高中语文统编版必修下册10.2《在马克思墓前的讲话》（共38张ppt）

(共38张PPT)
在马克思墓前的讲话
恩格斯
学习目标：
1、了解作者简介及文章的写作背景。
2、熟读课文，理解重点字词含义，了解悼词的写法。
3、结合文章背景，分析文章第一部分。
作者介绍
弗·恩格斯（1820—1895），科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的导师和领袖，马克思的亲密战友。德国人。在革命斗争中，他和马克思一起创立了无产阶级革命理论──马克思主义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后，恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。他一生同形形色色的机会主义进行了坚决斗争，给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。
特利尔布吕肯巷 ，卡尔 马克思在这里诞生。
马克思在特里尔的故居
卡尔 马克思（1818--1883）
1818.5.5生于德国的特里尔城，1841年大学毕业。从1842年担任《莱茵报》主编至1883.3.14在伦敦的书桌旁逝世，他为无产阶级革命事业奋斗了41年。马克思是科学共产主义的创始人、伟大的无产阶级革命家，为人类作出了不朽的贡献。
1844年，恩格斯在巴黎跟马克思首次相见，从此后，“这两位朋友的毕生工作，就成了他们的共同事业”。著名的《共产党宣言》就是他们两人合著的。1870年以后，马克思和恩格斯一直住在伦敦，“他们两人始终过着充满紧张工作的共同的精神生活”(列宁)。
3月17日,在伦敦海持公墓举行了葬仪,恩格斯代表全世界的无产阶级向自己的导师表达了深切的悼念,发表了这篇
著名的悼词。
恩格斯
背景简介
1883年1月，马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2月间，肺部发生脓肿。3月14日下午，两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长眠了。
他的写字台上还放着《资本论》第三卷的第八次修改稿……
这时距海伦离开房间还不到两分钟……
简 朴 的 葬 礼
不 朽 的 丰 碑
读音： 悼词 繁芜 不可估量
诅咒 诽谤 豁然开朗
停滞 缔造 浅尝辄止
解释： 不可估量 繁芜丛杂
豁然开朗 浅尝辄止
卓有成效 坚忍不拔
坚韧不拔
dào
wú
liang
zǔ zhòu
fěi bàng
huò
zhì
dì
zhé
难以估计，形容巨大。
多种多样，而且芜杂。
形容由狭隘幽暗突然变为开朗明亮。
引申为由疑惑突然变成通晓领悟。
稍微尝试一下就停止了。
比喻学习研究不求深入。
形容成绩效果非常显著突出。
（在艰苦困难的情况下）坚持而不动摇。
如坚忍不拔的意志。
形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。
悼词的特点
悼词是对死者表示哀悼的话
内 容
感情基调
一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜
表达方式
有叙述，有议论，更有抒情。而且可以说，抒情贯穿着全文。
介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、原因及其享年等。 述其哀
追述死者的经历及一生中主要成就和贡献，并简要评价。 赞其功
对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。 颂其德
在马克思墓前的讲话
第一部分（1-2） 悼念 交代伟人的逝世
第二部分（3--7） 评价 评说马克思在理论和实践的伟大贡献
第三部分（8--9） 怀念 颂扬马克思品质的崇高
阅读下面文字，体会其中的感彩，揣摩深刻含义。
第一部分 述其哀
3月14日下午，当代最伟大的思想家停止呼吸了。当时他一个人留在房里，等我们进去的时候，便发现他已经逝世了。
3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
1、这段文字交待马克思逝世的时间，为什么连“三刻”也交代出来？
2、用“停止思想”而不用“停止呼吸”的原因是什么？
3、为什么要突出强调“还不到两分钟”？
4、第1段交待马克思逝世这一事件，用“永远的睡着了”而不是“去世了” 用了哪种修辞手法？
1、这段文字交待马克思逝世的时间，为什么连“三刻”也交代出来？
（1）在葬礼上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间。
（2）交代具体时间，强调这是全世界无产阶级当永远不忘的时刻。
（3）这个具体的时间，表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，包含了对马克思的无限崇敬和赞扬。
2、用“停止思想”而不用“停止呼吸”的原因是什么？
“停止呼吸”对任何人都可以使用。
“停止思想”则是对马克思这样一位伟人，一位伟大的思想家逝世时最恰当的语言。
其中饱含了作者无限痛惜的感情。
3 、为什么要突出强调“还不到两分钟”
A、表达了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之情。
B、“安静地睡着”委婉地写出了马克思的逝世。
C、“永远地睡着了”既是对上文委婉含蓄的解释说明，更是作者感情上的递进 加深。
4、第1段交待马克思逝世这一事件，用“永远的睡着了”而不是“去世了” 用了哪种修辞手法？
用了讳饰的手法，写法含蓄委婉，既表现了作者对马克思的敬重，又表现了自己的悲痛之情。
讳饰：也叫“讳忌”，是指提到某一件事情的时候，由于忌讳、悲痛等各种原因，不直接提出来，而用一种替代的隐语，委婉而又含蓄地说出来，达到既不触忌犯讳，又能表达意愿的效果。
　 考点链接
婉曲和讳饰的比较
婉曲是不直截了当表达本意，只用委婉曲折的方式含蓄闪烁的言辞，流露或暗示想要表达的本意，称为“婉曲”；讳饰，则是说话时遇到有犯忌的事物，不直说这种事物，而用别的话来回避掩盖或装饰美化，这种手法叫做讳饰，又叫避讳。
(1)运用婉曲和讳饰的原因不同。运用婉曲的原因是在遇到不敢说，不忍说，不好意思说的话也或者是为了达到某种表达效果，不用开门见山地直接说出来，而是用拐弯抹角，闪烁其词地说出来。
①我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是， ……实在，我说不清……。其实，究竟有没有灵魂，我也说不清。” (鲁迅《祝福》)
分析：“我”不敢说亦不愿说“没有灵魂”，所以说的是含糊、闪烁的话，隐隐约约地将本意“没有灵魂”给暗示出来；而用讳饰的原因是因为犯忌怕说或者是遇到犯忌触讳的事时用讳饰美化或掩盖，讳饰的客观材料常常用一种不能说的意味。
②“祥林嫂？怎么了？”“老了。” (《祝福》)
分析：“老了”即是“死了”。因为鲁府的忌讳颇多，不吉利的话不可直说，所以不能说死，为了避讳，短工们把祥林嫂的死说成了“老了”。
(2)侧重的目的、表达出的效果不同。婉曲是侧重把不好意思说的话闪烁其辞地说出来，目的在于表达作者的一种委婉情绪或者是嘲讽态度，达到让人思而得之，而且越揣摩，似乎含义越深越多，就越是耐人寻味，因而也就越是有吸引力和感染力。
③聂耳以23岁的青春年华，过早地写下了他生命的休止符。(何为《他的进军号》)
分析：“生命的休止符”是通过比喻来委婉地说明音乐家聂耳的去世，其中包含了作者对早逝音乐家的惋惜之情。
讳饰这种修辞方法，目的是对怕说忌说的话进行规避，从而达到减弱刺激、缓和情调，以利接受的效果。
④有人劝这位老倌不立继，开导他说：“你有七亩好田，饱子饱药，‘百年之后’还怕没的人‘送你还山’”？
(周立波《山乡巨变》)
分析：“百年之后”代替死后更易于接受，表达更为得体。
课后作业
1、结合文章背景及悼词的特点，自己分析其他部分的段落结构。
2、积累文章中出现的重点词语、成语，借助词典理解成语意思。
学习目标：
1、理解重点字词含义，回顾悼词的写法。
2、能根据悼词结构，理清文章思路。
1、为什么第二自然段不用“和”，而并列用两个“对于”？
2、把“不可估量”换成“巨大”，“空白”换成“严重情况”，效果怎么样？
1、为什么第二自然段不用“和”，而并列用两个“对于”？
（1）从在无产阶级实际斗争中的领导作用和研究社会科学的成就两个方面突出了马克思的杰出贡献；
（2）表明了从两个方面总领起后文的内容。
2、把“不可估量”换成“巨大”，“空白”换成“严重情况”，效果怎么样？
不用“巨大”，而用“不可估量”（无法估计和衡量），因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。
不用“严重情况”，而用“空白”，因为前者语意含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，突出了马克思的逝世对于无产阶级革命事业，对于历史科学所造成的无可弥补的损失。
提示　达尔文的进化论是19世纪自然科学三大发现之一。在马克思主义者眼里，达尔文是非常崇高的，拿达尔文发现有机界的发展规律与马克思发现人类历史的发展规律相提并论，正是对历史唯物论的高度评价。
提示　这是课文第七自然段的第一句话。从表面上看，文中找不到“其次”的字样，有人不禁要问：没有“其次”，要“首先”有什么用？理解这句话首先要抓住关联词“因为”。“因为”一词把课文第七、八自然段与上文紧密地联系起来了。上文用较长的篇幅介绍“科学家”马克思在“历史科学”等方面的发现以及对“理论科学中的每一个新发现”的热情和关注。这个“因为” 便揭示了马克思研究科学、关注科学发展的原因，即指导革命，推动社会向前发展。“首先”是相对于“科学家”而言的。“因为马克思首先是一个革命家”一句，不仅说明了“科学家”和“革命家”之间的关系，更说明了马克思的一生都是为了现代无产阶级的解放事业，这也就是他“最遭忌恨”“最受诬蔑”的原因。
问题3
　　　集体朗诵第４段 :“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”是什么关系？说明什么问题？
“豁然开朗”说明了马克思找到了一条认识资本主义社会并解决资本主义社会根本矛盾的正确道路，“在黑暗中摸索”与之相反，比喻马克思以外的各种学说都没能揭示资本主义剥削的秘密，他们在黑暗中转来转去，找不着门径。
文章结构
（论点） 　
（论据）
（结论）
不可估量的损失
科学理论
革命实践　
两个发现：
人类历史发展规律
剩余价值规律
宣传群众
组织群众
影响和品格永垂不朽
其它发现
小结：
▲第一、结构严谨而逻辑严密
　结构前后连贯，步步深入，层次分明而又浑然一体，这严密的结构是建筑在严密的逻辑基础上的，作为无产阶级的领袖，他的科学思想和革命实践是统一的，他的科学理论和他的革命科学观是统一的，他的爱和恨是统一的。作者在结构文章时，正是根据这些事物的内在逻辑联系来组织和安排材料的。
▲第二、语言准确而感情深沉。
【漫漫古典情】
江头未是风波恶，别有人间行路难
唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。　　今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。
——宋·辛弃疾《鹧鸪天·送人》
此词虽为送人而作，但是所表达的多是世路艰难之感。
这首小令，篇幅虽短，但是包含了广阔深厚的思想感情，它的笔调深浑含蓄，举重若轻，不见用力之迹而力透纸背，显示辛词的大家风度。
写作迁移
本文是恩格斯为记念马克思而写的一篇悼词，抒发了对马克思的尊敬、爱戴和悼念的真挚感情。
请模仿本文，选一位历史名人，为其写一篇悼词。