第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
庆祝奥林匹克运动复兴25周年
顾拜旦
学习目标
1.结合奥林匹克运动复兴的历史和演讲的时代背景，把握演讲的内容。
2.梳理演讲思路，理解演讲者阐述的奥林匹克精神的内涵。
3.感受演讲语言的庄重典雅风格，体会本文站位高，格局广的特点。
奥林匹克五环标志
五个环分别代表着五大洲。
欧洲是蓝色的，非洲是黑色的，美洲是红色的，亚洲是黄色的，大洋洲是绿色的。
五色代表的是世界五大洲不同肤色的人民，五环连在一起代表着五大洲的人们能够友好相处。
作者简介
顾拜旦（1863—1937），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人，1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席，是奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。他终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。1894年在巴黎组织成立了国际奥林匹克委员会。1896至1925年担任国际奥委会主席。1928年获诺贝尔和平奖。代表作品有《体育颂》《奥林匹克宣言》《奥林匹克回忆录》等。
写作背景
奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。
古代奥林匹克运动会停办了1500年之后，法国人顾拜旦于19世纪末提出举办现代奥林匹克运动会的倡议。1894年成立奥委会，1896年举办了首届奥运会。计划每四年举办一届，1916年本应在德国柏林举行第六届奥运会，却因第一次世界大战而停办。1919年4月，第一次世界大战结束仅5个月，顾拜旦出席了在瑞士洛桑举行的国际奥委会全体委员会，发表了题为“庆祝奥林匹克运动复兴25周年”的演讲，阐述了奥林匹克运动的精神内涵。
本文是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑举行的庆祝奥林匹克运动复兴25周年纪念会上的演说。
指摘（ ） 枷锁（ ）
拙劣（ ） 襁褓（ ）
盎格鲁（ ） 相辅相成( )
zhāi
qiǎnɡ bǎo
jiā
zhuō
àng
读准字音
fǔ
无可指摘：没有什么可批评指责的。
相辅相成：互相补充，互相配合。
行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材。
分崩离析：形容国家、集团等分裂瓦解。
自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。
词语理解
整体感知
1.朗读课文，划分段落，理清层次。
第一部分（1）：简要回顾奥林匹克主义五年的发展历史并展望未来。
第二部分（2-7）：阐释奥林匹克精神的特点及内涵。
第三部分（8-9）：表达对复兴奥林匹克运动的信心与美好祝愿。
合作探究
1.开篇交代了奥林匹克运动怎样的特殊经历？
经历了第一次世界大战。
2.文章中说的“5年前”具体是指哪一年？这一年有什么重大事件？
1914年。1914年爆发了第一次世界大战。本文写于1919年4月，五年来，世界分崩离析，作者发表演讲纪念奥林匹克运动会的恢复，具有重大意义。
第一部分
1.作者认为奥林匹克精神的内涵是什么？
平和、自信。
2.第三段是如何凸显奥林匹克主义的实质的？
首先通过比较，强调了在根除人类天敌“恐惧”的精神品质里起到更多作用的是自信而非勇气。然后以拟人的手法突出“平和”与“自信”相辅相成的关系。最后点明“平和”与“自信”就是奥林匹克主义精神的实质。
3.奥林匹克主义同一般体育运动有什么区别？为什么？
区别：奥林匹克主义包括但又远远超越了一般的体育运动；
原因：一般的体育运动强调竞技，主要给运动员个人带来乐趣与胜利感，奥林匹克主义除了追求胜利，还强调愉悦和美。
第二部分
4.第五段中作者从哪个角度阐释了“要重启奥林匹克时代”的原因？
从教育的角度阐释的。作者不满青少年为呆板复杂的教学方法、愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用。
5.第七段中的“完美的、民主的奥林匹克精神”指的是什么？
必须要面向大众，让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，达到强身健体的乐趣。这就是完美的、民主的奥林匹克精神。
1.作者为什么说“目前的形势，依然严峻”？
①奥林匹克运动只是贵族的活动，大众被排除在外；②人们渴望进步，但往往被引入歧途；③青少年因落后的教育失去平衡。这些都是与奥林匹克精神相违背的。
2.结尾段作者借助“破晓的黎明”“湛蓝的天空”“沉甸甸的金黄的麦穗”表达了什么情感和寄托？
作者借“破晓的黎明”“湛蓝的天空”“沉甸甸的金黄的麦穗”等自然界的美好景象，生动形象地表现了奥林匹克精神给世界带来的生机和活力，充满诗意地表达了作者对未来世界的美好期待，对奥林匹克运动复兴的美好祝愿。
第三部分
深入研讨
1.用一句话概括奥林匹克精神的内涵。
奥林匹克精神包括不断超越的竞技精神，它可以给人带来愉悦感，带来美感和荣誉感，它可以让大众参与，促进社会和平、公平和教育，推动社会进步。
2.顾拜旦倡导的奥林匹克精神对我们今天的学习和生活有何意义？
奥林匹克运动体现的大众参与意识和顽强激越的意志力、永不服输的拼搏精神，永远激励着我们发奋学习、克难奋进、砥砺前行、拥抱成功！
3.“更快、更高、更强”与顾拜旦倡导的近代奥林匹克精神相同吗？
“更快、更高、更强”充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神。“更快！更高！更强！”不仅是指运动成绩，它有更深的含义；“参加奥运比赛，最重要的目的不是赢得冠军，而是参与”！二者有异曲同工之妙。
这篇演讲回顾了奥林匹克主义所走过的艰难历程，深入阐述了奥林匹克主义在当前形势下的新角色、新内涵和价值，激励人们积极投身于奥林匹克运动，表达了对未来奥林匹克主义发展的美好祝愿。
文章主题
赞颂奥运精神
畅想美好前景
回顾5年历史
奥林匹克的精神内涵：平和自信
奥林匹克精神的教育意义
奥林匹克运动的另一个特点——大众参与
盛赞盛会，表达祝愿
板书设计
庆祝奥林匹克运动复兴25周年
再见