西师版语文四年级下册 马蜂与熊瞎子 学案

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《马蜂与熊瞎子》第一课时 导学案
学习目标
1、我会读准本课生字词语，并工整地书写。
2、我能理清课文的条理，感悟马蜂的特点。
3、我能正确流利地朗读课文。
学习重难点
理清课文的条理，感悟马蜂的特点。
学习过程
一、自主学习
1、我能简单地介绍一下马蜂和熊瞎子。
马蜂： __________________________________________________________________。
熊瞎子： ________________________________________________________________。
2、看拼音，写词语。
xiā zī jié duó dǒu qiào shíchén
（ ） （ ） （ ） （ ）
dǒu jiáo ( http: / / www.21cnjy.com ) dīng yǎo zhuàng kuǎ
又高又（ ） 大（ ） ( ) ( )
Shā chén
（ ）车 时（ ）
我记生字的方法有：_______________________________________________________。
在书写时要注意：_________________________________________________________。
3、认真阅读课文，结合上下文，解释下列词语。
劫夺： ________________________。嗥叫____________________________________。
急不可耐：______________________________________________________________。
故伎重演：________________________________________________________________。
心满意足：________________________________________________________________。
群起而攻之： ______________________________________________________。
文中还有这些词我不理解： ________________________________________________。
4、“熊瞎子爱撩蜂，夏秋两季，蜂蜜酿成了，熊的节日就来到了。”
说熊的节日到了是因为： ____________________________________________________。
5、学习了课文第2自然段，我知道马蜂有以下特点： ______________________________
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二、合作探究
1、组内交流“自主学习”的内容。
2、组内没解决的问题是：____________________________________________________。
三、反馈交流（展示、交流时声音洪亮、学会倾听）
1、展示1、2、3、4、5学点。
2、交流组内存在的问题。
四、扩展升华
1、有感情地朗读课文。
2、抄写并积累文中好词佳句。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
《马蜂和熊瞎子》第二课时 导学案
学习目标
1、了解熊瞎子掏马蜂的经过，感悟熊瞎子的特点。
2、我能正确流利有感情地朗读课文。
学习重难点
了解熊瞎子掏马蜂的经过，感悟熊瞎子的特点。
学习过程
一、自主学习
1、照样子，写词语。
例：摇摇摆摆：_________________ ___________________ ____________________
例：又高又陡：_________________ ___________________ ____________________
例：一层层：_________________ ____________________ ___________________
2、学习了课文，我知道这是一只__ ( http: / / www.21cnjy.com )________，__________，____________，_____________，的棕熊。（在文中找出关键词语用横线划出来，并读一读，体会熊瞎子的特点）21教育网
3、根据原文填空。
（1）马蜂是蜂的一种，_____________________。马蜂喜欢在________________________
__________________________________的地方筑巢。巢房________________________，大的蜂巢能聚好几斗蜂蛹。马蜂不酿蜜，专门_________________________________还______________________________。因此_________________________________________，是熊夏秋两季最爱劫夺的佳品。21cnjy.com
（2）“马蜂们________________，它们______________，__________________的马蜂一下子把大棕熊________________________________，咬他蛰它，………。”
熊不怕马蜂蛰的原因是：_ ( http: / / www.21cnjy.com )________________________________________________。马蜂窝被熊掏是因为：_________________________________________。之所以叫“熊”为“熊瞎子”是因为：___________________________________________________。
4、对于“让你猖狂，过不了多久，熊瞎子要来收拾你了。”我的理解是： _____________
____________________________________________________。21·cn·jy·com
5、学习了课文，我知道熊瞎子有以下特点： ____________________________________
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二、合作探究
1、组内交流“自主学习”的内容。
2、组内没解决的问题是：____________________________________________________。
三、反馈交流（展示、交流时声音洪亮、学会倾听）
1、展示1—5学点。
2、交流组内存在的问题。
四、扩展升华
1、了解你喜欢的小动物，并写一写简要的解说词，然后把它们介绍给其他同学。
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