联欢会的风波 教案

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武胜县烈面镇小学助学案
年 级 四年级 科目四年级 语文 课型 阅读
执笔人 谭红梅 备课人员 四年级全体教师
教学内容 12·联欢会的风波 授课时数 1课时 执教者 谭红梅
教学目标 　1?理解课文内容，了解哺乳动物的特点。
　　2?分角色朗读，激发学生关注探索动物世界的意识和情趣。
教学重点 了解哺乳动物的特点。
教学难点 理解课文内容
教学准备 多媒体课件或挂图
教学过程
第 1 课 时
序号环节 教师活动 学生活动 教学随笔
一 尝试 导入 激趣导入 四人小组合作学习 自主学习找出联欢会上发生了什么样的风波。
二 主 体 学习 　1?小组合作学习。学习要求：
　　①理清课文层次，读懂课文的内容。
　　②哺乳动物有哪些特征？ 汇报交流。第一部分（第1段）：交代时间、 ( http: / / www.21cnjy.com )地点、人物、事件。第二部分（第2~16段）：写联欢会的“风波”。一层（第2~6段）：第一场“风波”；二层（第7~12段）：第二场“风波”；三层（第13~16段）：第三场“风波”。第三部分（第17段）：总结哺乳动物的特征。哺乳动物的特征：都是胎生，都是吃奶长大的，身上都长有乳腺，都能给自己的孩子喂奶。
三 运用 拓展 拓展延伸，强化理解
　　1?学了这篇课文，你有哪些收获？ ?结束：孩子们，今天我们走进哺乳动物朋友的 ( http: / / www.21cnjy.com )联欢会，收获真不少，但是关于动物朋友的奥秘还有很多很多呢,咱们赶快学习探索吧!推荐阅读《少年百科全书》，收看《动物世界》电视栏目，启发学生探索动物奥秘，推荐相关网址。
四 板书 设计 　12联欢会的风波鸭嘴兽（下蛋的）
　　蝙蝠（会飞）
　　鲸、海豚（会游）胎生、吃奶长大——哺乳动物（特点）
五教学反思 本课学生学的比较轻松，效果较好。
年级组长签字 教导处签字
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