7.1 回望成长 课堂训练(含答案)
文档属性
| 名称 | 7.1 回望成长 课堂训练(含答案) |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 685.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 道德与法治 | ||
| 更新时间 | 2023-03-20 00:00:00 | ||
文档简介
部编版九年级下册道德与法治7.1回望成长课堂训练(含答案)
一、选择题
1.初中三年,你收获了什么?在右面的成长树上,结满了“果实”,选项中不属于果实的是 ( )
A.修炼道德操守
B.树立全球视野
C.提高应试能力
D.坚持与德并进
2.右边的漫画中,小陈初中毕业后,时常想起中学的王老师对他的教诲:“做事如做人,不能马虎。”这启示我们中学生 ( )
A.参加实践,结交朋友
B.学会做人,学会做事
C.热心公益,服务社会
D.做老实人,办老实事
3.“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。”这句话告诉我们 ( )
A.克服自己的缺点,就能成为最完美的自己
B.正确认识自己,勇于战胜自己,才是真正的强者
C.强者能了解他人的想法,明白自己的处境
D.战胜别人的人有力量,战胜自己的人才是强者
4.“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”这句话不能说明 ( )
A.结果很重要,过程同样重要
B.过程中的体验与感悟很重要
C.过程中的种种经历是成长的重要积累
D.过程不重要,结果才最重要
5.如下图,中学生小明在学习过程中只要遇到困难,就会感到迷茫、焦虑,他总是反问自己,“我是不是学习的材料?我能学好吗?……”作为同龄人,你想给小明提的建议是 ( )
①吸取失败的教训 ②失败后很难再来
③成功是很偶然的 ④挖掘自己的潜能
6.中考填报志愿时,我们面临着填报“普高”还是“职高”的选择。对此,你的正确认识有( )
①要结合自身条件和外在环境,处理好理想与现实之间的关系 ②要考虑自己的兴趣爱好和特长,学会自己作出合理选择 ③要考虑国家与社会发展的需要,慎重作出选择 ④要考虑自己还是未成年人的客观实际,听从父母的安排
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.有位哲人说过,人生的道路上有很多“开关”,轻轻一按,便把人带进黑暗或光明两种境界。这句话给我们的启示是( )
A.人生道路上的选择就像按“开关”那样容易
B.我们要认真对待人生旅途中的交汇点,慎重地进行选择
C.只要在人生的关键时刻奋发努力,就能实现人生目标
D.人生的发展面临着很多选择,只有在关键时刻作出选择才能成功
8.初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校,也许我们会步入社会,开始新的旅程。未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要( )
A.自我休闲,游乐人生 B.努力奋斗,实现人生价值
C.体验生活中的苦与乐 D.认清现实,向困难低头
9.初中三年的时光匆匆而过,猛一抬头,发现自己已处在人生的一个十字路口。面临着人生第一次真正的选择,我们要( )
①弄清自己的真实需要 ②了解自己的个性和优势
③学会套用他人的成功模式 ④考虑目标实现的可能性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.观察下面漫画,面对漫画中的形势,我们应该( )
①思考并决定自己的目标和方向 ②理性分析主客观条件 ③慎重作出选择,用行动实现自己的目标 ④不必考虑太多,选错马上修改重新选择
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.在人生的道路上,要学会合理选择。下列做法你赞同的是 ( ) A.掌握选择的策略
B.弄清父母的愿望
C.单方面收集信息
D.考虑现实的利益
12.请君看取东流水,方识人间别意长。即将与相伴三年的同学、老师分别,总有万般不舍。这是由于 ( )
①建立友谊,需要开放自己
②老师教书育人,帮助我们成长
③友谊是成长中宝贵的财富
④集体生活涵养品格、发展个性
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
13.六月毕业季,初中三年学习生活即将结束,我们的人生将进入一个新的阶段。踏上新征程的我们,应该 ( )
①树立远大理想,自觉肩负起时代赋予的历史责任
②对未来有美好的憧憬,无需有脚踏实地的行动
③积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运
④规划好自己的人生和职业生涯,坚持在学习和实践中走向未来
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
14. 青春,我们敢想敢做,但青春并不意味着放纵,也要懂得选择。下列有关“选择”的说法不正确的是( )
A. 只要自己愿意,就可作出各种选择
B. “羞恶之心”是我们明确行为选择的理由
C. 我们要树立底线意识,违背道德或法律的行为坚决不做
D. 明辨是非善恶,不盲目从众,作出正确的选择
15.“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强”出自老子的《道德经》。这句话提醒我们要( )
A.正确认识自己并勇于战胜自己 B.用发展的眼光看待自己
C.学会站在别人的角度思考问题 D.善于发挥自己的长处
16.马上就要毕业了,我们不免为当下的人生选择焦虑,为未来担心。对此,下列观点你不会采纳的是( )
A.生命中追逐目标的结果不重要,重在过程
B.理性分析主客观条件,慎重作出选择
C.畅想未来,全面规划有意义的人生
D.既对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动
二、非选择题
17. 观看漫画《抛硬币选择》,回答问题。
(1)漫画中的孩子用抛硬币的方法选择该做的事情,你认为这种做法可取吗?为什么?
(2)在面临选择时,我们必须遵守哪些原则?
18.毕业是一次谢幕,毕业是一场狂欢,毕业是一出别离,毕业是一篇新章。毕业标志着与一段青春记忆的别离……毕业更多的是收获!
初中三年的学习,我们有哪些收获?
19..2021年11月,教育部印发的《关于做好2022届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》明确指出,为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,落实党中央、国务院决策部署,决定实施“2022届全国普通高校毕业生就业创业促进行动”,健全就业创业促进机制,推动就业创业工作提质增效,促进高校毕业生更加充分更高质量就业。
毕业生怎样才能做到合理选择?请你来支招。
答案
1-5CBBDB 6-10ABBBA 11-16AAAAAA
17、21. (1)不可取。因为没有经过理性的思考,容易作出错误的选择。
(2)①我们要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。②我们要自觉践行社会主义核心价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。③我们要努力奋斗,实现自己的人生价值。(从三个方面表达面临选择时的做法即可)
18. ①我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。
②我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识, 坚持与德并进,与法同行;我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
③我们学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训,每天都在进步。在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
④在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
19、①弄清自己的真实需要。思考哪些是对自己最有帮助的, 哪些是最急迫的,哪些是一时冲动,哪些是认知上的 偏见,从而作出最优的选择。
②多方面收集信息。为了避免选择简单化,我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。
③掌握选择的策略。在制定目标时,要考虑重要性和可能性,从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的,可以暂缓一步,确实重要的可考虑其他替代目标。
一、选择题
1.初中三年,你收获了什么?在右面的成长树上,结满了“果实”,选项中不属于果实的是 ( )
A.修炼道德操守
B.树立全球视野
C.提高应试能力
D.坚持与德并进
2.右边的漫画中,小陈初中毕业后,时常想起中学的王老师对他的教诲:“做事如做人,不能马虎。”这启示我们中学生 ( )
A.参加实践,结交朋友
B.学会做人,学会做事
C.热心公益,服务社会
D.做老实人,办老实事
3.“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。”这句话告诉我们 ( )
A.克服自己的缺点,就能成为最完美的自己
B.正确认识自己,勇于战胜自己,才是真正的强者
C.强者能了解他人的想法,明白自己的处境
D.战胜别人的人有力量,战胜自己的人才是强者
4.“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”这句话不能说明 ( )
A.结果很重要,过程同样重要
B.过程中的体验与感悟很重要
C.过程中的种种经历是成长的重要积累
D.过程不重要,结果才最重要
5.如下图,中学生小明在学习过程中只要遇到困难,就会感到迷茫、焦虑,他总是反问自己,“我是不是学习的材料?我能学好吗?……”作为同龄人,你想给小明提的建议是 ( )
①吸取失败的教训 ②失败后很难再来
③成功是很偶然的 ④挖掘自己的潜能
6.中考填报志愿时,我们面临着填报“普高”还是“职高”的选择。对此,你的正确认识有( )
①要结合自身条件和外在环境,处理好理想与现实之间的关系 ②要考虑自己的兴趣爱好和特长,学会自己作出合理选择 ③要考虑国家与社会发展的需要,慎重作出选择 ④要考虑自己还是未成年人的客观实际,听从父母的安排
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.有位哲人说过,人生的道路上有很多“开关”,轻轻一按,便把人带进黑暗或光明两种境界。这句话给我们的启示是( )
A.人生道路上的选择就像按“开关”那样容易
B.我们要认真对待人生旅途中的交汇点,慎重地进行选择
C.只要在人生的关键时刻奋发努力,就能实现人生目标
D.人生的发展面临着很多选择,只有在关键时刻作出选择才能成功
8.初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校,也许我们会步入社会,开始新的旅程。未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要( )
A.自我休闲,游乐人生 B.努力奋斗,实现人生价值
C.体验生活中的苦与乐 D.认清现实,向困难低头
9.初中三年的时光匆匆而过,猛一抬头,发现自己已处在人生的一个十字路口。面临着人生第一次真正的选择,我们要( )
①弄清自己的真实需要 ②了解自己的个性和优势
③学会套用他人的成功模式 ④考虑目标实现的可能性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.观察下面漫画,面对漫画中的形势,我们应该( )
①思考并决定自己的目标和方向 ②理性分析主客观条件 ③慎重作出选择,用行动实现自己的目标 ④不必考虑太多,选错马上修改重新选择
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.在人生的道路上,要学会合理选择。下列做法你赞同的是 ( ) A.掌握选择的策略
B.弄清父母的愿望
C.单方面收集信息
D.考虑现实的利益
12.请君看取东流水,方识人间别意长。即将与相伴三年的同学、老师分别,总有万般不舍。这是由于 ( )
①建立友谊,需要开放自己
②老师教书育人,帮助我们成长
③友谊是成长中宝贵的财富
④集体生活涵养品格、发展个性
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
13.六月毕业季,初中三年学习生活即将结束,我们的人生将进入一个新的阶段。踏上新征程的我们,应该 ( )
①树立远大理想,自觉肩负起时代赋予的历史责任
②对未来有美好的憧憬,无需有脚踏实地的行动
③积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运
④规划好自己的人生和职业生涯,坚持在学习和实践中走向未来
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
14. 青春,我们敢想敢做,但青春并不意味着放纵,也要懂得选择。下列有关“选择”的说法不正确的是( )
A. 只要自己愿意,就可作出各种选择
B. “羞恶之心”是我们明确行为选择的理由
C. 我们要树立底线意识,违背道德或法律的行为坚决不做
D. 明辨是非善恶,不盲目从众,作出正确的选择
15.“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强”出自老子的《道德经》。这句话提醒我们要( )
A.正确认识自己并勇于战胜自己 B.用发展的眼光看待自己
C.学会站在别人的角度思考问题 D.善于发挥自己的长处
16.马上就要毕业了,我们不免为当下的人生选择焦虑,为未来担心。对此,下列观点你不会采纳的是( )
A.生命中追逐目标的结果不重要,重在过程
B.理性分析主客观条件,慎重作出选择
C.畅想未来,全面规划有意义的人生
D.既对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动
二、非选择题
17. 观看漫画《抛硬币选择》,回答问题。
(1)漫画中的孩子用抛硬币的方法选择该做的事情,你认为这种做法可取吗?为什么?
(2)在面临选择时,我们必须遵守哪些原则?
18.毕业是一次谢幕,毕业是一场狂欢,毕业是一出别离,毕业是一篇新章。毕业标志着与一段青春记忆的别离……毕业更多的是收获!
初中三年的学习,我们有哪些收获?
19..2021年11月,教育部印发的《关于做好2022届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》明确指出,为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,落实党中央、国务院决策部署,决定实施“2022届全国普通高校毕业生就业创业促进行动”,健全就业创业促进机制,推动就业创业工作提质增效,促进高校毕业生更加充分更高质量就业。
毕业生怎样才能做到合理选择?请你来支招。
答案
1-5CBBDB 6-10ABBBA 11-16AAAAAA
17、21. (1)不可取。因为没有经过理性的思考,容易作出错误的选择。
(2)①我们要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。②我们要自觉践行社会主义核心价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。③我们要努力奋斗,实现自己的人生价值。(从三个方面表达面临选择时的做法即可)
18. ①我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。
②我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识, 坚持与德并进,与法同行;我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
③我们学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训,每天都在进步。在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
④在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
19、①弄清自己的真实需要。思考哪些是对自己最有帮助的, 哪些是最急迫的,哪些是一时冲动,哪些是认知上的 偏见,从而作出最优的选择。
②多方面收集信息。为了避免选择简单化,我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。
③掌握选择的策略。在制定目标时,要考虑重要性和可能性,从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的,可以暂缓一步,确实重要的可考虑其他替代目标。
常见问题
这份教案适用于什么教材版本?
本教案适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:初中、0、道德与法治。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 ZIP,文件大小约 685.3KB。
文档主要包含哪些内容?
部编版九年级下册道德与法治7.1回望成长课堂训练(含答案)一、选择题1.初中三年,你收获了什么?在右面的成长树上,结满了“果实”,选项中不属于果实的是 ( )A.修炼道德操守B.树立全球视野C.提高应试能力D.坚持与德并进2…
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