初中体育与健康七年级篮球肩上低手上篮3教案 （表格式）
文档属性
| 名称 | 初中体育与健康七年级篮球肩上低手上篮3教案 （表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 47.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-03-21 20:52:00 | ||
图片预览
文档简介
单位： 学段：水平四 年级： 姓名： 课次：
教学内容或课题 篮球肩上低手上篮（3）
教学目标 运动参与目标: 学生积极参与三步上篮的练习，能在课堂教学活动中，充分运用该技术。 运动技能目标:使80%学生熟练掌握三步上篮技能。 身心健康目标：培养学生认识自身的价值与能力，学会欣赏他人，和团结一致、密切配合的集体主义精神。
教学重、难点 教学重点：将三步上篮技术充分运用到比赛中。 教学难点：三步上篮动作协调性和命中率。
结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与方法
心理生理适应部分 10’ 1、课堂常规 2、绕场地持球做活动。 3、球操 1、左右手拨球 2、伸展运动 3、体转运动 4、上肢运动 5、体侧运动 6、头上绕球 7、腰间绕球 8、膝下绕球 9、全身绕球 10、踢腿运动 11、单脚绕球 12、双手运球 13、体侧运球 教师提前到场，准备与检查器械。 向学生问好，宣布课的内容和目标。 安排见习生。 同学生一起做练习。 教师示范指导喊口令同做。 体委整队。 向教师问好。 学生做持球慢跑、夹球跳等练习。 学生模仿练习。 组织：上课队形如图 要求：持球站队 队伍整齐 精神饱满 做到快、静、齐。 组织：师生同做，绕设计场地进行。 要求：做操时，要有力量，动作干脆，尽量让球不掉下来。
求知创新部分 30’ 1、分组复习三步上篮。 2、分组进行三步上篮比赛。从中线线运球至对面篮完成一次三步上篮，中篮后返回交下一位同学。球若不中，则补中后方可返回 3、教学比赛5VS5，比赛只准采用三步上篮完成得分。 1、教师检查学生技能掌握情况。 2、教师教导纠正。 1、教师讲解比赛规则。 2、强调安全事项，组织分组并开始比赛。 3、赛后点评。 1、教师讲解比赛规则。 2、强调安全事项，组织分组并开始比赛。 3、赛后点评。 1、学生在组长带领下完成练习。 2、再次看示范了解错误之处。 3、纠正错误，巩固练习。 1、了解比赛规则。 2、积极参与比赛为同伴助威。 3、失败一组每名同学完成10俯卧撑。 1、了解比赛规则。 2、积极参与比赛。 3、失败队每名同学完成30次纵跳。 组织：如图 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ★ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
愉悦身心部分 5’ 1、整队集合 2、放松练习 3、教师小结 4、回收器械 5、师生再见 1、放松运动（健身操）伴随音乐节奏完成。 2、表扬先进，鼓励后进。 3、师生再见，回收器材。 学生跟随音乐完成放松练习，达到完全放松，愉悦身心的效果。 组织：学生散点进行。 要求：持球随音乐做，要求音律感强，合拍，动作大方，达到放松效果。
场地器材 操场 课后 小结 学生总结 教师总结
教学内容或课题 篮球肩上低手上篮（3）
教学目标 运动参与目标: 学生积极参与三步上篮的练习，能在课堂教学活动中，充分运用该技术。 运动技能目标:使80%学生熟练掌握三步上篮技能。 身心健康目标：培养学生认识自身的价值与能力，学会欣赏他人，和团结一致、密切配合的集体主义精神。
教学重、难点 教学重点：将三步上篮技术充分运用到比赛中。 教学难点：三步上篮动作协调性和命中率。
结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与方法
心理生理适应部分 10’ 1、课堂常规 2、绕场地持球做活动。 3、球操 1、左右手拨球 2、伸展运动 3、体转运动 4、上肢运动 5、体侧运动 6、头上绕球 7、腰间绕球 8、膝下绕球 9、全身绕球 10、踢腿运动 11、单脚绕球 12、双手运球 13、体侧运球 教师提前到场，准备与检查器械。 向学生问好，宣布课的内容和目标。 安排见习生。 同学生一起做练习。 教师示范指导喊口令同做。 体委整队。 向教师问好。 学生做持球慢跑、夹球跳等练习。 学生模仿练习。 组织：上课队形如图 要求：持球站队 队伍整齐 精神饱满 做到快、静、齐。 组织：师生同做，绕设计场地进行。 要求：做操时，要有力量，动作干脆，尽量让球不掉下来。
求知创新部分 30’ 1、分组复习三步上篮。 2、分组进行三步上篮比赛。从中线线运球至对面篮完成一次三步上篮，中篮后返回交下一位同学。球若不中，则补中后方可返回 3、教学比赛5VS5，比赛只准采用三步上篮完成得分。 1、教师检查学生技能掌握情况。 2、教师教导纠正。 1、教师讲解比赛规则。 2、强调安全事项，组织分组并开始比赛。 3、赛后点评。 1、教师讲解比赛规则。 2、强调安全事项，组织分组并开始比赛。 3、赛后点评。 1、学生在组长带领下完成练习。 2、再次看示范了解错误之处。 3、纠正错误，巩固练习。 1、了解比赛规则。 2、积极参与比赛为同伴助威。 3、失败一组每名同学完成10俯卧撑。 1、了解比赛规则。 2、积极参与比赛。 3、失败队每名同学完成30次纵跳。 组织：如图 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ★ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
愉悦身心部分 5’ 1、整队集合 2、放松练习 3、教师小结 4、回收器械 5、师生再见 1、放松运动（健身操）伴随音乐节奏完成。 2、表扬先进，鼓励后进。 3、师生再见，回收器材。 学生跟随音乐完成放松练习，达到完全放松，愉悦身心的效果。 组织：学生散点进行。 要求：持球随音乐做，要求音律感强，合拍，动作大方，达到放松效果。
场地器材 操场 课后 小结 学生总结 教师总结