17《记金华的双龙洞》 课件 (共27张PPT)

(共27张PPT)
记金华的双龙洞
自学提示：
画出游览的路线图。并找出文中的相关段落。
金华城→
罗甸→
入山→
洞口→
外洞→
孔隙→
内洞→
出洞
读第一自然段，看这段写了什么？
4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
时间
地点
人物
干什么事
开头直接介绍游双龙洞的时间、地点。
文章开头的一种方法：开门见山法
读第二、三自然段，思考：
1、在去双龙洞的路上看到了什么景色？是怎样描写的？
沿途看到了映山红、油桐、山、溪流。
2、运用了哪些修辞手法？
运用了拟人和排比的修辞手法。
油桐
映山红
新绿
用文中的一个词来形容入山看到的景色是怎样的？你从哪些句子可以看出来？
一片明艳
读第四自然段，思考：
双龙洞口、外洞各有什么特点？作者是怎样描写的？找出句子来画上——线。
洞口特点是什么？从哪些句子可以看出来？
洞口：宽
外洞：宽敞 高 大
外洞的特点是什么？从哪些地方看出来？
读第五自然段，看看孔隙有什么特点？从哪些句子看出来？
小结：
孔隙的特点是：窄、小、险。作者是从哪几方面来孔隙的特点的？
1、对船小的描写。
2、对进洞方式的描写。
3、对自己感受的描写。
作者通过描写船小、进洞方式和作者自己的感受来写孔隙的特点。
读第六自然段，思考：
1、内洞有什么特点？从哪些句子可以看出来？
2、双龙洞的名称是怎么得来的？
3、写了内洞的哪些景物？课文怎么描写这些景物的？
总结全文：
课文的主要内容是什么？表达了作者怎样的思想感情？
课文记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者对祖国山川景物的热爱。
（窄、小、险）
课堂练习：你能根据课文内容画出游览简图吗？
再见