西师版语文四年级下册 迷人的九寨沟 学案

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《迷人的九寨沟》第一课时 导学案
学习目标
1、我会读准本课生字，并工整地书写。
2、学习1-2自然段，并有感情地朗读2自然段。
3、我能正确流利地朗读课文。
学习重难点
读准本课生字，并工整地书写。
学习过程
一、自主学习
1、我能简单地介绍九寨沟：________________________________________________。
2、我能把课文读通顺，并能说出自己读后的感受。九寨沟，你__________________!
我_______________________________________________________________________!
3、精读课文，完成以下练习。
（1）给下面的词语注音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
棘 丛 苍 茫 山 脊 松 衫
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
嫣 红 绚 丽 魔术师 沐 浴 斑 斓
我记生字的方法有：_______________________________________________________。
在书写时要注意：_________________________________________________________。
文中还有这些词我不理解：_________________________________________________。
（2）解释下列词语。（结合上下文理解，可以查查工具书）
叹为观止：___________________________________________________________。
绚丽多彩：___________________________________________________________。
郁郁葱葱：___________________________________________________________。
（3）把下列词语补充完整。（可以填书上的，也可以写自己想的）
（ ） （ ）
（ ） 的九寨沟 （ ） 的山林
（ ） （ ）
4、我知道，课文是从___________ ____________ ____________这三方面来介绍九寨沟的。21教育网
5、读了课文第2自然段，我知道九寨沟的水的特点是：________________________________www.21-cn-jy.com
九寨沟的水的颜色有：___________ __________ ___________ ___________。除了书上介绍的颜色外，我想象九寨沟的水还会有这些颜色：____________________________。用一个词语来形容九寨沟的水：________________。我应该_________________地读这个自然段。（要带着这种感情读读哦）2·1·c·n·j·y
二、合作探究
1、组内交流“自主学习”的内容。
2、组内没解决的问题是：____________________________________________________。
三、反馈交流（展示、交流时声音洪亮、学会倾听）
1、展示1、2、3、4、5、学点。
2、交流组内存在的问题。
四、扩展升华
1、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。
2、抄写文中优美的句子。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
《迷人的九寨沟》第二课时 导学案
学习目标
1、继续学习课文，了解九寨沟的其他特点。
2、我能给九寨沟的景色说解说词。
3、我能有感情地朗读课文，并背诵我喜欢的段落。
学习重难点
了解九寨沟的其他特点，给九寨沟的景色说解说词。
学习过程
一、自主学习
1、请工整美观地抄写下列词语。（觉得好，可以积累哦）
瑰丽多彩 山巅山脊 沐 浴 云雾缭绕
_________ __________ _______ _________
郁郁葱葱 绚丽多彩 斑 斓 叹为观止
_________ __________ _______ _________
2、我要用自己喜欢的方式读3-5自然段，并回答下面的问题。
（1）我知道，第三自然段主要写了九寨沟 ( http: / / www.21cnjy.com )的：___________。这一段中有许多描写颜色的词语，他们是：__________________________________________________。这些词语都是形容九寨沟的_____________，从这一段的学习中，我知道了九寨沟的林木__________________。21世纪教育网版权所有
（2）“天气变，感觉也变：雨水洗过 ( http: / / www.21cnjy.com )的九寨沟……第二天就可能变成白茫茫的雪原，色彩由斑斓转为素洁。”这句话中，作者把九寨沟的景色分别比作________ ________和_________。作者把深秋的九寨沟称为师神奇的魔术师是因为：_______________________________所以，我们要带着对这位伟大的自然魔术师的__________之情来读4自然段。（自己要读读哦）21cnjy.com
（3）文中与“九寨沟真是迷人的仙境”相呼应的句子是：___________________________
_________。学了课文，我想对九寨沟说：九寨沟，你真____________________________啊！ 21·cn·jy·com
二、合作探究
1、组内交流“自主学习”的内容。
2、组内没解决的问题是：____________________________________________________。
三、反馈交流（展示、交流时声音洪亮、学会倾听）
1、交流2学点。
2、交流组内存在的问题。
四、扩展升华
1、抄写文中的好词佳句。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、选择教材P28中一幅画，给这幅画配上解说词。
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