；风对地貌的影响
【解析】【分析】
(1)水流对土壤有侵蚀作用，黄河中上游以山地为主，水流湍急，对河床有很强的侵蚀作用。在流经土质疏松的黄土高原时，水流携带了大量的泥沙，在黄河下游，随着河流流速的变慢，部分泥沙会沉积，形成冲积平原。
(2)地球内部温度很高、压力很大，所以熔化了的岩石在压力的作用下，从底层的薄弱处爆发出来，形成火山喷发。我们做了火山喷发的模拟实验，土豆泥模拟地壳，番茄酱模拟岩浆，用酒精灯加热模拟地球内部的高温高压。
(3)火山喷发是严重的地质灾害，破坏力惊人，但是在造成破坏的同时，火山喷发也有有益的一方面，比如火山喷发带来的矿物质、丰富的地热资源等。选项B的说法是错误的。
(4)“风的作用”会对地形地貌产生影响，沙漠地形是被风带走的沙子在风力减弱时沉降下来形成的；沙滩是流水沉积形成的；大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了戈壁滩。
(5)人类的活动会影响地形地貌的改变，比如人工挖渠，植树造林等，与改变地球地形地貌的内力作用相比较，外力作用对地球的改变是缓慢的，需要经历比较漫长的过程。
三、附加题(共5分)
30．（2021五上·吴兴期末）在没有导航的年代，曾用钟表来辨识海上所在的位置，让船成功地从一个地方航行到另一个地方。具体方法如下：将手表平放在胸前，根据太阳的位置调整表针的指向，就可判定方向了。口诀就是“时间一半对太阳，十二所指是北方”。时间是当地时间，24小时制，这个方法在野外没有指南针的时候非常有用。如中午12时，时间的一半就是6时，则将6时点位对准太阳，12时点位所指的方向就是北方。请在图中标出太阳的位置。
【答案】图略(图中时间是14时，太阳在7时的延长线上)
【知识点】太阳的位置和方向
【解析】【分析】分析手表可知，是14点，时间的一半就是7时，则将7时点位对准太阳，12时点位所指的方向就是北方。
31．（2021五上·吴兴期末）在“天宫课堂”直播课上，王亚平老师给我们展示了一个关于水的美丽的现象。
（1）水在失重环境下表面张力大显神威，水膜注水后变成水球，通过水球观察物体，发现物体倒立，这是光的 现象引起的。
（2）亚平老师在水球中注入了一个大气泡，透过这个特殊的水球，我们可以看到一正一反两个像，亚平老师提示我们可以看作是气泡将水球分割为两部分，正的像是( )成像形成的，反的像是( )成像形成的。
A．凹透镜
B．凸透镜
C．平面镜
【答案】（1）折射
（2）A；B
【知识点】光的折射
【解析】【分析】
(1)水在失重环境下表面张力使得水变成水球，圆圆的。通过水球观察物体，水球成为一个凸透镜，物体会形成倒立的实像，这是光的折射现象引起的。
(2)透过这个特殊的水球，我们可以看到一正一反两个像，正的像是光的反射原理形成的，属于平面镜成像原理形成的，反的像是是凸透镜成像形成的。
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