必修中外历史纲要下第16课　亚非拉民族民主运动的高涨 课时练习（含解析）

课时练习|《纲要下》第16课　亚非拉民族民主运动的高涨
一、选择题
1．二战后，影视艺术得到迅速发展，对社会生活的影响日益深刻。下列说法不正确的是
A．是科学技术进步的产物 B．因“冷战”需求应运而生
C．是社会风尚变化的回应 D．满足了人们的精神追求
2．埃及宣布为独立的君主立宪国家后，颁布第一部宪法的时间是（ ）
A．1918年 B．1919年 C．1922年 D．1923年
3．下列亚洲民族民主运动新高潮中的事件不属于东南亚的是
A．印尼反荷民族大起义 B．苏加诺领导的印尼民族独立运动
C．越南掀起的反抗法国殖民统治的斗争 D．伊拉克反对英、法占领的斗争
4．在反抗殖民压迫时，主张“将管理家庭生活的法则延伸到政治领域，家庭的纠纷与分歧，通常是依从爱的法则而解决的”，认为“以眼还眼，世界只会更盲目”的运动是
A．华夫脱运动 B．非暴力不合作运动
C．巴拿马收回运河 D．1917年颁布《墨西哥宪法》
5．1920年，甘地号召人民发动了第一次非暴力不合作运动。下列属于这次运动中采取的具体做法的有
①“食盐进军”②拒绝纳税 ③拒绝在英国学校读书④抵制英国商品⑤抵制在殖民政府和法院中工作
A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②③④⑤ D．②③④⑤
6．“如果通过暴力获取自治，不择手段屠杀英国人可以解除压迫，那我宁可不要自治而继续受人压迫”。下列与此主张相关的人物是（ ）
A．苏加诺 B．阿拉比 C．甘地 D．提拉克
7．凯末尔革命、印度的“非暴力不合作运动”的共同特点是( )
A．由民族资产阶级组织和领导
B．都采用暴力斗争反对殖民统治
C．都结成反帝统一战线进行斗争
D．都采用高明的外交手段
8．下图所示为智利人民阵线政府的组成，其反映了智利反帝斗争的
A．连续性 B．艰难性 C．政治性 D．联盟性
9．卡德纳斯改革在深度、广度和民主性上是同时代亚非拉民族民主运动中仅有的，下列不是其改革内容的是(　　)
A．推行土地改革 B．改组国民革命党
C．将石油行业收归国有 D．恢复手工纺织
10．下表反映了一战后亚洲国家革命出现的新气象，这主要得益于
国家 内容
中国 1920年8月，在上海成立了共产主义小组，成员有陈独秀、李达等，陈独秀为书记
朝鲜 1920年，朝鲜劳动共济会作为第一个革命的工会组织在汉城成立
越南 胡志明于1925年创立青年革命同志会，组织共产团
印尼 1920年5月，印尼共产党成立后，加强对工农革命运动的领导
A．世界大战的直接影响 B．十月革命的示范效应
C．五四运动胜利的刺激 D．亚洲国家的经济腾飞
11．《秃头歌女》于1950年在巴黎首演时，引起人们的争论。此剧描写了一对典型的英国中产阶级夫妇与他们的朋友之间的无聊的对话。但他隐晦地表述了严肃的苦恼。该剧
A．继承了古典主义的传统风貌 B．注重表现了作者的内心世界
C．展现了现代主义的文艺风格 D．体现了浪漫主义的文艺特点
12．与印度非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革等亚非拉民族民主运动的出现相关的是
①一战削弱了帝国主义势力②世界殖民体系崩溃
③十月革命胜利的极大鼓舞④不结盟运动的兴起
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
13．下面是四位同学对甘地的非暴力不合作运动和非暴力不合作思想发表的看法，请判断他们的看法是否合理
甲：非暴力不合作的斗争方式充分体现了弱小民族对抗强大的殖民宗主国的斗争策略和智慧，大大提升了印度人民的民族自尊心和自信心
乙：非暴力的严格限制和约束恰恰反映了以甘地为代表的印度民族资产阶级对敌斗争的软弱性，在民族独立运动中具有一定的消极作用
丙：非暴力不合作的斗争方式可以移植到争取民族独立解放的中国，那样可以减少很多不必要的牺牲
丁：手纺车和“食盐进军”成为前两次非暴力不合作运动的象征，传递了甘地实现民族经济独立的渴望
A．甲、乙、丙、丁的看法都合理 B．除丙之外其他三人的说法都比较中肯
C．只有丁的看法不正确 D．只有乙的看法符合史实
14．下列有关埃塞俄比亚抗击意大利法西斯斗争的表述，正确的是(　　)
A．意大利首先点燃了法西斯在非洲的侵略战火
B．埃塞俄比亚在二战后恢复了国家独立
C．埃塞俄比亚抗意失败沦为其殖民地
D．埃塞俄比亚国王在国内领导游击战争
15．中国、印尼和印度的民族民主运动的相同点包括
①都有一个杰出的领袖 ②都有一个资产阶级政党
③都提倡非暴力不合作运动 ④都通过了资产阶级性质的宪法
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
二、简答题
16．印度的“非暴力不合作”运动
（1）“非暴力不合作”运动的主张是什么？
（2）“非暴力不合作”运动的方式是什么？
（3）“非暴力不合作”运动分为哪几个阶段？具体的措施和结果又是怎样的？
17．阅读资料，进一步了解甘地的非暴力不合作思想。
18．拉丁美洲的民族民主革命与改革的概况如何？（以国家和特点为主线进行梳理）
三、材料分析题
19．阅读材料，回答问题。
20世纪20-40年代,甘地领导的“非暴力不合作”运动,提出以爱、真理和非暴力争取印度的自治独立,斗争方式別具一格。
印度“非暴力不合作”运劝示意图(20世纪20-30年代)
（1）甘地的“非暴力不合作”思想具有怎样的特点
（2）印度人尊称甘地为“圣雄”的原因有哪些
20．阅读下列材料
材料一 我一贯的经验使我确信，除了真理没有其他的神。……非暴力植根于真理中，反之亦然。……我信仰世上各种伟大宗教的基本真理。……我还相信，如果我们能够阅读不同信仰的法典，并以这些宗教信徒的角度来理解经典，我们就会发现他们的根基都是一致的，每种宗教都能从其他宗教中获益。
——甘地《圣雄箴言录》
材料二 （甘地学说）的浓重的宗教色彩和“坚持真理”的斗争方法，对广大的印度民众有极强的号召力和吸引力，因此对发动民众投身民族斗争起了巨大的推动作用。另外，再加上甘地本人高尚的人格、苦行僧式的生活方式、处处深入群众、身先士卒的模范行为，就更使广大下层群众对他的学说和信仰深信不疑。甘地把他的非暴力原则看作是神圣不可动的，因此他宁愿停止不合作运动，也不允许群众破坏他的“非暴力”原则。
——朱明忠《甘地的非暴力主义及其影响》
材料三 宗教分歧是当今世界一个爆炸性的、甚至是致命的因素……对此的反应要么是退回我们自己的团体之中，将藩篱筑得更高；要么是将宗教因素撇在脑后。这两种策略都不能帮助我们处理宗教多样性问题。我们需要寻找某种互相尊重和与不同传统和文化背景的邻居真诚对话的基础，一个我们能够由此出发，共同努力面对困扰人类的深层伦理和精神问题的基础。
——（美）朱迪丝·博玲《中国文化朝觐：宗教多样性探索》
完成下列要求
（1）据材料一概括甘地的主要思想。
（2）据材料二并结合所学知识，举两例说明甘地思想在印度民族解放运动的实践，简要评价甘地思想对民众斗争的影响。
（3）据材料三并结合所学知识，谈谈甘地思想对我们今天处理文化多样性问题的启示。
21．1857-1859年印度民族起义风暴极大地震撼了英国的殖民统治，英国在镇压起义后，出于维护殖民利益的需求，对印度的殖民政策做出新的改革。阅读材料，完成下列要求。
材料 1857年“油脂子弹事件”使信仰穆斯林和印度教的士兵，认为英印政府故意侮辱他们的宗教信仰，由此引发印度民族大起义的爆发。1858年，英国国会通过《改善印度管理法》，采取了一系列改革措施：取消东印度公司，由维多利亚女王直接统治，在英国内阁中设立了印度事务大臣，主管印度事务，并对议会负责；强化英籍驻军的优势，印英士兵的比例达到一比二；缩减印籍士兵中高级种姓的人数；军队中级以上官员全部由英籍或欧籍军官担任。1858年女王颁发诏书表示：“尊重当地王公的权利、尊严和荣誉”，“不干涉臣民中任何人的宗教信仰或崇拜”。英国资本家看好印度廉价的原料、劳动力积极将资本输入印度，一批批工厂陆续建立，在其影响下，印度人仿照英国现代工业方式投资近代企业，也将各种工业慢慢地创立出来。
——摘编自马克垚《世界文明史》
（1）根据材料概括英印改革的具体措施。
（2）根据材料并结合所学知识，简析这场改革对印度产生的影响。
参考答案
1．B
【详解】
电影艺术产生于19世纪末期，电视艺术产生于20世纪20年代，并不是因“冷战”需求应运而生，B项不正确，符合题意；影视艺术是借鉴第二次工业革命的成果，显然是科技进步的产物，影视艺术也是当时社会风尚变化的回应，影视艺术的出现满足了人们的精神追求，愉悦了人们的精神需要，A、C和D项正确，不符合题意。
2．D
【详解】
依据所学可知，埃及在1922年3月宣布为独立的君主立宪国家，并于次年即1923年颁布了第一部宪法，D项正确；1918年埃及并未颁布宪法，排除A项；埃及颁布第一部宪法并非是在1919年，排除B项；埃及颁布第一部宪法是在1923而非1922年，排除C项；故选D项。
3．D
【详解】
根据所学可知伊拉克属于西亚，D符合题意，故选D；印尼和越南属于东南亚，ABC不符合题意，排除。
4．B
【详解】
材料“依从爱的法则而解决”体现的是非暴力不合作的斗争原则，故选B；ACD均不符合“将管理家庭生活的法则延伸到政治领域”，排除。
5．D
【详解】
1920年第一次非暴力不合作运动的主要做法有拒绝纳税 、拒绝在英国学校读书、抵制英国商品、抵制在殖民政府和法院中工作等，②③④⑤符合题意，D项正确；1930年针对英国殖民当局提高食盐价格，甘地领导了“食盐进军”， ①不符合题意，与之组合的ABC三项错误。
6．C
【详解】
根据材料，这个人主张非暴力的形式解除英国的压迫，这个人是甘地，故C正确；苏加诺是印度尼西亚民族党的领袖，采取与荷兰当局不合作政策，争取民族独立，故A排除；阿拉比领导埃及人民英勇抵抗英国，故B排除；埃及提拉克想以斗争形式反抗英国殖民当局，故D错误
7．A
【解析】
本题属于基础知识识记层次，比较简单，回忆、再现所学知识，比较、分析，即可直接判断得出正确答案。BCD三项的表述，均不符合题干“二者共同特点”要求，排除。进一步可知，A项，两国都是由民族资产阶级组织和领导的，符合史实和题意，本题正确答案选A。
8．D
【详解】
材料反映了智利的人民阵线是由共产党、社会党、激进党等多个政党组成的联盟性的组织，其人民阵线政府更是联合政府性质的政府，故D项正确；连续性、艰难性从材料中体现不出，故排除AB两项；材料强调的是人民阵线政府的组成具有多党联盟性质，而政治性不符合材料主旨，故排除C项。
9．D
【详解】
据所学可知，卡德纳斯改革的主要内容有：首先进行土地改革，打击封建庄园势力；其次是政府统一收回由外国垄断资本控制的铁路公司、石油公司，从而实现资产国有化；打击军事寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制。故A、B、C均不符合题意；“恢复手工纺织”是印度甘地的主张，故D项符合题意。
10．B
【详解】
根据材料可知几个亚洲国家在1917年后都出现了工农运动高涨甚至成立了工人阶级政党的情况，这显然是十月革命胜利的影响，故B正确；出现工人阶级政党虽然与世界大战有关，但不是“直接影响”，最主要的原因基于本国的国情，故排除A；五四运动对其他国家如越南、印尼等影响有限，故排除C；虽然一战期间亚洲各国经济有所发展，但不能说是“腾飞”，故排除D。故选择B。
11．C
【详解】
《秃头歌女》是法国剧作家尤奈斯库所著的一部荒诞派戏剧。作者以反对传统的戏剧形式隐晦地表述了严肃的苦恼，符合现代主义文学特点，故C项正确；古典主义文学的特点是崇尚理性，把古希腊、罗马文学奉为典范，强调艺术形式的完美， 故A项错误；注重表现了作者的内心世界是浪漫主义文学，B项错误；材料中文学作品属于现代主义，不是浪漫主义，故D项错误。
12．C
【详解】
结合所学知识可知，一战后民族解放运动兴起的原因主要有一战削弱了帝国主义势力、十月革命胜利的极大鼓舞等，①③符合题意，C项正确；1990年，纳米比亚的独立，标志着世界殖民体系的彻底崩溃，②错误；不结盟运动兴起于1961年，④错误，因此排除ABD项。故选C项。
13．B
【详解】
材料中丙的说法是错误的，中国与印度的国情不同，非暴力不合作的斗争方式不适用于中国，而甲、乙、丁同学的看法都是比较中肯，是符合非暴力不合作运动的特点的，故选B项，排除ACD。
14．A
【详解】
据所学可知，在非洲，埃塞俄比亚的战略位置十分重要，意大利早就对埃塞俄比亚垂涎三尺。1935年10月意大利法西斯发动了侵略埃塞俄比亚的战争，首先点燃了法西斯在非洲的侵略战火，A项正确；1941年埃塞俄比亚抗意游击队在盟军的帮助下，解放了祖国，而不是二战后，B错误；1936年5月，意大利攻陷埃塞俄比亚首都。不久意大利正式宣布吞并埃塞俄比亚，而不是沦为其殖民地，故C错误；意大利攻陷埃塞俄比亚首都，国王塞拉西流亡国外，伊姆鲁拉斯成为临时政府首脑，D说法错误。
15．A
【详解】
该题主要考查学生对近代亚洲民族民主运动的理解和认识。结合所学知识，中国、印尼和印度的近代民族民主运动都有杰出的领袖，分别是孙中山、苏加诺和甘地，故①说法正确；三个国家的民主运动都有一个资产阶级政党，故②说法正确；中国和印尼都是用暴力斗争的手段，故③项说法错误，排除；印尼与印度的运动没有通过宪法，故④项说法错误，排除；依据选项的组合，故A项正确。
16．（1）以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立的思想。
（2）动员群众、运用非暴力不合作的策略与英印当局进行斗争。
（3）
阶段 措施 结果
1920—1922年 放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位；罢课、离职、抵制法院和立法机关；恢复手工纺织和不买英国布；抗税 与英国殖民当局进行斗争，1922年发生暴力事件后，宣布终止运动
1930—1934年 向英印当局提出降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等要求 遭到拒绝后，甘地进行“食盐进军”，引发印度各地抗税斗争，迫使当局答应了甘地的部分要求
1940—1942年 发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动 英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低谷
【分析】
（1）
结合所学知识可知，非暴力不合作运动的主张是以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立的思想。
（2）
结合所学知识可知，非暴力不合作运动的方式是动员群众、运用非暴力不合作的策略与英印当局进行斗争。
（3）
结合所学知识可知，1920—1922年，甘地号召印度人放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职，罢课、离职，抵制法院和立法机关，恢复手工纺织和不买英国布及抗税，最后1922年发生暴力事件后，宣布终止运动；1930—1934年，甘地向英印当局提出降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等要求。遭到拒绝后，甘地进行“食盐进军”，引发印度各地抗税斗争，迫使当局答应了甘地的部分要求；1940—1942年，甘地发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动，最后英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低谷。
17．甘地把非暴力抵抗看成是实现政治理想的主要手段，认为这是勇敢者的武器。其主张特点就是非暴力和不合作。甘地主张人人平等，反对暴力革命，追求和平、合法的方式进行斗争；出于自愿的受罚，用自己的人格力量唤起殖民者的羞愧和同情。
甘地思想除了帮助印度人民独立，还鼓舞了其他国家的民主人士，马丁路德金、曼德拉都是深受其影响的人物。甘地人格力量也激发了其他殖民地人民的斗志，使他们为了自己民族的独立而奋斗，最终西方国家的殖民体系崩溃、瓦解。
【详解】
结合所学知识可知，甘地把非暴力抵抗看成是实现政治理想的主要手段，认为这是勇敢者的武器。其主张特点就是非暴力和不合作。甘地主张人人平等，反对暴力革命，追求和平、合法的方式进行斗争；出于自愿的受罚，用自己的人格力量唤起殖民者的羞愧和同情。甘地思想除了帮助印度人民独立，还鼓舞了其他国家的民主人士，马丁路德金、曼德拉都是深受其影响的人物。甘地人格力量也激发了其他殖民地人民的斗志，使他们为了自己民族的独立而奋斗，最终西方国家的殖民体系崩溃、瓦解。
18．
国家 特点
阿根廷 共产党领导，举行反对外国资本的罢工，与警察战斗
智利 “左派”力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台
尼加拉瓜 1926年，桑地诺带领游击队，以“把美国侵略者赶出国土”为目标，高举象征“自由或死亡”的战旗，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争，迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。次年，遭当局刺杀。桑地诺被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”
墨西哥 卡德纳斯任总统期间，对内推行土地改革，改组国民革命党，发展教育，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度；对外捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有，引领墨西哥走上现代化之路
【详解】
结合所学知识可知，20世纪二三十年代，拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期。阿根廷工人在共产党领导下，举行反对外国资本的罢工，与警察战斗；智利的“左派”力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台；在拉丁美洲的革命和改革中，尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争和墨西哥卡德纳斯改革最具有代表性。1926年，桑地诺带领游击队，以“把美国侵略者赶出国土”为目标，高举象征“自由或死亡”的战旗，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争，迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。次年，遭当局刺杀。桑地诺被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”。卡德纳斯任总统期间，对内推行土地改革，改组国民革命党，发展教育，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度；对外捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有，引领墨西哥走上现代化之路。
19．（1）斗争性革命性；策略性现实性；软弱性妥协性。
（2）原因：品德高尚，为实现印度的独立、自由而奋斗终生。
【详解】
（1）特点：从“非暴力不合作”思想针对的对象和目标看，这一思想具有斗争性革命性；从当时印度国大党和英国殖民者的力量对比看，具有策略性现实性；从思想本身反对暴力革命看，具有软弱性妥协性。
（2）原因：从甘地的个人的品德和贡献角度分析，即品德高尚，为实现印度的独立、自由而奋斗终生。
20．（1）思想：崇尚真理；实行非暴力；宗教宽容。
（2）实践：食盐进军、绝食、文明不服从运动等。
影响：推动了民众投身民族解放斗争；也限制了民族斗争的发展，将民众斗争局限在非暴力范围内。
（3）不回避宗教分歧；摒弃暴力冲突；真诚和平对话；寻找共识；宽容彼此
【详解】
（1）思想：根据“除了真理没有其他的神”可得出崇尚真理；根据“非暴力植根于真理中”可得出实行非暴力；根据“每种宗教都能从其他宗教中获益。”得出宗教宽容。
（2）实践：根据所学可得出食盐进军、绝食、文明不服从运动等。影响：根据“就更使广大下层群众对他的学说和信仰深信不疑”可得出推动了民众投身民族解放斗争；根据“因此他宁愿停止不合作运动，也不允许群众破坏他的“非暴力”原则。”可得出也限制了民族斗争的发展，将民众斗争局限在非暴力范围内。
（3）根据“我们需要寻找某种互相尊重和与不同传统和文化背景的邻居真诚对话的基础”“每种宗教都能从其他宗教中获益。”可得出不回避宗教分歧；根据“非暴力植根于真理中，反之亦然”可得出摒弃暴力冲突；根据其“崇尚真理、实行非暴力、宗教宽容”等主张可得出真诚和平对话、寻找共识、宽容彼此等方面。
21．（1）政治：结束东印度公司在印度的统治，由英王直接统治；军事：强化英籍人在驻军中的优势，加强英人对军队控制；宗教：政府不干涉，尊重印度人宗教信仰自由；经济：在印度投资建立企业。
（2）英国殖民者改变对印度的统治策略，宣布印度由英王直接管理；使印度进入由英政府直接统治的时代；近代的民族工业的产生和发展，有利于抵制西方的经济侵略；民族资产阶级产生和不断壮大，推动了民族解放运动进入新的阶段。
【详解】
（1）措施：根据材料“取消东印度公司，由维多利亚女王直接统治”可归纳出结束东印度公司在印度的统治，由英王直接统治；根据材料“强化英籍驻军的优势，印英士兵的比例达到一比二”可归纳出强化英籍人在驻军中的优势，加强英人对军队控制；根据材料“不干涉臣民中任何人的宗教信仰或崇拜”可归纳出政府不干涉，尊重印度人宗教信仰自由；根据材料“英国资本家看好印度廉价的原料、劳动力积极将资本输入印度，一批批工厂陆续建立”可归纳出在印度投资建立企业。
（2）影响：结合上述分析和所学知识可知，需要从政治、军事、经济及民族解放运动发展等角度进行分析即可，如英国殖民者改变对印度的统治策略，宣布印度由英王直接管理；使印度进入由英政府直接统治的时代；近代的民族工业的产生和发展，有利于抵制西方的经济侵略；民族资产阶级产生和不断壮大，推动了民族解放运动进入新的阶段。