2022-2023学年部编版语文四年级下册第一单元练习乐园（含答案）

2022-2023学年部编版语文四年级下册练习乐园（一）
1.读拼音，写词语。
gòu chéng jī guān yī fù
shuài lǐng xún mì huì huà
shuì mián dǎo luàn zhuāng shì
2.给加粗的字选择正确的读音。（用“√”标出）
西塞山（sāi sài） 供耕织（gōng gòng） 成绩（jī jì）
杂兴（xīng xìng） 蓑衣（shuāi suō） 箬笠（ruò rè）
3.照样子，写一写。
例：一（片片）花瓣
一（ ）丝绸 一（ ）酒窝
一（ ）波纹 一（ ）琴弦
4.想一想，连一连。
《渔歌子》 范成大 夜绩麻
《四时田园杂兴》 翁 卷 西塞山
《乡村四月》 张志和 白满川
5.按要求完成句子练习
（1）三月的桃花水，是春天的竖琴 （仿写比喻句）
______________________________
（2）三月桃花水，叫人多沉醉 （改为感叹句）
________________________________________
（3）我们小学生要讲卫生的好习惯 （用修改病句）
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6.阅读与理解。
四时田园杂兴（其二十五）
范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（1）诗中描写的事物有______________。（至少写四个）
（2）这首诗描写了（ ）
A.田园的破败景象。 B.宁静自然、朴实清新的田园风光。
（3）这四句诗中你最喜欢的一个句子是__________，原因是____________。
7.课内阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（1）“村庄儿女各当家”是指________。
（2）这首诗的结句表现了农村儿童的_______。
（3）用自己的话简单说说诗的意思。
______________
8.阅读。
家乡的小山岗
我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村，村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几公里，就像一条长龙，匍匐在家乡的原野上。
山岗上栽满了杏树，每到初夏杏子成熟的时候，满树黄澄澄的杏子，总会吸引来很多小朋友。大一点儿的爬到树上摘杏子吃，小一点儿的待在树下，看着树上的小朋友吃得津津有味，馋得直流口水，他们便会朝树上的小朋友大声地喊：“给我摘一个，给我摘一个。”而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友，边吃边说：“就是不给你摘，就是不给你吃。”气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：“你真坏，你真坏。”
到了暑假，山岗上就更热闹了！孩子们吃过晚饭，在父母的带领下，一只手拿着瓶子，一只手拿着手电筒，三个一群，五个一伙，兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧，树林里，到处是人影，到处是灯光；你听吧，人影处，到处是笑声，到处是孩子们的叫喊声。你总能听到：“妈妈，我捉到一个！”“爸爸，这里有一个爬蚱！”
家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园。怎么样？听了我的介绍，你一定喜欢上了这个小山岗吧！
（1）“气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：‘你真坏，你真坏。’”句中“嘟囔”的意思是__________________，与它意思相近的词还有___________、___________。
（2）画“___”的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？
__________________________
（3）本文写了__________、__________（时间）的乡村生活。
（4）乡村生活趣事很多，给了“我”许多欢乐，文中主要写了哪些趣事？请你概括一下。
_________________________________
（5）本文开头和结尾有什么联系？
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答案以及解析
1.答案：构成鸡冠依附率领寻觅绘画睡眠捣乱装饰
2.答案：sài；gòng；jì；
xìng；suō；ruò；
3.答案：匹匹；个个；条条；根根
4.答案：《渔歌子》——张志和——西塞山；《四时田园杂兴》——范成大——夜绩麻；《乡村四月》——翁卷——白满川；
5.答案：（1）我们是祖国的花朵。
（2）三月桃花水，叫人多沉醉啊！
（3）我们小学生要养成讲卫生的好习惯。
6.答案：（1）梅子 杏子 麦花 菜花 篱笆 蜻蜓 蛱蝶
（2）B
（3）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 这句诗写出了初夏江南的田园景色，有花有果，有形有色
7.答案：（1）农家男女各自忙着各自的事情，各有自己拿手的本领；
（2）傍晚的童趣生活；
（3）白天在田里除草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各家的家务劳动，小孩子虽然不会耕田织布，也在桑树荫下学着种瓜。
8.答案：（1）连续不断地小声自言自语，多表示不满； 嘀咕； 嘟哝；
（2）比喻，好处是把一些小山岗南北绵延几公里具体地说出，借长龙加以说明，令人更加清楚的认知，很形象，生动。
（3）初夏； 暑假；
（4）初夏杏子成熟时小朋友们摘杏子的情景，暑假晚上父母带孩子们去捉爬蚱。
（5）前后呼应，点明主题。可以使内容更为完整，结构更为紧密。
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