《这里危险，让我来》导学案
学习目标
1、我能读通课文，理解课文内容，体会叶欣全心全意为病人服务，为他人着想的高尚品格。
2、有感情地朗读课文。
3、体会“这里危险，让我来”饱含的情感。
学习重难点
体会叶欣全心全意为病人服务，为他人着想的高尚品格。
学习过程
一、自主学习
1、我能简单地介绍一下非典：______________________________________________。
2、我能解释下列词语，并用四字词语造句。
刻骨铭心：_________________________________________________________________
冥思苦想：_________________________________________________________________
衰竭：_____________________________________________________________________
毅然：_____________________________________________________________________
巡视：_____________________________________________________________________
造句：
刻骨铭心：_________________________________________________________________
冥思苦想：_________________________________________________________________
3、自由读课文，回答问题。
（1）、我能用自己的话说说课文的主要内容：___________________________________
__________________________________________________________________________。
、“这里危险，让我来”的意思是：_________________________________________,
文中还有一些句子与这句话的意思相近，它们是：___________________________________
____________________________________________________，读了这些句子，让我感受到_
______________________________________________________________________________。
二、合作探究
1、组内交流“自主学习”的内容。
2、组内没解决的问题是：____________________________________________________。
三、反馈交流（展示、交流时声音洪亮、学会倾听）
1、展示1—3学点。
2、交流组内存在的问题。
四、扩展升华
1、在抗击非典的斗争中，像叶欣护士长一样的医护人员还有哪些？
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