初中体育与健康七年级 篮球肩上低手上篮2 教案

单位： 学段：水平四 年级： 姓名： 课次：
教学内容或课题 学习篮球肩上低手上篮（2）
教学目标 运动参与目标: 学生积极参与三步上篮的学习和练习，能在课堂教学活动中，相互合作，自主探究学习。 运动技能目标:使学生掌握三步上篮基本技能。 身心健康目标：培养学生认识自身的价值与能力，学会欣赏他人，和团结一致、密切配合的集体主义精神。
教学重、难点 教学重点：掌握三步上篮的动作方法、要领。 教学难点：学生三步上篮的节奏。
结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与方法
心理生理适应部分 10’ 1、课堂常规 2、绕场地持球做活动。 3、球操 1、左右手拨球 2、伸展运动 3、体转运动 4、上肢运动 5、体侧运动 6、头上绕球 7、腰间绕球 8、膝下绕球 9、全身绕球 10、踢腿运动 11、单脚绕球 12、双手运球 13、体侧运球 教师提前到场，准备与检查器械。 向学生问好，宣布课的内容和目标。 安排见习生。 同学生一起做练习。 教师示范指导喊口令同做。 体委整队。 向教师问好。 学生做持球慢跑、夹球跳等练习。 学生模仿练习。 组织：上课队形如图 要求：持球站队 队伍整齐 精神饱满 做到快、静、齐。 组织：师生同做，绕设计场地进行。 要求：做操时，要有力量，动作干脆，尽量让球不掉下来。
求知创新部分 30’ 1、复习原地抱球三步上篮练习。 2、复习原地运球三步上篮练习。 3、学习行进间运球上篮 （1）直线运球上篮练习 （2）斜线运球上篮练习 4、三步上篮接力比赛 1、教师检查学生上节课技能掌握情况。 2、教师教导纠正。 1、组织学生分组练习。 2、观察学生练习、单个辅导。 3、集体讲评，纠正错误动作。 1、教师讲解比赛规则。 2、教师将学生分组。 3、鼓励学生积极参与，培养学生团结协作的意识。 1、学生认真听教师讲解。 2、学生敢于展示自我风采。 3、学生保持较高的练习积极性。 1、学生按照教师要求练习。 2、学生通过相互合作探究学习。 3、学生通过练习体会动作要领。 4、学生在比赛中树立相互团结、积极拼搏的精神。 组织：如图 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ★ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎
愉悦身心部分 5’ 1、整队集合 2、放松练习 3、教师小结 4、回收器械 5、师生再见 1、放松运动（健身操）伴随音乐节奏完成。 2、表扬先进，鼓励后进。 3、师生再见，回收器材。 学生跟随音乐完成放松练习，达到完全放松，愉悦身心的效果。 组织：学生散点进行。 要求：持球随音乐做，要求音律感强，合拍，动作大方，达到放松效果。
场地器材 操场 课后 小结 学生总结 教师总结