部编版五年级上册第七单元习作：____即景 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
习作 _____即景
夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
习作导入
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
我们读过不少写景的文章，那些优美的景物描写让我们非常难忘。今天，让我们也来写一写自己眼中的景物，感受世界的奇妙和美好吧。
大家看一看习作题目，它有什么特点？
题目不完整，需要补充。
在写作的时候，我们首先要把题目补充完整。
根据自己的观察对象，把题目补充完整。如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”等。
习作要求
认真观察，抓住景物的特点，重点观察景物的变化。语言尽量生动形象，在写作中要融入自己的真情实感。
写作方法
1.按照一定的顺序描写景物。我们可以根据需要，按照空间顺序、时间顺序等来写。
2.注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。
除此之外你还有补充的吗？
在写作的时候，可以融入自己当时的情感。
小组交流，练习表达。
1.选择一种自然现象或一处自然景观，思考其特点。
2.和小组成员交流：把自己所选的自然现象或自然景观介绍给大家，请大家评价。
3.班上交流：和全班同学交流，认真听取同学的意见，及时做出修改。
拟定提纲，练习写作。
1.在纸上简单记录交流后的收获。
2.先把题目补充完整，再给自己的习作拟一个提纲，包括：先写什么，后写什么，最后如何结尾以及详写什么，略写什么……3.写作。
组内评议，练习修改。
1.展示自己的提纲，说说自己打算怎样写，请小组成员提出意见或建议。2.试着把你所构想的内容写下来，注意修改。
注意：要按一定的顺序写；语言要生动形象；要注意写出景物的动态变化。
总写日落即景,又点题。
运用拟人的修辞手法描写了太阳落山时的颜色变化。
日落即景
临近黄昏，太阳缓缓地落山，人们眼前便展现出一幅神秘、美丽而又迷人的画。
太阳脱去了用金片做成的纱裙，换上了橘黄色的晚礼服。它看到天空妈妈把自己打扮得这么漂亮，不禁露出蒙娜丽莎般迷人的微笑。太阳拉着裙角一步一步向山下走，柔柔的光倾泻下来，给河流披上了一层金纱，宁静的河面
习作例文
运用排比句再次点题。
被风吹起波纹，金纱做的衣服也随风飘动，好像一个个跳动的音符，奏出一首首美妙的乐曲。大山在太阳的催促下，也换上了金装。此时，我被眼前的景色惊呆了：金色的山 ，金色的水，金色的太阳，这不就是人们一直向往的仙境吗？我正这样琢磨着，眼前的太阳又向下迈了一大步。
这一部分重点描写了黑暗即将吞噬太阳光亮的过程，表现出夕阳顽强的精神。
本来我以为，太阳每落一截，光就会暗一些。没想到太阳在自己即将落下去的时候，还用尽全身力气，为人们带来这美妙的景色。
也许是黑暗嫉妒太阳的功绩吧！它也用尽全力向太阳发起进攻，太阳也不屈服于黑暗，越来越亮，似一团燃烧的烈火，又似一朵顶着寒风开放的寒梅。我不禁被它那顽强的精神感动了，怔在当场。
慢慢地，太阳已经到了地球的那一面，为那里的人们带来一个美丽的黎明 ，一个美好的希望。
至此，太阳完全落下去，作者笔锋一转，又暗示新的黎明即将到来。
简评：文章条理清晰，不但把日落时的动态变化写得非常清晰，而且还描写了太阳与黑暗的“争斗”，赋予夕阳以“顽强”的精神。大量修辞手法的运用也使文章读起来更加生动。