部编版语文四年级下册第二单元口语交际 ：说新闻 表格式 教案

课题： 二单元口语交际：说新闻
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学习目标：
1.引导学生走进社会，了解天下大小事，继续训练学生查找资料的能力。
2.培养学生整理信息、准确传达信息的能力。
3.通过组织发布新闻和评议新闻的活动，提高学生的口语交际能力，能清楚、连贯地表达。
学习重点:培养学生整理信息、准确传达信息的能力。
学习难点:交流时能清楚、连贯地表达。
教学过程:
（结合课程标准或者单元目标进行简要分析） 本次口语交际的话题是“说新闻”。每时每地都会涌现出许多新闻，引导学生关注新闻，不仅能拓宽语文学习的路径，也能培养学生关心时事的意识，有利于提升学生的综合素养。 教材第一部分， 揭示了获取新闻的途径，有报纸、电视、广播、网络等，启迪学生可以从多种途径获取新闻。这一部分， 教材还列出了一些新闻标题:从内容看，有科技的、体育的、民生的，启发学生关注不同领域的新闻，拓宽自己的新闻视野;从地域看，有全国的、有地区的、也有身边的，启发学生要关注不同地方的新闻。教材中提到的“C919国产大型客机”“火星探测器”，旨在启发学生要多关注我国科技发展的最新成就，这也是本次说新闻的一一个重点。 教材第二部分，提出了本次口语交际的任务和要求，让学生了解最近的新闻，并选择感兴趣的和同学分享交流。“要说明新闻的来源”，提示学生说话要有依据;“把新闻讲清楚，不要随意更改内容”，提示学生说新闻要做到客观真实、如实讲述，尊重事实本身。“说说自己对这则新闻的看法”，提示学生在知道新闻事件的基础上，还要进一步 提升对新闻事件的认识，思辨能力。 备 注 （需要标注的其他内容）
一、教学导入 播放视频，导入新课。 （1）视频播放一段央视《新闻联播》片段。（片段选取贴近校园生活或生有所了解的新闻）（2）生观看视频，了解说新闻的形式。（3）师引导：我们生活在现代社会里，时时、处处都能感受到新闻的存在。你们平时用什么方式来了解新闻？（4）生交流。（5）师小结：听广播、看电视、读报纸、上网……这些方便、快捷的途径，让我们随时都能了解国内和国外的新闻，拉近了世界与我们的距离。作为“地球村”的村民，我们应该关注国内外发生的事。那就让我们召开一次“小型新闻发布会”，说说新闻吧！（相机板书：说新闻）
二、教学过程 第一学程： 学习任务 主问题1. 简要了解说新闻的要求 学法指导 第一步：自学要求 到底怎样说新闻呢？口语交际中给我们提出了明确的要求，读读课本上的话，说说有哪些要求。 第二步：互学要求 组内发表观点：说新闻的时候你认为要注意些什么？ 第三步：展学要求 小组派代表展学 主问题1设计意图（主要从“必备品格”与“关键能力”两个角度分析）： 创设情境，让学生在观看视频中感知在新闻发布会上发布新闻要做些什么，明白在本次口语交际课上要怎样做，为教学的顺利进行做好铺垫。 主问题1预设答案 新闻发布人要大方自然、声音洪亮、吐字清晰、富有感染力，还要注意姿势、语速、表情等细节。
第二学程： 学习任务 主问题2.示范指导，规范语言 学法指导 第一步：自学要求 试着读一读课本上的几则新闻，自由准备说课本上罗列的新闻材料。 第二步：展学要求 指名说一说；师生评议 主问题2设计意图（主要从“必备品格”与“关键能力”两个角度分析）： 老师有意识地指导，能让学生更清楚本次口语交际训练的重点，明确说新闻时要准确传达信息，讲述时要清楚、连贯，要把握语速、语调 主问题2预设答案 播放视频，师示范指导。 （1）播放央视少儿频道“新闻袋袋裤”栏目视频。 （2）师引导：你觉得小主持人播报新闻时哪些地方值得你学习？ （3）示例：口齿清晰，声音响亮；表情自然，面向观众；带着稿子但不照着读；用自己的话来叙述…… （4）师指名重新播报新闻；师生评议。
第三学程： 学习任务 主问题3. 召开“小型新闻发布会” 学法指导 第一步：互学要求 召开小组的“小型新闻发布会”，小组内交流各自查找到的新闻，选出大家比较感兴趣的两则，请查找者当本组新闻发言人，其他人扮演记者。小组内评选出“最佳新闻发言人”“最佳新闻”“头条新闻”“热点新闻”等。 第二步：展学要求 小组上台召开新闻发布会 主问题3设计意图（主要从“必备品格”与“关键能力”两个角度分析）： 这一板块的教学注重人与人之间的直面交流和沟通，体现了口语交际的互动性和实践性，有利于提高学生的思维敏捷性。 主问题3预设答案 主持人：明天就是中华人民共和国成立70周年纪念日。现在由我主持有关这个纪念日的“小型新闻发布会”，新闻发言人是×××，与会记者是×××。首先有请新闻发言人×××发布新闻。 新闻发言人：欢迎大家出席今天的新闻发布会。2019年10月1日是中华人民共和国成立70周年纪念日，我们国家将举行一系列庆祝活动。 主持人：下面请现场记者提问。 记者：今年国庆阅兵的规模会不会比往年更大？是否能够看到一些先进的武器装备？ 新闻发言人：今年国庆阅兵的规模总体上会比往年阅兵的规模要大一些，还会有部分先进武器装备首次亮相。 记者：请问这次国庆阅兵的目的和意义是什么？ 新闻发言人：这次阅兵彰显我国国威、军威，激发全国人民的爱国热情，体现国庆庆典特色，展现新时代强军风采，动员和激励全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
三、教学总结
四、板书设计