七年级上册语文第四单元达标训练试卷（含答案）

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七年级上册语文第四单元达标训练试卷
姓名：____________ 班级：_____________ 得分：__________
（建议完成时间：120分钟）
一、基础知识积累及运用（每题3分，共21分）
1．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.殉职（xùn） 狭隘（yì） 纯粹（cuì） 拈轻怕重（niān）
B.干涸（hé） 废墟（xū） 突兀（wù） 刨根问底（páo）
C.灼热（zuó） 慷慨（kǎi）流淌（tǎng） 哄然大笑（hōng）
D.水渠（qú） 微薄（báo） 坍塌（tān） 参差不齐（cī）
2．下列词语的书写全部正确的一项是（ ）
A.派遣 热忱 抽噎 精益求精
B.遛达 酬劳 滚烫 惊慌失措
C.挪动 琢磨 晕炫 小心翼翼
D.凌乱 呻吟 恍惚 犹豫不绝
3．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A.李明是校篮球队的主力，别看他平时沉默寡言，但一谈起篮球，他就滔滔不绝，简直是判若两人。
B.沙漠地区并不完全是不毛之地，其中也有一些草木葱茏的绿洲。
C.李小明那种对集体的事情漠不关心的态度是不对的，大家应该帮助他改变过来。
D.研究生毕业后，他既想去上海工作，又想留在扬州，总是见异思迁，难以做出决定。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.中国哲学自始就关注人，其体系中的学以成人，不仅是成就全面发展的人格，更多的是成就一种技艺。
B.这部纪录片旨在传播广西优秀的民族文化，提高广西民族团结进步事业。
C.从大量的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
D.从面对现实、面向未来的层面出发，中美双方确认了各自政府的优先事项、彼此的红线及可能的合作领域。
5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A.人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。”
B.这么厚的一本书，我要五、六天才能读完。
C.莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
D.因为只运货、不送人，“天舟一号”货运飞船被形象地称为“快递小哥”。
6．依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
七年级上册的语文教材告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史，______;又可以走进自然，_____；还可以体察亲情，_______；更可以了解社会，__________。
①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴
③感受风云变幻 ④品味人世百态
A.①③②④ B.④①③② C.③①②④ D.③②①④
7．下列有关文学文化常识的说法不正确的一项是（ ）
A.书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用文性质的文体，多用于记事陈情或写景。
B.汉语中有不少带有或褒或贬感彩的词语，如“伟大”“温柔”“慈爱”“参观”“奋不顾身”等，属于褒义词；“愚昧”“狭隘”“结果”“损人利己”等，属于贬义词。
C.“悠闲”“凌乱”是表示状态的形容词，“红彤彤”“绿油油”是表示颜色的形容词，“笔直”“弯曲”是表示形状的形容词，很多形容词前面可以加表示程度的词来修饰。
D.《走一步，再走一步》的作者是美国作家、心理学家莫顿·亨特，文章是作者对自己童年时代一件往事的回忆。
二、古诗文阅读（第8～10题，每题2分，第11题4分，共10分）
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
8．下列加点词的解释有误的一项是（ ）
A.夫君子之行（行走） B.非学无以广才（增长）
C.淫慢则不能励精（振奋） D.年与时驰（疾行，迅速逝去）
9．下列加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A.友人惭，下车引之（《陈太丘与友期行》）
B.曲肱而枕之（《＜论语＞十二章》）
C.夫君子之行
D.择其善者而从之（《＜论语＞十二章》）
10．下列对文章的理解和分析有误的一项是（ ）
A.本文是关于修身立志的名篇，从学习和做人两方面展开论述，道出了多层关系：学与静，才与学，学与志。
B.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，诸葛亮用“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。
C.“年与时驰，意与日去”是诸葛亮希望儿子珍惜时间的谆谆劝勉。
D.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从正面论述了“淡泊”“宁静”的重要性。
11．将文中画线句翻译为现代汉语。
（1）静以修身，俭以养德。
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（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
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三、古诗文默写（每空1分，书写2分，共8分）
12．按要求默写填空。
(1)__________________，思而不学则殆。（《＜论语＞十二章》）
(2)________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
（3）诸葛亮在《诫子书》中阐释“学”“志”“才”之间关系的句子是_______________________，____________________________，_______________________，__________________________。
四、综合性学习(共8分）
13．光明中学决定开展主题为“少年正是读书时”的活动，请你参加下列活动。
（1）【故事会】请选出下面的读书故事与人物不相符的一项（ ）
A.韦编三绝——孔子 B.囊萤映雪——车胤、孙康
C.悬梁刺股——孙敬、苏秦 D.凿壁偷光——张衡
（2）【交流间】为了推进全市“中小学生阅读素养提升”行动计划，教育局组织开展了公益海报设计评比活动。甲、乙两幅作品，你喜欢哪一幅？请结合画面内容谈一谈理由。
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（3）【标语栏】为促进全体学生阅读，请你设计一条宣传标语。（至少使用一种修辞手法）
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五、现代文阅读［第（一）题10分，第（二）题13分，共23分］
（一）纪念白求恩（节选）
①白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
14．请用简要的语言概括选文的内容。（3分）
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15．选文主要是号召大家向白求恩同志学习，为什么第①段画线的句子要写“不少的人”？（3分）
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16．品味下列各句中的加点词语，体会其表达效果。（4分）
（1）白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
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（2）从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
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（二）老舍先生
汪曾祺
①北京东城丰富胡同有一座小院。走进这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮。这院子似乎经常布满阳光。院里有两棵不大的柿子树（现在大概已经很大了），到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的。按季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很旺。这些花都是老舍先生和夫人胡絜青亲自侍弄的。天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗；刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗，老舍先生曾说：“花在人养。”老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了。汤显祖曾说他的词曲“俊得江山助”，老舍先生的文章也可以说是“俊得花枝助”。叶浅予曾用白描为老舍先生画像，四面都是花，老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远。这张画不是写实，意思恰好。
②客人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生就从西边的一间屋子走出来。这是老舍先生的书房兼卧室。里面陈设很简单，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，习惯睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。他的握手是轻轻的，但是很亲切。茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。
③有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上，那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。
④老舍先生藏画甚富，大都是精品。所藏齐白石的画可谓“绝品”，壁上所挂的画是时常更换的。挂的时间较久的，是白石老人应老舍先生点题而画的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到过的《蛙声十里出山泉》。“蛙声”如何画？白石老师只画了一脉活泼的流泉，两旁是乌黑的石崖，画的下端画了几只摆尾的蝌蚪。画刚刚裱起来的时候，我上老舍先生家去，老舍先生对白石老人的设想赞叹不止。
⑤老舍先生极其爱重齐白石，谈起来时总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事，大都是从老舍先生那里听来的。……白石老人家里人口很多，每天煮饭的米都是老人亲自量，用一个香烟罐头。“一下、两下、三下……行了！”-“再添一点，再添一点！”-“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出来住，这么大岁数了，不要再操心这样的家庭琐事了。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么着惯了。不叫他干这些，他就活不成了。”老舍先生的意见表现了他对人的理解、对一个人生活习惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关怀。
……
⑥老舍先生对他下面的干部很了解，也很爱护。当时市文联的干部不多，老舍先生对每个人都相当清楚。他不看干部的档案，也从不找人“个别谈话”，只是从平常的谈吐中就了解一个人的水平和才气，那是比看档案要准确得多的。老舍先生爱才，对有才华的青年，常常在各种场合称道，“平生不解藏人善，到处逢人说项斯”。而且所用的语言在有些人听起来是有点过甚其词，不留余地的。老舍先生不是那种惯说模棱两可、温暾水一样的官话的人。我在市文联几年，始终感到领导我们的是一位作家。他和我们的关系是前辈与后辈的关系，不是上下级关系。老舍先生这样“作家领导”的作风在市文联留下很好的影响，大家都平等相处，开诚布公，说话很少顾虑，都有点书生气、书卷气。他的这种领导风格，正是我们今天很多文化单位的领导所缺少的。
⑦老舍先生是市文联的主席，自然也要处理一些“公务”，看文件，开会，做报告（也是由别人起草的）……但是作为一个北京市的文化工作的负责人，他常常想着一些别人没有想到或想不到的问题。
（选自汪曾祺《人间草木》，略有删改）
17．阅读选文第①～⑤段，简要概括老舍先生的生活情趣有哪些。（2分）
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品味下列加点的部分，分析其表达效果。（4分）
据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。
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19．本文记叙的是老舍先生的事迹，在第④段却写了齐白石老人的逸事，其作用是什么？（3分）
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20．本文第⑥～⑦段赞美了老舍先生的哪些品质？请结合文章进行分析。（4分）
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六、写作（50分）
21．请以《我学会了_________》为题目，写一篇记叙文。
要求：①结合自己的生活经历把题目补充完整，然后作文。②有真情实感，不少于500字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
第四单元达标训练
一、（每题3分，共21分）
1．B（A．隘-ài；C．灼-zhuó；D．薄-bó）
2．A（B．遛一溜；C．炫一眩；D．绝一决）
3．D（“见异思迁”指看见不同的事物就改变主意，意志不坚定，喜爱不专一。此处应该用“犹豫不决”）
4．D（A．语序不当，“成就全面发展的人格”应与“成就一种技艺”调换位置；B.搭配不当，“提高”不能与“事业”搭配，可将“提高”改成“助力”；C.缺少主语，“从大量的事实中告诉我们”改为“大量的事实告诉我们”）
5．B（“五、六天”之间的顿号应删去）
6．C（根据“历史”与“风云变幻”、“自然”与“世间美景”、“亲情”与“温暖盛宴”、“社会”与“人世百态”的对应关系，可以得出结论）
7．B（“参观”“结果”属于中性词，不带褒贬色彩）
二、（第8～10题，每题2分，第11题4分，共10分）
8．A（行：操守）
9．C（A、B、D三项均为代词，C．助词，的）
10．D（“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面论述了“淡泊”“宁静”的重要性）
11．（4分）（1）用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德。（2）不能内心恬淡、不慕名利，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。
三、（每空1分，书写2分，共8分）
12．（4分）（1）学而不思则罔（2）回乐烽前沙似雪
（3）夫学须静也 才须学也 非学无以广才 非志无以成学
四、（共8分）
13．（8分）（1）（2分）D（凿壁偷光-匡衡）（2）（4分）［示例］更欣赏海报甲。理由：海报甲里面，老师和几名同学共同读书，整体氛围非常和谐，而且有老师的参与，更有利学生对书籍的理解，能够更好地提升中小学生的阅读素养，符合活动主题。（答案不唯一，能说明海报内容和效果，言之有理即可）（3）（2分）示例：书香浸润校园，智慧点亮人生。
五、［第（一）题10分，第（二）题13分，共23分］
（一）14．（3分）赞扬白求恩同志毫不利己、专门利人、对技术精益求精的精神，表示对白求恩同志的悼念，号召全党向白求恩同志学习。
15．（3分）写“不少的人”，是为了和白求恩同志形成对比，将白求恩同志“对工作的极端负责任”与“不少的人对工作不负责任”形成对比，不仅颂扬了白求恩同志，而且教育了全党。通过对比，更加有力地证明了学习白求恩精神的必要性。
16．（4分）（1）“极端”的意思是“特别”，从程度上深刻地体现了白求恩同志对工作、对同志、对人民的态度，表达了作者对他高度的赞扬。（2）连用两个双重否定句，极其有力地强调了每个人都佩服白求恩同志，每个人都被白求恩同志的精神感动，这是无一例外的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁、不可动摇。
（二）17．（2分）①爱花成性；②热情好客；③摆杏闻香；④喜好藏画。
18．（4分）“据我的印象”限定了范围，表明是就“我”的印象来谈的，显得真实可信。“总是”表明老舍先生亲自为客人倒茶多次发生，不是偶然行为，表现了老舍先生的热情好客。
19．（3分）运用侧面烘托的手法，突显老舍先生对齐白石老人真正的关怀和敬重，表现老舍先生对他人的理解和尊重，使老舍先生的形象更加丰满。
20．（4分）爱护手下干部：“对他手下的干部很了解，也很爱护”；工作认真负责，考虑周全：“作为一个北京市的文化工作的负责人，他常常想着一些别人没有想到或想不到的问题”。
六、（共50分）
21．（50分）【写作指导】本题考查半命题作文。“学会”表明文章既可写学会了某种技能，也可以写学会了某种为人处世的做法等。无论选择什么题材，都要写成以第一人称“我”来叙事的记叙文。行文的重点是体现出从没有学会到学会的过程，注意叙述要清楚，感情要真挚。
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