8.《中国建筑的特征》课件(共35张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册

(共35张PPT)
成
梁
思
中国建筑的特征
目录
壹
中国建筑欣赏
贰
走进梁思成
叁
课文研读
肆
课外拓展
中国建筑欣赏
第壹章
中国建筑
廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？
飞檐高挑、勾心斗角
第叁章
中国建筑
飞阁流丹
走进梁思成
第贰章
梁思成与林徽因
林徽因与梁思成皆出身名门，从小受到良好教育，青年时期留学美国，受到西方先进文化的洗礼。两人学成归国后，本该大展宏图，然而，接连而来的抗日战争和国共内战，使他们的生活陷入了颠沛流离之中。尽管身处恶劣环境，他们仍不放弃对事业的追求，对生活的热爱。
梁思成与林徽因
1928年，林、梁两人成亲。
梁思成曾问林徽因：
“为什么是我”？
林徽因告诉他：
”这个答案太长，要用一生时间来回答，你准备好听我的了？“
建筑大师梁思成
梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家、建筑史学家、建筑教育家，清华大学教授。
他是近代学者、维新派领袖梁启超的儿子，一代才女林徽因的丈夫。他一生醉心于中国建筑的研究，曾主持中国营造学社（研究中国古建筑的学术团体），创建了中国第一个建筑系，写出了中国第一本系统完整的《中国建筑史》。
梁思成（1901年4月20日---1972年1月9日），籍贯广东新会，生于日本东京，毕生致力于中国古代建筑的研究和保护，是建筑历史学家、建筑教育家和建筑师。
梁思成曾任中央研究院院士（1948年）、中国科学院哲学社会科学学部委员，参与了人民英雄纪念碑、中华人民共和国国徽等作品的设计。
建筑大师梁思成
写作背景
中华人民共和国成立之初，随着北京新城建设的开展。古城的城墙和城门也面临被拆除的命运。20世纪50年代，一些人主张拆除北京古建筑和古城墙。为此事，梁思成奔走呼吁：“中国建筑的个性乃即我民族之性格”“一国一族之建筑，适反鉴其物质精神、继往开来之面貌”“一个东方古国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己的艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表着我们文化衰落，至于消灭的现象”。城墙被拆了，能代表老北京的城楼和牌坊也被拆除了。面对这种严峻现实，梁思成痛心疾首，撰写了《中国建筑的特征》等文。
中国建筑的个性乃即我民族之性格。
———梁思成《中国建筑史》
写作背景
梁思成先生不仅是一个伟大的建筑学家，更是一个具有民族、国家意识的中国人。本文的写作目的也不止在于向大众介绍中国建筑的特征，而是呼吁继承发扬中国建筑的优秀传统,以创造中国的新建筑。
写作背景
课文研读
第叁章
中国建筑具体有哪些特征？请用尽量简洁的语言来描述这些特征。
中国建筑具体有哪些特征？请用尽量简洁的语言来描述这些特征。
速读课文第三段，思考：中国建筑具体有哪些特征？请用尽量简洁的语言来描述这些特征。
（在书上圈点、勾画、批注）
课文研读
速读课文第三段，思考：中国建筑具体有哪些特征？请用尽量简洁的语言来描述这些特征。
（在书上圈点、勾画、批注）
(一)个别建筑由三部分构成：台基、房屋的本身、屋顶。
(二)平面布置：建筑群(“所”)、轴对称朝南、有庭院。
(三)木材结构：立柱和橫梁，形成“间”,墙门窗设置自由。
(四)斗拱特点及作用：柱梁交接处，由斗和拱构成。
(五)举折、举架特点及作用：使弯曲面缓和。
(六)屋顶特点：有四面坡，四角翘起，有壮丽的装饰性。
(七)颜色特点：朱红彩绘。
(八)部件特点：构件本身成为装饰。
(九)用材特点：建筑材料的装饰性
课文研读
速读课文第三段，思考：中国建筑具体有哪些特征？请用尽量简洁的语言来描述这些特征。
（在书上圈点、勾画、批注）
(一)个别建筑由三部分构成：台基、房屋的本身、屋顶。
(二)平面布置：建筑群(“所”)、轴对称朝南、有庭院。
(三)木材结构：立柱和橫梁，形成“间”,墙门窗设置自由。
(四)斗拱特点及作用：柱梁交接处，由斗和拱构成。
(五)举折、举架特点及作用：使弯曲面缓和。
(六)屋顶特点：有四面坡，四角翘起，有壮丽的装饰性。
(七)颜色特点：朱红彩绘。
(八)部件特点：构件本身成为装饰。
(九)用材特点：建筑材料的装饰性
课文研读
思考：这九个特点是什么关系呢？（可以调换顺序吗）试做分类归纳。
问题：中国建筑的基本特征有哪些？ 结合文章，试做快速归纳（把握说明逻辑）
（一）单个建筑由三部分构成
（二）平面布置上由联系性建筑物构成
（三）主要结构方法为木材结构
（四）“斗拱”的特点及作用
（五）“举折、举架”的特点及作用
（六）屋顶的特点
（七）颜色特点
（八）部件特点：构建本身成为装饰
（九）用材特点：建筑材料的装饰性
（一）（二） 总体特征
（三）—（五） 结构特点
（六）—（九） 外观特点
问题：文章的其它部分写的什么？为什么要写这些内容？
朗读1-2段，并简要概括内容。
第一部分（1-2）：总说中国建筑作为独特建筑体系取得了辉煌成就。（从分布状况和历史角度两个层面说明中国建筑源远流长，影响巨大）
朗读4-7段，并简要概括内容。
第三部分（4-7）：中国建筑的“文法”和“词汇”
朗读8-9段，并简要概括内容。
第四部分（8-9）：各民族建筑的“可译性”
朗读10段，并简要概括内容。
第五部分（8-9）：中国建筑的继承和发展（发展之路）
总结：梳理文章的结构思路
1-2：总起中国建筑作为独特建筑体系取得了辉煌成就（从分布和历史角度）
3段（九点）：中国建筑的基本特征
4—7：中国建筑的“文法”和“词汇”（法式、惯例、风格和规律）
10段：中国建筑的继承和发扬
——引论
——主体（是什么）
——主体（为什么）
——怎么做
8-9：各民族建筑的“可译性”
为了便于读者理解中国建筑的组织风格，作者是怎样用“语言和文学”来比喻建筑学的？这样写有什么效果？请根据课文填写下面的表格。
语言和文学 建筑学 效果
词汇 建筑的单个构件和因素
文法 文章 大文章 小品 可译性 说明方法
为了便于读者理解中国建筑的组织风格，作者是怎样用“语言和文学”来比喻建筑学的？这样写有什么效果？请根据课文填写下面的表格。
语言和文学 建筑学 效果（打比方说明方法）
词汇 建筑的单个构件和因素 使说明对象鲜明生动，使所讲道理浅显易懂。
文法 中国建筑的法式和惯例 文章 建筑或建筑群 大文章 宫殿、庙宇等 小品 山亭、水榭等 可译性 各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出的形式有很大的不同
自然科学小论文
1、概念:是科普作品的一种形式。一般是用通俗易懂的语言,向大众普及自然科学中某一领域知识的一种文体。
2、特点
(1)“小”:与正规学士论文相比，篇幅更小,内容更浅,具有通俗性、普及性。
在叙述内容上要求:通俗易懂、深入浅出。以达到向大众普及自然科学知识的目的。
(2)“科学”:尽管篇幅较小、内容较浅但在本质上仍要求具有科学性、严谨性。
在叙述语言上要求:简洁、严密、明晰。
(3)在表达方式上,以说明为主,兼用议论和叙述。
课文拓展
第肆章
中国建筑具体有哪些特征？请用尽量简洁的语言来描述这些特征。
中国建筑具体有哪些特征？请用尽量简洁的语言来描述这些特征。
课外拓展
小组讨论
中华人民共和国成立初期，梁思成曾就保护北京城墙奔走呼吁，但依然没能阻挡住北京旧城改造的脚步。轰轰烈烈的旧城改造，把北京的许多城门、城墙、城楼、胡同、四合院都拆了。2012年初，梁思成的故居也遭到了拆除。全国各地的情况基本一样，新建筑越来越多，老建筑越来越少，现在全国到处高楼林立。对此你有何想法？你认为对于老建筑，是拆除好还是保留好？
课外拓展
观点一
应当拆除老建筑，再建新城区。
中国的古代建筑有自身的局限性，已经不能满足社会发展的需要。如，中国的古建筑高度普遍较低，使城市达不到适当的密度，无法满足人们的住房需求。此外，中国古建筑大多是木结构的，不易保存，常年的维修需要大量资金，这部分财力完全可以放在更有价值的事情上。
课外拓展
观点二
应当保留老建筑。
建筑是立体的诗，是凝固的艺术，是历史的坐标。一个地区的建筑应该各式各样，年代和状况各不相同，应包含适当比例的老建筑。老建筑对城市是不可或缺的，那建筑在，记忆旧在，人们对建筑的感情就在。个中原因，就是这些老建筑是历史的缩影和见证，他们是文明延续的载体和象征，更是一个国家与民族宽容博爱精神品格的展现。保护老建筑，既是保护一条记忆之路，让城市找到“回家的路”，也是为了着眼未来
谢
谢
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