西师大版语文三年级下《三峡情》教案

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教学内容 三峡情
课型 讲读课
教学目标 1.认读本课10个生字，并掌握本课生字、新词。 2.理解文章内容，感受三峡的宏伟壮丽，初步感受大自然的神奇，引导学生体会祖国山河无比壮丽，进而激发学生对祖国山河的热爱之情。 3. 自主积累文中的好词、好句，学习作者借景抒情的写作方法。 4.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重、难点 理解文章内容，感受三峡的宏伟壮丽，初步感受大自然的神奇，引导学生体会祖国山河无比壮丽，进而激发学生对祖国山河的热爱之情。
教学准备 生字词语卡片
教学时数 两课时
一课时
教学目标 学习并掌握本课生字及新词。 2.初读课文，理清文章脉络。 3.正确、流利朗读课文。
教学过程 教师活动 学生活动
一.谈话，导入新课。 板书课题，同学们，你们到过三峡吗？谁能简单介绍一下三峡？（教师适时小结，介绍三峡 全班齐读课题，并介绍三峡。
二检查预习情况，学习生字、词语。 1.指名分段朗读课文。 2.引导评价学生朗读情况。 3.出示本课生字，认读，正音，指导口头组词。 4.出示本课词语，朗读，理解。 5.指导学生轻声朗读课文。 1.个别分段朗读课文。 2.评价朗读情况。 3.认读本课生字，正音，口头组词。 4.朗读，理解本课词语。 5.轻声朗读课文。
三、再读课文，了解课文大意。 师归纳总结 . 1. 小组讨论：这首诗歌有几个小节，每小节写了什么？ 2.全班交流，归纳各小节主要内容。 3.再读课文给同桌听，读完讨论：这首诗主要讲了什么？抒发了作者怎样的情怀？
四、小结
第二课时
教学目标 理解课文内容，感受三峡的宏伟壮丽，初步感受大自然的神奇，引导学生体会祖国山河无比壮丽，进而激发学生对祖国山河的热爱之情。 2.有感情地朗读课文。
教学过程一、复习。导入新课二.精读课文，感悟体会。三、总结全文，拓展延伸。四、作业设计五、板书设计 教师活动１、听写本课生字，新词 ２、通过上节课的学习，你知道了什么 学习第一节诗歌。指名朗读，思考：这节主要写什么？2、教师引导从以下重点词句中去理解、体会： （1） 故乡的景，故乡的情。 （2） 两个“爱”。 4. 指导朗读这一节。（节拍、情感）学习二、三小节1、出示学习提纲； （1） 自由朗读，思考：这两个小节主要写了什么？ （2） 说说你对这些诗句是怎样理解的？ （3） 有感情地朗读2、3小节。师谈话总结全文。 2. 今天的三峡还发生了哪些变化？你对三峡工程有哪些了解？ 学生活动听写生字词语。同桌互相批改 3、回忆课文内容自由轻声朗读这一节，说说你体会到什么？师生共同总结出学习第一小结的方法，自学第二、三小节。小组讨论交流有感情地朗读2、3小节。听取、交流。
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