人教版初中体育与健康七年级全一册第二章+田径 障碍跑 导学案

障碍跑 课时1 导学案
【学习目标】
1、知识与技能：大部分学生基本掌握本课穿越障碍动作要领，提高越过障碍的能力，发展速度、柔韧、协调等身体素质。
2、过程与方法：通过“学（自学）、究（探究）、讲（教师讲解）、用（学以致用）”，针对学生心理状态的特点，设计团队协作策略，激发学生完成障碍跑的练习。
3、情感态度与价值观：学生对障碍跑产生一定的兴趣，能自觉参与到障碍跑练习中去，增强自信心，提高克服困难的能力，感悟“我运动、我健康、我快乐”的健康理念。
4、行为与创新：能集体相互探究，相互帮助学习，带动别人穿越障碍，培养学生团队合作创新意识。
【学习重难点】
重点：躲闪穿越移动障碍
难点：身体各部位协调配合，提高快速穿越移动障碍的能力。
【学习过程】：
第一版块：“学”----自主学习
任务一：学习穿越（左右）晃动排球的器械障碍
教师示范
任务二：学习穿越（前后）晃动排球的器械障碍
第二板块：“究”----合作探究
1、以往我们穿越固定器械障碍学过几种方法？
人体的固定和移动障碍？怎么做？
3、穿越（左右）晃动排球的器械障碍的动作要领？
4、穿越（前后）晃动排球的器械障碍的动作要领？
5、在穿越（左右）和（前后）晃动排球的器械障碍时，易犯错有哪些？
第三版块：“讲”----精要讲解★
1、穿越障碍的技术动作要领
障碍跑是一种不规则的跑。在快速穿越移动障碍时，首先要准确的判断移动障碍额路线、幅度、间距、空间等，在瞬间内作出准确的判断，有效的穿越过去，动作要领是：在快速跑进过程中，灵活调整自己的步幅和步频，及时调整自己身体重心，达到有效躲闪穿越过去。
2.易犯错误
举例、示范
第四板块：“用”----学以致用
1、分组讨论如何才能在最短的时间内有效的穿越移动器械障碍？
2、能否设计出更好的移动器械障碍？
3、利用网络观看穿越障碍视频。