鲁教版（五四制）九年级教学课件：6.3 化学与农业生产(共17张PPT)

(共17张PPT)
第六单元
鲁教版 化学（初中）
（九年级）
化学与农业生产
第三节
一
课堂导入
通过肥料广告，我们可以知道“小麦长得好，肥料是诀窍”。其实，不仅是化肥，农药对于粮食的增产也有着非常重要的作用。
在世界范围内，化肥对粮食增产的贡献率已超过40%；如果不使用农药，世界粮食产量将减少 。而化肥、农药的研制、生产和使用都与化学有着密切的
关系。
二
师生互动，共学新知
（一）化肥----农作物的重要粮食
农作物所需营养元素的来源
①一部分来源于自然界中
C、O
空气
水
土壤
自然界
H、O
N、P、K、Ca、Mg、S等
二
师生互动，共学新知
②一部分来源于化肥中
肥料
农家肥
化学肥料
氮肥 N
磷肥 P
复合肥 N、P、K两种元素及以上
微肥 微量元素
二
师生互动，共学新知
（1）氮肥及其作用：
①常见氮肥
硫酸铵（NH4）2SO4、硝酸铵NH4NO3、氯化铵NH4Cl、
碳酸氢铵NH4HCO3、氨水NH3 H2O、尿素CO（NH2）2
②氮肥的作用
促进植物的叶子的生长
二
师生互动，共学新知
③铵态氮肥（化肥中的氮元素是以铵根的形式存在）
比如：硫酸铵（NH4）2SO4、硝酸铵NH4NO3、氯化铵NH4Cl、
碳酸氢铵NH4HCO3等不宜和碱性物质混合施用。
原因：NH4NO3 + Ca(OH)2＝Ca(NO3)2 + NH3↑+ H2O
铵盐跟碱起反应，生成氨气，使N元素以氨气的形式跑到空气中，肥料失效
二
师生互动，共学新知
（2）磷肥及其作用
①常见的磷肥
磷矿粉Ca10(PO4)6F2、过磷酸钙Ca(H2PO4)2、重过磷酸钙Ca3(PO4)2
②磷肥的作用
作物根系发达，耐寒耐旱
二
师生互动，共学新知
（3）钾肥及其作用
①常见的钾肥
硫酸钾K2SO4、氯化钾KCl
②钾肥的作用
钾肥能促使作物生长健壮，茎杆粗硬，
增强对虫害和倒伏的抵抗能力
二
师生互动，共学新知
（4）复合肥
①复合肥的定义：含N、P、K其中两种及两种以上的元素的化肥
②常见的复合肥
磷酸二氢铵NH4H2PO4、磷酸氢二铵(NH4)2·HPO4、硝酸钾KNO3等
（5）微肥
微量元素肥料主要有硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等，施用的量很少。植物缺乏这些微量元素，就会影响生长发育，减弱抗病能力。
二
师生互动，共学新知
实验探究6--2
铵态氮肥的性质
(1)取少量的硫酸铵、硝酸铵，分别放在两个研钵中，闻一闻它们的气味
(2)向上述的两个研钵中分别加入少量熟石灰，用研钵研磨，再闻一闻气味
现象：
有无色刺激性气味的气体放出
结论：
铵态氮肥与碱混合，有氨气放出
涉及到的化学方程式：
(NH4)2SO4 + Ca(OH)2==CaSO4 + 2H2O +2NH3↑
2NH4NO3 + Ca(OH)2==Ca(NO3)2 + 2H2O +2NH3↑
二
师生互动，共学新知
(3)在试管中加入少量的碳酸氢铵，在酒精灯上加热，观察现象
现象：
结论：
碳酸氢铵消失不见，有刺激性气味的气体生成
碳酸氢铵不稳定，受热会分解，有刺激性气味的气体生成
涉及到的化学方程式：
NH4HCO3===H2O + CO2↑+ NH3↑
△
二
师生互动，共学新知
（二）农药-----作物生长的卫士
1.常用的农药绝大多数都是用化学方法合成或配制
如：波尔多液的配制
CuSO4+Ca(OH)2===
Cu(OH)2 ↓+CaSO4
CaO + H 2O ==
Ca(OH)2
2.科学合理的使用化肥和农药，开发研制与推广
新型高效、低毒、低残留肥料的农药，是实现
农业良好发展的需要。
二
师生互动，共学新知
3.农药的影响
三
课堂检测
1.在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆健壮。种植吃叶的蔬菜（如青菜），应施用较多的化肥是（ ）
A.磷肥
B.NH4NO3
C.K2SO4
D.微量元素肥料
B
三
课堂检测
2.造成水体污染的主要原因是（ ）
①天然水与空气、岩石和土壤的长期接触
②工业生产中的废气、废水和废渣的随意排放
③农业生产中化肥、农药的不当使用
④城市生活污水的大量排放
A.①② B.①③ C.②③④ D.②③
C
四
课堂小结
1.了解化肥的分类及对农作物的营养作用；知道铵态氮肥的使用注意事项。
2.知道波尔多液的配制方法；常识性了解一些常用农药。
3.从化学的视角认识农作物的生长过程及影响因素；认识化肥、农药等对农作物生长的作用。
谢谢！