第4单元两位数乘两位数经典题型检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 第4单元两位数乘两位数经典题型检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-21 21:29:46 | ||
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文档简介
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第4单元两位数乘两位数经典题型检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版
一、选择题
1．某超市一天卖出西红柿85千克，卖出土豆的质量是西红柿的12倍，该超市这天卖出土豆（ ）千克。
A．1020 B．1200 C．902 D．920
2．星光小学共有38个班，人数最少的班级有37人，人数最多的班级有42人，估计全校大约有（ ）人。
A．1200 B．1300 C．1500 D．1700
3．□2是一个两位数，要使□2×42的积是三位数，□里可以填的数字有（ ）个。
A．4 B．3 C．2 D．1
4．得数比3600大，比4200小的算式是（ ）。
A．56×59 B．60×60 C．69×60 D．71×63
5．乘积是四位数的算式是（ ）。
A．32×26 B．47×65 C．24×30 D．29×30
6．13×14的结果比12×14的结果多（ ）。
A．1个13 B．1个12 C．1个14 D．不能确定
二、填空题
7．24的30倍是( )，450是9的( )倍。
8．0乘任何数都得( )。
9．要使□6×22的积是三位数，□里最大填( )。
10．小精灵在计算一道两位数乘两位数的题时，把第二个乘数32错看成了23，这样计算出的结果比原来少了180。这道题的正确结果是( )。
11．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
24×50( )25×40 30×21( )30×20＋30
60－40÷5( )（60－40）÷5 60×2＋30( )60×（2＋3）
12．笑笑计算了一个两位数乘两位数的算式。她的计算过程是：，，，笑笑原来计算的乘法算式是( )。
13．一套《百科全书》有4本书，每本书25元。王老师准备买18套《百科全书》奖励给优秀学生，一共要花( )元。
14．每个篮球的价钱是45元，李老师为同学们买了24个篮球。
三、判断题
15．40名体重25千克的同学一共重1吨。( )
16．两位数乘两位数，两个乘数的末尾都没有0，所得的积的末尾可能有0。( )
17．最大的两位数乘最小的两位数，积是四位数。( )
18．48×59的计算结果一定比3000小。( )
19．如果积的末尾有一个0，则因数末尾至少也有一个0。( )
四、计算题
20．直接写得数。
21．列竖式计算。
46×38＝ 49×72＝ 78×16＝
963÷3＝ 472÷8＝ 618÷6＝
22．脱式计算。
85÷5×25 656÷（4×2） 910－17×36
五、解答题
23．小东做乘法计算时，把其中一个因数32看成了23，结果得到的积比正确的积少了360，正确的积应该是多少？
24．如下图，我国国庆阅兵的方队人数是世界上最大的。徒步方队的编成队形大部分是正面25人，纵深14排，领队2人，一个方队总数是多少人？
25．2022年暑假，昭通某野外素质拓展训练营将迎来720名同学参加活动。一辆大客车能载客56名，13辆大客车能一次把这些人送到吗？
26．太阳小学开展图书捐赠活动，该学校有6个年级，每个年级有5个班，每个班有42人，如果每人捐一本书，一共捐了多少本书？
27．食品厂烘烤车间烘烤了40盘月饼，每盘56个。将这些月饼装盒，每8个装一盒，一共可以装多少盒？
参考答案：
1．A
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算。用卖出西红柿的质量乘12，即可求出该超市这天卖出土豆多少千克。
【详解】85×12＝1020（千克）
该超市这天卖出土豆1020千克。
故答案为：A
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
2．C
【分析】利用班级数乘每个班的人数，因为人数最少的班级有37人，人数最多的班级有42人，所以取一个整十数40人进行计算，求出人数与选项作比较接近的数即可。
【详解】37≈40
42≈40
38×40＝1520（人）
1520与1500接近，因此估计全校大约有1500人。
故答案为：C
【点睛】本题考查了学生的估算能力及估算在生活中的实际应用。
3．C
【分析】在方框里依次填上1、2、3、4进行计算，直到得数为四位数为止，找出得数为三位数的，即可解答。
【详解】12×42＝504
22×42＝942
32×42＝1344
□里可以填的数字有1和2，共有2个。
故答案为：C
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算。注意计算的准确性。
4．C
【分析】分别计算出每个选项中的算式的积，然后再进行比较并选择即可。
【详解】A．56×59＝3304，3304＜3600，因此不满足；
B．60×60＝3600，3600＝3600，因此不满足；
C．69×60＝4140，3600＜4140＜4200，因此满足；
D．71×63＝4473，4473＞4200，因此不满足。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
5．B
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，依次计算结果，再选出乘积是四位数的算式。
【详解】A．32×26＝832
B．47×65＝3055
C．24×30＝720
D．29×30＝870
所以乘积是四位数的算式是47×65。
故答案为：B
【点睛】本题解题关键是熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
6．C
【分析】13×14的结果比12×14的结果多（13－12）个14，依此选择。
【详解】13－12＝1，即13×14的结果比12×14的结果多1个14。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握乘法的意义是解答此题的关键。
7． 720 50
【分析】求24的30倍是多少，用24乘30列式解答；求450是9的多少倍，用450除以9列式解答。
【详解】24×30＝720
450÷9＝50
24的30倍是720，450是9的50倍。
【点睛】本题主要考查了求一个数的几倍是多少，用乘法解答；求一个数是另一个数的几倍，用除法解答。
8．0
【详解】0乘任何数都得0。如0×0＝0，0×3＝0，0×158＝0，0×1000＝0。
9．3
【分析】最大的三位数是999，可从5开始，用56、46、36分别乘22，结合积的具体情况作出判断。
【详解】，积是四位数；
，积是四位数；
，积是三位数；
要使□6×22的积是三位数，□里最大填（3）。
【点睛】此题需要学生熟练掌握两位数乘两位数的计算并灵活运用。
10．640
【分析】用32减去23，计算出第二个因数减少了多少，再用计算结果减少的部分除以第二个因数减少的部分，可以计算出第一个因数是多少，再把两个正确的因数相乘，计算出这道题的正确结果是多少，据此解答。
【详解】
小精灵在计算一道两位数乘两位数的题时，把第二个乘数32错看成了23，这样计算出的结果比原来少了180。这道题的正确结果是（640）。
【点睛】本题解题关键是先用减法计算出第二个因数减少了多少，再用除法计算出第一个因数是多少，最后算出正确的结果。
11． ＞ ＝ ＞ ＜
【分析】利用两位数乘两位数的计算方法和整数四则混合运算的计算方法，分别将括号左右两边的算式计算出结果，即可比较。据此解答。
【详解】24×50＝1200，25×40＝1000，1200＞1000，所以24×50＞25×40；
30×21＝630，30×20＋30＝600＋30＝630，630＝630，所以30×21＝30×20＋30；
60－40÷5＝60－8＝52，（60－40）÷5＝20÷5＝4， 52＞4，所以60－40÷5＞（60－40）÷5；
60×2＋30＝120＋30＝150，60×（2＋3）＝60×5＝300，150＜300，所以60×2＋30＜60×（2＋3）。
【点睛】本题考查了算式之间的大小比较。熟练掌握两位数乘两位数、除数是一位数的除法的计算方法是解决此题的关键。
12．24×51##51×24
【分析】两个乘法算式中都有51，说明其中一个因数是51；51分别与20和4相乘，说明另一个因数十位上是2，个位上是4，据此解答。
【详解】
笑笑计算了一个两位数乘两位数的算式。她的计算过程是：，，，笑笑原来计算的乘法算式是（）。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数的运算，要正确理解算理。
13．1800
【分析】根据题意：一套有4本，每本25元，首先用乘法求出每一套多少钱，再求出18套多少钱即可。
【详解】
（元），所以一共要花1800元
【点睛】解答此题的关键是掌握总价、数量和单价三者之间的关系，总价数量＝单价，单价数量＝总价。总价单价＝数量。
14．4
20；900
24
【分析】两位数乘两位数：先用第2个因数个位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的个位对齐；再用第2个因数十位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来。
【详解】如图所示：
【点睛】此题主要考查了两位数乘两位数乘法，明确乘法各步的意义是解答本题的关键。
15．√
【分析】用乘法求出40名同学的体重是多少千克，再把千克换算成吨，与题干中的1吨作比较即可。
【详解】40×25＝1000（千克）＝1（吨）
40名体重25千克的同学一共重1吨，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】熟悉质量单位之间的进率是解答此题的关键。
16．√
【分析】根据两数相乘，积末尾有0的3种情况：1．两个因数末尾都有0；2．其中一个因数末尾有0；3．两个因数个位上的数相乘得到是整十数；据此解答。
【详解】当两个乘数个位上的数相乘得到是整十数时，积的末尾有0，
例如：12×15＝180，所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对两数相乘，积末尾有0的3种情况的掌握。
17．×
【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，相乘求积，再判断即可。
【详解】99×10＝990
即：最大的两位数乘最小的两位数，积是三位数。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
18．√
【分析】估算48×59时，将48估成50，59估成60，乘积是3000，将两个因数都估大了，则实际乘积应小于3000，据此判断。
【详解】48×59≈50×60＝3000
将48和59都估大了，则48×59＜3000。
故答案为：√
【点睛】本题考查两位数乘两位数估算方法，两个因数都估大，乘积变大，两个因数都估小，乘积变小。
19．×
【分析】在乘法计算过程中，5与偶数相乘时积的末尾会有0出现，据此解答。
【详解】例如15×14＝210，两个因数都没有0，积的末尾却有一个0，所以如果积的末尾有一个0，那么两个因数的末尾不一定有0。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是理解个位是5的因数与偶数的乘法计算。
20．2400；320；390
【详解】略
21．1748；3528；1248
321；59；103
【分析】笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。
除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数。
【详解】46×38＝1748 49×72＝3528 78×16＝1248
963÷3＝321 472÷8＝59 618÷6＝103
22．425；82；298；
【分析】85÷5×25 此题应依次计算；
656÷（4×2）此题先算乘法，再算除法；
910－17×36此题先算乘法，再算减法。
【详解】85÷5×25
＝17×25
＝425
656÷（4×2）
＝656÷8
＝82
910－17×36
＝910－612
＝298
23．1280
【分析】小东把其中一个因数32看成了23少了360，是因为另一个因数少乘了（32－23），根据除法的意义可求出另一个因数，用这个因数乘32解答即可。
【详解】360÷（32－23）×32
＝360÷9×32
＝40×32
＝1280
答：正确的积应该是1280。
【点睛】此题解答关键是抓住没变的另一个因数，先求出另一个因数，再求正确的积；由此解决问题。
24．352人
【分析】先用25乘14求出除领队外一个方队的人数，然后再加上领队2人即可。
【详解】25×14＝350（人）
350＋2＝352（人）
答：一个方队总数是352人。
【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，应熟练掌握。
25．能
【分析】求出13辆大巴车一共能载多少名乘客，再与720名比较即可。
【详解】56×13＝728（名）
728名＞700名
答：13辆大客车能一次把这些人送到。
【点睛】本题考查了利用两位数乘两位数解决问题，需准确分析题意，正确列式解答。
26．1260本
【分析】先用6×5计算出6个年级一共有多少个班级，然后再乘每个班级的人数即可计算，据此解决。
【详解】6×5×42
＝30×42
＝1260（本）
答：一共捐了1260本书。
【点睛】解决本题的关键是先计算出6个年级中一共有多少个班级，熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
27．280盒
【分析】根据题意，用烘烤的月饼盘数乘每盘的个数，求出月饼的总个数，再用月饼总个数除以每盒的个数，即可求出可以装的盒数，据此解答。
【详解】
答：一共可以装280盒。
【点睛】本题主要考查整数乘除法的意义和实际应用，理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第4单元两位数乘两位数经典题型检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版
一、选择题
1．某超市一天卖出西红柿85千克，卖出土豆的质量是西红柿的12倍，该超市这天卖出土豆（ ）千克。
A．1020 B．1200 C．902 D．920
2．星光小学共有38个班，人数最少的班级有37人，人数最多的班级有42人，估计全校大约有（ ）人。
A．1200 B．1300 C．1500 D．1700
3．□2是一个两位数，要使□2×42的积是三位数，□里可以填的数字有（ ）个。
A．4 B．3 C．2 D．1
4．得数比3600大，比4200小的算式是（ ）。
A．56×59 B．60×60 C．69×60 D．71×63
5．乘积是四位数的算式是（ ）。
A．32×26 B．47×65 C．24×30 D．29×30
6．13×14的结果比12×14的结果多（ ）。
A．1个13 B．1个12 C．1个14 D．不能确定
二、填空题
7．24的30倍是( )，450是9的( )倍。
8．0乘任何数都得( )。
9．要使□6×22的积是三位数，□里最大填( )。
10．小精灵在计算一道两位数乘两位数的题时，把第二个乘数32错看成了23，这样计算出的结果比原来少了180。这道题的正确结果是( )。
11．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
24×50( )25×40 30×21( )30×20＋30
60－40÷5( )（60－40）÷5 60×2＋30( )60×（2＋3）
12．笑笑计算了一个两位数乘两位数的算式。她的计算过程是：，，，笑笑原来计算的乘法算式是( )。
13．一套《百科全书》有4本书，每本书25元。王老师准备买18套《百科全书》奖励给优秀学生，一共要花( )元。
14．每个篮球的价钱是45元，李老师为同学们买了24个篮球。
三、判断题
15．40名体重25千克的同学一共重1吨。( )
16．两位数乘两位数，两个乘数的末尾都没有0，所得的积的末尾可能有0。( )
17．最大的两位数乘最小的两位数，积是四位数。( )
18．48×59的计算结果一定比3000小。( )
19．如果积的末尾有一个0，则因数末尾至少也有一个0。( )
四、计算题
20．直接写得数。
21．列竖式计算。
46×38＝ 49×72＝ 78×16＝
963÷3＝ 472÷8＝ 618÷6＝
22．脱式计算。
85÷5×25 656÷（4×2） 910－17×36
五、解答题
23．小东做乘法计算时，把其中一个因数32看成了23，结果得到的积比正确的积少了360，正确的积应该是多少？
24．如下图，我国国庆阅兵的方队人数是世界上最大的。徒步方队的编成队形大部分是正面25人，纵深14排，领队2人，一个方队总数是多少人？
25．2022年暑假，昭通某野外素质拓展训练营将迎来720名同学参加活动。一辆大客车能载客56名，13辆大客车能一次把这些人送到吗？
26．太阳小学开展图书捐赠活动，该学校有6个年级，每个年级有5个班，每个班有42人，如果每人捐一本书，一共捐了多少本书？
27．食品厂烘烤车间烘烤了40盘月饼，每盘56个。将这些月饼装盒，每8个装一盒，一共可以装多少盒？
参考答案：
1．A
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算。用卖出西红柿的质量乘12，即可求出该超市这天卖出土豆多少千克。
【详解】85×12＝1020（千克）
该超市这天卖出土豆1020千克。
故答案为：A
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
2．C
【分析】利用班级数乘每个班的人数，因为人数最少的班级有37人，人数最多的班级有42人，所以取一个整十数40人进行计算，求出人数与选项作比较接近的数即可。
【详解】37≈40
42≈40
38×40＝1520（人）
1520与1500接近，因此估计全校大约有1500人。
故答案为：C
【点睛】本题考查了学生的估算能力及估算在生活中的实际应用。
3．C
【分析】在方框里依次填上1、2、3、4进行计算，直到得数为四位数为止，找出得数为三位数的，即可解答。
【详解】12×42＝504
22×42＝942
32×42＝1344
□里可以填的数字有1和2，共有2个。
故答案为：C
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算。注意计算的准确性。
4．C
【分析】分别计算出每个选项中的算式的积，然后再进行比较并选择即可。
【详解】A．56×59＝3304，3304＜3600，因此不满足；
B．60×60＝3600，3600＝3600，因此不满足；
C．69×60＝4140，3600＜4140＜4200，因此满足；
D．71×63＝4473，4473＞4200，因此不满足。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
5．B
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，依次计算结果，再选出乘积是四位数的算式。
【详解】A．32×26＝832
B．47×65＝3055
C．24×30＝720
D．29×30＝870
所以乘积是四位数的算式是47×65。
故答案为：B
【点睛】本题解题关键是熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
6．C
【分析】13×14的结果比12×14的结果多（13－12）个14，依此选择。
【详解】13－12＝1，即13×14的结果比12×14的结果多1个14。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握乘法的意义是解答此题的关键。
7． 720 50
【分析】求24的30倍是多少，用24乘30列式解答；求450是9的多少倍，用450除以9列式解答。
【详解】24×30＝720
450÷9＝50
24的30倍是720，450是9的50倍。
【点睛】本题主要考查了求一个数的几倍是多少，用乘法解答；求一个数是另一个数的几倍，用除法解答。
8．0
【详解】0乘任何数都得0。如0×0＝0，0×3＝0，0×158＝0，0×1000＝0。
9．3
【分析】最大的三位数是999，可从5开始，用56、46、36分别乘22，结合积的具体情况作出判断。
【详解】，积是四位数；
，积是四位数；
，积是三位数；
要使□6×22的积是三位数，□里最大填（3）。
【点睛】此题需要学生熟练掌握两位数乘两位数的计算并灵活运用。
10．640
【分析】用32减去23，计算出第二个因数减少了多少，再用计算结果减少的部分除以第二个因数减少的部分，可以计算出第一个因数是多少，再把两个正确的因数相乘，计算出这道题的正确结果是多少，据此解答。
【详解】
小精灵在计算一道两位数乘两位数的题时，把第二个乘数32错看成了23，这样计算出的结果比原来少了180。这道题的正确结果是（640）。
【点睛】本题解题关键是先用减法计算出第二个因数减少了多少，再用除法计算出第一个因数是多少，最后算出正确的结果。
11． ＞ ＝ ＞ ＜
【分析】利用两位数乘两位数的计算方法和整数四则混合运算的计算方法，分别将括号左右两边的算式计算出结果，即可比较。据此解答。
【详解】24×50＝1200，25×40＝1000，1200＞1000，所以24×50＞25×40；
30×21＝630，30×20＋30＝600＋30＝630，630＝630，所以30×21＝30×20＋30；
60－40÷5＝60－8＝52，（60－40）÷5＝20÷5＝4， 52＞4，所以60－40÷5＞（60－40）÷5；
60×2＋30＝120＋30＝150，60×（2＋3）＝60×5＝300，150＜300，所以60×2＋30＜60×（2＋3）。
【点睛】本题考查了算式之间的大小比较。熟练掌握两位数乘两位数、除数是一位数的除法的计算方法是解决此题的关键。
12．24×51##51×24
【分析】两个乘法算式中都有51，说明其中一个因数是51；51分别与20和4相乘，说明另一个因数十位上是2，个位上是4，据此解答。
【详解】
笑笑计算了一个两位数乘两位数的算式。她的计算过程是：，，，笑笑原来计算的乘法算式是（）。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数的运算，要正确理解算理。
13．1800
【分析】根据题意：一套有4本，每本25元，首先用乘法求出每一套多少钱，再求出18套多少钱即可。
【详解】
（元），所以一共要花1800元
【点睛】解答此题的关键是掌握总价、数量和单价三者之间的关系，总价数量＝单价，单价数量＝总价。总价单价＝数量。
14．4
20；900
24
【分析】两位数乘两位数：先用第2个因数个位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的个位对齐；再用第2个因数十位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来。
【详解】如图所示：
【点睛】此题主要考查了两位数乘两位数乘法，明确乘法各步的意义是解答本题的关键。
15．√
【分析】用乘法求出40名同学的体重是多少千克，再把千克换算成吨，与题干中的1吨作比较即可。
【详解】40×25＝1000（千克）＝1（吨）
40名体重25千克的同学一共重1吨，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】熟悉质量单位之间的进率是解答此题的关键。
16．√
【分析】根据两数相乘，积末尾有0的3种情况：1．两个因数末尾都有0；2．其中一个因数末尾有0；3．两个因数个位上的数相乘得到是整十数；据此解答。
【详解】当两个乘数个位上的数相乘得到是整十数时，积的末尾有0，
例如：12×15＝180，所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对两数相乘，积末尾有0的3种情况的掌握。
17．×
【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，相乘求积，再判断即可。
【详解】99×10＝990
即：最大的两位数乘最小的两位数，积是三位数。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
18．√
【分析】估算48×59时，将48估成50，59估成60，乘积是3000，将两个因数都估大了，则实际乘积应小于3000，据此判断。
【详解】48×59≈50×60＝3000
将48和59都估大了，则48×59＜3000。
故答案为：√
【点睛】本题考查两位数乘两位数估算方法，两个因数都估大，乘积变大，两个因数都估小，乘积变小。
19．×
【分析】在乘法计算过程中，5与偶数相乘时积的末尾会有0出现，据此解答。
【详解】例如15×14＝210，两个因数都没有0，积的末尾却有一个0，所以如果积的末尾有一个0，那么两个因数的末尾不一定有0。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是理解个位是5的因数与偶数的乘法计算。
20．2400；320；390
【详解】略
21．1748；3528；1248
321；59；103
【分析】笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。
除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数。
【详解】46×38＝1748 49×72＝3528 78×16＝1248
963÷3＝321 472÷8＝59 618÷6＝103
22．425；82；298；
【分析】85÷5×25 此题应依次计算；
656÷（4×2）此题先算乘法，再算除法；
910－17×36此题先算乘法，再算减法。
【详解】85÷5×25
＝17×25
＝425
656÷（4×2）
＝656÷8
＝82
910－17×36
＝910－612
＝298
23．1280
【分析】小东把其中一个因数32看成了23少了360，是因为另一个因数少乘了（32－23），根据除法的意义可求出另一个因数，用这个因数乘32解答即可。
【详解】360÷（32－23）×32
＝360÷9×32
＝40×32
＝1280
答：正确的积应该是1280。
【点睛】此题解答关键是抓住没变的另一个因数，先求出另一个因数，再求正确的积；由此解决问题。
24．352人
【分析】先用25乘14求出除领队外一个方队的人数，然后再加上领队2人即可。
【详解】25×14＝350（人）
350＋2＝352（人）
答：一个方队总数是352人。
【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，应熟练掌握。
25．能
【分析】求出13辆大巴车一共能载多少名乘客，再与720名比较即可。
【详解】56×13＝728（名）
728名＞700名
答：13辆大客车能一次把这些人送到。
【点睛】本题考查了利用两位数乘两位数解决问题，需准确分析题意，正确列式解答。
26．1260本
【分析】先用6×5计算出6个年级一共有多少个班级，然后再乘每个班级的人数即可计算，据此解决。
【详解】6×5×42
＝30×42
＝1260（本）
答：一共捐了1260本书。
【点睛】解决本题的关键是先计算出6个年级中一共有多少个班级，熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
27．280盒
【分析】根据题意，用烘烤的月饼盘数乘每盘的个数，求出月饼的总个数，再用月饼总个数除以每盒的个数，即可求出可以装的盒数，据此解答。
【详解】
答：一共可以装280盒。
【点睛】本题主要考查整数乘除法的意义和实际应用，理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
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