2023年（语文）全国各地模拟题 试题精选4.基础知识综合试卷（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 2023年（语文）全国各地模拟题 试题精选4.基础知识综合试卷（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 350.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-03-21 15:23:46 | ||
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文档简介
4.基础知识综合
1．（2023·江苏无锡·一模）阅读下面的文字，按要求答题。
春天要开的花，任是谁都按捺（ ）不住的。各种花讯接zhǒng（ ）而至，桃花、杏花、梨花竞相开放，向人们_____（报告/宣示）春的讯息。踏着春天的节拍，人们脱去冬天的妆束，感觉精神一下_____（提高/提振）了许多。置身梨园，暗香袭人。这千姿百态的梨花，有的肆意绽放，① ；有的半开半合，② ；有的刚刚破蕾，③ 。每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿，小花瓣儿手拉手环抱着一簇细嫩的花ruǐ（ ）。蜜蜂闻香而来，围绕着花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飞舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有这一切令人悦目娱心、想象驰骋。
(1)给加点字注音。
按捺不住
(2)根据拼音写汉字。
①接zhǒng____而至 ②花ruǐ_____
(3)依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A．报告 提高 B．宣示 提振
C．报告 提振 D．宣示 提高
(4)在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．①灿烂而热情 ②好奇地打量着陌生的世界 ③似含羞少女
B．①似含羞少女 ②灿烂而热情 ③好奇地打量着陌生的世界
C．①似含羞少女 ②好奇地打量着陌生的世界 ③灿烂而热情
D．①灿烂而热情 ②似含羞少女 ③好奇地打量着陌生的世界
（2023·北京·一模）学校举行“逐梦2023·逐梦美好未来”主题学习活动，请你参加。
【活动一：回首感怀】
时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。
飞逝的2022我们已硕果累累；zhǎn 新的2023已经向我们走来。
期待2023，2023值得期待。
2．在硬笔书法练习课上，请将下面诗句中的画线文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。
3．给加点字注音及根据拼音填写汉字。
①硕果累累( ) ②zhǎn____新
【活动二：如歌岁月】
转眼间，三年的如歌岁月转瞬即逝，离别与伤感油然而生。面对老师、父母的处心积虑，同学们有的夯实基础、弥补不足，有的深钻细研，向老师不耻下问……用砥砺的青春谱写自己的人生道路。当然，紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑起来，学习的兴趣越来越高。
4．下面词语加点字的意思与语段中划线词语“转瞬即逝”的“即”意思相同的是（ ）
A．若即若离 B．非此即彼 C．一触即发 D．成功在即
5．下列成语在文段中使用正确的一项是（ ）
A．油然而生 B．处心积虑 C．不耻下问 D．忍俊不禁
6．语段画波浪线的句子存在问题，对这个句子作出修改。
【活动三：逐梦青春】
7．“以青春之力唱响逐梦之歌”班级文艺汇演正在精彩上演，请你为下面两个节目写之间写一段串词。
节目一：朗诵《少年中国说》 节目二：歌曲《青春畅想》
（2023·广西·一模）（一）梅·兰
梅花的美，不在一朵，而在一群，它在盛开时一团一簇，给人温暖的感觉。深冬初春赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到深冬初春的冷峭（ ）。 它不畏严寒，经霜做雪，冰肌玉骨，凌寒留香。梅，象征君子冰清玉洁，不畏强权。元代王冕《白梅》日：“冰 雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”
清香淡雅的兰花生长于深山幽谷之中葳蕤而生。临风摇曳，气宇xuān（ ）昂，花开幽香清远，沁人肺腑。它那“不为无人而不芳，不因清寒而萎琐”的高洁品质，为自己赢来了“空谷佳人”的美誉。古时，把好的文章称为兰章，把情深意厚的好友称为兰友或者兰宜。兰，象征君子操守清雅，遣世独立。明代薛纲《兰花》日：“我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。西风寒露深林下，任是无人也自香。”
8．阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）冷峭( ) （2）气宇xuān( )昂
9．以上文字中有不少成语，请写出其中的三个。
（二）竹·菊
竹经冬不凋，其顽强的生命力成为文人士大夫争相赞颂的文化符号，也是他们坚初不屈精神寄托之所在。竹在荒山野岭中默默生长，凭着坚韧不拔的毅力，在逆境中顽强生存。千百年来，竹子清峻不阿的品格形象令人崇拜。竹，象征谦逊虚中，高风亮节。宋王安石《咏竹》曰：“人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。曾与萬藜同雨露，终随松柏到冰霜。”
菊花是我国人民喜爱的传统名花，有着三千多年的栽培历史。菊花清雅高洁，花形优美，色彩绚丽。深秋季节，百卉凋零，唯有菊花霜中争艳。菊，象征君子隐逸世外，淡泊名利。宋代郑思肖《寒菊》曰：“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
10．结合语境，解释文段中加点的词语或短语。
（1）逆境：_____________________________
（2）百卉凋零：_____________________
（三）四君子
梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，千百年来以清雅淡泊的品质，一直为世人所钟爱，成为一种人格品性的文化象征。这虽然是它们自身的本性使然，但亦与历代的文人墨客、隐逸君子的赏识推崇不无关系。古人把某种人格力量、道德情操和文化内涵注入到“四君子”之中，通过“四君子”寄托理想，实现自我价值观念和人格追求，最终“四君子”成为古人托物言志，寓兴自我，展示高洁品格的绝佳题材：梅花在漫天飞雪的隆冬盛开，不畏严寒，迎霜傲雪，象征君子冰清玉洁，不畏强权；兰花独处幽谷，戏剧崖壁，深谷幽香，象征君子操守清雅，遗世独立；竹子虚怀若谷，中通外直，清雅靓丽，象征君子谦逊虚中，高风亮节；菊花在深秋绽放，顶风傲霜，潇洒飘逸，象征君子隐逸世外，淡泊名利。
11．请根据对联特点及文段提示，从以下句子中选出描写梅和竹的对联，按上下联顺序将序号填到对应的横线上。
①幽谷孤生芳香远 ②未出土时先有节 ③几枝瘦骨傲风姿 ④争辉竞艳金秋景
⑤一片洁白添雪色 ⑥含蕊孙芳傲骨情 ⑦及凌云处尚虚心 ⑧绝崖独绽清名扬
（1）描写梅的对联：______________ （2）描写竹的对联：_____________
12．下列句子是从三个文段中选出来的，属于病句的一项是（ ）
A．清香淡雅的兰花生长于深山幽谷之中葳蕤而生。
B．千百年来，竹子清峻不阿的品格形象令人崇拜。
C．菊花是我国人民喜爱的传统名花，有着三千多年的裁培历中。
D．梅花在漫天飞雪的隆冬盛开，不畏严寒，迎霜傲雪。
（2023·江西·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
“品旅游”无须跟团。独自一人、夫妻二人、三五好友自己玩。“品旅游”要求旅游有深度，知其然更知其所以然，咂巴出点滋味来。“品旅游”恰是品人世的绝好触发器。它给你灵感，给你思想升华，让你 ① 和 ② （huǎng）然大悟，读无字书的美妙顷刻尽显。“品”也是“审”，对人物、事物、景物进行“美”的审视，给出美的判断，这也是“品旅游”。
13．文中加点字“顷”的读音正确的是（ ）
A．qīn B．qīng C．qǐn D．qǐng
14．在文中横线②处填入汉字，正确的是（ ）
A．愣 B．惶 C．晃 D．恍
15．在文中横线①处填入词语，恰当的是（ ）
A．如雷贯耳 B．大彻大悟 C．顿开茅塞 D．异想天开
16．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．“品”也是“审”，是对景物、事物、人物进行“美”的审视，给出美的判断，这也是“品旅游”。
B．“品”就是“审”，对人物、事物、景物进行“美”的审视，给出美的判断，这就是“品旅游”。
C．“品”就是“审”，是对人物、事物、景物进行“美”的审视，给出美的判断，这就是“品旅游”。
D．“品”也是“审”，对人物、事物、景物进行“美”的审视，给出美的判断，这也是“品旅游”之意。
17．（2023·四川泸州·校考一模）根据语境完成下面题目。
①还未来得及xiē息片刻，我们便来到古寺正殿。只见正殿周围绿荫环绕，香火弥漫。②里面一个和尚，闭着眼，敲着木鱼，嘴里正 。③我（ ）不信虚妄，不拘流俗，（ ）也敬出家人日日礼佛， 。④我望着这座年久失修的古寺，一句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”脱口而出，不免 ，略有惆怅。⑤但当我凭栏远眺古城的湖光山色，顿觉豁然开朗。⑥眼前的湖水，苍苔绿茵，平静如镜；远处的山峦，青松翠竹，氤氲如画。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
①xiē( )息 ②绿荫( )
(2)在文中画线处依次填入词语，最恰当的一项是( )
A．喃喃自语 持之以恒 厚古薄今 B．振振有词 不死不休 厚古薄今
C．振振有词 不死不休 怀古伤今 D．喃喃自语 持之以恒 怀古伤今
(3)在文中括号内填入关联词，最恰当的一项是( )
A．因为 所以 B．如果 就 C．虽然 但是 D．不仅 还
(4)解释文中“流俗”的词义并另造一个句子。
①词义：_________________ ②造句：_________________
(5)阿联想从语段中寻找一个典型的修辞运用实例，你推荐哪一句给他？为什么推荐这一句？
①推荐的句子：___________ ②推荐的理由：___________
（2023·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
心理健康问题不同于一般的生理疾病，需要由具有相关医学的专业人士来负责诊治。从事心理咨询行业，同样需要专门的、大量的学习和培训，具有高度专业性和较高的职业门槛，绝非通过短期培训，学习一些言语技巧或所谓“话术”就能胜任。拿到了培训证书不等于有了可以进行心理咨询的“合格证”。在现实生活当中，不称职、不合格的心理咨询师的存在，不仅①，反而②，甚至③。
客观而言我国社会公众大多缺乏心理健康知识对心理健康服务的有效性专业性认识不够忽视心理因素对健康的影响歧视心理行为问题人群乃至精神障碍患者的情况仍时有发生。在这种情况下，如果心理咨询师缺乏专业能力，很容易导致来访者咨询后更“受伤”。多位心理咨询师在接受采访中均表示，不乏来访者因接受非专业心理咨询而延误病情，甚至导致病情加重的案例出现。
从长远看，_______心理咨询行业发展，有赖于_______健全专业人才培养体系。有专家呼吁，尽快_______统一的心理咨询行业标准和服务规范，让有需求的咨询者能有所参照。
18．对文中加粗字依次注音，全部正确的一项是（ ）
A．zī kǎn shèng
B．zì kǎn shēng
C．zī jiàn shēng
D．zì jiàn shèng
19．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．规范 建设 完善
B．规范 建立 出台
C．促进 建设 出台
D．促进 建立 完善
20．为文中划线句加上标点，下列选项中正确的一项是（ ）
A．客观而言，我国社会公众大多缺乏心理健康知识：对心理健康服务的有效性、专业性认识不够。忽视心理因素对健康的影响、歧视心理行为问题人群乃至精神障碍患者的情况仍时有发生。
B．客观而言，我国社会公众大多缺乏心理健康知识。对心理健康服务的有效性、专业性认识不够，忽视心理因素对健康的影响、歧视心理行为问题人群乃至精神障碍患者的情况仍时有发生。
C．客观而言，我国社会公众大多缺乏心理健康知识，对心理健康服务的有效性、专业性认识不够；忽视心理因素对健康的影响、歧视心理行为问题人群乃至精神障碍患者的情况仍时有发生。
D．客观而言，我国社会公众大多缺乏心理健康知识，对心理健康服务的有效性、专业性认识不够，忽视心理因素对健康的影响、歧视心理行为问题人群乃至精神障碍患者的情况仍时有发生。
21．斜体加粗的句子是个病句，修改正确的一项是（ ）
A．心理健康问题不同于一般的生理疾病，需要由具有相关医学资质的专业人士来诊治病因。
B．心理健康问题一般不同于生理方面的疾病，需要由具有相关医学的专业人士来诊治病因。
C．心理健康问题不同于一般的生理疾病，需要由具有相关医学资质的专业人士来负责诊治。
D．心理健康问题一般不同于生理方面的疾病，需要由具有相关医学的专业人士来负责诊治。
22．下面三句话依次出现在文中①②③处的顺序，恰当的一项是（ ）
a 可能对患者产生错误引导
b 贻误病情、酿成悲剧
c 不能有效解决咨询者的心理疾患
A．acb B．cab C．bca D．cba
（2023·广西柳州·校考一模）中华民族历来重视孟子的“国之本在家”这一信念的传承。在儿女步履匆匆的返乡途中，在父母以身作则的教诲中，在游子念念不忘的乡味中。人们感受家的温暖，体悟家的意义，感叹“有家真好”。无论是“不愧怍于天地”的人生追求，还是“老吾老以及人之老”的爱意延伸，这些绚烂的精神之花点缀着广袤的神州大地，滋养了一代代华夏子孙。这些永不tuì（ ）色家国情怀都使得中华民族源远流长。
23．阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）怍 ( ) （2）tuì( )
24．以上文字中，有不少成语，请写出其中三个。
（2023·广西·校联考模拟预测）节气就是气候变化的节点，一年有春、夏、秋、冬四个季节。古人把每个季节分为六个节气，一年便有了二十四个节气。二十四节气形成于春秋战国，沧海桑田，斗转星移，合序轮回，至今仍在发挥着重要的作用。关于四季的划分，往往习惯以立春、立夏、立秋、立冬“四立”为四季的起点。
（一）立春
《月令七十二候集解》曰：“立春，正月节。立，建始也，五行之气，往者过，来者续。于此而春木之气始至。”立春即春季的开始，时序进入春季。此时虽依然春寒liào（ ）峭，但寒冬已尽，春回大地，万物复苏，大自然生机勃勃。立春日有做春饼、赠春盘、食春菜等饮食之俗。《荆楚岁时记》载：“立春之日，亲朋会宴，啖春饼、生菜，帖‘宜春’二字。”立春过后，人们喜欢在春暖花开的日子里外出游玩，俗称探春、踏春，远足访胜是春游的主要方式。
25．阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）沧( ) （2）liào( )
26．以上两段文字中，有不少成语，请写出其中的三个。
（二）立夏
二十四节气，是表示自然节律变化以及确立“十二月建”（时令）的特定节令，斗指东南维为立夏，万物至此皆长大。《礼记·月令》篇，解释立夏曰：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”在这时节，蝼蝈、青蛙开始聒噪着夏日的来临，蚯蚓也忙着帮农民翻松泥土，乡间田埂的野菜也都争相出土，万物至此皆日日攀长。明人《遵生八笺》亦云：“孟夏之日，天地始交，万物并秀。”下图为丰子恺绘立夏的画作。红红的樱桃，满满的豌豆，闻香飞来的蜻蜓，鲜活多姿，趣味盎然，引人遐想。
27．解释文段中加点的词语。
（1）孟夏 （2）盎然
28．根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中选出分别反映春季和夏季的对联，按上下联顺序填写。
①东风软系桃花雨 ②红莲翘指蜻蜓吻 ③雁语无题桂就章 ④闻香转角梅方露
⑤碧水吟歌蛙鼓合 ⑥含笑迎春雪已红 ⑦菊香不散枫生色 ⑧西柳轻堆翡翠烟
（1）春季：____________ __________（2）夏季：___________ ___________
（三）立秋
二十四节气反映了四时“气”的变化。秋，甲骨文像长须长足的蟋蟀（如下图）。造字本义：天气转凉，蟋蟀出现的季节。立秋是阳气渐收，阴气渐长，由阳盛逐渐转变为阴盛的节点。立秋同时意味着降水、湿度等趋于减少或下降，万物开始从繁茂成长趋向丰硕成熟。《尔雅》：“秋为收成。”《说文解字》：“秋，禾谷熟也。”秋天是禾谷成熟、收获的季节。
29．下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（ ）
A．关于四季的划分，往往习惯以立春、立夏、立秋、立冬“四立”为四季的起点。
B．人们喜欢在春暖花开的日子里外出游玩，俗称探春、踏春，远足访胜是春游的主要方式。
C．蚯蚓也忙着帮农民翻松泥土，乡间田埂的野菜也都争相出土，万物至此皆日日攀长。
D．立秋同时意味着降水、湿度等趋于减少或下降，万物开始从繁茂成长趋向丰硕成熟。
（四）立冬
唐代李白《立冬》有句：“醉看墨花月白，恍疑雪满前村。”“雪”成为古代咏冬诗文里常见的意象。毛泽东主席一生钟情漫天飞雪，其诗词中，有多首咏雪之作；柳宗元、白居易等古代文学大家的诗文中也常借雪抒情，赋予“雪”生命力和人的意识情感。
30．请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写与“雪”相关的内容。
作者 题目 批注 诗文
毛泽东 《沁园春·雪》 互文，写寒冬雪景，气势磅礴，境界阔大。 ①_________，____________
刘义庆（编） ②《_______》 比喻，喻雪飞扬之态，轻盈之雅。 未若柳絮因风起
③________ 《左迁至蓝关示侄孙湘》 即景抒情，云遮雪塞，道尽英雄失路之悲慨。 ④_________？____________
柳宗元 《江雪》 写雪景，却没有“雪”字，凸显空灵之境。 ⑤_________，___________
白居易 《卖炭翁》 景物描写，写雪后卖炭路途之艰难。 ⑥_________，____________
张岱 《湖心亭看雪》 间接描写，描绘雪后雾气弥漫，天地浑然难辨的景象。 雾凇沆砀，⑦____，______
31．（2023·重庆·一模）阅读下面的文段完成问题。
初三年级开展主题为《岁月如歌，我们的初中生活》征文比赛活动，拉开初三学习生活的帷幕，以下为小文同学的作文初稿，请在文字、语言等方面为他修改。
倒映在我眼眸里的风景，泌人心脾：窗外金黄色的阳光在玻璃窗上翩然起舞，折射成不规则的形状落在作文本上。往事悠悠岁月流，持笔撰。写我们如歌的初三生活。
岁月如同一首优美的钢琴曲，像山间清泉般冷冷作响，轻快惋转。耳机里播放着《天空之城》，略带忧伤的旋律唤起了我脑海中的回忆。我想起了和朋友在鹰歌燕舞的校园中追逐嬉戏，享受这难得的A天伦之乐。在图书馆里翻阅书籍，体会B开卷有益的美妙。在教室 奋笔疾书，获得解出难题的快乐。每一个场景都仿佛敲出了一个音符，终于汇成了一首歌，悦耳悠扬。
岁月如同一首脱俗的民谣，像林中鸟儿般啾啾争鸣，灵澈动听。我望向不远处的一方天空，碧蓝的天幕上沉淀着薄薄的云霭。猛然想起三年来 C妙手回春的 师们，在他们 D高谈阔论的熏陶下，我慢慢感受到“_____”的焦虑，磨砺着“_____”的坚强意志，体会到“_____”的喜悦。
……
岁月如歌，一串串美妙的音符演奏着我们的青春年华，也昭示着下一段更为美好的岁月即将到来。就要中考，我们在速度和力量的震撼中为自己祈祷，朝着前方奔跑，用奋斗为青春谱写最完美的初中生活。
(1)下列加点词语注音全对的一项是（ ）
撰写 昭示 祈祷
A．zhuàn zhào qí B．zhuàn zhāo qí
C．zuàn zhāo qǐ D．zuàn zhào qǐ
(2)下列句子没有错别字的一项是（ ）
A．倒映在我眼眸里的风景，泌人心脾。
B．岁月如同一首优美的钢琴曲，像山间清泉般冷冷作响，轻快惋转。
C．窗外金黄色的阳光在玻璃窗上翩然起舞，折射成不规则的形状落在作文本上。
D．我想起了和朋友在鹰歌燕舞的校园中追逐嬉戏。
(3)画线词语在原文中运用正确的一项是（ ）
A．天伦之乐 B．开卷有益 C．妙手回春 D．高谈阔论
(4)在原文横线处填上合适的句子，语序正确的一项是（ ）
①一份耕耘，一份收获
②莫等闲，白了少年头，空悲切
③咬定青山不放松
A．②③① B．③①② C．①②③ D．③②①
（2023·湖北武汉·校联考模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
“世界那么大，我想去看看”，当年这封被称为“史上最具情怀”的辞职信，在不少人心中泛起涟漪。身边不时有年轻人，甚至刚刚工作不久，也贸然来个“华丽转身”①（ ）辞职走人。然而，当我们拿起现实的放大镜去仔细观察，就会发现不少年轻人的离职，只因受不了一时的小委屈，理想与情怀只是被作为 的华美掩饰罢了。
【甲】的确，面对生活中各种各样的委屈，有的人选择的不是面对，而是逃避。问题是，世上还有不受一丁点委屈的人生吗②（ ）还有一生无忧无虑自由自在的生活吗？设若每受委屈而躲避，则人生将无处可逃。
人生的炫彩少不了委屈的纠缠。在文学写作中，有一种说法叫“古老的敌意”，意指作家如果一生境遇太顺，沉湎于安逸生活，那么，他将很难创作出真正传世的伟大作品。【乙】正如写就《红楼梦》的曹雪芹，陷于困顿沦落之间，依然坚持“披阅十载，增删五次”，最终贡献出这样一部 巨著。可以说，正是生前“生于繁华，终于沦落”的莫大困境和委屈，最终成就了他的身后之名流芳百世。
对于普通人来说，虽不会遭遇曹翁那种盛衰逆转式的极端命运，但日常生活从来就是制造各种委屈的高手：比如努力被否定，隐忍之后换不来理解，一片真心不被接纳，默默付出没有成果……并且生活对之一律解释欠奉。【丙】有的人容得下委屈而成其大，盖因其胸怀襟度得以被委屈撑大③（ ）有的人受不得委屈而处其微，实因格局不够而被委屈撑破。
在某种意义上，面对委屈的 ，就是一个人行走世界的基本步态④（ ）对委屈的消化能力，决定了一个人“看世界”的襟度。【丁】作家史铁生曾言：“此岸永远是残缺的，否则彼岸就要坍塌。”正是现实世界的不完美，呼唤着我们用人性的完美去 彼岸的殿堂。
32．文中加点的词语，字音和字形无错误的一项是（ ）
A．涟漪（qí） 设若 B．沉湎（miǎn） 逃辟
C．坍（tān）塌 炫彩 D．襟（jìn）度 增删
33．依次填入文中横线上的词语恰当的一项是（ ）
A．逃避 皇皇 态度 筑就 B．躲避 煌煌 态度 筑就
C．逃避 皇皇 姿态 铸就 D．躲避 煌煌 姿态 铸就
34．文中画波浪线的句子有语病的一项是（ ）
A．“世界那么大，我想去看看”，当年这封被称为“史上最具情怀”的辞职信，在不少人心中泛起涟漪。
B．的确，面对生活中各种各样的委屈，有的人选择的不是面对，而是逃避。
C．在文学写作中，有一种说法叫“古老的敌意”，意指作家如果一生境遇太顺，沉湎于安逸生活，那么，他将很难创作出真正传世的伟大作品。
D．可以说，正是生前“生于繁华，终于沦落”的莫大困境和委屈，最终成就了他的身后之名流芳百世。
35．文中加序号处括号内的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A．①（——） B．②（？） C．③（；） D．④（，）
36．将“面对委屈，选择什么样的态度，就会有什么样的人生。”一句插入原文，最合适的一处是（ ）
A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】
37．（2023·吉林·一模）阅读下面语段，按要求完成以下任务。
①“五峰如指翠相连，撑起炎荒半壁天。”置身五指山中，萦回小路缭绕着山岚轻雾，丝丝凉风裹挟着草木清香。登至山顶，极目俯瞰，白云_____，群山浮动，流淌着浓浓的诗情画意。那一座座山峰探出云雾，似朵朵芙蓉出水，_____的森林，空潆深邃，苍茫hào渺，气势磅礴。
②山间水库，镜平如砥；奇山怪石，蓦然伫立；异树名花，散落其间。山依偎着水，水_____着山，那种刚柔并济、虚实相生的立体美令人沉醉，孕育出_____的和谐美丽。宁静的山寨像守望的阿婆慈善而又安详，老了青砖，湿了黛瓦，袅袅炊烟，淡淡孤寂。村口那红艳艳的木棉花舞蹈着唤醒了春天……
③五指山景区诚邀您：赏漫山遍野的醉人绿色，看品类繁多的热带物种，___________。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
hào( )渺 俯瞰_______
(2)结合语境，依次填入语段横线处的词语正确的一项是（ ）
A．无边无际 绿水青山 弥漫 映照
B．弥漫 绿水青山 映照 无边无际
C．无边无际 映照 绿水青山 弥漫
D．弥漫 无边无际 映照 绿水青山
(3)将第②段中画线的陈述句改为反问句，写在横线上。
(4)仿照画线句，在第③段横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。
（2023·新疆·一模）阅读以下文段，完成小题。
【甲】甲骨文中的“”（象），长着长长的鼻子和健壮的身躯， _________，这是象形字；“酒”是将酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来，构成会意字；“徉”由形旁“彳”和声旁“羊”组成形声字……【乙】3000多年前，殷墟甲骨文传承下来的文字血脉，一直（ ），在历史的积淀中，成为文化______。今天人们使用的很多文字，都可以（ ）至那一片片古老的甲骨。【丙】至今审读和______这些古色古香的文字，仍让人内心空灵宁静，有________的敬畏感。【丁】一方面是丰富灿烂的文化资源，一方面是古老文化和现代阅读方式之间存在隔膜，能否打通这个文化隔膜，是传统文化复兴传承的关键。
38．请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。
打通隔膜 复兴文化
39．文段中加点字的注音及括号里应填写的词语，全都正确的一项是（ ）
A．酿酒（niàng） 绵延 积淀（dìnɡ） 追朔
B．酿酒（niàng） 绵延 积淀（diàn） 追溯
C．酿酒（liàng） 绵蜒 积淀（diàn） 追溯
D．酿酒（liàng） 绵蜒 积淀（dìnɡ） 追朔
40．依次填入文段横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
A．惟妙惟肖 精髓 鉴赏 情不自禁
B．精妙绝伦 精华 鉴定 不由自主
C．精妙绝伦 精华 鉴定 情不自禁
D．惟妙惟肖 精髓 鉴赏 不由自主
41．将“但现代人理解和接受甲骨文有点困难，甚至根本无法识别这些上古时代的文字。”一句放入文段，衔接最恰当的是（ ）
A．【甲】处 B．【乙】处 C．【丙】处 D．【丁】处
42．文段画波浪线句有语病，请修改在横线上。
能否打通这个文化隔膜，是传统文化复兴传承的关键。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．(1)nà
(2) 踵 蕊
(3)C
(4)D
【详解】（1）本题考查字音。
按捺nà不住：意思是心里急躁，克制不住。
（2）本题考查看拼音写汉字。
接踵zhǒng而至：意思是指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生。
花蕊ruǐ：是花的组成部分，功能是承担显花植物的生殖。
（3）本题考查词语运用。
报告：把事情或意见正式告诉上级或众人。
宣示：意思是宣布明示。
结合“桃花、杏花、梨花竞相开放，向人们_____（报告/宣示）春的讯息”可知，这里写各种花正式把春的消息告诉给众人，故选“报告”。
提高：意思是使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升。
提振：提升；振兴。
结合“感觉精神一下_____（提高/提振）”可知，这里指“精神”的变化，故选“提振”。
故选C。
（4）本题考查语句衔接。
结合“有的肆意绽放”可知，突出其恣意，故选“灿烂而热情”；
结合“有的半开半合”可知，突出其羞涩，故选“似含羞少女”；
结合“有的刚刚破蕾”可知，刚看到这个世界，是好奇的，故选“好奇地打量着陌生的世界”；
故选D。
2．岁月镌刻奋斗的足迹 3． léi 崭 4．C 5．A 6．用我们砥砺的青春谱写我们的人生乐章。或：用我们砥砺的青春铺就我们的人生道路。 7．示例：《少年中国说》是先贤对青年少年寄予的殷殷期望，正值青春的你我都是追梦人，是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。接下来请欣赏歌曲《青春畅想》。
【解析】2．本题考查汉字临摹。作答本题时应注意易错字“携、刻”的正确书写。同时在书写时注意文字不要超出田字格。
3．本题考查字音与字形。
①“硕果累累”读音为shuò guǒ léi léi，本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就，注意“累累”不要误读为“lěi lěi”。
②“崭新”：非常新，簇新。注意“崭”的写法。
4．本题考查字义。
“转瞬即逝”的意思是：形容很快就会失去或消失。即：就。
A.“若即若离”意思是好像靠近，又好像疏远。形容跟人的关系不很紧密。即：接触，靠近；
B．“非此即彼”：意思是不是这一个，就是那一个。即：就是；
C．“一触即发”：指比喻事态发展到十分紧张的阶段，稍一触动就会立即爆发。即：就；
D．“成功在即”：指胜利即将到来。也指一件事情马上就要成功；即：当下，目前；
故选C。
5．本题考查成语的辨析。
A.“油然而生”：自然地产生（某种思想感情）。使用正确；
B.“处心积虑”：长期谋划要干某件事（多含贬义）。不能形容父母，色彩不当；
C.“不耻下问”：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。不能形容学生向老师请教问题，用错对象；；
D.“忍俊不禁”：忍不住要发笑。与后面的“笑起来”语义重复；
故选A。
6．本题考查语病的辨析。病因属于动宾搭配不当。“谱写”与“道路”搭配不当，应改为“谱写我们的人生乐章”或“铺就我们的人生道路”。
7．本题考查语言表达能力。解答此题，要围绕班级文艺汇演主题“以青春之力唱响逐梦之歌”并结合朗诵《少年中国说》和歌曲《青春畅想》两个节目的主旨和内容写串联词，语句通顺，富有文采即可。示例：少年强，则国强！刚刚这首精彩的诗朗诵《少年中国说》相信同学们听得是心情激动，心潮澎湃；我们少年作为正值青春的“追梦人”，让我们一起唱响青春旋律之歌，下面请欣赏歌曲表演《青春畅想》。
8． qiào 轩 9．冰肌玉骨 冰清玉洁 气宇轩昂 遗世独立（写出其中三个即可，要求字迹工整，不写错别字） 10． 逆境：不顺利的境遇。此处指不利于竹子生长的环境。 百卉凋零：各种各样的花朵都凋谢零落。 11． ⑤③ ②⑦ 12．A
【解析】8．考查字字音字形。
冷峭，lěng qiào，意思为形容冷气逼人。
气宇轩昂，qì yǔ xuān áng，形容精神饱满，气度不凡。
9．考查成语。
冰肌玉骨：形容女子肌肤莹洁光滑。
冰清玉洁：形容像冰一样清明澄澈,像玉一样洁白无瑕。
气宇轩昂：形容精神饱满，气度不凡。
遗世独立：指超然独立于现实世界之外。
10．考查词语解释。
逆境：联系前句“竹在荒山野岭中默默生长”可知，句中的意思是不利于竹子生长的环境。本义是不顺利的境遇。
百卉凋零：百卉，指百花。凋零：凋谢零落。故“百卉凋零”的意思是各种各样的花朵都凋谢零落。
11．考查对联。
①根据“幽谷孤生”可知，写的是兰花。
②根据“先有节”可知，写的是竹。
③根据“瘦骨”可知，写的是梅。
④根据“金秋景”可知，写的是菊。
⑤根据“一片洁白”可知，写的是梅。
⑥根据“含蕊孙芳”可知，写的是菊。
⑦根据“尚虚心”可知，写的是竹。
⑧根据“绝崖独绽”可知，写的是兰。
故写梅的是③⑤。写竹的是②⑦。
根据上联末字是三声或四声，下联末字是一声或二声可知，⑤③写梅，②⑦写竹。
12．考查病句修改。
A．句式杂糅，去掉“葳蕤而生”。
故选A。
13．D 14．D 15．C 16．D
【解析】13．本题考查字音。
顷刻（qǐng kè）：片刻，极短的时间。顷，短时间。
故选D。
14．本题考查字形。
（huǎng）然大悟——恍然大悟：形容一下子明白过来。恍然，猛然清醒的样子；悟，心里明白。
故选D。
15．本题考查选词填空的能力。
A.如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大；
B.大彻大悟：形容彻底醒悟。多用于形容思想观念的革新；
C.顿开茅塞：比喻忽然开窍，醒悟或明白了一个道理。顿开，立刻开通；茅塞，谦辞，表示自己无知，思想闭塞，好像心里被茅草堵住了一样；
D.异想天开：比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力；
原文中，“品旅游”是品人世的绝好触发器，给人灵感，给人思想升华。而灵感是瞬间产生的富有创造性的突发思维状态，运用“顿开茅塞”与原文语境相符；
故选C。
16．本题考查病句修改。
“品”就是“审”，表示“品”与“审”的意思完全一样；“品”也是“审”，表示“品”与“审”的意思在某个层面是相同的，但还有不一样的方面。从词义看，“品”是辨别好坏、品味的意思，“审”有辨别好坏的意思，但没有“品味”的意思，故“‘品’就是‘审’”这一说法不正确，排除BC；
句中“这”指代“对人物、事物、景物进行‘美’的审视，给出美的判断”，这是对“品旅游”意义的解读，故应改为“这也是“品旅游”之意”，排除A；
故选D。
17．(1) 歇 yīn
(2)D
(3)C
(4) 流行性风俗习惯，含贬义。 示例：为人处世当光明磊落，敢作敢为，不向流俗时弊低头。
(5) 示例：第⑥句 运用对偶修辞，对仗工整，比喻贴切，写出了此地优美的湖光山色。
【详解】（1）本题考查字音字形。
歇息（xiē xi）：稍作休整，放松身体。
绿荫（lǜ yīn）：（树木）遮盖阳光。
（2）本题考查词语运用。
第一空：
喃喃自语：小声地自己跟自己说话。振振有词：理直气壮的样子，形容自以为理由很充分，说个不停。
在此形容和尚口中小声地自言自语，应使用“喃喃自语”。
第二空：
持之以恒：长久坚持下去。不死不休：不达目的不罢休。
在此形容出家人日日礼佛的习惯长久地坚持下去，应使用“持之以恒”。
第三空：
厚古薄今：推崇古代的，轻视现代的；多用于学术研究方面。怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情，指一种落寞、悲观的思想情绪。
在此形容寺庙年久失修，心中惆怅，追念往事，应使用“怀古伤今”。
故选D。
（3）本题考查关联词。“不信虚妄，不拘流俗”与“也敬出家人日日礼佛”为转折关系；
A．词组关联词表因果关系；
B．词组关联词表假设关系；
C．词组关联词表转折关系；
D．词组关联词表递进关系；
故选C。
（4）本题考查字义及造句。
流俗（liú sú）：流行性风俗习惯，含贬义。
造句示例：他们这样不同流俗，降格相从，和民众接近，的确下了最大决心。
（5）本题考查修辞手法及作用。
使用修辞手法的语句有④句、⑥句。④句引用诗句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，运用引用的修辞手法，联系语句“我望着这座年久失修的古寺”“略有惆怅”可知，此句引用诗句，表现了“我”面对年久失修的寺庙，追念往事，心中惆怅的心理，切合“我”心中所想。⑥句“眼前的湖水，苍苔绿茵，平静如镜；远处的山峦，青松翠竹，氤氲如画”，上下句字数相等、结构相同、意义对称，运用了对偶的修辞手法，且将湖水比作镜子，将所见的山林之境比作画作，运用了比喻的修辞手法，生动形象的表现了此地优美的湖光山色。任选一句表达即可。
18．A 19．B 20．D 21．C 22．B
【解析】18．考查字音。
咨询，zī xún，商量；询问；征求意见。
门槛，mén kǎn，比喻标准或条件。
胜任，shèng rèn，能力足够担当（工作、职务等）。
故选A。
19．考查词语运用。
第一空：规范：使……合乎规定。促进：促使前进。根据后面的“心理咨询行业发展”可知，应用“规范”。
第二空：建设：创立新事业或增加新设施。建立：开始成立。根据后面的“体系”可知，应用“建立”。
第三空：完善：使完备美好。出台：指(某种方案、办法、计划、规定等)经过酝酿准备，正式提出；颁布办法。“统一的心理咨询行业标准和服务规范”以前没有，所以应用“出台”。
故选B。
20．考查标点运用。
“客观而言”是状语，其后用逗号。
“我国社会公众大多缺乏心理健康知识”语义表述并不完整，其后用逗号。
“有效性”与“专业性”是并列关系，中间用顿号。
“忽视心理因素对健康的影响”与“歧视心理行为问题人群乃至精神障碍患者”是并列关系，中间用顿号。
“对心理健康服务的有效性、专业性认识不够”语义表述并不完整，其后用逗号。
句末用句号。
故补充标点应为：客观而言，我国社会公众大多缺乏心理健康知识，对心理健康服务的有效性、专业性认识不够，忽视心理因素对健康的影响、歧视心理行为问题人群乃至精神障碍患者的情况仍时有发生。
故选D。
21．考查病句修改。“具有相关医学的专业人士”成分残缺，应在“医学”后加“资质”。故选C。
22．考查排序。
分析这三个句子之间的逻辑顺序可知，“不称职、不合格的心理咨询师的存在”首先是“不能有效解决咨询者的心理疾患”，然后是“可能对患者产生错误引导”，造成的最严重的后果是“贻误病情、酿成悲剧”。故排序为：cab。故选B。
23． zuò 褪 24．步履匆匆 以身作则 念念不忘 源远流长
【解析】23．本题考查字音、字形。
愧怍：拼音kuì zuò，指惭愧；羞愧。引申为因有缺点或错误而感到不安。
褪色：拼音tuì sè，这里比喻某种情景、意识、本色等逐渐淡漠以至忘记。注意“褪”不要误写为“退”。
24．本题考查成语。
步履匆匆：意思是走的比较快,形容人有着急的事走步很快的意思。
以身作则：以自己的行为做出榜样。
念念不忘：意思是形容牢记于心，时刻不忘。
源远流长：比喻历史悠久。
任意写出三个即可。
25． cānɡ 料 26．沧海桑田 斗转星移 春寒料峭 春回大地 万物复苏 生机勃勃 春暖花开 27．（1）孟夏：夏季的第一个月。（2）盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子。 28． ①东风软系桃花雨 ⑧西柳轻堆翡翠烟 ②红莲翘指蜻蜓吻 ⑤碧水吟歌蛙鼓合 29．A 30． 千里冰封 万里雪飘 咏雪（世说新语） 韩愈 云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前 千山鸟飞绝 万径人踪灭 夜来城外一尺雪 晓驾炭车辗冰辙 天与云与山与水 上下一白
【解析】25．本题考查字音字形。
沧海桑田（cāng）：大海变成农田(桑田:农田)，农田变成大海;比喻世事变化巨大；
料峭（liào）：形容微寒。
26．本题考查识记成语。
结合“二十四节气形成于春秋战国，沧海桑田，斗转星移，合序轮回，至今仍在发挥着重要的作用”可知，句中的成语有：沧海桑田，斗转星移；
结合“此时虽依然春寒liào（ ）峭，但寒冬已尽，春回大地，万物复苏，大自然生机勃勃”可知，句中的成语有：春寒料峭、春回大地、万物复苏、生机勃勃；
结合“立春过后，人们喜欢在春暖花开的日子里外出游玩，俗称探春、踏春，远足访胜是春游的主要方式”可知，句中的成语有：春暖花开。
27．本题考查理解词语意思。
孟夏 ：夏季第一个月，即阴历四月；
盎然：气氛、趣味洋溢的样子。
28．本题考查对联及运用。对联的特点：对字工整（数字相同且不会出现上下重复字）、对词对仗（即字意相对或相近）、压仄（上下联之间首尾两字的音调不同）、音韵（读起来朗朗顺口）、且整个联对读起来有意境。注意上联尾字为仄，即上声（第三声）和去声（第四声）；下联尾字为平，即阴平（第一声）和阳平（第二声）。
结合内容可知，反映春季的句子有：①东风软系桃花雨，⑧西柳轻堆翡翠烟；反映夏季的句子有： ②红莲翘指蜻蜓吻，⑤碧水吟歌蛙鼓合；反映秋季的句子有：③雁语无题桂就章，⑦菊香不散枫生色；反映冬季的句子有：④闻香转角梅方露，⑥含笑迎春雪已红；
结合对联平仄相合（上联尾字为仄，下联尾字为平）的原则可知，春季上联应为：东风软系桃花雨，下联应为：西柳轻堆翡翠烟；夏季上联应为：红莲翘指蜻蜓吻，下联应为：碧水吟歌蛙鼓合。
29．本题考查病句的辨析与修改。
A.语意重复，可将“往往”“习惯”删去其中一个；
故选A。
30．本题考查诗词积累。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“飘、愈、横、拥、蓝、径、辗、辙”等字要正确书写。
31．(1)B
(2)C
(3)B
(4)A
【详解】（1）本题考查字音。根据积累作答。
撰写（zhuàn）：写作；
昭示（zhāo）：明白地表达或宣布；
祈祷（qí）：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。也指求神降福免祸的迷信活动。
故选B。
（2）本题考查字形辨析。
A.泌人心脾——沁人心脾；
B．冷冷作响——泠泠作响，惋转——宛转；
D．鹰歌燕舞——莺歌燕舞；
故选C。
（3）本题考查词语的使用。
A.天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣，天伦原指兄弟之伦理次序亲属关系，后指老一辈和小一辈有血缘亲属关系。句中用于形容“我”和朋友共享乐趣，不合语境，使用不正确；
B.开卷有益：读书总有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会受益。句中用于形容“我”在图书馆里翻阅书籍，符合语境，使用正确；
C.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。句中用于形容老师对“我”的教导，不合语境，使用不正确；
D.高谈阔论：指漫无边际地大发言论（多含贬义）。句中用于形容老师在课堂上对“我”的教导，不合语境。使用不正确；
故选B。
（4）本题考查句子的衔接。
结合“焦虑”可知，第一空应填“莫等闲，白了少年头，空悲切”；
结合“坚强意志”可知，第二空应填“咬定青山不放松”；
结合“喜悦”可知，第三空应填“一份耕耘，一份收获”；
故选A。
32．C 33．C 34．D 35．D 36．C
【解析】32．本题考查字音字形。
A．涟漪（qí））——yī；
B．逃辟——逃避；
D．襟（jìn）度——jīn；
故选C。
33．本题考查词语的理解及使用。
一空，逃避：逃走避开。躲避：有意离开或隐蔽起来，以免碰到不利事物。句中形容年轻人逃避生活或工作的委屈，应选用逃避；
二空，皇皇：形容堂皇，盛大。煌煌：形容明亮。句中形容理想和情怀的华美、盛大，应选用皇皇；
三空，态度：对人对事采取的立场和看法。姿态：指容貌神态，样子，风格，气度等。句中指面对生活的立场和看法，应选用姿态；
四空，铸就：指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。筑就：指建造房屋之类建筑。句中形容人性的完美，指有益的性格或脾气，应选用铸就；
故选C。
34．本题考查病句的辨析。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等类型。
D．语序不当，应将“流芳百世”提至“的身后之名”前；
故选D。
35．本题考查标点符号的使用。
D．联系前后句，“面对委屈的态度，就是一个人行走世界的基本步态”和“对委屈的消化能力，决定了一个人‘看世界’的襟度”是并列关系的两个句子，且语意连贯，中间应该用分号连接，选项使用逗号有误；
故选D。
36．本题考查语句的衔接。阅读此句话可知，其重点表现“面对委屈的不同态度会导致不同结果”，结合相应段落前后文内容分析，选择恰当的位置补充即可。
A．材料第二段主要写人人都会遭受生活的委屈，故放在甲处不合适；
B．乙处前文写人生太顺的作家难以创作出伟大作品，后文以曹雪芹的例子进一步证明经历困顿才能写出巨著的观点，从正反两方面论证了困顿和苦难有利于文学创作的观点，与题干句子主题不符；
C．丙处后文“有的人容得下委屈而成其大，盖因其胸怀襟度得以被委屈撑大；有的人受不得委屈而处其微，实因格局不够而被委屈撑破”一句，从不同人对待委屈的不同态度产生了不同的结果，从而表现了“面对委屈的不同态度会导致不同结果”，故放在丙处合适；
D．丁处则以史铁生的名言，在一次强调现实世界是不完美的，我们要用人性不完美去追求完美。与题干所示句子联系不大；
故选C。
37．(1) 浩 kàn
(2)D
(3)示例1：那种刚柔并济、虚实相生的立体美怎能不令人沉醉呢？
示例2：那种刚柔并济、虚实相生的立体美能不令人沉醉吗？
(4)示例1：尝香飘千里的多彩百果。
示例2：听清脆婉转的百鸟欢啼
【详解】（1）浩渺（hào miǎo）：形容广大辽阔，宏大。
俯瞰（fǔ kàn）：俯视，从高处往下看。
（2）弥漫：烟尘、水雾等布满，到处都是。
无边无际：形容范围极为广阔。
映照：呼应；照射。
绿水青山：青绿色的河流、山脉；形容风景的秀丽。
形容山顶的白云飘动，应使用“弥漫”一词；
形容森林广阔，应使用“无边无际”一词；
形容水中倒映着山的影子，相互辉映，应使用“映照”一词；
形容山川的美丽，应使用“绿水青山”一词；
故选D。
（3）本题考查句式转换。陈述句改为反问句的方法为：①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；②将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。据此可将陈述句“那种刚柔并济、虚实相生的立体美令人沉醉”，改为反问句：那种刚柔并济、虚实相生的立体美难道能不令人沉醉吗？
（4）本题考查补写。联系“五指山景区诚邀您”可知，补写语句应体现景区美丽的景致；联系画横线的语句“赏漫山遍野的醉人绿色”可知，仿写语句应为“动词＋九字偏正短语”。如：尝自然孕育的天然百果。
38．打通隔膜 复兴文化 39．B 40．A 41．D 42．打通这个文化隔膜，是传统文化复兴传承的关键。
【解析】38．①用楷体工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“隔膜”等易错字的书写。
39．酿酒（niàng jiǔ）：利用发酵的方法酿造酒；
绵延：一个连着一个，接连不断；
积淀（jī diàn）：指积累沉淀，也指积累沉淀下来的事物；
追溯（zhuī sù）：比喻探索事物的由来；
故选B。
40．第一空：
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。精妙绝伦：精美巧妙到了极点。
在此形容甲骨文中的“象”字，生动逼真，应使用“惟妙惟肖”一词。
第二空：
精髓：精气真髓；比喻事物的精华；比喻事物的精要部分。精华：事物之最精粹、最优秀的部分。
在此形容甲骨文是历史积淀中的精要部分，“精髓”一词更恰当。
第三空：
鉴赏：对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。鉴定：鉴别审定事物的真伪、优劣；指对人功过、出身和优缺点等的鉴别和评定。
在此形容对古香古色的文字的鉴定与欣赏，应使用“鉴赏”一词。
第四空：
情不自禁：强调完全被某种感情所支配。不由自主：由不得自己，控制不住自己。
在此形容内心满是敬畏，应使用“情不自禁”一词。
故选A。
41．本题考查语句衔接，应注意语句所放位置与前后文内容的关联。
应放在【丁】处；“但现代人理解和接受甲骨文有点困难，甚至根本无法识别这些上古时代的文字”中的“但”字表转折，讲了甲骨文在传承中的问题“现代人理解和接受甲骨文有点困难”“根本无法识别这些上古时代的文字”，为了构成语意上的转折，前文应该是甲骨文的意义（作用）；【丁】处前文“至今审读和鉴赏这些古色古香的文字，仍让人内心空灵宁静，有情不自禁的敬畏感”讲的正好是甲骨文的意义；且【丁】处后文“一方面是丰富灿烂的文化资源，一方面是古老文化和现代阅读方式之间存在隔膜”提到甲骨文在传承中出现的问题的原因（解决之法），将题干语句放在【丁】处与前后文语意连贯；
故选D。
42．本题考查病句修改。
病因：两面对一面；修改建议：删去“能否”，或在“传统文化”后添加“能否”一词。
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1．（2023·江苏无锡·一模）阅读下面的文字，按要求答题。
春天要开的花，任是谁都按捺（ ）不住的。各种花讯接zhǒng（ ）而至，桃花、杏花、梨花竞相开放，向人们_____（报告/宣示）春的讯息。踏着春天的节拍，人们脱去冬天的妆束，感觉精神一下_____（提高/提振）了许多。置身梨园，暗香袭人。这千姿百态的梨花，有的肆意绽放，① ；有的半开半合，② ；有的刚刚破蕾，③ 。每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿，小花瓣儿手拉手环抱着一簇细嫩的花ruǐ（ ）。蜜蜂闻香而来，围绕着花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飞舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有这一切令人悦目娱心、想象驰骋。
(1)给加点字注音。
按捺不住
(2)根据拼音写汉字。
①接zhǒng____而至 ②花ruǐ_____
(3)依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A．报告 提高 B．宣示 提振
C．报告 提振 D．宣示 提高
(4)在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．①灿烂而热情 ②好奇地打量着陌生的世界 ③似含羞少女
B．①似含羞少女 ②灿烂而热情 ③好奇地打量着陌生的世界
C．①似含羞少女 ②好奇地打量着陌生的世界 ③灿烂而热情
D．①灿烂而热情 ②似含羞少女 ③好奇地打量着陌生的世界
（2023·北京·一模）学校举行“逐梦2023·逐梦美好未来”主题学习活动，请你参加。
【活动一：回首感怀】
时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。
飞逝的2022我们已硕果累累；zhǎn 新的2023已经向我们走来。
期待2023，2023值得期待。
2．在硬笔书法练习课上，请将下面诗句中的画线文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。
3．给加点字注音及根据拼音填写汉字。
①硕果累累( ) ②zhǎn____新
【活动二：如歌岁月】
转眼间，三年的如歌岁月转瞬即逝，离别与伤感油然而生。面对老师、父母的处心积虑，同学们有的夯实基础、弥补不足，有的深钻细研，向老师不耻下问……用砥砺的青春谱写自己的人生道路。当然，紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑起来，学习的兴趣越来越高。
4．下面词语加点字的意思与语段中划线词语“转瞬即逝”的“即”意思相同的是（ ）
A．若即若离 B．非此即彼 C．一触即发 D．成功在即
5．下列成语在文段中使用正确的一项是（ ）
A．油然而生 B．处心积虑 C．不耻下问 D．忍俊不禁
6．语段画波浪线的句子存在问题，对这个句子作出修改。
【活动三：逐梦青春】
7．“以青春之力唱响逐梦之歌”班级文艺汇演正在精彩上演，请你为下面两个节目写之间写一段串词。
节目一：朗诵《少年中国说》 节目二：歌曲《青春畅想》
（2023·广西·一模）（一）梅·兰
梅花的美，不在一朵，而在一群，它在盛开时一团一簇，给人温暖的感觉。深冬初春赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到深冬初春的冷峭（ ）。 它不畏严寒，经霜做雪，冰肌玉骨，凌寒留香。梅，象征君子冰清玉洁，不畏强权。元代王冕《白梅》日：“冰 雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”
清香淡雅的兰花生长于深山幽谷之中葳蕤而生。临风摇曳，气宇xuān（ ）昂，花开幽香清远，沁人肺腑。它那“不为无人而不芳，不因清寒而萎琐”的高洁品质，为自己赢来了“空谷佳人”的美誉。古时，把好的文章称为兰章，把情深意厚的好友称为兰友或者兰宜。兰，象征君子操守清雅，遣世独立。明代薛纲《兰花》日：“我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。西风寒露深林下，任是无人也自香。”
8．阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）冷峭( ) （2）气宇xuān( )昂
9．以上文字中有不少成语，请写出其中的三个。
（二）竹·菊
竹经冬不凋，其顽强的生命力成为文人士大夫争相赞颂的文化符号，也是他们坚初不屈精神寄托之所在。竹在荒山野岭中默默生长，凭着坚韧不拔的毅力，在逆境中顽强生存。千百年来，竹子清峻不阿的品格形象令人崇拜。竹，象征谦逊虚中，高风亮节。宋王安石《咏竹》曰：“人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。曾与萬藜同雨露，终随松柏到冰霜。”
菊花是我国人民喜爱的传统名花，有着三千多年的栽培历史。菊花清雅高洁，花形优美，色彩绚丽。深秋季节，百卉凋零，唯有菊花霜中争艳。菊，象征君子隐逸世外，淡泊名利。宋代郑思肖《寒菊》曰：“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
10．结合语境，解释文段中加点的词语或短语。
（1）逆境：_____________________________
（2）百卉凋零：_____________________
（三）四君子
梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，千百年来以清雅淡泊的品质，一直为世人所钟爱，成为一种人格品性的文化象征。这虽然是它们自身的本性使然，但亦与历代的文人墨客、隐逸君子的赏识推崇不无关系。古人把某种人格力量、道德情操和文化内涵注入到“四君子”之中，通过“四君子”寄托理想，实现自我价值观念和人格追求，最终“四君子”成为古人托物言志，寓兴自我，展示高洁品格的绝佳题材：梅花在漫天飞雪的隆冬盛开，不畏严寒，迎霜傲雪，象征君子冰清玉洁，不畏强权；兰花独处幽谷，戏剧崖壁，深谷幽香，象征君子操守清雅，遗世独立；竹子虚怀若谷，中通外直，清雅靓丽，象征君子谦逊虚中，高风亮节；菊花在深秋绽放，顶风傲霜，潇洒飘逸，象征君子隐逸世外，淡泊名利。
11．请根据对联特点及文段提示，从以下句子中选出描写梅和竹的对联，按上下联顺序将序号填到对应的横线上。
①幽谷孤生芳香远 ②未出土时先有节 ③几枝瘦骨傲风姿 ④争辉竞艳金秋景
⑤一片洁白添雪色 ⑥含蕊孙芳傲骨情 ⑦及凌云处尚虚心 ⑧绝崖独绽清名扬
（1）描写梅的对联：______________ （2）描写竹的对联：_____________
12．下列句子是从三个文段中选出来的，属于病句的一项是（ ）
A．清香淡雅的兰花生长于深山幽谷之中葳蕤而生。
B．千百年来，竹子清峻不阿的品格形象令人崇拜。
C．菊花是我国人民喜爱的传统名花，有着三千多年的裁培历中。
D．梅花在漫天飞雪的隆冬盛开，不畏严寒，迎霜傲雪。
（2023·江西·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
“品旅游”无须跟团。独自一人、夫妻二人、三五好友自己玩。“品旅游”要求旅游有深度，知其然更知其所以然，咂巴出点滋味来。“品旅游”恰是品人世的绝好触发器。它给你灵感，给你思想升华，让你 ① 和 ② （huǎng）然大悟，读无字书的美妙顷刻尽显。“品”也是“审”，对人物、事物、景物进行“美”的审视，给出美的判断，这也是“品旅游”。
13．文中加点字“顷”的读音正确的是（ ）
A．qīn B．qīng C．qǐn D．qǐng
14．在文中横线②处填入汉字，正确的是（ ）
A．愣 B．惶 C．晃 D．恍
15．在文中横线①处填入词语，恰当的是（ ）
A．如雷贯耳 B．大彻大悟 C．顿开茅塞 D．异想天开
16．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．“品”也是“审”，是对景物、事物、人物进行“美”的审视，给出美的判断，这也是“品旅游”。
B．“品”就是“审”，对人物、事物、景物进行“美”的审视，给出美的判断，这就是“品旅游”。
C．“品”就是“审”，是对人物、事物、景物进行“美”的审视，给出美的判断，这就是“品旅游”。
D．“品”也是“审”，对人物、事物、景物进行“美”的审视，给出美的判断，这也是“品旅游”之意。
17．（2023·四川泸州·校考一模）根据语境完成下面题目。
①还未来得及xiē息片刻，我们便来到古寺正殿。只见正殿周围绿荫环绕，香火弥漫。②里面一个和尚，闭着眼，敲着木鱼，嘴里正 。③我（ ）不信虚妄，不拘流俗，（ ）也敬出家人日日礼佛， 。④我望着这座年久失修的古寺，一句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”脱口而出，不免 ，略有惆怅。⑤但当我凭栏远眺古城的湖光山色，顿觉豁然开朗。⑥眼前的湖水，苍苔绿茵，平静如镜；远处的山峦，青松翠竹，氤氲如画。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
①xiē( )息 ②绿荫( )
(2)在文中画线处依次填入词语，最恰当的一项是( )
A．喃喃自语 持之以恒 厚古薄今 B．振振有词 不死不休 厚古薄今
C．振振有词 不死不休 怀古伤今 D．喃喃自语 持之以恒 怀古伤今
(3)在文中括号内填入关联词，最恰当的一项是( )
A．因为 所以 B．如果 就 C．虽然 但是 D．不仅 还
(4)解释文中“流俗”的词义并另造一个句子。
①词义：_________________ ②造句：_________________
(5)阿联想从语段中寻找一个典型的修辞运用实例，你推荐哪一句给他？为什么推荐这一句？
①推荐的句子：___________ ②推荐的理由：___________
（2023·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
心理健康问题不同于一般的生理疾病，需要由具有相关医学的专业人士来负责诊治。从事心理咨询行业，同样需要专门的、大量的学习和培训，具有高度专业性和较高的职业门槛，绝非通过短期培训，学习一些言语技巧或所谓“话术”就能胜任。拿到了培训证书不等于有了可以进行心理咨询的“合格证”。在现实生活当中，不称职、不合格的心理咨询师的存在，不仅①，反而②，甚至③。
客观而言我国社会公众大多缺乏心理健康知识对心理健康服务的有效性专业性认识不够忽视心理因素对健康的影响歧视心理行为问题人群乃至精神障碍患者的情况仍时有发生。在这种情况下，如果心理咨询师缺乏专业能力，很容易导致来访者咨询后更“受伤”。多位心理咨询师在接受采访中均表示，不乏来访者因接受非专业心理咨询而延误病情，甚至导致病情加重的案例出现。
从长远看，_______心理咨询行业发展，有赖于_______健全专业人才培养体系。有专家呼吁，尽快_______统一的心理咨询行业标准和服务规范，让有需求的咨询者能有所参照。
18．对文中加粗字依次注音，全部正确的一项是（ ）
A．zī kǎn shèng
B．zì kǎn shēng
C．zī jiàn shēng
D．zì jiàn shèng
19．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．规范 建设 完善
B．规范 建立 出台
C．促进 建设 出台
D．促进 建立 完善
20．为文中划线句加上标点，下列选项中正确的一项是（ ）
A．客观而言，我国社会公众大多缺乏心理健康知识：对心理健康服务的有效性、专业性认识不够。忽视心理因素对健康的影响、歧视心理行为问题人群乃至精神障碍患者的情况仍时有发生。
B．客观而言，我国社会公众大多缺乏心理健康知识。对心理健康服务的有效性、专业性认识不够，忽视心理因素对健康的影响、歧视心理行为问题人群乃至精神障碍患者的情况仍时有发生。
C．客观而言，我国社会公众大多缺乏心理健康知识，对心理健康服务的有效性、专业性认识不够；忽视心理因素对健康的影响、歧视心理行为问题人群乃至精神障碍患者的情况仍时有发生。
D．客观而言，我国社会公众大多缺乏心理健康知识，对心理健康服务的有效性、专业性认识不够，忽视心理因素对健康的影响、歧视心理行为问题人群乃至精神障碍患者的情况仍时有发生。
21．斜体加粗的句子是个病句，修改正确的一项是（ ）
A．心理健康问题不同于一般的生理疾病，需要由具有相关医学资质的专业人士来诊治病因。
B．心理健康问题一般不同于生理方面的疾病，需要由具有相关医学的专业人士来诊治病因。
C．心理健康问题不同于一般的生理疾病，需要由具有相关医学资质的专业人士来负责诊治。
D．心理健康问题一般不同于生理方面的疾病，需要由具有相关医学的专业人士来负责诊治。
22．下面三句话依次出现在文中①②③处的顺序，恰当的一项是（ ）
a 可能对患者产生错误引导
b 贻误病情、酿成悲剧
c 不能有效解决咨询者的心理疾患
A．acb B．cab C．bca D．cba
（2023·广西柳州·校考一模）中华民族历来重视孟子的“国之本在家”这一信念的传承。在儿女步履匆匆的返乡途中，在父母以身作则的教诲中，在游子念念不忘的乡味中。人们感受家的温暖，体悟家的意义，感叹“有家真好”。无论是“不愧怍于天地”的人生追求，还是“老吾老以及人之老”的爱意延伸，这些绚烂的精神之花点缀着广袤的神州大地，滋养了一代代华夏子孙。这些永不tuì（ ）色家国情怀都使得中华民族源远流长。
23．阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）怍 ( ) （2）tuì( )
24．以上文字中，有不少成语，请写出其中三个。
（2023·广西·校联考模拟预测）节气就是气候变化的节点，一年有春、夏、秋、冬四个季节。古人把每个季节分为六个节气，一年便有了二十四个节气。二十四节气形成于春秋战国，沧海桑田，斗转星移，合序轮回，至今仍在发挥着重要的作用。关于四季的划分，往往习惯以立春、立夏、立秋、立冬“四立”为四季的起点。
（一）立春
《月令七十二候集解》曰：“立春，正月节。立，建始也，五行之气，往者过，来者续。于此而春木之气始至。”立春即春季的开始，时序进入春季。此时虽依然春寒liào（ ）峭，但寒冬已尽，春回大地，万物复苏，大自然生机勃勃。立春日有做春饼、赠春盘、食春菜等饮食之俗。《荆楚岁时记》载：“立春之日，亲朋会宴，啖春饼、生菜，帖‘宜春’二字。”立春过后，人们喜欢在春暖花开的日子里外出游玩，俗称探春、踏春，远足访胜是春游的主要方式。
25．阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）沧( ) （2）liào( )
26．以上两段文字中，有不少成语，请写出其中的三个。
（二）立夏
二十四节气，是表示自然节律变化以及确立“十二月建”（时令）的特定节令，斗指东南维为立夏，万物至此皆长大。《礼记·月令》篇，解释立夏曰：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”在这时节，蝼蝈、青蛙开始聒噪着夏日的来临，蚯蚓也忙着帮农民翻松泥土，乡间田埂的野菜也都争相出土，万物至此皆日日攀长。明人《遵生八笺》亦云：“孟夏之日，天地始交，万物并秀。”下图为丰子恺绘立夏的画作。红红的樱桃，满满的豌豆，闻香飞来的蜻蜓，鲜活多姿，趣味盎然，引人遐想。
27．解释文段中加点的词语。
（1）孟夏 （2）盎然
28．根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中选出分别反映春季和夏季的对联，按上下联顺序填写。
①东风软系桃花雨 ②红莲翘指蜻蜓吻 ③雁语无题桂就章 ④闻香转角梅方露
⑤碧水吟歌蛙鼓合 ⑥含笑迎春雪已红 ⑦菊香不散枫生色 ⑧西柳轻堆翡翠烟
（1）春季：____________ __________（2）夏季：___________ ___________
（三）立秋
二十四节气反映了四时“气”的变化。秋，甲骨文像长须长足的蟋蟀（如下图）。造字本义：天气转凉，蟋蟀出现的季节。立秋是阳气渐收，阴气渐长，由阳盛逐渐转变为阴盛的节点。立秋同时意味着降水、湿度等趋于减少或下降，万物开始从繁茂成长趋向丰硕成熟。《尔雅》：“秋为收成。”《说文解字》：“秋，禾谷熟也。”秋天是禾谷成熟、收获的季节。
29．下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（ ）
A．关于四季的划分，往往习惯以立春、立夏、立秋、立冬“四立”为四季的起点。
B．人们喜欢在春暖花开的日子里外出游玩，俗称探春、踏春，远足访胜是春游的主要方式。
C．蚯蚓也忙着帮农民翻松泥土，乡间田埂的野菜也都争相出土，万物至此皆日日攀长。
D．立秋同时意味着降水、湿度等趋于减少或下降，万物开始从繁茂成长趋向丰硕成熟。
（四）立冬
唐代李白《立冬》有句：“醉看墨花月白，恍疑雪满前村。”“雪”成为古代咏冬诗文里常见的意象。毛泽东主席一生钟情漫天飞雪，其诗词中，有多首咏雪之作；柳宗元、白居易等古代文学大家的诗文中也常借雪抒情，赋予“雪”生命力和人的意识情感。
30．请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写与“雪”相关的内容。
作者 题目 批注 诗文
毛泽东 《沁园春·雪》 互文，写寒冬雪景，气势磅礴，境界阔大。 ①_________，____________
刘义庆（编） ②《_______》 比喻，喻雪飞扬之态，轻盈之雅。 未若柳絮因风起
③________ 《左迁至蓝关示侄孙湘》 即景抒情，云遮雪塞，道尽英雄失路之悲慨。 ④_________？____________
柳宗元 《江雪》 写雪景，却没有“雪”字，凸显空灵之境。 ⑤_________，___________
白居易 《卖炭翁》 景物描写，写雪后卖炭路途之艰难。 ⑥_________，____________
张岱 《湖心亭看雪》 间接描写，描绘雪后雾气弥漫，天地浑然难辨的景象。 雾凇沆砀，⑦____，______
31．（2023·重庆·一模）阅读下面的文段完成问题。
初三年级开展主题为《岁月如歌，我们的初中生活》征文比赛活动，拉开初三学习生活的帷幕，以下为小文同学的作文初稿，请在文字、语言等方面为他修改。
倒映在我眼眸里的风景，泌人心脾：窗外金黄色的阳光在玻璃窗上翩然起舞，折射成不规则的形状落在作文本上。往事悠悠岁月流，持笔撰。写我们如歌的初三生活。
岁月如同一首优美的钢琴曲，像山间清泉般冷冷作响，轻快惋转。耳机里播放着《天空之城》，略带忧伤的旋律唤起了我脑海中的回忆。我想起了和朋友在鹰歌燕舞的校园中追逐嬉戏，享受这难得的A天伦之乐。在图书馆里翻阅书籍，体会B开卷有益的美妙。在教室 奋笔疾书，获得解出难题的快乐。每一个场景都仿佛敲出了一个音符，终于汇成了一首歌，悦耳悠扬。
岁月如同一首脱俗的民谣，像林中鸟儿般啾啾争鸣，灵澈动听。我望向不远处的一方天空，碧蓝的天幕上沉淀着薄薄的云霭。猛然想起三年来 C妙手回春的 师们，在他们 D高谈阔论的熏陶下，我慢慢感受到“_____”的焦虑，磨砺着“_____”的坚强意志，体会到“_____”的喜悦。
……
岁月如歌，一串串美妙的音符演奏着我们的青春年华，也昭示着下一段更为美好的岁月即将到来。就要中考，我们在速度和力量的震撼中为自己祈祷，朝着前方奔跑，用奋斗为青春谱写最完美的初中生活。
(1)下列加点词语注音全对的一项是（ ）
撰写 昭示 祈祷
A．zhuàn zhào qí B．zhuàn zhāo qí
C．zuàn zhāo qǐ D．zuàn zhào qǐ
(2)下列句子没有错别字的一项是（ ）
A．倒映在我眼眸里的风景，泌人心脾。
B．岁月如同一首优美的钢琴曲，像山间清泉般冷冷作响，轻快惋转。
C．窗外金黄色的阳光在玻璃窗上翩然起舞，折射成不规则的形状落在作文本上。
D．我想起了和朋友在鹰歌燕舞的校园中追逐嬉戏。
(3)画线词语在原文中运用正确的一项是（ ）
A．天伦之乐 B．开卷有益 C．妙手回春 D．高谈阔论
(4)在原文横线处填上合适的句子，语序正确的一项是（ ）
①一份耕耘，一份收获
②莫等闲，白了少年头，空悲切
③咬定青山不放松
A．②③① B．③①② C．①②③ D．③②①
（2023·湖北武汉·校联考模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
“世界那么大，我想去看看”，当年这封被称为“史上最具情怀”的辞职信，在不少人心中泛起涟漪。身边不时有年轻人，甚至刚刚工作不久，也贸然来个“华丽转身”①（ ）辞职走人。然而，当我们拿起现实的放大镜去仔细观察，就会发现不少年轻人的离职，只因受不了一时的小委屈，理想与情怀只是被作为 的华美掩饰罢了。
【甲】的确，面对生活中各种各样的委屈，有的人选择的不是面对，而是逃避。问题是，世上还有不受一丁点委屈的人生吗②（ ）还有一生无忧无虑自由自在的生活吗？设若每受委屈而躲避，则人生将无处可逃。
人生的炫彩少不了委屈的纠缠。在文学写作中，有一种说法叫“古老的敌意”，意指作家如果一生境遇太顺，沉湎于安逸生活，那么，他将很难创作出真正传世的伟大作品。【乙】正如写就《红楼梦》的曹雪芹，陷于困顿沦落之间，依然坚持“披阅十载，增删五次”，最终贡献出这样一部 巨著。可以说，正是生前“生于繁华，终于沦落”的莫大困境和委屈，最终成就了他的身后之名流芳百世。
对于普通人来说，虽不会遭遇曹翁那种盛衰逆转式的极端命运，但日常生活从来就是制造各种委屈的高手：比如努力被否定，隐忍之后换不来理解，一片真心不被接纳，默默付出没有成果……并且生活对之一律解释欠奉。【丙】有的人容得下委屈而成其大，盖因其胸怀襟度得以被委屈撑大③（ ）有的人受不得委屈而处其微，实因格局不够而被委屈撑破。
在某种意义上，面对委屈的 ，就是一个人行走世界的基本步态④（ ）对委屈的消化能力，决定了一个人“看世界”的襟度。【丁】作家史铁生曾言：“此岸永远是残缺的，否则彼岸就要坍塌。”正是现实世界的不完美，呼唤着我们用人性的完美去 彼岸的殿堂。
32．文中加点的词语，字音和字形无错误的一项是（ ）
A．涟漪（qí） 设若 B．沉湎（miǎn） 逃辟
C．坍（tān）塌 炫彩 D．襟（jìn）度 增删
33．依次填入文中横线上的词语恰当的一项是（ ）
A．逃避 皇皇 态度 筑就 B．躲避 煌煌 态度 筑就
C．逃避 皇皇 姿态 铸就 D．躲避 煌煌 姿态 铸就
34．文中画波浪线的句子有语病的一项是（ ）
A．“世界那么大，我想去看看”，当年这封被称为“史上最具情怀”的辞职信，在不少人心中泛起涟漪。
B．的确，面对生活中各种各样的委屈，有的人选择的不是面对，而是逃避。
C．在文学写作中，有一种说法叫“古老的敌意”，意指作家如果一生境遇太顺，沉湎于安逸生活，那么，他将很难创作出真正传世的伟大作品。
D．可以说，正是生前“生于繁华，终于沦落”的莫大困境和委屈，最终成就了他的身后之名流芳百世。
35．文中加序号处括号内的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A．①（——） B．②（？） C．③（；） D．④（，）
36．将“面对委屈，选择什么样的态度，就会有什么样的人生。”一句插入原文，最合适的一处是（ ）
A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】
37．（2023·吉林·一模）阅读下面语段，按要求完成以下任务。
①“五峰如指翠相连，撑起炎荒半壁天。”置身五指山中，萦回小路缭绕着山岚轻雾，丝丝凉风裹挟着草木清香。登至山顶，极目俯瞰，白云_____，群山浮动，流淌着浓浓的诗情画意。那一座座山峰探出云雾，似朵朵芙蓉出水，_____的森林，空潆深邃，苍茫hào渺，气势磅礴。
②山间水库，镜平如砥；奇山怪石，蓦然伫立；异树名花，散落其间。山依偎着水，水_____着山，那种刚柔并济、虚实相生的立体美令人沉醉，孕育出_____的和谐美丽。宁静的山寨像守望的阿婆慈善而又安详，老了青砖，湿了黛瓦，袅袅炊烟，淡淡孤寂。村口那红艳艳的木棉花舞蹈着唤醒了春天……
③五指山景区诚邀您：赏漫山遍野的醉人绿色，看品类繁多的热带物种，___________。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
hào( )渺 俯瞰_______
(2)结合语境，依次填入语段横线处的词语正确的一项是（ ）
A．无边无际 绿水青山 弥漫 映照
B．弥漫 绿水青山 映照 无边无际
C．无边无际 映照 绿水青山 弥漫
D．弥漫 无边无际 映照 绿水青山
(3)将第②段中画线的陈述句改为反问句，写在横线上。
(4)仿照画线句，在第③段横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。
（2023·新疆·一模）阅读以下文段，完成小题。
【甲】甲骨文中的“”（象），长着长长的鼻子和健壮的身躯， _________，这是象形字；“酒”是将酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来，构成会意字；“徉”由形旁“彳”和声旁“羊”组成形声字……【乙】3000多年前，殷墟甲骨文传承下来的文字血脉，一直（ ），在历史的积淀中，成为文化______。今天人们使用的很多文字，都可以（ ）至那一片片古老的甲骨。【丙】至今审读和______这些古色古香的文字，仍让人内心空灵宁静，有________的敬畏感。【丁】一方面是丰富灿烂的文化资源，一方面是古老文化和现代阅读方式之间存在隔膜，能否打通这个文化隔膜，是传统文化复兴传承的关键。
38．请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。
打通隔膜 复兴文化
39．文段中加点字的注音及括号里应填写的词语，全都正确的一项是（ ）
A．酿酒（niàng） 绵延 积淀（dìnɡ） 追朔
B．酿酒（niàng） 绵延 积淀（diàn） 追溯
C．酿酒（liàng） 绵蜒 积淀（diàn） 追溯
D．酿酒（liàng） 绵蜒 积淀（dìnɡ） 追朔
40．依次填入文段横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
A．惟妙惟肖 精髓 鉴赏 情不自禁
B．精妙绝伦 精华 鉴定 不由自主
C．精妙绝伦 精华 鉴定 情不自禁
D．惟妙惟肖 精髓 鉴赏 不由自主
41．将“但现代人理解和接受甲骨文有点困难，甚至根本无法识别这些上古时代的文字。”一句放入文段，衔接最恰当的是（ ）
A．【甲】处 B．【乙】处 C．【丙】处 D．【丁】处
42．文段画波浪线句有语病，请修改在横线上。
能否打通这个文化隔膜，是传统文化复兴传承的关键。
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参考答案：
1．(1)nà
(2) 踵 蕊
(3)C
(4)D
【详解】（1）本题考查字音。
按捺nà不住：意思是心里急躁，克制不住。
（2）本题考查看拼音写汉字。
接踵zhǒng而至：意思是指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生。
花蕊ruǐ：是花的组成部分，功能是承担显花植物的生殖。
（3）本题考查词语运用。
报告：把事情或意见正式告诉上级或众人。
宣示：意思是宣布明示。
结合“桃花、杏花、梨花竞相开放，向人们_____（报告/宣示）春的讯息”可知，这里写各种花正式把春的消息告诉给众人，故选“报告”。
提高：意思是使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升。
提振：提升；振兴。
结合“感觉精神一下_____（提高/提振）”可知，这里指“精神”的变化，故选“提振”。
故选C。
（4）本题考查语句衔接。
结合“有的肆意绽放”可知，突出其恣意，故选“灿烂而热情”；
结合“有的半开半合”可知，突出其羞涩，故选“似含羞少女”；
结合“有的刚刚破蕾”可知，刚看到这个世界，是好奇的，故选“好奇地打量着陌生的世界”；
故选D。
2．岁月镌刻奋斗的足迹 3． léi 崭 4．C 5．A 6．用我们砥砺的青春谱写我们的人生乐章。或：用我们砥砺的青春铺就我们的人生道路。 7．示例：《少年中国说》是先贤对青年少年寄予的殷殷期望，正值青春的你我都是追梦人，是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。接下来请欣赏歌曲《青春畅想》。
【解析】2．本题考查汉字临摹。作答本题时应注意易错字“携、刻”的正确书写。同时在书写时注意文字不要超出田字格。
3．本题考查字音与字形。
①“硕果累累”读音为shuò guǒ léi léi，本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就，注意“累累”不要误读为“lěi lěi”。
②“崭新”：非常新，簇新。注意“崭”的写法。
4．本题考查字义。
“转瞬即逝”的意思是：形容很快就会失去或消失。即：就。
A.“若即若离”意思是好像靠近，又好像疏远。形容跟人的关系不很紧密。即：接触，靠近；
B．“非此即彼”：意思是不是这一个，就是那一个。即：就是；
C．“一触即发”：指比喻事态发展到十分紧张的阶段，稍一触动就会立即爆发。即：就；
D．“成功在即”：指胜利即将到来。也指一件事情马上就要成功；即：当下，目前；
故选C。
5．本题考查成语的辨析。
A.“油然而生”：自然地产生（某种思想感情）。使用正确；
B.“处心积虑”：长期谋划要干某件事（多含贬义）。不能形容父母，色彩不当；
C.“不耻下问”：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。不能形容学生向老师请教问题，用错对象；；
D.“忍俊不禁”：忍不住要发笑。与后面的“笑起来”语义重复；
故选A。
6．本题考查语病的辨析。病因属于动宾搭配不当。“谱写”与“道路”搭配不当，应改为“谱写我们的人生乐章”或“铺就我们的人生道路”。
7．本题考查语言表达能力。解答此题，要围绕班级文艺汇演主题“以青春之力唱响逐梦之歌”并结合朗诵《少年中国说》和歌曲《青春畅想》两个节目的主旨和内容写串联词，语句通顺，富有文采即可。示例：少年强，则国强！刚刚这首精彩的诗朗诵《少年中国说》相信同学们听得是心情激动，心潮澎湃；我们少年作为正值青春的“追梦人”，让我们一起唱响青春旋律之歌，下面请欣赏歌曲表演《青春畅想》。
8． qiào 轩 9．冰肌玉骨 冰清玉洁 气宇轩昂 遗世独立（写出其中三个即可，要求字迹工整，不写错别字） 10． 逆境：不顺利的境遇。此处指不利于竹子生长的环境。 百卉凋零：各种各样的花朵都凋谢零落。 11． ⑤③ ②⑦ 12．A
【解析】8．考查字字音字形。
冷峭，lěng qiào，意思为形容冷气逼人。
气宇轩昂，qì yǔ xuān áng，形容精神饱满，气度不凡。
9．考查成语。
冰肌玉骨：形容女子肌肤莹洁光滑。
冰清玉洁：形容像冰一样清明澄澈,像玉一样洁白无瑕。
气宇轩昂：形容精神饱满，气度不凡。
遗世独立：指超然独立于现实世界之外。
10．考查词语解释。
逆境：联系前句“竹在荒山野岭中默默生长”可知，句中的意思是不利于竹子生长的环境。本义是不顺利的境遇。
百卉凋零：百卉，指百花。凋零：凋谢零落。故“百卉凋零”的意思是各种各样的花朵都凋谢零落。
11．考查对联。
①根据“幽谷孤生”可知，写的是兰花。
②根据“先有节”可知，写的是竹。
③根据“瘦骨”可知，写的是梅。
④根据“金秋景”可知，写的是菊。
⑤根据“一片洁白”可知，写的是梅。
⑥根据“含蕊孙芳”可知，写的是菊。
⑦根据“尚虚心”可知，写的是竹。
⑧根据“绝崖独绽”可知，写的是兰。
故写梅的是③⑤。写竹的是②⑦。
根据上联末字是三声或四声，下联末字是一声或二声可知，⑤③写梅，②⑦写竹。
12．考查病句修改。
A．句式杂糅，去掉“葳蕤而生”。
故选A。
13．D 14．D 15．C 16．D
【解析】13．本题考查字音。
顷刻（qǐng kè）：片刻，极短的时间。顷，短时间。
故选D。
14．本题考查字形。
（huǎng）然大悟——恍然大悟：形容一下子明白过来。恍然，猛然清醒的样子；悟，心里明白。
故选D。
15．本题考查选词填空的能力。
A.如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大；
B.大彻大悟：形容彻底醒悟。多用于形容思想观念的革新；
C.顿开茅塞：比喻忽然开窍，醒悟或明白了一个道理。顿开，立刻开通；茅塞，谦辞，表示自己无知，思想闭塞，好像心里被茅草堵住了一样；
D.异想天开：比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力；
原文中，“品旅游”是品人世的绝好触发器，给人灵感，给人思想升华。而灵感是瞬间产生的富有创造性的突发思维状态，运用“顿开茅塞”与原文语境相符；
故选C。
16．本题考查病句修改。
“品”就是“审”，表示“品”与“审”的意思完全一样；“品”也是“审”，表示“品”与“审”的意思在某个层面是相同的，但还有不一样的方面。从词义看，“品”是辨别好坏、品味的意思，“审”有辨别好坏的意思，但没有“品味”的意思，故“‘品’就是‘审’”这一说法不正确，排除BC；
句中“这”指代“对人物、事物、景物进行‘美’的审视，给出美的判断”，这是对“品旅游”意义的解读，故应改为“这也是“品旅游”之意”，排除A；
故选D。
17．(1) 歇 yīn
(2)D
(3)C
(4) 流行性风俗习惯，含贬义。 示例：为人处世当光明磊落，敢作敢为，不向流俗时弊低头。
(5) 示例：第⑥句 运用对偶修辞，对仗工整，比喻贴切，写出了此地优美的湖光山色。
【详解】（1）本题考查字音字形。
歇息（xiē xi）：稍作休整，放松身体。
绿荫（lǜ yīn）：（树木）遮盖阳光。
（2）本题考查词语运用。
第一空：
喃喃自语：小声地自己跟自己说话。振振有词：理直气壮的样子，形容自以为理由很充分，说个不停。
在此形容和尚口中小声地自言自语，应使用“喃喃自语”。
第二空：
持之以恒：长久坚持下去。不死不休：不达目的不罢休。
在此形容出家人日日礼佛的习惯长久地坚持下去，应使用“持之以恒”。
第三空：
厚古薄今：推崇古代的，轻视现代的；多用于学术研究方面。怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情，指一种落寞、悲观的思想情绪。
在此形容寺庙年久失修，心中惆怅，追念往事，应使用“怀古伤今”。
故选D。
（3）本题考查关联词。“不信虚妄，不拘流俗”与“也敬出家人日日礼佛”为转折关系；
A．词组关联词表因果关系；
B．词组关联词表假设关系；
C．词组关联词表转折关系；
D．词组关联词表递进关系；
故选C。
（4）本题考查字义及造句。
流俗（liú sú）：流行性风俗习惯，含贬义。
造句示例：他们这样不同流俗，降格相从，和民众接近，的确下了最大决心。
（5）本题考查修辞手法及作用。
使用修辞手法的语句有④句、⑥句。④句引用诗句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，运用引用的修辞手法，联系语句“我望着这座年久失修的古寺”“略有惆怅”可知，此句引用诗句，表现了“我”面对年久失修的寺庙，追念往事，心中惆怅的心理，切合“我”心中所想。⑥句“眼前的湖水，苍苔绿茵，平静如镜；远处的山峦，青松翠竹，氤氲如画”，上下句字数相等、结构相同、意义对称，运用了对偶的修辞手法，且将湖水比作镜子，将所见的山林之境比作画作，运用了比喻的修辞手法，生动形象的表现了此地优美的湖光山色。任选一句表达即可。
18．A 19．B 20．D 21．C 22．B
【解析】18．考查字音。
咨询，zī xún，商量；询问；征求意见。
门槛，mén kǎn，比喻标准或条件。
胜任，shèng rèn，能力足够担当（工作、职务等）。
故选A。
19．考查词语运用。
第一空：规范：使……合乎规定。促进：促使前进。根据后面的“心理咨询行业发展”可知，应用“规范”。
第二空：建设：创立新事业或增加新设施。建立：开始成立。根据后面的“体系”可知，应用“建立”。
第三空：完善：使完备美好。出台：指(某种方案、办法、计划、规定等)经过酝酿准备，正式提出；颁布办法。“统一的心理咨询行业标准和服务规范”以前没有，所以应用“出台”。
故选B。
20．考查标点运用。
“客观而言”是状语，其后用逗号。
“我国社会公众大多缺乏心理健康知识”语义表述并不完整，其后用逗号。
“有效性”与“专业性”是并列关系，中间用顿号。
“忽视心理因素对健康的影响”与“歧视心理行为问题人群乃至精神障碍患者”是并列关系，中间用顿号。
“对心理健康服务的有效性、专业性认识不够”语义表述并不完整，其后用逗号。
句末用句号。
故补充标点应为：客观而言，我国社会公众大多缺乏心理健康知识，对心理健康服务的有效性、专业性认识不够，忽视心理因素对健康的影响、歧视心理行为问题人群乃至精神障碍患者的情况仍时有发生。
故选D。
21．考查病句修改。“具有相关医学的专业人士”成分残缺，应在“医学”后加“资质”。故选C。
22．考查排序。
分析这三个句子之间的逻辑顺序可知，“不称职、不合格的心理咨询师的存在”首先是“不能有效解决咨询者的心理疾患”，然后是“可能对患者产生错误引导”，造成的最严重的后果是“贻误病情、酿成悲剧”。故排序为：cab。故选B。
23． zuò 褪 24．步履匆匆 以身作则 念念不忘 源远流长
【解析】23．本题考查字音、字形。
愧怍：拼音kuì zuò，指惭愧；羞愧。引申为因有缺点或错误而感到不安。
褪色：拼音tuì sè，这里比喻某种情景、意识、本色等逐渐淡漠以至忘记。注意“褪”不要误写为“退”。
24．本题考查成语。
步履匆匆：意思是走的比较快,形容人有着急的事走步很快的意思。
以身作则：以自己的行为做出榜样。
念念不忘：意思是形容牢记于心，时刻不忘。
源远流长：比喻历史悠久。
任意写出三个即可。
25． cānɡ 料 26．沧海桑田 斗转星移 春寒料峭 春回大地 万物复苏 生机勃勃 春暖花开 27．（1）孟夏：夏季的第一个月。（2）盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子。 28． ①东风软系桃花雨 ⑧西柳轻堆翡翠烟 ②红莲翘指蜻蜓吻 ⑤碧水吟歌蛙鼓合 29．A 30． 千里冰封 万里雪飘 咏雪（世说新语） 韩愈 云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前 千山鸟飞绝 万径人踪灭 夜来城外一尺雪 晓驾炭车辗冰辙 天与云与山与水 上下一白
【解析】25．本题考查字音字形。
沧海桑田（cāng）：大海变成农田(桑田:农田)，农田变成大海;比喻世事变化巨大；
料峭（liào）：形容微寒。
26．本题考查识记成语。
结合“二十四节气形成于春秋战国，沧海桑田，斗转星移，合序轮回，至今仍在发挥着重要的作用”可知，句中的成语有：沧海桑田，斗转星移；
结合“此时虽依然春寒liào（ ）峭，但寒冬已尽，春回大地，万物复苏，大自然生机勃勃”可知，句中的成语有：春寒料峭、春回大地、万物复苏、生机勃勃；
结合“立春过后，人们喜欢在春暖花开的日子里外出游玩，俗称探春、踏春，远足访胜是春游的主要方式”可知，句中的成语有：春暖花开。
27．本题考查理解词语意思。
孟夏 ：夏季第一个月，即阴历四月；
盎然：气氛、趣味洋溢的样子。
28．本题考查对联及运用。对联的特点：对字工整（数字相同且不会出现上下重复字）、对词对仗（即字意相对或相近）、压仄（上下联之间首尾两字的音调不同）、音韵（读起来朗朗顺口）、且整个联对读起来有意境。注意上联尾字为仄，即上声（第三声）和去声（第四声）；下联尾字为平，即阴平（第一声）和阳平（第二声）。
结合内容可知，反映春季的句子有：①东风软系桃花雨，⑧西柳轻堆翡翠烟；反映夏季的句子有： ②红莲翘指蜻蜓吻，⑤碧水吟歌蛙鼓合；反映秋季的句子有：③雁语无题桂就章，⑦菊香不散枫生色；反映冬季的句子有：④闻香转角梅方露，⑥含笑迎春雪已红；
结合对联平仄相合（上联尾字为仄，下联尾字为平）的原则可知，春季上联应为：东风软系桃花雨，下联应为：西柳轻堆翡翠烟；夏季上联应为：红莲翘指蜻蜓吻，下联应为：碧水吟歌蛙鼓合。
29．本题考查病句的辨析与修改。
A.语意重复，可将“往往”“习惯”删去其中一个；
故选A。
30．本题考查诗词积累。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“飘、愈、横、拥、蓝、径、辗、辙”等字要正确书写。
31．(1)B
(2)C
(3)B
(4)A
【详解】（1）本题考查字音。根据积累作答。
撰写（zhuàn）：写作；
昭示（zhāo）：明白地表达或宣布；
祈祷（qí）：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。也指求神降福免祸的迷信活动。
故选B。
（2）本题考查字形辨析。
A.泌人心脾——沁人心脾；
B．冷冷作响——泠泠作响，惋转——宛转；
D．鹰歌燕舞——莺歌燕舞；
故选C。
（3）本题考查词语的使用。
A.天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣，天伦原指兄弟之伦理次序亲属关系，后指老一辈和小一辈有血缘亲属关系。句中用于形容“我”和朋友共享乐趣，不合语境，使用不正确；
B.开卷有益：读书总有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会受益。句中用于形容“我”在图书馆里翻阅书籍，符合语境，使用正确；
C.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。句中用于形容老师对“我”的教导，不合语境，使用不正确；
D.高谈阔论：指漫无边际地大发言论（多含贬义）。句中用于形容老师在课堂上对“我”的教导，不合语境。使用不正确；
故选B。
（4）本题考查句子的衔接。
结合“焦虑”可知，第一空应填“莫等闲，白了少年头，空悲切”；
结合“坚强意志”可知，第二空应填“咬定青山不放松”；
结合“喜悦”可知，第三空应填“一份耕耘，一份收获”；
故选A。
32．C 33．C 34．D 35．D 36．C
【解析】32．本题考查字音字形。
A．涟漪（qí））——yī；
B．逃辟——逃避；
D．襟（jìn）度——jīn；
故选C。
33．本题考查词语的理解及使用。
一空，逃避：逃走避开。躲避：有意离开或隐蔽起来，以免碰到不利事物。句中形容年轻人逃避生活或工作的委屈，应选用逃避；
二空，皇皇：形容堂皇，盛大。煌煌：形容明亮。句中形容理想和情怀的华美、盛大，应选用皇皇；
三空，态度：对人对事采取的立场和看法。姿态：指容貌神态，样子，风格，气度等。句中指面对生活的立场和看法，应选用姿态；
四空，铸就：指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。筑就：指建造房屋之类建筑。句中形容人性的完美，指有益的性格或脾气，应选用铸就；
故选C。
34．本题考查病句的辨析。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等类型。
D．语序不当，应将“流芳百世”提至“的身后之名”前；
故选D。
35．本题考查标点符号的使用。
D．联系前后句，“面对委屈的态度，就是一个人行走世界的基本步态”和“对委屈的消化能力，决定了一个人‘看世界’的襟度”是并列关系的两个句子，且语意连贯，中间应该用分号连接，选项使用逗号有误；
故选D。
36．本题考查语句的衔接。阅读此句话可知，其重点表现“面对委屈的不同态度会导致不同结果”，结合相应段落前后文内容分析，选择恰当的位置补充即可。
A．材料第二段主要写人人都会遭受生活的委屈，故放在甲处不合适；
B．乙处前文写人生太顺的作家难以创作出伟大作品，后文以曹雪芹的例子进一步证明经历困顿才能写出巨著的观点，从正反两方面论证了困顿和苦难有利于文学创作的观点，与题干句子主题不符；
C．丙处后文“有的人容得下委屈而成其大，盖因其胸怀襟度得以被委屈撑大；有的人受不得委屈而处其微，实因格局不够而被委屈撑破”一句，从不同人对待委屈的不同态度产生了不同的结果，从而表现了“面对委屈的不同态度会导致不同结果”，故放在丙处合适；
D．丁处则以史铁生的名言，在一次强调现实世界是不完美的，我们要用人性不完美去追求完美。与题干所示句子联系不大；
故选C。
37．(1) 浩 kàn
(2)D
(3)示例1：那种刚柔并济、虚实相生的立体美怎能不令人沉醉呢？
示例2：那种刚柔并济、虚实相生的立体美能不令人沉醉吗？
(4)示例1：尝香飘千里的多彩百果。
示例2：听清脆婉转的百鸟欢啼
【详解】（1）浩渺（hào miǎo）：形容广大辽阔，宏大。
俯瞰（fǔ kàn）：俯视，从高处往下看。
（2）弥漫：烟尘、水雾等布满，到处都是。
无边无际：形容范围极为广阔。
映照：呼应；照射。
绿水青山：青绿色的河流、山脉；形容风景的秀丽。
形容山顶的白云飘动，应使用“弥漫”一词；
形容森林广阔，应使用“无边无际”一词；
形容水中倒映着山的影子，相互辉映，应使用“映照”一词；
形容山川的美丽，应使用“绿水青山”一词；
故选D。
（3）本题考查句式转换。陈述句改为反问句的方法为：①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；②将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。据此可将陈述句“那种刚柔并济、虚实相生的立体美令人沉醉”，改为反问句：那种刚柔并济、虚实相生的立体美难道能不令人沉醉吗？
（4）本题考查补写。联系“五指山景区诚邀您”可知，补写语句应体现景区美丽的景致；联系画横线的语句“赏漫山遍野的醉人绿色”可知，仿写语句应为“动词＋九字偏正短语”。如：尝自然孕育的天然百果。
38．打通隔膜 复兴文化 39．B 40．A 41．D 42．打通这个文化隔膜，是传统文化复兴传承的关键。
【解析】38．①用楷体工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“隔膜”等易错字的书写。
39．酿酒（niàng jiǔ）：利用发酵的方法酿造酒；
绵延：一个连着一个，接连不断；
积淀（jī diàn）：指积累沉淀，也指积累沉淀下来的事物；
追溯（zhuī sù）：比喻探索事物的由来；
故选B。
40．第一空：
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。精妙绝伦：精美巧妙到了极点。
在此形容甲骨文中的“象”字，生动逼真，应使用“惟妙惟肖”一词。
第二空：
精髓：精气真髓；比喻事物的精华；比喻事物的精要部分。精华：事物之最精粹、最优秀的部分。
在此形容甲骨文是历史积淀中的精要部分，“精髓”一词更恰当。
第三空：
鉴赏：对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。鉴定：鉴别审定事物的真伪、优劣；指对人功过、出身和优缺点等的鉴别和评定。
在此形容对古香古色的文字的鉴定与欣赏，应使用“鉴赏”一词。
第四空：
情不自禁：强调完全被某种感情所支配。不由自主：由不得自己，控制不住自己。
在此形容内心满是敬畏，应使用“情不自禁”一词。
故选A。
41．本题考查语句衔接，应注意语句所放位置与前后文内容的关联。
应放在【丁】处；“但现代人理解和接受甲骨文有点困难，甚至根本无法识别这些上古时代的文字”中的“但”字表转折，讲了甲骨文在传承中的问题“现代人理解和接受甲骨文有点困难”“根本无法识别这些上古时代的文字”，为了构成语意上的转折，前文应该是甲骨文的意义（作用）；【丁】处前文“至今审读和鉴赏这些古色古香的文字，仍让人内心空灵宁静，有情不自禁的敬畏感”讲的正好是甲骨文的意义；且【丁】处后文“一方面是丰富灿烂的文化资源，一方面是古老文化和现代阅读方式之间存在隔膜”提到甲骨文在传承中出现的问题的原因（解决之法），将题干语句放在【丁】处与前后文语意连贯；
故选D。
42．本题考查病句修改。
病因：两面对一面；修改建议：删去“能否”，或在“传统文化”后添加“能否”一词。
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