化学鲁教版（五四制）九年级课件：3.1 海洋化学资源(共19张PPT)

(共19张PPT)
第一节
海 洋 化 学 资 源
1.了解海水及海底蕴含的主要物质。
2.知道淡化海水常用的方法。
3.认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性。
4.知道海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源和生物资源。
一、海水中的物质
海水中最多的物质是水
海水中最多的盐是氯化钠
你能从下图中获得哪些化学信息？
水96.5 %
溶解的盐分3.5 ﹪
Cl－ 55.06 ﹪
Na+ 30.61 ﹪
SO42- 7.67 %
Mg2+ 3.69 ﹪
Ca2+ 1.15 %
K+ 1.10 %
其他 0.72 ﹪
海水中的离子能形成的盐有哪些？
NaCl CaCl2 MgCl2 KCl
Na2SO4 CaSO4 MgSO4 K2SO4
海水制镁
海水
氢氧化镁
氯化镁
镁
石灰乳
盐酸
通电
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
MgCl2 = Mg+Cl2↑
通电
MgCl2
=Mg(OH)2↓+CaCl2
+ Ca(OH)2
海水中本来就有氯化镁，为什么还要此流程提取氯化镁？
富集氯化镁
二、海底矿物
1.海洋石油和天然气： 90％
２.海底煤矿 3.5%
３.海滨砂矿和砂砾（li） 2.0％
４.其它矿物——锰结核 4.5％
石油、天然气、煤
化石燃料：
CH4+2O2= CO2+2H2O
点燃
“未来能源”、“21世纪能源”
天然气水合物 CH4· xH2O
可燃冰
几乎不产生残渣和废气
水下5000米深的锰结核矿产
金属矿物——锰结核
三、海水淡化
蒸馏法淡化海水
实验装置 实验步骤
1. 组装仪器，检查装置的气密性。
2. 向试管中加入约5 mL海水，塞好橡皮塞，固定在铁架台上，用酒精灯加热,将导管伸入到小试管中。
3. 待小试管内有少量液体时，先
取出导管，后停止加热。
4.检验
蒸馏法
思考1：如何使蒸馏水的冷凝效果更好？
1.将收集蒸馏水的小试管放在盛有冷水的烧杯中
2.增加导管的长度
3.在导管上包裹上湿冷的毛巾
4.使用冷凝管
冷凝器的使用
冷却水“下进上出” 使冷凝管上下温差不会过大，冷却效果好。
思考2：如何证明蒸馏后的水是淡水，不含NaCl？
NaCl+AgNO3＝AgCl↓＋NaNO3
Cl－的检验方法：
取少量样品，加入AgNO3溶液产生白色沉淀；再加入稀HNO3 ，白色沉淀不消失，说明有Cl－
(多级闪急蒸馏法)
膜 法
左侧的溶质质量如何变化？
溶质的质量分数如何变化？
四、保护海洋资源
拓展作业：
写一篇保护海洋的小论文
课堂达标
1.广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁可以从海
水中提取，镁属于（ ）
A.矿产资源 B.动力资源
C.化学资源 D.生物资源
2.下列操作不能用来淡化海水的是（ ）
A.过滤 B.使海水结冰脱盐
C.加热蒸馏 D.多级闪急蒸馏法
C
A
3.关于“可燃冰”的说法正确的是（ ）
A.“可燃冰”是最理想的燃料
B.“可燃冰”能燃烧，所以水也能燃烧
C.“可燃冰”燃烧后几乎不产生任何残渣或废气
D.“可燃冰”就是天然气冷却后得到的固体
C
4.海洋是地球上最大的储水库，浩瀚的海洋又蕴
含着丰富的化学资源。我国具有较长的海岸线，海洋资
源开发前景广阔。
(1)目前海水淡化普遍采用的方法是_________________，证
明得到的水是淡水的方法是________________________。
(2)海底不仅蕴藏着大量的煤、石油、天然气等化石燃
料，人们还在海底发现了一种新型矿产资源是_________，
被科学家誉为“21世纪能源”。
多级闪急蒸馏法
加入硝酸银溶液无沉淀
可燃冰
5.海水是一种重要的自然资源，海水中含NaCl、MgCl2等物质，被誉为“国防金属”的镁主要是从海水中提取的，下面是从海水中提取金属镁的简单流程。
⑴从海水中获得淡水，常用的方法是 。
⑵从海水中获得粗盐，可将海水进行 。
⑶试剂A最好选用 。
海水
溶液
Mg(OH)2
MgCl2溶液
无水MgCl2
Mg
试剂A
试剂B
通电
蒸馏
蒸发结晶
熟石灰