(共15张PPT)
PEP版三年级下册
Unit4 Where is my car
A Spell
Hi, I’m O.
Let me show my magic.
This is my magic box.
Look, o is on the box.
The box is orange.
/b ks/
box
orange
/ r nd /
箱子
橙子；
橙色的
Box, box, open the box.
What’s in my box
/d ɡ/
dog
狗
It has a small____.
body
/ b di/
身体
Let’s chant
o, o / / / /
o, o / / / /
dog, / / / /；
box, / / / / ；
orange, / / / / ；
body / / / /
Listen, repeat and chant.
Read, listen and number.
1. box dog doll mom
2. on body orange box
1
3
2
4
2
1
3
4
Listen and write.
doll mom on not
ox hot fox boss
lot rob nod got
Try to spell
注意： go no
home, Coke
/ /
T
F
T
Exercise
F
F
F
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/e /
/ /
/ /
/ /
Homework
1.完成同步41页
2.抄写并背诵课文第40页单词
3.归纳o的发音规律
谢谢
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https://www.21cnjy.com/recruitment/home/adminUnit 4 Where is my car
第三课时
【课题】Unit 4 Where is my car Part A Spell
【教学内容】dog, box, orange, body
【教学目标】
1.能通过拆音、拼音和分类等语音意识训练活动，帮助学生归纳字母o在单词中的发音规律。能根据字母发音规律拼读类似单词。
2.能听、说、认读所给例词:dog, box, orange, body.
3.能完成Let’s spell版块的练习。
【教学重点】
掌握元音字母o在单词中的发音规律。
【教学难点】
根据朗读获得的语感发掘元音o的发音规律。
【教具准备】
PPT、Card
【教学过程】
Step 1 Lead in
Let’s sing--O的字母发音
Step 2 Presentation
Hi, I’m O.
Let me show my magic.
This is my magic box.
Look, o is on the box.
The box is orange.
Learn new words box and orange.
What’s in my box
dog
It has a small body.
Let’s chant
Step 3 Practice
Listen, repeat and chant.
Read, listen and number.
Read, listen and number.
Step 4:Production
Try to spell
Exercise
Step 5:Homework
1.完成同步41页
2.抄写并背诵课文第40页单词
3.归纳o的发音规律
