2023届高考专题复习：人物传记指导课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
2023届高复部语文第一轮复习指导课件
实用文本阅之
衣物转记
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四
中外k吸中
VIES DES
HOMMES IIIUSTRES
名人传
通通
54+Ba8n
梵高传
每个时代都有值得我们追随的人，他们或以深邃
的思想推动了世界文明的进步，或以其叱咤风云的政
治生涯影响了历史的进程，或以其在自然科学领域的
巨大成就造福于人类…
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人传记系列
NAPOLE
Stephen
拿拿被仑传
霍金传
钱钟书传
日
公国入比大学知国
阅读传记，可以追溯一个人的生活经历，
可以体悟一个人的情感世界，
可以探寻一个人思想演变的线索，
可以剖析一个人成败的缘由
还可以观照历史的沧海桑田，社会的光怪陆离，丰富阅
历，陶冶情操，提升识见。
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高考青睐人物传记的三大原因
()可学习人类的先进文化、科学思想和美好情操
(2)传记人物的人生经历、所作所为、所思所感对
我们的思想观念、生活学习、为人处世起表率和榜样
作用；
(③)对人物传记许多素材的理解，有利于我们的写
作、表达、交流。
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敬清
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人物传记基本常识
1.传记的定义：
传记是运用一定的艺术手法来续
写传主事迹，塑造传主形象，探求其
人生价值和时代精神的文体。
2.传记的分类韦高复部语文第一轮复习指导课件
叙述人称
自传
自传是作者自己撰写的，用第一人称手法，自述人生经历，展现自我心智历练过
鲁迅写的《鲁迅自传》
传记
程、人生历程、成败得失，抒写人生感悟。
分类
他传
他传是他人撰写的，用第三人称手法塑造人物形象，表现人物性格，“传”其思
如《华罗庚》《“布衣总
想轨迹、人生历程；评论人物思想、作用、地位，“评”人品高下、成败得失。
统”孙中山》等。（高考
传中有评，评中有传，记叙与议论各半。不溢美，不隐恶，客观公正。
重点)
表达方式
记叙为主
记叙与评论各半，这种
评传是“评”与“传”的结合，是把对传主的评价与对他的生
如卞毓方的《留取丹心照
传记则被称为“评传”
平的叙述结合起来的一种传记。它通过第三人称来说，评传由
汗青》（高考重点）
传主、本事、作者的思考与评析三要素构成。“传中有评，评
中有传，评传结合”是其特点。
篇幅长短
大传
小传
创作方法
传记文学
多用形象化手法，描述人物的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等，以史实为依据
，但不排斥某些联想性的文学描写。
历史性传记
以记叙翔实的史实为主，用语比较平实。
传主身份
政治类
领袖、政治家、政治人物
文艺类
文学家、艺术家、哲学家、教育家
科技类
科学家、院士、专家、工程师
军旅类
将军、军官、英雄、烈士
演艺类
明星、艺人
财经类
创始人、企业家、领军人物
社会类
社会活动家、慈善家
民间类
侠义之士、奇人异士、模范、孝子