西师版语文四年级下册 聪明的使者 学案

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《聪明的使者》第一课时 导学案
学习目标
1、我能认识并记住本课生字，理解重要的词语。
2、有感情地朗读课文，按照事件的起因、经过、结果，把课文分为三部分，并给每部分加小标题。
学习重难点
按照事件的起因、经过、结果，把课文分为三部分，并给每部分加小标题。
学习过程
一、自主学习
1、自由朗读课文，思考：
（1）故事的起因、经过、结果分别是怎样？
起因：__________________________________________________________________
经过：__________________________________________________________________
结果：__________________________________________________________________
(2)、文中皇帝给禄东赞出了三道考题，我能给这三道考题各加一个小标题，分别是
________________________ ________________________ ________________________
2、看拼音，写词语。
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3、我能写出下列词语的意思。
聪明：_____________________________智慧：_________________________________
许配：_____________________________为难：_________________________________
4、分别写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词 近义词 反义词
聪明 _________ ________ 漂亮 __________ _________
光滑 _________ ________ 努力 __________ _________
急忙 _________ ________
二、合作探究
1、组内交流“自主学习”的内容。
2、组内没解决的问题是：____________________________________________________。
三、反馈交流（展示、交流时声音洪亮、学会倾听）
1、展示1—4学点。
2、交流组内存在的问题。
四、扩展升华
1、积累文中好词佳句。
___________________________________________________________________________
《聪明的使者》第二课时 导学案
学习目标
1、学习比赛过程，感悟禄东赞的聪明。
2、有感情的朗读课文。
学习重难点
感悟禄东赞的聪明。
学习过程
一、自主学习
1、故事的起因是：_____________________________________________，（用书中原句回答）我应该用________________________的语气来读这句话。（自己要读读哦）我能用“既…又…，”说一句话___________________________________________________________。
2、用简短的话说出2-4自然段的主要内容。
第二段主要写：___________________________________________________________
第三段主要写：___________________________________________________________
第四段主要写：___________________________________________________________
3、自由朗读课文，回答问题。
（1）用自己的话说说禄东赞分别是怎样解决皇帝给他的三个难题的。
难题一：_________________________解决方法：_________________________________
难题二：_________________________解决方法：_________________________________
难题三：________________________解决方法：_________________________________
（2）作者写使者禄东赞时，还写到了 ( http: / / www.21cnjy.com )其他使者，写其他使者的作用是：_______________________________________________________________________________
（3）唐朝皇帝答应把文成公主嫁给松赞干布是因为：___________________________
__________________________________________________________________________
二、合作探究
1、组内交流“自主学习”的内容。
2、组内没解决的问题是：____________________________________________________。
三、反馈交流（展示、交流时声音洪亮、学会倾听）
1、展示1—3学点。
2、交流组内存在的问题。
四、扩展升华
1、把这个故事讲给别人听听。
2、想想，还有那些更科学的 ( http: / / www.21cnjy.com )方法来解决皇帝出的三个难题，请写在下面。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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