13.2《装在套子里的人》课件(共43张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

(共43张PPT)
装在套子里的人
契诃夫
学习目的
1、了解作家作品，掌握本课字词。2、把握小说情节，分析别里科夫形象，体会文章主题。
3、品味幽默讽刺的艺术风格。
契诃夫（1860—1904）19世纪后期俄国最后一位批判现实主义作家，优秀的短篇小说家和剧作家，一生创作了3470多篇小说。有人把契诃夫和法国的莫泊桑、美国的欧 亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。著有《第六病室》、《带阁楼的房子》《套中人》《姚内奇》。剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》。他出生在一个由农奴赎身的自由民的家庭。1880年契诃夫入莫斯科大学医学院学习，同年开始文学创作。
作者简介
他的作品取材极为广泛，对地主、官吏、资产阶级、小市民、知识分子、工人和农民都做了非常真实而深刻的描写。其作品有的以日常生活的笑话故事为题材，斥责沙皇专制统治；有的嘲讽官吏奴才心理，
如《小公务员之死》《变色龙》等；有的表现对劳动者的同情和对剥削者的憎恨，如《万卡》《风波》等；有的以各种类型的知识分子为题材，如《装在套子里的人》《文学教师》等。有人评价契诃夫“只用一个词就可创造一个形象”，这句话道出了他在语言文学上的高深造诣。契诃夫的小说有着独特的艺术风格，这就是朴实、简练、艺术描写的客观性，同时富于幽默感。
相关链接
世界三大短篇小说之王：
法国的莫泊桑
俄国的契诃夫
美国的欧·亨利
莫泊桑：《羊脂球》《漂亮朋友》
《我的叔叔于勒》
欧·亨利：《麦琪的礼物》
《警察和赞词美诗》
19世纪末正处在无产阶级革命前夜，工人运动逐渐展开，沙皇亚历山大二世被刺身亡，亚历山大三世即位后加强了恐怖统治，警察和暗探密布俄罗斯，大批革命者被流放，进步报刊被查封，政府对舆论钳制日益加深，当时担任宗教院检查总长的波贝多诺斯采夫在给沙皇的奏章中说：“在当前这个艰苦的时代，政府的当务之急就是……平息那种头脑不清、濒于疯狂的社会舆论；必须禁止那种人人饶舌的不可名状的街头巷议，以期尽量减少流言蜚语……”（转引自《契诃夫传》）告密之风日益盛行，许多要求自由的人惨死于政治迫害，在这种禁锢的比罐头还严密的专制制度下，沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治，他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物，这种人不但出现在官场上，而且出现在知识
背景简介
界，契诃夫的《套中人》描述的就是这样一个人物形象。在生命的最后几年里契诃夫在日记中写过这样的话：“世界上没有一个地方像我们俄罗斯这样，人们受到权威的如此压制，俄罗斯人受到世世代代奴性的贬损，害怕自由……我们被奴颜婢膝和虚伪折磨得太惨了。”
1、给下列红色字注音：
丧事 ( sāng ) 　　　讥诮（ qiào ）
怂恿 ( sǒng ) 　　 尽（jǐn ）管
暖和 （ huo ） 　 降（ xiáng ）服
讥诮 （ qiào ） 契诃（ hē ）夫
瘦削（ xuē ） 　 削铅( xiāo ) 　 　
削 （ xuē ）足适履
又热又闷（mēn ） 生闷（ mèn ）气
战战兢兢（ jīng ）
字词预习
2、掌握词义
辖制：管束　　　　　　　　　　
讥诮:冷言冷语嘲讽
周济：给穷困的人以物质上的帮助
撮合：从中介绍促成（多指婚姻）
3、掌握字形
　唉声叹气　　青年人　　　筋（精）疲力尽　　　辩护　　辩证　　辨证　　
4、近义词辨析
(1)辖制 挟制
辖制：管束。
挟制：依仗势力或抓住别人的弱点，强制使其服从。
例句：①最新一项民意调查显示，94%的巴勒斯坦人拒绝以方以任何形式控制圣殿山；82的巴勒斯坦人拒绝约旦河西岸的犹太人定居点由以方辖制。
②他被关闭在一个狭小的团体式社团内，默默无闻地受着他人的指挥和挟制。
(2) 不止 不只
不止：继续不停，表示超出某个数目或范围。
不只：不但，不仅。
例句：①那位画家一定画了不止一夜，因为男子中学和女子中学里的教师们、神学校的教们、衙门里的官儿，全接到一份。
②长江三峡水库建成后，不只可供灌溉、防洪，而且可用来发电。
(3) 回报 汇报
回报：多指报答，酬报。
汇报：指综合材料向上级或群众报告。
例句：在他的汇报材料中，他反复提到要用自己 的知识回报社会和人民。
5、完成《新坐标同步辅导》基础梳理部分的作业。
思考：
（1）本文主要写了别里科夫哪些事？根据情节发展可以把课文分成几部分？
（2）别里科夫有哪些“套子”？从中可见他怎样的性格？
整体把握
序幕：从（ 第1自然段）到（第5自然 ）
——介绍别里科夫的外表、生活习性和思想
性格。
主体：从（第6自然段）到（倒数第3自然段）
——别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败。
尾声：从（倒数第2自然段）到（倒数第1自然
段）
——埋葬别里科夫，但生活中还有许多“别
科夫。
注：主体部分的情节分析见《新坐标同步辅导》。
整体把握·结构分析
别里科夫是一个学校的古代语言教师，他与别人不同的地方就是他什么都要有一个“套子”。
默读课文，填写表格：
整体把握·人物分析
生活的套子
论调的套子
思想的套子
职业的套子
外表的套子
“套中人”性格特点
套子的内容
套子的类别
雨鞋、雨伞、棉衣、黑眼镜、羊毛衫等。
教古代语言，
歌颂过去。
只相信政府的告示
和报纸上的文章。
千万别闹出什么乱子。
卧室象箱子，睡觉蒙脑袋，不跟人并排走路。
远离人世
躲避现实
因循守旧
胆小怕事
维护现行秩序
点击
1、别里科夫为什么把自己藏在“套子”里？
问题探究
明确：
小人物的严重自卑心理。过分小心，担心一切都会出岔子。这虽然是个个例，是小说的文艺加工，但也代表了小人物的悲哀，从另一角度也折射出社会不公的现象。
2、听说全城的人都怕他，有什么具体表现吗？
明确：
在教务会上，他那种慎重，那种多疑，那种纯粹套子式论调，简直压得我们透不过气。他说什么不管男子中学也好，女子中学也好，年轻人都不安分，教室里闹闹吵吵——唉，只求这种事别传到当局的耳朵里去才好，只求不出什么乱子才好。
他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们，我们只好让步，减低彼得洛夫和叶果洛夫的品行分数，把他们禁闭起来，到后来把他俩开除了事。
我们这儿的太太们到礼拜六不办家庭戏剧晚会，因为怕他听见；教士们当着他的面不敢吃荤，也不敢打牌。
他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……
“你骑自行车，这种消遣，对青年的教育者来说，是绝对不合适的！”
“既然政府还没有发出通告，允许做这种事，那就做不得。”
思考：
别里科夫是个中学的希腊文教员，
为什么全城的人们都怕他？
明确：
因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护旧制度旧思想。扼杀新思想，乐于告密。他像鹰犬一样，到处嗅着不合当局要求的气味，是沙皇专制制度的卫道士。他“辖制”全城，城里的人没勇气和他斗，实际上正说明沙皇思想统治的严密，全城都受着沙皇思想的“辖制”。
外表的套子
职业的套子
思想的套子
语言的套子
生活的套子
套 己
套 人
封闭怀旧
思想僵化
胆小多疑
维护现行秩序
套 中 人
套 己
保
守
套 人
开除学生
干涉别人
辖制整个中学
辖制全城
乐于告密
扼杀新思想
反
动
封闭怀旧
思想僵化
胆小多疑
维护现行秩序
外表的套子
职业的套子
思想的套子
语言的套子
生活的套子
套 中 人
3、你认为别里科夫的死是“自杀”还是“他杀”？为什么？
明确：
一方面，从他的日常穿着与习惯不难看出，他的思想极为保守，下是这种保守顽固的思想杀死了他。
另一方面，别里科夫的死也属于他杀，当时的俄国实行沙皇专制制度统治，而别里就是沙皇专制制度的维护者，从根本上说沙皇专制制度是杀害别里科夫的罪魁祸首。
套 己
保 守
套 人
开除学生
干涉别人
辖制整个中学
辖制全城
扼杀新思想
摧残人的精神
反 动
思想僵化
害怕变革
外表的套子
职业的套子
思想的套子
语言的套子
生活的套子
套 中 人
沙皇政府的忠实奴仆
4、别里科夫死后，城里人有什么反应？
明确：
是一件“大快人心”的事，人们从心里感到自由。可是一个礼拜没完生活又恢复旧样子。
5、可是为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢？课文最后一句话有什么深刻含义？
明确：
虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也不知道还有多少呢！
这句话的深意：只要沙皇专制度没有推翻，就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫，所以生活还是老样子。作者启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活就不可能自由快活。必须从根本上推翻沙皇的腐朽反动的统治。
人物形象小结：
当然，别里科夫并不是十恶不赦的恶人，他性格孤僻，胆小怕事，恐惧变革，更多的是想做一个纯粹的现行制度的“守法良民”。他的世界观就是害怕出乱子，害怕改变既有的一切，但是他的所作所为，在客观上却起着为沙皇专制助纣为虐的作用。他辖制着大家，并不是靠暴力手段，而是给众人精神上的压抑，让大家“透不出气”。可以说是专制制度毒化了他的思想、心灵，使他惧怕一切变革，顽固僵化，他既是沙皇专制制度的维护者，也是受害者。
生活套子把别里科夫套“蠢”
反动套子把别里科夫套“坏”
反动套子把别里科夫套“死”
整体把握·主题分析
明确：
(1)社会的角度：揭露了沙皇政府对自由的压制、对人权的践踏、对民众的专制。别里科夫能辖制小城的人们，其根源就在于有反动政府的统治作为他的后台；
(2)个人的角度：别里科夫作为一个小人物，既可恨又可悲，他思想上保守顽固，恐惧社会进步，甚至到了荒谬的地步，他在政治上成了反动政府的卫道士；他在现实生活中，也因为和众人格格不人而孤僻一生，最终孤独地死去。
别里科夫个人的一幕幕丑剧、喜剧、悲剧，都是黑暗的社会政治现实造成的，因此，别里科夫的形象折射出强烈的社会批判意义。
艺术特色
这篇小说幽默讽刺的艺术手法表现在哪些地方？有何作用？
明确 ：
①夸张的语言和漫画式的勾勒，如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。
②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来，反映他腐朽落后，害怕变革的思想。
③含蓄的对比，如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。这些描绘和刻画真是入木三分，暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。同学们读这类文章，笑过以后要将目光深入到人物的内心，认真进行思考，才会有所悟，有所得。
　　
思考：
别里科夫害怕新事物，反对社会变革，把自已的一切都装在“套子”里。
请你想一想我们的生活中有没有 “套子”， 如果有， 我们该怎样对待？
延伸拓展
提示：
“套子”可理解为行为规则。人一生下来，似乎就要落入套子，每个人都生活在各种套子之中。我们应该正确对待套子：人虽然离不开套子，但也不能完全愚昧无知地被套子套住；人应该有理性，要敢于怀疑，善于鉴定反思，挣脱羁绊，破除迷信、盲从、奴性意识，改变陈旧的思维模式，形成开放的眼光和主体意识。总之，人生要有约束的规矩（如法律规章制度），但不能作茧自缚；人必然进入生活圈子，但不能落入怪圈。
1
明确：
在现在21世纪这个发达时代下，仍旧存在着一些有形或无形的套子，它们大概分为两个方面，套子的好与坏。
法律，是我国社会主义下所遍布的“套子”。它约束着人类，但在套子的束缚下活得更好，经济得到发展。他从各个方面，从为人民谋福的角度去制定，让人们在“套子”下生活走向富裕。例如财政和税收，它是国家通过政治手段规定的
一项“套子”，但别小看它，因为人们和社会在它的作用下发挥着催生效应，把市场打造的“生机勃勃”，形成信息科技快速进步的春天。正因为有了财政，它可以调节配置资源；使科技、卫生、教育等方面得以发展；使经济发展，更有利于促进人民生活水平的提高。再者说了，税收照样取之于民，用之于民。当国家储备的资金多，那么可以在更大领域延伸我国，壮大经济实力，并在这种“套子”之下，可保人民在大灾大难面前有渡过去的基本物质保障。难道这不是“套子”的作用吗？
然而当今，不是所有的“套子”都是有益的。
随着人们生活水平的提高，开始从平房搬入幢幢冲云霄的大楼。大楼被四面除玻璃就是墙的砖所封闭，形成所感的“套子”，真正把大家包裹在里面，严严实实的与世隔绝，成为陶渊明前辈笔下的“世外桃源”了。或许住楼房让人感觉有面子，因为买一幢楼房是需要本金的，而且认为楼房安全，不至于让坏人轻而易举的进来偷窃。可是，大家住了很长时间，却连正对门家邻居姓什么也不知道，因为一进门，就把各自大门一锁，可谓防盗防盗，真实意义上它已经等价
于了“套子”。我情愿像农村的生活一
样，拥有自己的小院，把它装饰成“采菊
东篱下，悠然见南山”的自由自在的田园
生活，摆脱“套子”。
尽管人们正一步步向全新的科技靠拢，
但不能避免生活中大大小小的“套子”，
形形色色的“套子”，也许“套子”在大多
数占优势，但也不能排除“套子”的存
在，它或许被你遇见，至少，它存在，
并一步步蔓延开来，把它无形的手伸向
现实生活中。
1、给别里科夫写两条墓志铭。
2、以“套子之我见”为题目写一个作文或用幽默讽刺的艺术手法描写生活中的一个人物。
课后作业
敬请指教
《致别里科夫》
沉重的希腊文压弯你的躯壳／愚蠢的沙俄大衣／裹住了一个没有血肉的灵权柄的黑。伞能遮住太阳的光辉么 ／昂然的大盖帽／也难掩住伪君子的面影／塞耳的棉花却敌不过飞鸟的齐鸣／你有嘴，虽能念叨嗫嚅的文告／而你的双脚，永远永在泥辙印中躅躅独行／你活着——是一只大口袋／妄图将世界塞进你的／套子／你终于死去——遗憾那一掊黄土／没能埋葬你那游荡的／幽灵。