西师版语文四年级下册 鞋匠的儿子 学案

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《鞋匠的儿子》第一课时 导学案
学习目标
1、我能读通课文，认识并记住本课生字。
2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、我能初步概括课文主要内容，了解参议员是怎样嘲笑林肯的。
学习重难点
初步概括课文主要内容，了解参议员是怎样嘲笑林肯的。
学习过程
一、自主学习
1、我能简单介绍一下林肯：____________________________________________________
___________________________________________________________________________
2、自由朗读课文，学习生字词。
（1）、读拼音，写词语。
gān gà beī weī xiū r cháo xiào
( ) ( ) ( ) ( )
（2）、给下面的生字加偏旁，组成新字并组词语。
_____（ ） _____（ ） _____（ ）
辰 监 朝
_____（ ） _____（ ） _____（ ）
(3)、我能写出下列词语的意思。
聪明：_____________________________智慧：_________________________________
许配：_____________________________为难：_________________________________
(4)、给多音字注音并组词。
______（ ） ______（ ） ______（ ）
当 参 丧
______（ ） ______（ ） ______（ ）
(5)、我能理解下列词语。
尴尬：___________________________卑微:______________________________
羞辱:____________________________ 傲慢:______________________________
3、自由朗读课文，回答问题。
（1）读了课文，我知道课文主要讲了：_______________________________________
______________________________________________________________________的事。
二、合作探究
1、组内交流“自主学习”的内容。
2、组内没解决的问题是：____________________________________________________。
三、反馈交流（展示、交流时声音洪亮、学会倾听）
1、展示1—3学点。
2、交流组内存在的问题。
四、扩展升华
1、积累文中好词佳句。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
《鞋匠的儿子》第二课时 导学案
学习目标
1、了解参议员是怎样侮辱林肯，林肯是怎样对待参议员的嘲笑的。
2、体会林肯的机智、谦虚、真诚的人格。
学习重难点
了解参议员是怎样侮辱林肯的。
学习过程
一、自主学习
1、自由读课文，回答问题。
（1）人们是怎样侮辱林肯的 ( http: / / www.21cnjy.com )：_________________________________________________，（用书中原句回答）“傲慢”的意思是______________________________,我能带着这样的语气来读这句话。（自己要读读哦）21世纪教育网版权所有
2、面对议员的侮辱，林肯的回答是（请在 ( http: / / www.21cnjy.com )书上勾划出相关语句，并自己读读）。这句话有三层意思，即：a、_____________________________b、___________________________
C、___________________________________我应该__________地读这段话。（自己要读读哦）。21教育网
3、第6自然段中，林肯充满真情地说 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的父亲是_________________________，父亲的手艺是_____________________________，表现了林肯对父亲的________________之情。
4、林肯演说完后，议员们会说什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、合作探究
1、组内交流“自主学习”的内容。
2、组内没解决的问题是：____________________________________________________。
三、反馈交流（展示、交流时声音洪亮、学会倾听）
1、展示1—4学点。
2、交流组内存在的问题。
四、扩展升华
1、我想对林肯说：_________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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