2023年（语文）全国各地模拟题 试题精选9.文言文（山水游记）试卷（含答案解析）
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| 名称 | 2023年（语文）全国各地模拟题 试题精选9.文言文（山水游记）试卷（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 91.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-03-21 15:33:14 | ||
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文档简介
9.文言文（山水游记类）
（2023·天津·一模）阅读《岳阳楼记》选文，完成下面小题。
①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥；虎啸猿啼，登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1．下面句子中加点词语释义错误的是（ ）
A．前人之述备矣 备：准备 B．南极潇湘 极：至，到达
C．长烟一空 一：全 D．则有去国怀乡 去：离开
2．下列句子中包含通假字的一项是（ ）
A．属予作文以记之 B．若夫淫雨霏霏
C．一碧万顷 D．处江湖之远则忧其君
3．下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。
B．文中的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜。这是作着反对的“以物喜，以己悲”的情感态度。
C．文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自然，抒发了作者强烈的悲喜之情。
D．文中大量运用四言对偶句，如“日星隐耀，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。
（2023·广东佛山·模拟预测）阅读下面的文字，完成各题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（郦道元《三峡》）
4．解释文中加点词语的意思。
（1）略无阙处 ( )（2）虽乘奔御风 ( )
（3）良多趣味 ( )
5．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
（2023·重庆·模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
6．下列各项对文中词语的意思推断不正确的一项是（ ）
A．本文的对句艺术值得我们学习钻研。如“沙鸥翔集，锦鳞游泳”一句中，动静结合，动静相对相谐。“翔”意为“飞翔”，“集”课下注释为“停息”。“游”意为“浮行也”，（《尔雅》）。由此则可推断出“泳”意应为“潜行水中也”。
B．文中“长烟一空”与《湖心亭看雪》中“上下一白”的“一”是同义词，释为“全”。由此可推断“洞庭一湖”与“予舟一芥”中的“一”也应译为“全”。
C．成语“日薄西山”中“薄”意为“迫近”，由此可知“薄暮冥冥”中“薄”意为“迫近”。
D．“北通巫峡，南极潇湘”中的“北”和“南”均为名词作状语，意为“向北”、“向南”。
7．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
（2）不以物喜，不以己悲。
8．下列对文章内容和写法分析正确的一项是（ ）
A．本文运用对比手法写景、状物、抒怀。写天气，用“阴晴”对比；写湖面，用“浊浪排空”和“波澜不惊”对比；写心情，用“悲”和“喜”对比等。
B．本文第三段以“若夫”的虚拟语气起笔，含蓄深婉；第四段以“至若”领起，格调转为高亢，节奏也变得明快。
C．作者详写楼，略写湖，概括写景，重在抒情言志。既圆满完成了楼记之作，也收到了规劝友人之效，可谓文章妙手。
D．本文体裁名为“记”，却吸收了骈文赋体对偶的句式特点，强化了议论抒彩。
9．细读材料，结合文本，比较两位作者在文中表现出的“忧乐观”有何不同？
【链接材料】
亭以雨名，志喜也。……予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
【注释】①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③忭（biàn）：喜乐，欢欣。
（2023·福建福州·福建省福州第一中学校考一模）极乐寺纪游（袁宗道）
高梁桥①水从西山深涧中来，道此入河。白练千匹，微风行水上若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。
岸北佛庐道院甚众，朱门绀②殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田，西山如螺髻，出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。
暇日，尝与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤”。思立亦以为然。
予因叹西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠③，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？是日分韵，各赋一诗而别。
【注释】①高梁桥：北京西郊名胜。②绀：天青色。③挂进贤冠；表示弃官退隐。
10．选出下列加点字解释有误的一项（ ）
A．可覆数席（覆：盖） B．去桥可三里（去：离开）
C．西湖胜境（胜：美好的） D．是日分韵（是：这）
11．选择断句正确的一项（ ）
A．殿前剔牙松/数株松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。
B．殿前剔牙松/数株松身鲜翠嫩黄斑剥/若大鱼鳞/大可七八围许。
C．殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。
D．殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄斑剥/若大鱼鳞大可/七八围许。
12．翻译下列句子。
①暇日，尝与黄思立诸公游此。
②思立亦以为然。
13．选出下列加点字用法意义相同的一组（ ）
A．各赋一诗而别 温故而知新 B．一树之荫 下车引之
C．予因叹西湖胜境 未若柳絮因风起 D．间以水田 可以为师矣
14．文末作者因何而叹？
（2023·安徽·一模）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】亭以雨名，志喜也。……予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野。忧者以喜病者以愈而吾亭适成。
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
【注释】①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③忭（biàn）：喜乐，欢欣。
15．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）伛偻提携
（2）太守之乐其乐也
（3）始治官舍
（4）引流种树
16．请用现代汉语翻译下列句子。
（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（2）亭以雨名，志喜也。
17．古文是没有标点的，请根据你的理解，用“/”给【乙】段文字中画波浪线的句子断句（只断2处）。
忧者以喜病者以愈而吾亭适成
18．【甲】文表现了的欧阳修“与民同乐”，【乙】文哪里表现了苏轼的“喜”（请用原文语句作答）。两个文段中，他们都心怀百姓，请你联系身边实际，说说当前国家在关注民生方面采取了哪些措施，使人们的学习、工作、和生活发生了变化。
（2023·广西·一模）水调歌头
苏 轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫闲， 今夕是何年。我欲来风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵盛状，在洞庭一湖。街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇潮，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霍，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，檣倾辑摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答。此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
文正①公愿为良医
《能改斋漫录》
公微时②，尝诣灵祠，求祷③曰：他日得相位乎？不许。复祷曰：不然，愿为良医。亦不许。既而叹曰：“夫不能利泽生民，非大丈夫平昔之志也。”
他日，有人谓公日：“丈夫之志于相，理为当然；医之技，君何愿焉？无乃失于卑耶？
公曰：“嗟乎！岂为是哉！古人有云：‘常善救人，故无弃人；常欲救物，故无弃物。’且丈夫之于学也，固欲遇神圣之君，得行其道。思天下匹夫匹妇有不被其泽者，若已推而内之沟中。能及小大生民者，固惟相为然。既相不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医。果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长生。在下而能及小太生民者舍夫良医则未之有也！
[注释]①文正：范仲淹，益号文正。②公微时：范仲淹名气小地位低的时候。公，对范仲淹的尊称。③求祷：求签祈祷。
19．下面对《水调歌头》赏析有误的一项是（ ）
A．词前小序中“丙辰中秋”交代写作的时间，“欢饮达旦，大醉”“兼怀子由”等交代写作的缘由。
B．词中“我欲”“又恐”“何似” 等词句体现出作者内心的复杂矛盾，显示了作者感情的波澜起伏。
C．“但愿人长久，千里共婵娟。” 既是对远方亲人的怀念，也是对切经受离别之苦的人们的祝福。
D．本词紧紧围绕中秋之月展开，将描写、议论、说明和抒情融为一体，表达了作者乐观旷达的胸襟。
20．下面对《岳阳楼记》理解分析有误的一项是（ ）
A．文章写巴陵胜状只以寥寥几笔带过，再用“前人之途备矣”一句加以总括，惜墨如金。
B．文章第三、四段分别描写阴晦和晴朗时的景色，自然地引出迁客骚人或悲或喜的感情。
C．“进亦忧， 退亦忧”指在朝廷做官会为国家大事担忧，在江湖闯荡会为江湖恩怨担忧。
D．“微斯人，吾谁与归？”表达了作者对“古仁人”博大胸怀及崇高情怀的肯定与赞美。
21．用“/”给《文正公愿为良医》中画波浪线的句子断句（限断两处）。
在 下 而 能 及 小 大 生 民 者 舍 夫 良 医 则 未 之 有 也
22．汉语在数千年的发展演变过程中，产生了“一词多义”的现象，也就是一个词在不同的语言环境中，词性和意思不一样。请写出表格中加点词在不同句子中的意思或用法。
加点词语 “观”的一词多义 加点词语 “明”的一词多义
予观夫巴陵胜状 动词，看 至若春和景明 ______________
此则岳阳楼之大观也 ____________ 庭下如积水空明 ______________
可远观而不可亵玩焉 ____________ 以伤先帝之明 形容词，英明，圣明
23．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）不以物喜，不以己悲。_____________________________________
（2）不然，愿为良医。__________________________________________
24．《岳阳楼记》第一段在文中起到怎样的作用？
25．《岳阳楼记》中，范仲淹敬仰“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”古仁人；《文正公原为良医》中，范仲淹的志向是要么做良相，要么做良医。这分别体现出范仲淹什么样的情怀？两文都表现出范仲淹怎样的抱负？请结合选文内容简要分析。
（2023·广东深圳·一模）阅读选文，完成下面小题。
【甲】
①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
【乙】
①既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月①，铮铮然，意非人间也。
②晚乃步出城东，鬻②大木盆，意者谓可以注清泉，瀹③瓜李，遂夤缘小沟，入何氏、韩氏④竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲饮而予忽兴尽乃径归。
（节选自苏轼《记游定慧院》）
【注释】①悲风晓月：指凄厉悲凉之声。②鬻（yù）：此处指“买”。③瀹（yuè）：浸渍。④何氏：指何圣可；韩氏：指韩毅甫。
26．下面句子中加点词意思和用法相同的一组是（ ）
A．而居处修洁 呼尔而与之（《鱼我所欲也》）
B．闻坐客崔成老弹雷氏琴 鸡犬相闻（《桃花源记》）
C．意者谓可以注清泉 是以先帝简拔以遗陛下也（《出师表》）
D．其名为甚酥 名之者谁（《醉翁亭记》）
27．请用现代汉语翻译下面句子。
（1）既饮，往憩于尚氏之第。
（2）时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。
28．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
客 尚 欲 饮 而 予 忽 兴 尽 乃 径 归
29．甲文中“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”写出作者_________心情；乙文则用“居处修洁”“竹林花圃皆可喜”等句子写出作者的_________心情。
（2023·河南焦作·统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。
（一）
①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
（二）
道光十八年，鸿胪寺①卿黄爵滋②请禁鸦片烟。则徐言：“此祸不除，十年之后，不惟无可筹之饷，且无可用之兵。”宣宗深韪③之，授钦差大臣，赴广东查办。檄谕英国领事义律查缴烟土，驱逐趸④船，呈出烟土二万余箱，亲莅虎门验收，焚于海滨，四十余日始尽。道光二十四年，（林则徐）新疆兴治屯田。周历南八城，濬⑤水源，辟沟渠，垦田三万七千余顷，请给回民耕种，改屯兵为操防。
（取材于《清史稿·林则徐传》）
注：①鸿胪寺：古代官署。②黄爵滋：清代官吏，倡导禁烟的先驱之一。③韪：是，对。④趸（dǔn）：整批地购入。⑤濬：疏通，挖深。
30．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（ ）
A．乃重修岳阳楼 乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）
B．予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也
C．而或长烟一空 上下一白（《湖心亭看雪》）
D．不以物喜 以刀劈狼首（《狼》）
31．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
微斯人，吾谁与归？
32．《岳阳楼记（节选）》第②③段写“迁客骚人”的悲喜观，其用意是什么？
33．范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想在中国历史上影响深远，这种忧患意识激励后代仁人志士奋发有为。阅读文本（二），说明这种忧患意识是如何体现的。
（2023·广西柳州·校考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
若夫淫雨雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】
吴玠①素服飞②，愿与交欢③，饰名姝④遗之。飞曰：“主上宵旰⑤，岂大将安乐时？”却⑥不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初⑦为飞营第⑧，飞曰：“敌未灭，何以⑨家为？”或⑩曰：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”
（节选自《宋史》）
【注释】①吴玠：南宋抗金名将。②飞：南宋抗金名将岳飞。③交欢：结为好友。交，结交。欢，友好关系。④姝：美女。⑤主上宵旰：皇帝勤于政事。主上，皇帝。宵旰，“宵衣旰食”的略语。⑥却：推辞。⑦初：当初。⑧第：府第，住宅。⑨以：用。⑩或：有人。
34．下面句子中加点词意思相同的一项是（ ）
A．至若春和景明 四时之景不同
B．或异二者之为 或曰：“天下何时太平？”
C．则有去国怀乡 国破山河在
D．饰名姝遗之 予尝求古仁人之心
35．下面对《岳阳楼记》理解分析有误的一项是（ ）
A．所写之景一暗一明，对比鲜明；如有时是淫雨霏霏、阴风怒号，有时是春和景明、波澜不惊；写景是为抒情服务，一阴一晴的自然风物，触发了迁客骚人的悲喜情感。
B．写迁客骚人的“览物之情”，一悲一喜；悲则“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然”，喜则“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风”。
C．古仁人的“忧”是指“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，即“忧国忧民”；迁客骚人的“忧”是指“去国怀乡，忧谗畏讥”，即“忧”个人之遭遇。
D．“微斯人，吾谁与归？”以设问作结，有自勉之意，表达了作者以“古仁人”为学习榜样的决心；同时慨叹当今世人具有这种阔达胸怀和高尚情操的人太少了。
36．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）敌未灭，何以家为？
37．范仲淹的《岳阳楼记》，那忧国忧民的境界，堪称千古名篇，其重心放在说理言志（爱国之志）上，又综合运用多种表达方式，文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。
38．“善为国者必先治其身”，可见提高个人道德修养的重要性，请联系以上两个文段的内容，谈谈你对这句话的理解。
（2023·广西·校联考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
【乙】
陶潜传
陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文①。颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之。潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来》。
（节选自《晋书》）
[注]①属文：作文章。
39．下面句子中加点词意思不同的一项是（ ）
A．芳草鲜美 陶后鲜有闻
B．既出，得其船 既克，公问其故
C．为乡邻之所贵 以天下之所顺
D．解印去县 去国怀乡
40．下面对《桃花源记》理解分析有误的一项是（ ）
A．渔人“缘溪行”拉开故事序幕，溪水通幽、桃林奇美，为桃花源的出现自然铺垫。
B．“皆叹惋”意蕴丰厚，从中感受到渔人所说的与桃花源内的生活相比，差异巨大。
C．渔人辞别桃花源后，得其船并循来时路而返，这与渔人入桃花源的情节形成照应。
D．作者通过真实存在的桃花源，寄托政治理想，反映美好愿望，笔多曲致，富有波澜。
41．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）少怀高尚，博学善属文。
42．《桃花源记》三处出现过历史时间名词，即“晋太元中”“自云先世避秦时乱”“乃不知有汉，无论魏晋”。请联系上下文，分别说说它们在文中的作用。
43．时光流转，古往今来，陶渊明备受推崇，成为跨越时代的“大家”。唐朝的李白、杜甫、孟浩然，宋朝的苏轼、欧阳修、朱熹，现代的鲁迅、朱光潜等都言之谆谆。请联系以上两个文段内容，分析陶渊明受推崇的原因。
（2023·上海黄浦·统考一模）阅读下列古诗文，完成小题。
【甲】
岳阳楼记（节选）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【乙】
醉翁亭记（节选）
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【丙】
齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上②矣。不得而非其上者，非也；为民上③而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。”
（《孟子 梁惠王下》）
[注释]①雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。②非其上：非难他们的君王（认为他们的君王不对）。③为民上：作为人民的统治者（君王）。
44．甲文作者_____（人名）和乙文作者_____（人名）都是_____（朝代）人。
45．用现代汉语翻译甲乙两文中画线句的意思。
（1）噫！微斯人，吾谁与归？
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
46．解释丙文中加点字的意思。人不得( )
47．以下对丙文画线句的解释，正确的一项是（ ）
A．因为天下（归顺）而快乐，因为天下（不顺）而忧愁，这样不是王者，从来也不是。
B．把天下人的快乐当快乐，把天下人的忧愁当忧愁，这样还不能称王的，是没有过的。
C．因为天下（归顺）而快乐，因为天下（不顺）而忧愁，这样还不能称王，从来没有。
D．把天下人的快乐当快乐，把天下人的忧愁当忧愁，但是这样成为王者，是没有过的。
48．以下对甲乙丙三文的理解和分析，最不正确的一项是（ ）
A．甲文运用了抒情和议论，抒发了作者远大的胸襟和政治抱负，揭示了全文的中心。
B．乙文以禽鸟之乐衬游人之乐，又以游人之乐衬太守之乐，在议论中含蓄点出思想情感。
C．丙文中孟子强调君王只有把自己所好之“乐”，由己及民，国家才会得到安定稳固。
D．在甲乙丙三篇选文中，都提到了“乐”字，可见历代治国，百姓的忧乐都至关重要。
49．将丙文中孟子治国的思想与甲文中作者的政治抱负比较，其异同分别是：（1）________；（2）_________。
（2023·上海徐汇·校联考一模）阅读下面选文，完成下面小题
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
【注】①缥（piǎo）碧：原作“漂碧”，据其他版本改为此，青白色，淡青色。②轩邈（miǎo）：意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。轩，向高处伸展。邈，向远处伸展。这两个词在这里形容词活用为动词用。③嘤（yīng）嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤，鸟鸣声。韵，和谐的声音。
50．《小石潭记》作者是唐代的_____________（人名）
51．《小石潭记》中“似与游者相乐”一句表面写鱼儿之乐，实则写游人之乐，这一写法与《渡荆门送别》中一句“____________”相似。两篇作品都借景抒情，《小石潭记》中作者含蓄抒发了自己被贬后无法排遣的_____（情感），《渡荆门送别》含蓄表达了诗人少年远游的________之情。
52．解释下列句中加点词。
①从流飘荡_____
②窥谷忘反_____
53．下列对画线句的理解，正确的一项是（ ）
A．迅疾的河流很像箭，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。
B．湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像在飞奔。
C．迅疾的河流很像箭，凶猛的巨浪像在飞奔。
D．湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。
54．《与朱元思书》和我们学过的八年级上册教材《答谢中书书》中的“书”都是_________的意思，两篇文章均描写了水的清澈见底，只是此文还用了一句“_______，_______”侧面描写这个特点，与《小石潭记》中的“日光下澈，影布石上”有异曲同工之妙。《与朱元思书》作者写“奇山异水”，文中山的奇特表现在山势险峻，还表现在_______（用自己的话回答）。
（2023·云南·一模）阅读下面语段，完成下面小题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌②，退则死法③，当恁么④时也不妨熟歇。
（选自《东坡志林记游松风亭》）
【注】①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。
55．解释下面加点的词。
①怀民亦未寝_____________ ②但少闲人如吾两人者耳_____________
③余尝寓居惠州嘉祐寺_____________ ④思欲就亭止息_____________
56．翻译下面句子。
①水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
②由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
57．【甲】文中“月色入户”运用了拟人手法，很有人情味。说说这样写的好处。
58．【甲】【乙】两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间、地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。
（2023·全国·一模）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州①之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然②而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游③而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄④鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。
（曾巩《醒心亭记》）
[注释]①作州：任知州。②洒然：不拘束的样子。③优游：悠闲自得。④夷狄：泛指少数民族。
59．请解释下列句中加点词。
（1）伛偻提携( ) （2）太守之乐其乐也( )
（3）或醉且劳矣( ) （4）而名之以见其实( )
60．请用现代汉语翻译下列句子。
⑴苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
⑵一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？
61．甲乙两个文段都表现了欧阳修的“乐”，甲文表现了他的“与民同乐”，乙问中曾巩用哪些句子表现了欧阳修真正的“乐”？请用原文语句作答。
62．甲乙两个文段中，欧阳修心怀百姓的精神让人印象深刻，请你联系身边实际，说说当前国家在关注民生方面采取了哪些措施，使人们的学习、工作、和生活发生了变化。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A 2．A 3．C
【解析】1．本题考查文言实词的理解。
A.句意：前人的记述已经很详尽了。备：详尽；
B.句意：向南面直到潇水和湘水。极：至，到达；
C.句意：有时大片烟雾完全消散。一：全；
D.句意：就会有一种离开国都、怀念家乡。去：离开；
故选A。
2．本题考查通假字。
A.句意：嘱咐我写一篇文章来记述这件事。属：同“嘱”，嘱托，嘱咐。
故选A。
3．本题考查对文言文内容的正确理解与分析。
C.“抒发了作者强烈的悲喜之情”理解错误。本文通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并不是强烈的悲喜之情。
故选C。
【点睛】参考译文：
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；被贬到边远地区做地方官就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，被贬到边远地区做地方官也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
4． 同“缺”，空隙，缺口 这里指飞奔的马 甚，很。 5．常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，（声音）接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。
【解析】4．本题考查对文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
（1）“略无阙处”的句意是：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙，缺口。
（2）“虽乘奔御风”的句意是：即使骑乘奔驰的快马，驾着风。奔：飞奔的马。
（3）“良多趣味”的句意是：有无穷的趣味。良：甚，很。
5．本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“啸（啼叫）、属引（接连不断）、凄异（凄惨异常）、绝（消失）”的意思，必须翻译出来。
【点睛】参考译文：
在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。
等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。
每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”
6．B 7．①（湖面）连接着远山，吞吐长江，水势浩大，宽阔无边。
②不因外物和自己处境的变化而喜悲。 8．C 9．范仲淹的认为应在天下人忧之前先忧，在天下人的乐之后去乐，所以他的忧乐观是先忧后乐。
苏轼是关心百姓疾苦，处处思虑百姓的，表现苏轼的“与民同乐”的忧乐观。
【解析】6．本题考查文言实词的含义。
B.“洞庭一湖”“予舟一芥”中的“一”均为数词，分别点明湖与舟的数量；并非“全”的意思；
故选B。
7．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）衔：连接；浩浩汤汤：水势浩大的样子；际涯：边际；
（2）“不以物喜，不以己悲”为互文句；以：因为。
8．本题考查文言文内容理解及表现手法。
C.本文第二段概述洞庭湖的景致，第三、四段详写洞庭湖阴雨、晴朗时的景致，本文详写湖，略写楼；“作者详写楼，略写湖，概括写景”分析有误;
故选C。
9．本题考查对比阅读。
“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”意思是：在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。据此可知作者时刻将国家与百姓放在心上，而不因自己的处境或外物的变化而或喜或悲，可见范仲淹认为做官之人应该尽到的责任与使命；从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范仲淹的认为应在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人的乐之后再去乐，展现的是先忧后乐的忧乐观。
链接材料“既而弥月不雨，民方以为忧”“越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止”“官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与林于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成”可知，百姓因整整一个月不下雨而忧愁，后来终于天降大雨，百姓和乐，苏轼在修建亭子时也不忘百姓，可见苏轼是关心百姓疾苦，处处思虑百姓的，表现苏轼的“与民同乐”的忧乐观。
【点睛】《岳阳楼记》参考译文：
庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
【链接材料】参考译文：
这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆的事件。……我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。
10．B 11．C 12．①空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起在这里游玩。
②思立也认为是这样的。 13．A 14．作者赞叹西湖胜景，感叹想要辞官流连山水却无法实现。
【解析】10．本题考查理解文言词语的含义。
B.句意：（极乐寺）离桥大约三里路。去：相距，距离；
故选B。
11．本题考查文言断句。要先疏通句意，再结合句子结构分析怎样断句。
此句中“数株”表明“剔牙松”的数量，是后置的定语，因此在“株”后断开；“鲜翠嫩黄”是两个形容词，表明“松身”的特点，故在“黄”后分开；“若大鱼鳞”补充说明“斑剥”的程度，故在“鳞”后断开；“大可七八围许”描述树的粗大程度，不可分开。此句意思是：佛殿前有几株剔牙松，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落得就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围（一人环抱的长度叫做围）粗。此句断句为：殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。
故选C。
12．本题考查翻译句子。要在整体疏通文意的基础上，结合具体语境翻译。注意文言特殊句式、一词多义、词类活用、通假字等现象。此题重点词语：
①暇：闲暇，空闲。尝：曾经。诸：众，许多。此句为省略句，省略主语“我”。游此：省略介词“于”，状语后置句，译为“在这里游玩”。
②亦：也。以为：认为。然：如此，这样。
13．本题考查理解一词多义。
A.都是表示承接关系的连词；
B.助词，“的”/代词，“他”，指代元方；
C.副词，“就，于是”/介词，“趁，乘”；
D.介词，“用，把”/介词，“凭借”；
故选A。
14．本题考查理解文章内容。要在理解文意的基础上，结合具体语境分析，提炼重点语句概括答。
由“予因叹西湖胜境，入梦已久”可知，我因予弟中郎说这里像钱塘、苏堤而产生了对西湖胜景的赞叹；由“何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？”可知，作者想要辞官，了却一段山水情缘，却无法实现，不由得生出感叹。
【点睛】参考译文
高梁桥下的河水从西山深峡谷中流淌过来，经过此地流入河里。如同一千匹白色的带子一般，微风吹过水面就像罗纹纸（一种纸张）一样。河堤筑在水中，被两条河夹着。堤上有四行绿色的杨树，树木古老枝叶繁盛，一棵大树的树荫，可以覆盖好几张席子，从叶子缝隙中垂下的枝条有一丈多长。
河岸北边寺庙道院非常多，红门大殿，绵延好几十里远。对面远处的树木，高矮成林，中间几处水田，西山好像人盘着螺旋状的发髻，耸立在树林河水之间。极乐寺离桥大约三里路，道路的风景也很好，马在绿荫下前行，就像给马车做的车棚。佛殿前有几株剔牙松，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围（一人环抱的长度叫做围）粗。
空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起在这里游玩。我的弟弟袁中郎说：“这个地方就像钱塘、苏堤。”黄思立也认为是这样。
我于是感慨西湖美景，我梦到很多次了，什么时候能辞去官职，充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘？当天每人分别押一个韵，各自做了一首诗，然后道别。
15．（1）腰背弯曲的样子，这里指老年人 （2）以……为乐（3）修建 （4）水，水流 16．（1）苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。
（2）亭子用雨来命名，是为了记载这件喜事。 17．忧者以喜/病者以愈/而吾亭适成 18．（1）官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。
（2）示例：解决就业、再就业问题，提高城乡居民收入水平；改善城乡居民居住环境，安排好困难群众的生产生活；维护人民群众的合法权益，满足人民群众的精神文化和医疗卫生需求；逐步提高最低工资标准，保障职工工资正常增长和支付；规范分配秩序，充分发挥税收对收入分配的调节作用；关注农村儿童的健康成长，建立健全农村儿童娱乐场所等等。
【解析】15．本题考查文言实词理解。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走。伛偻：腰背弯曲的样子，这里指老年人；
（2）句意为：太守以游人的快乐为快乐啊。乐：以……为乐；
（3）句意为：开始修建官邸。治：修建；
（4）句意为：引来流水，种上树木。流：水，水流；
16．本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
重点词语：(1)苍，苍老；颓然，醉醺醺的样子；乎，在；者也句式表判断；
（2）以，用；名，命名；喜，喜庆，值得欢喜。
17．本题考查文言文断句。解答本题首先理解句意，然后根据句意断句。
句意为：忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。
故断句为：忧者以喜/病者以愈/而吾亭适成
18．本题考查筛选信息和联系生活实际。
第一问：“官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野”，通过“官吏”“商贾”“农夫”雨后喜悦的情状侧面表现出苏轼的“喜”。
第二问：本题为开放类试题。符合题目的要求，结合实际生活，言之成理即可。
示例：农村土地流转制度改革、农村集体林权制度改革、城乡居民医疗、农民粮食补助提高、增加农民投资、着力加强农田水质、农村资源、交通、农产品质量安全、农业基础设施建设等。
【点睛】参考译文：
【甲】至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，野味野菜，杂乱地在面前摆开的，这是太守的酒宴啊。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去宾客跟从啊。树林枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。
【乙】这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆的事件……我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年会是丰年。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够。丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑。忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。
19．D 20．C 21．在下而能及小大生民者/舍夫良医/则未之有也 22． 形容词，明媚； 名词，景象 形容词，澄澈。 动词，观赏 23． 不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。 不能当宰相，那我愿意当个好医生。 24．交代重修岳阳楼的背景；肯定滕子京的政绩：政通人和，百废具兴；交代写此文的缘由。 25．前者体现范仲淹忧国忧民的情怀；后者体现“要么辅助明君施行仁道，要么以良好的医术造福百姓”的情怀。两篇文章都表现出范仲淹超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，为天下苍生造福（“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”）的宏伟抱负。
【解析】19．本题考查对诗歌内容的理解与分析。
D.本词中所用表达方式有描写和抒情，描写了月景，抒发了自己的怀人之情和美好祝愿。但词中并无说明的表达方式。
故选D。
20．本题考查对文章内容的理解与分析。
C.进亦忧，退亦忧：在朝廷上做官时，就为百姓担忧；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。与题干表述的意思正好相反。
故选C。
21．本题考查文言断句。
根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意为：身在民间而依旧能利泽苍生的，除了良医，再也没有别的了。
故断句为：在下而能及小大生民者/舍夫良医/则未之有也。
22．本题考查重点文言词语。
①“至若春和景明”句意为：到了春风和煦，阳光明媚的时候。明：形容词，明媚。
②“此则岳阳楼之大观也”句意为：这就是岳阳楼雄伟壮丽的景观啊。观：名词，景象。
③“庭下如积水空明”句意为：月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。明：形容词，澄澈。
④“可远观而不可亵玩焉”句意为：（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。观：动词，观赏。
23．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：
（1）以，因为；喜，高兴；悲，悲伤。
（2）然，这样；愿，原意；为，做。
24．本题考查对段落作用的分析。
文章开头以“庆历四年春”点明时间起笔，格调庄重雅正；说滕子京为“谪守”，已暗喻对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情设伏。下面仅用“政通人和，百废具兴”八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。由“唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之”可知，交代写此文的缘由。
25．本题考查对比阅读。
由《岳阳楼记》中“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”可知，范仲淹认为在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。再结合“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了他忧国忧民的情怀。
由《文正公原为良医》中“上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长生”可知，范仲淹认为如果真成为技艺高超的好医生，上可以疗君亲之疾，下可以救贫贱之厄，中能保身长全。体现了其既辅助君王，又造福百姓的博大情怀。
在《岳阳楼记》中，范仲淹表达了自己虽然身遭贬谪，却“不以物喜，不以物悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。他以天下为己任，不以个人得失为意，心怀天下，心忧天下。《文正公原为良医》中范公向友人解释了自己想做良医的原因，“果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长生”表达了自己如果做不成良相，那么做一个良医也是不错，可以救民苦厄，可以强身健体。表现了他的济世情怀。从以上分析可知，都表现出范仲淹超越个人的忧乐，忧国忧民，造福百姓的宏伟抱负。
【点睛】参考译文：
庆历四年（1044年）的春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，很多长年荒废的事业又重新兴办起来了。还重新修建了岳阳楼，扩大它旧有的规模，还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋，（滕子京）并嘱咐（我）写一篇文章用来记述这件事。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
文正公愿为良医
范仲淹还未显达时，曾经去神祠求签祈祷，他说：“将来我能当丞相吗？”然后抽签，签名表明不可以。然后又在次求签祈祷，说：“不行的话，那我就当个良医也行。”签名表明还是不可以。于是他长叹说：“不能为百姓谋利造福，不是大丈夫一生该做的事。”
后来，有人问他：“大丈夫立志当宰相，是理所当然的，您为什么又祈愿当良医呢？这是不是有一点太卑微了？”
范仲淹回答说：“怎么会呢？古人说：‘常善用人，故无弃人，常善用物，故无弃物’．有才学的大丈夫，固然期望能辅佐明君治理国家，造福天下，哪怕有一个百姓未能受惠，也好像自己把他推入沟中一样。要普济万民，只有宰相能做到。现在签词说我当不了宰相，要实现利泽万民的心愿，莫过于当良医。如果真成为技艺高超的好医生，上可以疗君亲之疾，下可以救贫贱之厄，中能保身长全。身在民间而依旧能利泽苍生的，除了良医，再也没有别的了。”
26．B 27．（1）已经喝完酒，前往尚氏的家里休息。
（2）那时何氏正在竹林之间修筑大堂，已经把地方都腾出来了，于是把酒放在竹荫下。 28．客 尚 欲 饮/ 而 予 忽 兴 尽/ 乃 径 归 29． 孤独（孤寂、孤傲） 闲适（闲情）
【解析】26．本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
A.而：连词，表转折，但/连词，表修饰；
B.闻：都是动词，均译为：听；
C.以：介词，用来/介词，因为；
D.名：名词，名字/名词用作动词，命名；
故选B。
27．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。
（1）重点词语：既：已经，以后。饮：喝酒。憩：休息。于：到：第：宅邸，府邸。
（2）重点词语：作：建造。堂：大房子。既：已经。辟地：腾出地方。遂：于是。置酒：摆酒。
28．本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。
“客尚欲饮而予忽兴尽乃径归”意思是：客人还要喝酒，而我忽然没了兴致，于是直接回家了。
“客尚欲饮”主谓结构，应在“饮”后停顿；“而予忽兴尽”主谓结构，应在“尽”后停顿；
因此断句为：客尚欲饮/而予忽兴/尽乃径归。
29．本题考查内容理解。
（1）【甲】“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已”意思是：湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。由“长堤一痕”到“湖心亭一点”，到“余舟一芥”，到“舟中人两三粒”，其镜头则是从小而更小，直至微乎其微。这“痕”“点”“芥”“粒”等量词，一个小似一个，写出视线的移动，景物的变化，使人觉得天造地设，生定在那儿，丝毫也撼动它不得。这一段是写景，却又不止于写景。结合“湖中人鸟声俱绝”和“独往湖心亭看雪”，不难感受到作者那种人生天地间茫茫如“太仓米”的深沉孤独（孤寂、孤傲）。
（2）【乙】文“居处修洁”意思是：居住的地方干净整洁；“竹林花圃皆可喜”意思是：他家的竹林和花圃都很讨人喜欢。从“修洁”“喜”等词语可知，表现了作者的闲适和喜悦之情。
【点睛】参考译文
【甲】
崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，我看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
【乙】
喝过酒之后，我们去姓尚的人家休息。尚氏也是个平凡的人，但居住的地方干净整洁，好像吴越之地的人，他家的竹林和花圃都很讨人喜欢。我醉躺在小板阁上，一会醒了，听见客人崔成老弹奏雷氏琴，琴声像悲鸣的风，微亮的月光，铮铮有声，得到的享受是人间所没有的。
到了晚上，徒步出到城东，买了一个大木盆，心想可以注入清水，浸泡瓜和李子，于是沿着小沟，走进了姓何与姓韩人家的竹园。那时何氏在竹间作大堂，已经把地方都腾出来了，于是把酒放在竹阴下。有一个叫刘唐年的主簿，送给了我们一种油炸的小吃，名字叫“甚酥”，味道很好。客人还要喝酒，而我忽然没了兴致，于是直接回家了。
30．C 31．如果没有这种人，我同谁一道呢？ 32．传达出两种截然相反的人生情境，衬托“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，突出作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀。 33．林则徐忧虑国家命运，在朝廷上毫不犹疑地支持黄爵滋的禁烟主张，力主内除烟弊，外抗强权，亲莅虎门销烟，体现出他迫切拯救国家于危难的民族精神与责任担当。被贬新疆，他兴修水利，开垦良田，坚持操防，这些都体现了他置个人荣辱于度外，始终将百姓及国家安危放在第一位的忧患意识。
【解析】30．考查一词多义。
A.于是＼竟然；
B.看＼景象；
C.全，都＼全，都；
D.因为＼用；
故选C。
31．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：微，没有。斯人，这种人。谁与归，就是“与谁归”，和谁一道呢。
32．考查写作手法。从“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲”可知，作者写“迁客骚人”的“因物喜，因己悲”的悲喜观，与“古仁人”的思想形成鲜明的对比，从而衬托出“古仁人”的"“不以物喜，不以己悲”的宽阔胸襟，联系““先天下之忧而忧，后天下之乐而乐””可知，进而引出作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，从而抒发了作者宽阔的胸襟和远大的政治抱负。
33．本题考查比较分析能力。
结合“鸿胪寺卿黄爵滋请禁鸦片烟。则徐言：‘此祸不除，十年之后，不惟无可筹之饷，且无可用之兵。’”可知，林则徐忧虑国家命运，在朝廷上毫不犹疑地支持黄爵滋的禁烟主张，力主内除烟弊，外抗强权；
结合“亲莅虎门验收，焚于海滨，四十余日始尽”可知，他亲莅虎门销烟，体现出他迫切拯救国家于危难的民族精神与责任担当；
结合“道光二十四年，(林则徐）新疆兴治屯田。周历南八城，酒水源，辟沟渠，垦田三万七千余顷，请给回民耕种，改屯兵为操防”可知，即使被贬新疆，林则徐也没有自怨自艾，而是兴修水利，开垦良田，坚持操防，他置个人荣辱于度外，始终将百姓及国家安危放在第一位，体现出强烈的民族责任感和忧患意识；
林则徐的一言一行都体现着对民族、国家的责任意识、忧患意识，把个人的荣辱置之度外，全力奉献国家、民族，体现了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。
【点睛】参考译文：
【甲】我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。叼咬着小山，吞下了长河，水流浩荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？
【乙】道光十八年，鸿胪寺卿黄爵滋上书请求禁止鸦片。林则徐说：“此祸不除，十年之后，不仅没有可筹集的军饷，而且没有可用来作战的兵士。”宣宗皇帝认为他说得十分正确，任命他为钦差大臣，赶到广东调查处理鸦片事件。林则徐用文书告知英国驻广州领事义律让查缴烟土的命令，驱逐了英国泵船，义律交出烟土两万多箱。林则徐亲自到虎门查验收缴，在海边上点火焚烟，四十余日始尽。道光二十四年，林则徐在新疆治理屯田。遍游南面的八个城，疏通水源，开辟沟渠，开垦田地三万七千余顷，请求给回族百姓耕种，更改屯兵制为操防制。
34．C 35．D 36．（1）不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
（2）敌人没有消灭，用什么安家呢？ 37．一、二段分别描写阴晦和晴朗时的景色.自然地引出迁客骚人或悲或 喜的感情。这两段采取对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。情随景生，情景交融，有诗一般的意境。由这两段描写，引出最后一段的议论，点明了文章的主旨。 38．善于治国的人，必然先提高自身道德修养，【甲】文中表达范仲淹古仁人为榜样“治其身”：“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的忧国忧民之心（或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀），“不以物喜，不以己悲”旷达胸襟（或不计较个人得失，身处逆境积极乐观等）。【乙】文所写岳飞的事迹以及“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”铿锵有力的回答，同样体现他的吃苦在前，享乐在后，心忧天下的“治身”之道。
【解析】34．本题考查一词多义。
A.日光/景色；
B.或许/有人；
C.都为“国都”的意思。
D.代词，他/助词，的。
故选C。
35．本题考查文章内容理解分析。
D.有误，“微斯人，吾谁与归”以设问作结，有自勉之意，表达了作者以“古仁人”为学习榜样的决心；同时也表达了对滕子京的期望之情。“同时慨叹当今世人具有这种阔达胸怀和高尚情操的人太少了”错误。
故选D。
36．本题考查句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：
①以，因为；喜，高兴；悲，悲伤。
②未，没有；以，用；何，什么。
37．本题考查文章内容分析。
甲文从全文看，将写景、抒情、议论融为一体。第一段描写岳阳楼的阴晦时的景色，第二段描写岳阳楼晴朗时的景色。这两段采取对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。情随景生，情景交融，有诗一般的意境。第二段概括洞庭湖景物后，以“然则”以转，接以提问式的议论。第三段则以“嗟夫”开头，表现出强烈的抒彩，然后仅接以整段的议论，议论中含有抒情的色彩。这样，写景与议论抒情相互映衬，完美地表达了作者的思想情感，点明了文章的主旨。
38．本题考查句子理解。善于治国的人，必然先提高自身道德修养，甲文“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀，表现了范仲淹古仁人为榜样“治其身”；“不以物喜，不以己悲”表现了范仲淹旷达胸襟，不计较个人得失，身处逆境积极乐观。乙文所写岳飞的事迹以及“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”铿锵有力的回答，结合“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”分析，同样体现他的吃苦在前，享乐在后，心忧天下的“治身”之道。
【点睛】参考译文：
【甲】像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，觉得喜气洋洋了。
哎呀！我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？（是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。他进也忧虑，退也忧愁。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？古仁人必定说：“先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐。”呀。唉！如果没有这种人，我与谁一道归去呢？
【乙】吴玠一向佩服岳飞，愿意与他结为好友，打扮了美女送给他。岳飞说：“主上终日为国事操劳，怎是臣子贪图享乐的时候呢？”岳飞推辞不接受，吴玠更加敬仰佩服他了。岳飞少年时特别喜欢喝酒，皇帝告诫他说：“等你何时到了黄河以北，才可以这样饮酒。”于是他从此不再喝酒。皇帝曾经想要给岳飞建造一个住宅，岳飞推辞道：“敌人尚未被消灭，怎能谈论家事？”有人问天下何时才会太平，岳飞说：“文官不爱钱，武将不怕死，天下就太平了。”
39．A 40．D 41．（1）老人和小孩都安闲快乐。（2）（陶渊明）年轻时候情怀高尚，学识渊博又善于写作。 42．“晋太元中”交代武陵人发现桃花源的时间。“自云先世避秦时乱”写桃花源人进入桃花源，开始与世人隔绝的时间、原因。“乃不知有汉，无论魏晋”反映桃花源人在桃花源里与世隔绝、安然自足的生活状态。 43．一是陶渊明的文学造诣高，让人敬仰。如他创作的田园诗，自然朴实，意境深远。二是陶渊明的生活追求与政治理想高远，使人神往。他辞官隐居，远离喧嚣，所著《桃花源记》承载着人们对美好生活的向往与追求。三是陶渊明气节坚贞，令人崇敬。他不慕名利，不为五斗米折腰。
【解析】39．考查一词多义。
A.鲜艳＼少，很少；
B.已经＼已经；
C.主谓之间，不译＼主谓之间，不译；
D.离开＼离开；
故选A。
40．考查文本理解。
D．根据甲文中的“寻向所志，遂迷，不复得路”“南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终”可知，桃花源并不存在，这是作者虚构的一个故事。
故选D。
41．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意重点字词：
(1)黄发垂髫：指老人和小孩。黄发，古时认为老人头发由白转黄是长寿的象征，这指老人。垂髫，古时小孩不扎结头发，头发下垂，这里指小孩子。（借代修辞）髫，小孩垂下的短发。并：都。怡然：愉快、高兴的样子。
(2)少：年少。怀：情怀。博学：学识渊博。善：善于。
42．考查语句理解。
“晋太元中”出现在首段，交代了渔人生活的年代，这也是渔人发现桃花源的时间。
根据第三段中的“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉”可知，。“自云先世避秦时乱”写桃花源人进入桃花源，开始与世人隔绝的时间、原因。
根据第三段中的“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”可知，“乃不知有汉，无论魏晋”反映了村中人生活在世外桃源之中，与外界间隔开来，根本不知道外界朝代的变换，自然也不会经受外界战争的纷扰，他们的生活安定幸福。
43．考查文本分析。
陶渊明的田园诗数量最多，成就最高。这类诗充分表现了诗人鄙夷功名利禄的高远志趣和守志不阿的高尚节操；充分表现了诗人对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂;充分表现了诗人对淳朴的田园生活的热爱，对劳动的认识和对劳动人民的友好感情；充分表现了诗人对理想世界的追求和向往。
在《桃花源记》中，作者描绘了一个没有战争，没有压迫，人民生活安定幸福的理想境界，既表达了作者的政治理想，也表达了作者对现实生活的批判。这反映了陶渊明对美好生活的追求与高远的政治理想。
根据乙文中的“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪”可知，是陶渊明气节坚贞，令人崇敬。他不慕名利，不为五斗米折腰。
【点睛】参考译文：
【甲】东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷地散在地上。渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。
桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。
村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊！”
渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。
南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。
【乙】陶潜，字元亮，他少年时心怀高尚，知识渊博善于做文章，洒脱大方不拘谨，自得于真性情，被乡里邻居所看重。
（他）向来简朴自爱，不谄媚长官。郡里派遣督邮到他的县，他的下属说应该束上带子（穿正装）见督邮，陶潜叹息说：“我不能为五斗米（这些俸禄）弯腰（丧失尊严），小心谨慎的为乡下的小人做事啊！”义熙二年，将印绶交还离开了彭泽县，于是作了《归去来》。
44． 范仲淹 欧阳修 北宋 45．（1）唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
（2）宾客们懂得跟随太守游山的快乐，却不懂得太守是把众人的快乐作为快乐。 46．得到 47．B 48．C 49． 相同点是：两者都非常重视百姓的忧乐； 不同点是：甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”比丙文“乐以天下，忧以天下”有了进一步发展，吃苦在前，享乐在后，比同乐同忧更有担当。
【解析】44．此题考查文学常识。
《岳阳楼记》的作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家；《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家。据此可作答。
45．此题考查翻译句子。文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。
（1）“微（如果没有）”“斯（这种）”“吾（我）”是此句中的关键词语，一定要解释准确；
（2）“从（跟随）”“乐其乐（以游人的快乐为快乐）”是此句中的关键词语，一定要解释准确。
46．此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
人不得：人们要是得不到这种快乐。得，得到。
47．此题考查句子翻译。
这句话中的两个“以”，意思都是“把”，“王”的意思是“称王”，这个句子的意思是“把天下人的快乐当快乐，把天下人的忧愁当忧愁，这样还不能称王的，是没有过的”，故选B。
48．此题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。
C.有误，丙文中孟子强调君王只有乐百姓之乐，忧百姓之忧，国家才会得到安定稳固；
故选C。
49．此题考查比较阅读。
由甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，丙文“乐以天下，忧以天下”可知，两个选段实际上表达了一个共同的思想：心系天下，即重视百姓的忧乐；
孟子的“忧乐观”是“乐以天下，忧以天下”，它强调君主要施行仁政，范仲淹将这一“忧乐观”升华为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，也就是要超越个人的快乐，以天下为己任，以利民为宗旨，体现了忧国忧民的思想。
【点睛】参考译文：
甲：
唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲，在朝廷做官的人为百姓担忧，不在朝廷做官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
乙：
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；宾客们懂得跟随太守游山的快乐，却不懂得太守是把众人的快乐作为快乐。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。
丙：
齐宣王在别墅雪宫里接见孟子，齐宣王说：“贤人也有在这样的别墅里居住游玩的快乐吗？”孟子回答说：“有。人们要是得不到这种快乐，就会埋怨他们的国君。得不到这种快乐就埋怨国君，是不对的；可是作为人民的领导人而不与民同乐，也是不对的。国君以人民的快乐为快乐，人民也会以国君的快乐为快乐；国君以人民的忧愁为忧愁，人民也会以国君的忧愁为忧愁。以天下人的快乐为快乐，以天下人的忧愁为忧愁；这样还不能够使天下归服，是没有过的。”
50．柳宗元 51． 万里送行舟 忧伤（凄苦） 思乡 52． 跟从，跟随 同“返”，返回 53．D 54． 信，书信 游鱼细石，直视无碍 奇峰众多 山上长满奋发向上，奇特雄姿的树
【解析】50．本题考查文学常识。
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色。写于作者被贬永州期间。
51．本题考查内容理解。
“似与游者相乐”一句表面写鱼儿之乐，实则写游人之乐，这一写法与《渡荆门送别》中一句“万里送行舟”相似，“万里送行舟”一句表面写家乡水不远万里送我远行，实则表现了诗人对故乡的惜别和不舍；
《小石潭记》记叙了作者游玩过程和小石潭的景色，抒发了其被贬后无法排遣的忧伤和凄苦之情；《渡荆门送别》一诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作，写远游点题，继写沿途见闻和观感，表达了对家乡的依依不舍，体现了诗人对故乡的热爱之情。
52．本题考查文言词语理解。
①句意：（我）乘着船随着江流漂荡。从：跟从，跟随。
②句意：观赏到这山谷，流连忘返。反：同“返”，返回。
53．本题考查句子翻译。注意重点字词：
急湍：急流的水；湍，水势急速。甚箭：“甚于箭”，比箭还快；若：好像。奔：动词活用作名词，文中指飞奔的骏马。
因此翻译为：湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。
故选D。
54．本题考查内容理解概括。
第一空，《与朱元思书》和《答谢中书书》中的“书”都是书信的意思；“书”即书信，是一种应用性文体，多记事陈情或抒发情志。
第二、三空，结合“水的清澈见底”“侧面描写”可知，《与朱元思书》中的“游鱼细石，直视无碍”一句通过描写水中鱼儿清晰可见的情形，侧面描写出水的清澈见底；
第四空，结合“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”可知，富春江两岸的山上全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。由此可知，作者不仅写山势的险峻，还写了群山上面充满生机与活力、奋发生长的树木。
【点睛】参考译文：
【小石潭记】
我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
【与朱元思书】
烟雾都消散尽净，天空和群山融为一色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。
水都是浅青色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。
江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理国家大事的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。
55． 睡觉 只是 曾经 到、靠近 56．①水中水藻、荇菜交错纵横，大概是竹子和
（2023·天津·一模）阅读《岳阳楼记》选文，完成下面小题。
①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥；虎啸猿啼，登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1．下面句子中加点词语释义错误的是（ ）
A．前人之述备矣 备：准备 B．南极潇湘 极：至，到达
C．长烟一空 一：全 D．则有去国怀乡 去：离开
2．下列句子中包含通假字的一项是（ ）
A．属予作文以记之 B．若夫淫雨霏霏
C．一碧万顷 D．处江湖之远则忧其君
3．下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。
B．文中的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜。这是作着反对的“以物喜，以己悲”的情感态度。
C．文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自然，抒发了作者强烈的悲喜之情。
D．文中大量运用四言对偶句，如“日星隐耀，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。
（2023·广东佛山·模拟预测）阅读下面的文字，完成各题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（郦道元《三峡》）
4．解释文中加点词语的意思。
（1）略无阙处 ( )（2）虽乘奔御风 ( )
（3）良多趣味 ( )
5．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
（2023·重庆·模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
6．下列各项对文中词语的意思推断不正确的一项是（ ）
A．本文的对句艺术值得我们学习钻研。如“沙鸥翔集，锦鳞游泳”一句中，动静结合，动静相对相谐。“翔”意为“飞翔”，“集”课下注释为“停息”。“游”意为“浮行也”，（《尔雅》）。由此则可推断出“泳”意应为“潜行水中也”。
B．文中“长烟一空”与《湖心亭看雪》中“上下一白”的“一”是同义词，释为“全”。由此可推断“洞庭一湖”与“予舟一芥”中的“一”也应译为“全”。
C．成语“日薄西山”中“薄”意为“迫近”，由此可知“薄暮冥冥”中“薄”意为“迫近”。
D．“北通巫峡，南极潇湘”中的“北”和“南”均为名词作状语，意为“向北”、“向南”。
7．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
（2）不以物喜，不以己悲。
8．下列对文章内容和写法分析正确的一项是（ ）
A．本文运用对比手法写景、状物、抒怀。写天气，用“阴晴”对比；写湖面，用“浊浪排空”和“波澜不惊”对比；写心情，用“悲”和“喜”对比等。
B．本文第三段以“若夫”的虚拟语气起笔，含蓄深婉；第四段以“至若”领起，格调转为高亢，节奏也变得明快。
C．作者详写楼，略写湖，概括写景，重在抒情言志。既圆满完成了楼记之作，也收到了规劝友人之效，可谓文章妙手。
D．本文体裁名为“记”，却吸收了骈文赋体对偶的句式特点，强化了议论抒彩。
9．细读材料，结合文本，比较两位作者在文中表现出的“忧乐观”有何不同？
【链接材料】
亭以雨名，志喜也。……予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
【注释】①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③忭（biàn）：喜乐，欢欣。
（2023·福建福州·福建省福州第一中学校考一模）极乐寺纪游（袁宗道）
高梁桥①水从西山深涧中来，道此入河。白练千匹，微风行水上若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。
岸北佛庐道院甚众，朱门绀②殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田，西山如螺髻，出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。
暇日，尝与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤”。思立亦以为然。
予因叹西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠③，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？是日分韵，各赋一诗而别。
【注释】①高梁桥：北京西郊名胜。②绀：天青色。③挂进贤冠；表示弃官退隐。
10．选出下列加点字解释有误的一项（ ）
A．可覆数席（覆：盖） B．去桥可三里（去：离开）
C．西湖胜境（胜：美好的） D．是日分韵（是：这）
11．选择断句正确的一项（ ）
A．殿前剔牙松/数株松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。
B．殿前剔牙松/数株松身鲜翠嫩黄斑剥/若大鱼鳞/大可七八围许。
C．殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。
D．殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄斑剥/若大鱼鳞大可/七八围许。
12．翻译下列句子。
①暇日，尝与黄思立诸公游此。
②思立亦以为然。
13．选出下列加点字用法意义相同的一组（ ）
A．各赋一诗而别 温故而知新 B．一树之荫 下车引之
C．予因叹西湖胜境 未若柳絮因风起 D．间以水田 可以为师矣
14．文末作者因何而叹？
（2023·安徽·一模）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】亭以雨名，志喜也。……予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野。忧者以喜病者以愈而吾亭适成。
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
【注释】①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③忭（biàn）：喜乐，欢欣。
15．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）伛偻提携
（2）太守之乐其乐也
（3）始治官舍
（4）引流种树
16．请用现代汉语翻译下列句子。
（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（2）亭以雨名，志喜也。
17．古文是没有标点的，请根据你的理解，用“/”给【乙】段文字中画波浪线的句子断句（只断2处）。
忧者以喜病者以愈而吾亭适成
18．【甲】文表现了的欧阳修“与民同乐”，【乙】文哪里表现了苏轼的“喜”（请用原文语句作答）。两个文段中，他们都心怀百姓，请你联系身边实际，说说当前国家在关注民生方面采取了哪些措施，使人们的学习、工作、和生活发生了变化。
（2023·广西·一模）水调歌头
苏 轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫闲， 今夕是何年。我欲来风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵盛状，在洞庭一湖。街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇潮，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霍，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，檣倾辑摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答。此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
文正①公愿为良医
《能改斋漫录》
公微时②，尝诣灵祠，求祷③曰：他日得相位乎？不许。复祷曰：不然，愿为良医。亦不许。既而叹曰：“夫不能利泽生民，非大丈夫平昔之志也。”
他日，有人谓公日：“丈夫之志于相，理为当然；医之技，君何愿焉？无乃失于卑耶？
公曰：“嗟乎！岂为是哉！古人有云：‘常善救人，故无弃人；常欲救物，故无弃物。’且丈夫之于学也，固欲遇神圣之君，得行其道。思天下匹夫匹妇有不被其泽者，若已推而内之沟中。能及小大生民者，固惟相为然。既相不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医。果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长生。在下而能及小太生民者舍夫良医则未之有也！
[注释]①文正：范仲淹，益号文正。②公微时：范仲淹名气小地位低的时候。公，对范仲淹的尊称。③求祷：求签祈祷。
19．下面对《水调歌头》赏析有误的一项是（ ）
A．词前小序中“丙辰中秋”交代写作的时间，“欢饮达旦，大醉”“兼怀子由”等交代写作的缘由。
B．词中“我欲”“又恐”“何似” 等词句体现出作者内心的复杂矛盾，显示了作者感情的波澜起伏。
C．“但愿人长久，千里共婵娟。” 既是对远方亲人的怀念，也是对切经受离别之苦的人们的祝福。
D．本词紧紧围绕中秋之月展开，将描写、议论、说明和抒情融为一体，表达了作者乐观旷达的胸襟。
20．下面对《岳阳楼记》理解分析有误的一项是（ ）
A．文章写巴陵胜状只以寥寥几笔带过，再用“前人之途备矣”一句加以总括，惜墨如金。
B．文章第三、四段分别描写阴晦和晴朗时的景色，自然地引出迁客骚人或悲或喜的感情。
C．“进亦忧， 退亦忧”指在朝廷做官会为国家大事担忧，在江湖闯荡会为江湖恩怨担忧。
D．“微斯人，吾谁与归？”表达了作者对“古仁人”博大胸怀及崇高情怀的肯定与赞美。
21．用“/”给《文正公愿为良医》中画波浪线的句子断句（限断两处）。
在 下 而 能 及 小 大 生 民 者 舍 夫 良 医 则 未 之 有 也
22．汉语在数千年的发展演变过程中，产生了“一词多义”的现象，也就是一个词在不同的语言环境中，词性和意思不一样。请写出表格中加点词在不同句子中的意思或用法。
加点词语 “观”的一词多义 加点词语 “明”的一词多义
予观夫巴陵胜状 动词，看 至若春和景明 ______________
此则岳阳楼之大观也 ____________ 庭下如积水空明 ______________
可远观而不可亵玩焉 ____________ 以伤先帝之明 形容词，英明，圣明
23．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）不以物喜，不以己悲。_____________________________________
（2）不然，愿为良医。__________________________________________
24．《岳阳楼记》第一段在文中起到怎样的作用？
25．《岳阳楼记》中，范仲淹敬仰“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”古仁人；《文正公原为良医》中，范仲淹的志向是要么做良相，要么做良医。这分别体现出范仲淹什么样的情怀？两文都表现出范仲淹怎样的抱负？请结合选文内容简要分析。
（2023·广东深圳·一模）阅读选文，完成下面小题。
【甲】
①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
【乙】
①既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月①，铮铮然，意非人间也。
②晚乃步出城东，鬻②大木盆，意者谓可以注清泉，瀹③瓜李，遂夤缘小沟，入何氏、韩氏④竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲饮而予忽兴尽乃径归。
（节选自苏轼《记游定慧院》）
【注释】①悲风晓月：指凄厉悲凉之声。②鬻（yù）：此处指“买”。③瀹（yuè）：浸渍。④何氏：指何圣可；韩氏：指韩毅甫。
26．下面句子中加点词意思和用法相同的一组是（ ）
A．而居处修洁 呼尔而与之（《鱼我所欲也》）
B．闻坐客崔成老弹雷氏琴 鸡犬相闻（《桃花源记》）
C．意者谓可以注清泉 是以先帝简拔以遗陛下也（《出师表》）
D．其名为甚酥 名之者谁（《醉翁亭记》）
27．请用现代汉语翻译下面句子。
（1）既饮，往憩于尚氏之第。
（2）时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。
28．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
客 尚 欲 饮 而 予 忽 兴 尽 乃 径 归
29．甲文中“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”写出作者_________心情；乙文则用“居处修洁”“竹林花圃皆可喜”等句子写出作者的_________心情。
（2023·河南焦作·统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。
（一）
①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
（二）
道光十八年，鸿胪寺①卿黄爵滋②请禁鸦片烟。则徐言：“此祸不除，十年之后，不惟无可筹之饷，且无可用之兵。”宣宗深韪③之，授钦差大臣，赴广东查办。檄谕英国领事义律查缴烟土，驱逐趸④船，呈出烟土二万余箱，亲莅虎门验收，焚于海滨，四十余日始尽。道光二十四年，（林则徐）新疆兴治屯田。周历南八城，濬⑤水源，辟沟渠，垦田三万七千余顷，请给回民耕种，改屯兵为操防。
（取材于《清史稿·林则徐传》）
注：①鸿胪寺：古代官署。②黄爵滋：清代官吏，倡导禁烟的先驱之一。③韪：是，对。④趸（dǔn）：整批地购入。⑤濬：疏通，挖深。
30．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（ ）
A．乃重修岳阳楼 乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）
B．予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也
C．而或长烟一空 上下一白（《湖心亭看雪》）
D．不以物喜 以刀劈狼首（《狼》）
31．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
微斯人，吾谁与归？
32．《岳阳楼记（节选）》第②③段写“迁客骚人”的悲喜观，其用意是什么？
33．范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想在中国历史上影响深远，这种忧患意识激励后代仁人志士奋发有为。阅读文本（二），说明这种忧患意识是如何体现的。
（2023·广西柳州·校考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
若夫淫雨雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】
吴玠①素服飞②，愿与交欢③，饰名姝④遗之。飞曰：“主上宵旰⑤，岂大将安乐时？”却⑥不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初⑦为飞营第⑧，飞曰：“敌未灭，何以⑨家为？”或⑩曰：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”
（节选自《宋史》）
【注释】①吴玠：南宋抗金名将。②飞：南宋抗金名将岳飞。③交欢：结为好友。交，结交。欢，友好关系。④姝：美女。⑤主上宵旰：皇帝勤于政事。主上，皇帝。宵旰，“宵衣旰食”的略语。⑥却：推辞。⑦初：当初。⑧第：府第，住宅。⑨以：用。⑩或：有人。
34．下面句子中加点词意思相同的一项是（ ）
A．至若春和景明 四时之景不同
B．或异二者之为 或曰：“天下何时太平？”
C．则有去国怀乡 国破山河在
D．饰名姝遗之 予尝求古仁人之心
35．下面对《岳阳楼记》理解分析有误的一项是（ ）
A．所写之景一暗一明，对比鲜明；如有时是淫雨霏霏、阴风怒号，有时是春和景明、波澜不惊；写景是为抒情服务，一阴一晴的自然风物，触发了迁客骚人的悲喜情感。
B．写迁客骚人的“览物之情”，一悲一喜；悲则“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然”，喜则“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风”。
C．古仁人的“忧”是指“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，即“忧国忧民”；迁客骚人的“忧”是指“去国怀乡，忧谗畏讥”，即“忧”个人之遭遇。
D．“微斯人，吾谁与归？”以设问作结，有自勉之意，表达了作者以“古仁人”为学习榜样的决心；同时慨叹当今世人具有这种阔达胸怀和高尚情操的人太少了。
36．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）敌未灭，何以家为？
37．范仲淹的《岳阳楼记》，那忧国忧民的境界，堪称千古名篇，其重心放在说理言志（爱国之志）上，又综合运用多种表达方式，文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。
38．“善为国者必先治其身”，可见提高个人道德修养的重要性，请联系以上两个文段的内容，谈谈你对这句话的理解。
（2023·广西·校联考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
【乙】
陶潜传
陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文①。颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之。潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来》。
（节选自《晋书》）
[注]①属文：作文章。
39．下面句子中加点词意思不同的一项是（ ）
A．芳草鲜美 陶后鲜有闻
B．既出，得其船 既克，公问其故
C．为乡邻之所贵 以天下之所顺
D．解印去县 去国怀乡
40．下面对《桃花源记》理解分析有误的一项是（ ）
A．渔人“缘溪行”拉开故事序幕，溪水通幽、桃林奇美，为桃花源的出现自然铺垫。
B．“皆叹惋”意蕴丰厚，从中感受到渔人所说的与桃花源内的生活相比，差异巨大。
C．渔人辞别桃花源后，得其船并循来时路而返，这与渔人入桃花源的情节形成照应。
D．作者通过真实存在的桃花源，寄托政治理想，反映美好愿望，笔多曲致，富有波澜。
41．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）少怀高尚，博学善属文。
42．《桃花源记》三处出现过历史时间名词，即“晋太元中”“自云先世避秦时乱”“乃不知有汉，无论魏晋”。请联系上下文，分别说说它们在文中的作用。
43．时光流转，古往今来，陶渊明备受推崇，成为跨越时代的“大家”。唐朝的李白、杜甫、孟浩然，宋朝的苏轼、欧阳修、朱熹，现代的鲁迅、朱光潜等都言之谆谆。请联系以上两个文段内容，分析陶渊明受推崇的原因。
（2023·上海黄浦·统考一模）阅读下列古诗文，完成小题。
【甲】
岳阳楼记（节选）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【乙】
醉翁亭记（节选）
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【丙】
齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上②矣。不得而非其上者，非也；为民上③而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。”
（《孟子 梁惠王下》）
[注释]①雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。②非其上：非难他们的君王（认为他们的君王不对）。③为民上：作为人民的统治者（君王）。
44．甲文作者_____（人名）和乙文作者_____（人名）都是_____（朝代）人。
45．用现代汉语翻译甲乙两文中画线句的意思。
（1）噫！微斯人，吾谁与归？
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
46．解释丙文中加点字的意思。人不得( )
47．以下对丙文画线句的解释，正确的一项是（ ）
A．因为天下（归顺）而快乐，因为天下（不顺）而忧愁，这样不是王者，从来也不是。
B．把天下人的快乐当快乐，把天下人的忧愁当忧愁，这样还不能称王的，是没有过的。
C．因为天下（归顺）而快乐，因为天下（不顺）而忧愁，这样还不能称王，从来没有。
D．把天下人的快乐当快乐，把天下人的忧愁当忧愁，但是这样成为王者，是没有过的。
48．以下对甲乙丙三文的理解和分析，最不正确的一项是（ ）
A．甲文运用了抒情和议论，抒发了作者远大的胸襟和政治抱负，揭示了全文的中心。
B．乙文以禽鸟之乐衬游人之乐，又以游人之乐衬太守之乐，在议论中含蓄点出思想情感。
C．丙文中孟子强调君王只有把自己所好之“乐”，由己及民，国家才会得到安定稳固。
D．在甲乙丙三篇选文中，都提到了“乐”字，可见历代治国，百姓的忧乐都至关重要。
49．将丙文中孟子治国的思想与甲文中作者的政治抱负比较，其异同分别是：（1）________；（2）_________。
（2023·上海徐汇·校联考一模）阅读下面选文，完成下面小题
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
【注】①缥（piǎo）碧：原作“漂碧”，据其他版本改为此，青白色，淡青色。②轩邈（miǎo）：意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。轩，向高处伸展。邈，向远处伸展。这两个词在这里形容词活用为动词用。③嘤（yīng）嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤，鸟鸣声。韵，和谐的声音。
50．《小石潭记》作者是唐代的_____________（人名）
51．《小石潭记》中“似与游者相乐”一句表面写鱼儿之乐，实则写游人之乐，这一写法与《渡荆门送别》中一句“____________”相似。两篇作品都借景抒情，《小石潭记》中作者含蓄抒发了自己被贬后无法排遣的_____（情感），《渡荆门送别》含蓄表达了诗人少年远游的________之情。
52．解释下列句中加点词。
①从流飘荡_____
②窥谷忘反_____
53．下列对画线句的理解，正确的一项是（ ）
A．迅疾的河流很像箭，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。
B．湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像在飞奔。
C．迅疾的河流很像箭，凶猛的巨浪像在飞奔。
D．湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。
54．《与朱元思书》和我们学过的八年级上册教材《答谢中书书》中的“书”都是_________的意思，两篇文章均描写了水的清澈见底，只是此文还用了一句“_______，_______”侧面描写这个特点，与《小石潭记》中的“日光下澈，影布石上”有异曲同工之妙。《与朱元思书》作者写“奇山异水”，文中山的奇特表现在山势险峻，还表现在_______（用自己的话回答）。
（2023·云南·一模）阅读下面语段，完成下面小题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌②，退则死法③，当恁么④时也不妨熟歇。
（选自《东坡志林记游松风亭》）
【注】①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。
55．解释下面加点的词。
①怀民亦未寝_____________ ②但少闲人如吾两人者耳_____________
③余尝寓居惠州嘉祐寺_____________ ④思欲就亭止息_____________
56．翻译下面句子。
①水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
②由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
57．【甲】文中“月色入户”运用了拟人手法，很有人情味。说说这样写的好处。
58．【甲】【乙】两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间、地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。
（2023·全国·一模）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州①之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然②而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游③而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄④鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。
（曾巩《醒心亭记》）
[注释]①作州：任知州。②洒然：不拘束的样子。③优游：悠闲自得。④夷狄：泛指少数民族。
59．请解释下列句中加点词。
（1）伛偻提携( ) （2）太守之乐其乐也( )
（3）或醉且劳矣( ) （4）而名之以见其实( )
60．请用现代汉语翻译下列句子。
⑴苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
⑵一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？
61．甲乙两个文段都表现了欧阳修的“乐”，甲文表现了他的“与民同乐”，乙问中曾巩用哪些句子表现了欧阳修真正的“乐”？请用原文语句作答。
62．甲乙两个文段中，欧阳修心怀百姓的精神让人印象深刻，请你联系身边实际，说说当前国家在关注民生方面采取了哪些措施，使人们的学习、工作、和生活发生了变化。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A 2．A 3．C
【解析】1．本题考查文言实词的理解。
A.句意：前人的记述已经很详尽了。备：详尽；
B.句意：向南面直到潇水和湘水。极：至，到达；
C.句意：有时大片烟雾完全消散。一：全；
D.句意：就会有一种离开国都、怀念家乡。去：离开；
故选A。
2．本题考查通假字。
A.句意：嘱咐我写一篇文章来记述这件事。属：同“嘱”，嘱托，嘱咐。
故选A。
3．本题考查对文言文内容的正确理解与分析。
C.“抒发了作者强烈的悲喜之情”理解错误。本文通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并不是强烈的悲喜之情。
故选C。
【点睛】参考译文：
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；被贬到边远地区做地方官就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，被贬到边远地区做地方官也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
4． 同“缺”，空隙，缺口 这里指飞奔的马 甚，很。 5．常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，（声音）接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。
【解析】4．本题考查对文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
（1）“略无阙处”的句意是：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙，缺口。
（2）“虽乘奔御风”的句意是：即使骑乘奔驰的快马，驾着风。奔：飞奔的马。
（3）“良多趣味”的句意是：有无穷的趣味。良：甚，很。
5．本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“啸（啼叫）、属引（接连不断）、凄异（凄惨异常）、绝（消失）”的意思，必须翻译出来。
【点睛】参考译文：
在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。
等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。
每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”
6．B 7．①（湖面）连接着远山，吞吐长江，水势浩大，宽阔无边。
②不因外物和自己处境的变化而喜悲。 8．C 9．范仲淹的认为应在天下人忧之前先忧，在天下人的乐之后去乐，所以他的忧乐观是先忧后乐。
苏轼是关心百姓疾苦，处处思虑百姓的，表现苏轼的“与民同乐”的忧乐观。
【解析】6．本题考查文言实词的含义。
B.“洞庭一湖”“予舟一芥”中的“一”均为数词，分别点明湖与舟的数量；并非“全”的意思；
故选B。
7．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）衔：连接；浩浩汤汤：水势浩大的样子；际涯：边际；
（2）“不以物喜，不以己悲”为互文句；以：因为。
8．本题考查文言文内容理解及表现手法。
C.本文第二段概述洞庭湖的景致，第三、四段详写洞庭湖阴雨、晴朗时的景致，本文详写湖，略写楼；“作者详写楼，略写湖，概括写景”分析有误;
故选C。
9．本题考查对比阅读。
“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”意思是：在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。据此可知作者时刻将国家与百姓放在心上，而不因自己的处境或外物的变化而或喜或悲，可见范仲淹认为做官之人应该尽到的责任与使命；从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范仲淹的认为应在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人的乐之后再去乐，展现的是先忧后乐的忧乐观。
链接材料“既而弥月不雨，民方以为忧”“越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止”“官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与林于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成”可知，百姓因整整一个月不下雨而忧愁，后来终于天降大雨，百姓和乐，苏轼在修建亭子时也不忘百姓，可见苏轼是关心百姓疾苦，处处思虑百姓的，表现苏轼的“与民同乐”的忧乐观。
【点睛】《岳阳楼记》参考译文：
庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
【链接材料】参考译文：
这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆的事件。……我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。
10．B 11．C 12．①空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起在这里游玩。
②思立也认为是这样的。 13．A 14．作者赞叹西湖胜景，感叹想要辞官流连山水却无法实现。
【解析】10．本题考查理解文言词语的含义。
B.句意：（极乐寺）离桥大约三里路。去：相距，距离；
故选B。
11．本题考查文言断句。要先疏通句意，再结合句子结构分析怎样断句。
此句中“数株”表明“剔牙松”的数量，是后置的定语，因此在“株”后断开；“鲜翠嫩黄”是两个形容词，表明“松身”的特点，故在“黄”后分开；“若大鱼鳞”补充说明“斑剥”的程度，故在“鳞”后断开；“大可七八围许”描述树的粗大程度，不可分开。此句意思是：佛殿前有几株剔牙松，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落得就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围（一人环抱的长度叫做围）粗。此句断句为：殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。
故选C。
12．本题考查翻译句子。要在整体疏通文意的基础上，结合具体语境翻译。注意文言特殊句式、一词多义、词类活用、通假字等现象。此题重点词语：
①暇：闲暇，空闲。尝：曾经。诸：众，许多。此句为省略句，省略主语“我”。游此：省略介词“于”，状语后置句，译为“在这里游玩”。
②亦：也。以为：认为。然：如此，这样。
13．本题考查理解一词多义。
A.都是表示承接关系的连词；
B.助词，“的”/代词，“他”，指代元方；
C.副词，“就，于是”/介词，“趁，乘”；
D.介词，“用，把”/介词，“凭借”；
故选A。
14．本题考查理解文章内容。要在理解文意的基础上，结合具体语境分析，提炼重点语句概括答。
由“予因叹西湖胜境，入梦已久”可知，我因予弟中郎说这里像钱塘、苏堤而产生了对西湖胜景的赞叹；由“何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？”可知，作者想要辞官，了却一段山水情缘，却无法实现，不由得生出感叹。
【点睛】参考译文
高梁桥下的河水从西山深峡谷中流淌过来，经过此地流入河里。如同一千匹白色的带子一般，微风吹过水面就像罗纹纸（一种纸张）一样。河堤筑在水中，被两条河夹着。堤上有四行绿色的杨树，树木古老枝叶繁盛，一棵大树的树荫，可以覆盖好几张席子，从叶子缝隙中垂下的枝条有一丈多长。
河岸北边寺庙道院非常多，红门大殿，绵延好几十里远。对面远处的树木，高矮成林，中间几处水田，西山好像人盘着螺旋状的发髻，耸立在树林河水之间。极乐寺离桥大约三里路，道路的风景也很好，马在绿荫下前行，就像给马车做的车棚。佛殿前有几株剔牙松，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围（一人环抱的长度叫做围）粗。
空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起在这里游玩。我的弟弟袁中郎说：“这个地方就像钱塘、苏堤。”黄思立也认为是这样。
我于是感慨西湖美景，我梦到很多次了，什么时候能辞去官职，充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘？当天每人分别押一个韵，各自做了一首诗，然后道别。
15．（1）腰背弯曲的样子，这里指老年人 （2）以……为乐（3）修建 （4）水，水流 16．（1）苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。
（2）亭子用雨来命名，是为了记载这件喜事。 17．忧者以喜/病者以愈/而吾亭适成 18．（1）官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。
（2）示例：解决就业、再就业问题，提高城乡居民收入水平；改善城乡居民居住环境，安排好困难群众的生产生活；维护人民群众的合法权益，满足人民群众的精神文化和医疗卫生需求；逐步提高最低工资标准，保障职工工资正常增长和支付；规范分配秩序，充分发挥税收对收入分配的调节作用；关注农村儿童的健康成长，建立健全农村儿童娱乐场所等等。
【解析】15．本题考查文言实词理解。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走。伛偻：腰背弯曲的样子，这里指老年人；
（2）句意为：太守以游人的快乐为快乐啊。乐：以……为乐；
（3）句意为：开始修建官邸。治：修建；
（4）句意为：引来流水，种上树木。流：水，水流；
16．本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
重点词语：(1)苍，苍老；颓然，醉醺醺的样子；乎，在；者也句式表判断；
（2）以，用；名，命名；喜，喜庆，值得欢喜。
17．本题考查文言文断句。解答本题首先理解句意，然后根据句意断句。
句意为：忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。
故断句为：忧者以喜/病者以愈/而吾亭适成
18．本题考查筛选信息和联系生活实际。
第一问：“官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野”，通过“官吏”“商贾”“农夫”雨后喜悦的情状侧面表现出苏轼的“喜”。
第二问：本题为开放类试题。符合题目的要求，结合实际生活，言之成理即可。
示例：农村土地流转制度改革、农村集体林权制度改革、城乡居民医疗、农民粮食补助提高、增加农民投资、着力加强农田水质、农村资源、交通、农产品质量安全、农业基础设施建设等。
【点睛】参考译文：
【甲】至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，野味野菜，杂乱地在面前摆开的，这是太守的酒宴啊。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去宾客跟从啊。树林枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。
【乙】这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆的事件……我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年会是丰年。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够。丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑。忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。
19．D 20．C 21．在下而能及小大生民者/舍夫良医/则未之有也 22． 形容词，明媚； 名词，景象 形容词，澄澈。 动词，观赏 23． 不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。 不能当宰相，那我愿意当个好医生。 24．交代重修岳阳楼的背景；肯定滕子京的政绩：政通人和，百废具兴；交代写此文的缘由。 25．前者体现范仲淹忧国忧民的情怀；后者体现“要么辅助明君施行仁道，要么以良好的医术造福百姓”的情怀。两篇文章都表现出范仲淹超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，为天下苍生造福（“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”）的宏伟抱负。
【解析】19．本题考查对诗歌内容的理解与分析。
D.本词中所用表达方式有描写和抒情，描写了月景，抒发了自己的怀人之情和美好祝愿。但词中并无说明的表达方式。
故选D。
20．本题考查对文章内容的理解与分析。
C.进亦忧，退亦忧：在朝廷上做官时，就为百姓担忧；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。与题干表述的意思正好相反。
故选C。
21．本题考查文言断句。
根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意为：身在民间而依旧能利泽苍生的，除了良医，再也没有别的了。
故断句为：在下而能及小大生民者/舍夫良医/则未之有也。
22．本题考查重点文言词语。
①“至若春和景明”句意为：到了春风和煦，阳光明媚的时候。明：形容词，明媚。
②“此则岳阳楼之大观也”句意为：这就是岳阳楼雄伟壮丽的景观啊。观：名词，景象。
③“庭下如积水空明”句意为：月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。明：形容词，澄澈。
④“可远观而不可亵玩焉”句意为：（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。观：动词，观赏。
23．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：
（1）以，因为；喜，高兴；悲，悲伤。
（2）然，这样；愿，原意；为，做。
24．本题考查对段落作用的分析。
文章开头以“庆历四年春”点明时间起笔，格调庄重雅正；说滕子京为“谪守”，已暗喻对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情设伏。下面仅用“政通人和，百废具兴”八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。由“唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之”可知，交代写此文的缘由。
25．本题考查对比阅读。
由《岳阳楼记》中“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”可知，范仲淹认为在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。再结合“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了他忧国忧民的情怀。
由《文正公原为良医》中“上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长生”可知，范仲淹认为如果真成为技艺高超的好医生，上可以疗君亲之疾，下可以救贫贱之厄，中能保身长全。体现了其既辅助君王，又造福百姓的博大情怀。
在《岳阳楼记》中，范仲淹表达了自己虽然身遭贬谪，却“不以物喜，不以物悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。他以天下为己任，不以个人得失为意，心怀天下，心忧天下。《文正公原为良医》中范公向友人解释了自己想做良医的原因，“果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长生”表达了自己如果做不成良相，那么做一个良医也是不错，可以救民苦厄，可以强身健体。表现了他的济世情怀。从以上分析可知，都表现出范仲淹超越个人的忧乐，忧国忧民，造福百姓的宏伟抱负。
【点睛】参考译文：
庆历四年（1044年）的春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，很多长年荒废的事业又重新兴办起来了。还重新修建了岳阳楼，扩大它旧有的规模，还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋，（滕子京）并嘱咐（我）写一篇文章用来记述这件事。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
文正公愿为良医
范仲淹还未显达时，曾经去神祠求签祈祷，他说：“将来我能当丞相吗？”然后抽签，签名表明不可以。然后又在次求签祈祷，说：“不行的话，那我就当个良医也行。”签名表明还是不可以。于是他长叹说：“不能为百姓谋利造福，不是大丈夫一生该做的事。”
后来，有人问他：“大丈夫立志当宰相，是理所当然的，您为什么又祈愿当良医呢？这是不是有一点太卑微了？”
范仲淹回答说：“怎么会呢？古人说：‘常善用人，故无弃人，常善用物，故无弃物’．有才学的大丈夫，固然期望能辅佐明君治理国家，造福天下，哪怕有一个百姓未能受惠，也好像自己把他推入沟中一样。要普济万民，只有宰相能做到。现在签词说我当不了宰相，要实现利泽万民的心愿，莫过于当良医。如果真成为技艺高超的好医生，上可以疗君亲之疾，下可以救贫贱之厄，中能保身长全。身在民间而依旧能利泽苍生的，除了良医，再也没有别的了。”
26．B 27．（1）已经喝完酒，前往尚氏的家里休息。
（2）那时何氏正在竹林之间修筑大堂，已经把地方都腾出来了，于是把酒放在竹荫下。 28．客 尚 欲 饮/ 而 予 忽 兴 尽/ 乃 径 归 29． 孤独（孤寂、孤傲） 闲适（闲情）
【解析】26．本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
A.而：连词，表转折，但/连词，表修饰；
B.闻：都是动词，均译为：听；
C.以：介词，用来/介词，因为；
D.名：名词，名字/名词用作动词，命名；
故选B。
27．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。
（1）重点词语：既：已经，以后。饮：喝酒。憩：休息。于：到：第：宅邸，府邸。
（2）重点词语：作：建造。堂：大房子。既：已经。辟地：腾出地方。遂：于是。置酒：摆酒。
28．本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。
“客尚欲饮而予忽兴尽乃径归”意思是：客人还要喝酒，而我忽然没了兴致，于是直接回家了。
“客尚欲饮”主谓结构，应在“饮”后停顿；“而予忽兴尽”主谓结构，应在“尽”后停顿；
因此断句为：客尚欲饮/而予忽兴/尽乃径归。
29．本题考查内容理解。
（1）【甲】“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已”意思是：湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。由“长堤一痕”到“湖心亭一点”，到“余舟一芥”，到“舟中人两三粒”，其镜头则是从小而更小，直至微乎其微。这“痕”“点”“芥”“粒”等量词，一个小似一个，写出视线的移动，景物的变化，使人觉得天造地设，生定在那儿，丝毫也撼动它不得。这一段是写景，却又不止于写景。结合“湖中人鸟声俱绝”和“独往湖心亭看雪”，不难感受到作者那种人生天地间茫茫如“太仓米”的深沉孤独（孤寂、孤傲）。
（2）【乙】文“居处修洁”意思是：居住的地方干净整洁；“竹林花圃皆可喜”意思是：他家的竹林和花圃都很讨人喜欢。从“修洁”“喜”等词语可知，表现了作者的闲适和喜悦之情。
【点睛】参考译文
【甲】
崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，我看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
【乙】
喝过酒之后，我们去姓尚的人家休息。尚氏也是个平凡的人，但居住的地方干净整洁，好像吴越之地的人，他家的竹林和花圃都很讨人喜欢。我醉躺在小板阁上，一会醒了，听见客人崔成老弹奏雷氏琴，琴声像悲鸣的风，微亮的月光，铮铮有声，得到的享受是人间所没有的。
到了晚上，徒步出到城东，买了一个大木盆，心想可以注入清水，浸泡瓜和李子，于是沿着小沟，走进了姓何与姓韩人家的竹园。那时何氏在竹间作大堂，已经把地方都腾出来了，于是把酒放在竹阴下。有一个叫刘唐年的主簿，送给了我们一种油炸的小吃，名字叫“甚酥”，味道很好。客人还要喝酒，而我忽然没了兴致，于是直接回家了。
30．C 31．如果没有这种人，我同谁一道呢？ 32．传达出两种截然相反的人生情境，衬托“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，突出作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀。 33．林则徐忧虑国家命运，在朝廷上毫不犹疑地支持黄爵滋的禁烟主张，力主内除烟弊，外抗强权，亲莅虎门销烟，体现出他迫切拯救国家于危难的民族精神与责任担当。被贬新疆，他兴修水利，开垦良田，坚持操防，这些都体现了他置个人荣辱于度外，始终将百姓及国家安危放在第一位的忧患意识。
【解析】30．考查一词多义。
A.于是＼竟然；
B.看＼景象；
C.全，都＼全，都；
D.因为＼用；
故选C。
31．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：微，没有。斯人，这种人。谁与归，就是“与谁归”，和谁一道呢。
32．考查写作手法。从“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲”可知，作者写“迁客骚人”的“因物喜，因己悲”的悲喜观，与“古仁人”的思想形成鲜明的对比，从而衬托出“古仁人”的"“不以物喜，不以己悲”的宽阔胸襟，联系““先天下之忧而忧，后天下之乐而乐””可知，进而引出作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，从而抒发了作者宽阔的胸襟和远大的政治抱负。
33．本题考查比较分析能力。
结合“鸿胪寺卿黄爵滋请禁鸦片烟。则徐言：‘此祸不除，十年之后，不惟无可筹之饷，且无可用之兵。’”可知，林则徐忧虑国家命运，在朝廷上毫不犹疑地支持黄爵滋的禁烟主张，力主内除烟弊，外抗强权；
结合“亲莅虎门验收，焚于海滨，四十余日始尽”可知，他亲莅虎门销烟，体现出他迫切拯救国家于危难的民族精神与责任担当；
结合“道光二十四年，(林则徐）新疆兴治屯田。周历南八城，酒水源，辟沟渠，垦田三万七千余顷，请给回民耕种，改屯兵为操防”可知，即使被贬新疆，林则徐也没有自怨自艾，而是兴修水利，开垦良田，坚持操防，他置个人荣辱于度外，始终将百姓及国家安危放在第一位，体现出强烈的民族责任感和忧患意识；
林则徐的一言一行都体现着对民族、国家的责任意识、忧患意识，把个人的荣辱置之度外，全力奉献国家、民族，体现了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。
【点睛】参考译文：
【甲】我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。叼咬着小山，吞下了长河，水流浩荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？
【乙】道光十八年，鸿胪寺卿黄爵滋上书请求禁止鸦片。林则徐说：“此祸不除，十年之后，不仅没有可筹集的军饷，而且没有可用来作战的兵士。”宣宗皇帝认为他说得十分正确，任命他为钦差大臣，赶到广东调查处理鸦片事件。林则徐用文书告知英国驻广州领事义律让查缴烟土的命令，驱逐了英国泵船，义律交出烟土两万多箱。林则徐亲自到虎门查验收缴，在海边上点火焚烟，四十余日始尽。道光二十四年，林则徐在新疆治理屯田。遍游南面的八个城，疏通水源，开辟沟渠，开垦田地三万七千余顷，请求给回族百姓耕种，更改屯兵制为操防制。
34．C 35．D 36．（1）不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
（2）敌人没有消灭，用什么安家呢？ 37．一、二段分别描写阴晦和晴朗时的景色.自然地引出迁客骚人或悲或 喜的感情。这两段采取对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。情随景生，情景交融，有诗一般的意境。由这两段描写，引出最后一段的议论，点明了文章的主旨。 38．善于治国的人，必然先提高自身道德修养，【甲】文中表达范仲淹古仁人为榜样“治其身”：“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的忧国忧民之心（或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀），“不以物喜，不以己悲”旷达胸襟（或不计较个人得失，身处逆境积极乐观等）。【乙】文所写岳飞的事迹以及“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”铿锵有力的回答，同样体现他的吃苦在前，享乐在后，心忧天下的“治身”之道。
【解析】34．本题考查一词多义。
A.日光/景色；
B.或许/有人；
C.都为“国都”的意思。
D.代词，他/助词，的。
故选C。
35．本题考查文章内容理解分析。
D.有误，“微斯人，吾谁与归”以设问作结，有自勉之意，表达了作者以“古仁人”为学习榜样的决心；同时也表达了对滕子京的期望之情。“同时慨叹当今世人具有这种阔达胸怀和高尚情操的人太少了”错误。
故选D。
36．本题考查句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：
①以，因为；喜，高兴；悲，悲伤。
②未，没有；以，用；何，什么。
37．本题考查文章内容分析。
甲文从全文看，将写景、抒情、议论融为一体。第一段描写岳阳楼的阴晦时的景色，第二段描写岳阳楼晴朗时的景色。这两段采取对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。情随景生，情景交融，有诗一般的意境。第二段概括洞庭湖景物后，以“然则”以转，接以提问式的议论。第三段则以“嗟夫”开头，表现出强烈的抒彩，然后仅接以整段的议论，议论中含有抒情的色彩。这样，写景与议论抒情相互映衬，完美地表达了作者的思想情感，点明了文章的主旨。
38．本题考查句子理解。善于治国的人，必然先提高自身道德修养，甲文“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀，表现了范仲淹古仁人为榜样“治其身”；“不以物喜，不以己悲”表现了范仲淹旷达胸襟，不计较个人得失，身处逆境积极乐观。乙文所写岳飞的事迹以及“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”铿锵有力的回答，结合“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”分析，同样体现他的吃苦在前，享乐在后，心忧天下的“治身”之道。
【点睛】参考译文：
【甲】像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，觉得喜气洋洋了。
哎呀！我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？（是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。他进也忧虑，退也忧愁。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？古仁人必定说：“先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐。”呀。唉！如果没有这种人，我与谁一道归去呢？
【乙】吴玠一向佩服岳飞，愿意与他结为好友，打扮了美女送给他。岳飞说：“主上终日为国事操劳，怎是臣子贪图享乐的时候呢？”岳飞推辞不接受，吴玠更加敬仰佩服他了。岳飞少年时特别喜欢喝酒，皇帝告诫他说：“等你何时到了黄河以北，才可以这样饮酒。”于是他从此不再喝酒。皇帝曾经想要给岳飞建造一个住宅，岳飞推辞道：“敌人尚未被消灭，怎能谈论家事？”有人问天下何时才会太平，岳飞说：“文官不爱钱，武将不怕死，天下就太平了。”
39．A 40．D 41．（1）老人和小孩都安闲快乐。（2）（陶渊明）年轻时候情怀高尚，学识渊博又善于写作。 42．“晋太元中”交代武陵人发现桃花源的时间。“自云先世避秦时乱”写桃花源人进入桃花源，开始与世人隔绝的时间、原因。“乃不知有汉，无论魏晋”反映桃花源人在桃花源里与世隔绝、安然自足的生活状态。 43．一是陶渊明的文学造诣高，让人敬仰。如他创作的田园诗，自然朴实，意境深远。二是陶渊明的生活追求与政治理想高远，使人神往。他辞官隐居，远离喧嚣，所著《桃花源记》承载着人们对美好生活的向往与追求。三是陶渊明气节坚贞，令人崇敬。他不慕名利，不为五斗米折腰。
【解析】39．考查一词多义。
A.鲜艳＼少，很少；
B.已经＼已经；
C.主谓之间，不译＼主谓之间，不译；
D.离开＼离开；
故选A。
40．考查文本理解。
D．根据甲文中的“寻向所志，遂迷，不复得路”“南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终”可知，桃花源并不存在，这是作者虚构的一个故事。
故选D。
41．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意重点字词：
(1)黄发垂髫：指老人和小孩。黄发，古时认为老人头发由白转黄是长寿的象征，这指老人。垂髫，古时小孩不扎结头发，头发下垂，这里指小孩子。（借代修辞）髫，小孩垂下的短发。并：都。怡然：愉快、高兴的样子。
(2)少：年少。怀：情怀。博学：学识渊博。善：善于。
42．考查语句理解。
“晋太元中”出现在首段，交代了渔人生活的年代，这也是渔人发现桃花源的时间。
根据第三段中的“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉”可知，。“自云先世避秦时乱”写桃花源人进入桃花源，开始与世人隔绝的时间、原因。
根据第三段中的“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”可知，“乃不知有汉，无论魏晋”反映了村中人生活在世外桃源之中，与外界间隔开来，根本不知道外界朝代的变换，自然也不会经受外界战争的纷扰，他们的生活安定幸福。
43．考查文本分析。
陶渊明的田园诗数量最多，成就最高。这类诗充分表现了诗人鄙夷功名利禄的高远志趣和守志不阿的高尚节操；充分表现了诗人对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂;充分表现了诗人对淳朴的田园生活的热爱，对劳动的认识和对劳动人民的友好感情；充分表现了诗人对理想世界的追求和向往。
在《桃花源记》中，作者描绘了一个没有战争，没有压迫，人民生活安定幸福的理想境界，既表达了作者的政治理想，也表达了作者对现实生活的批判。这反映了陶渊明对美好生活的追求与高远的政治理想。
根据乙文中的“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪”可知，是陶渊明气节坚贞，令人崇敬。他不慕名利，不为五斗米折腰。
【点睛】参考译文：
【甲】东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷地散在地上。渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。
桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。
村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊！”
渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。
南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。
【乙】陶潜，字元亮，他少年时心怀高尚，知识渊博善于做文章，洒脱大方不拘谨，自得于真性情，被乡里邻居所看重。
（他）向来简朴自爱，不谄媚长官。郡里派遣督邮到他的县，他的下属说应该束上带子（穿正装）见督邮，陶潜叹息说：“我不能为五斗米（这些俸禄）弯腰（丧失尊严），小心谨慎的为乡下的小人做事啊！”义熙二年，将印绶交还离开了彭泽县，于是作了《归去来》。
44． 范仲淹 欧阳修 北宋 45．（1）唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
（2）宾客们懂得跟随太守游山的快乐，却不懂得太守是把众人的快乐作为快乐。 46．得到 47．B 48．C 49． 相同点是：两者都非常重视百姓的忧乐； 不同点是：甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”比丙文“乐以天下，忧以天下”有了进一步发展，吃苦在前，享乐在后，比同乐同忧更有担当。
【解析】44．此题考查文学常识。
《岳阳楼记》的作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家；《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家。据此可作答。
45．此题考查翻译句子。文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。
（1）“微（如果没有）”“斯（这种）”“吾（我）”是此句中的关键词语，一定要解释准确；
（2）“从（跟随）”“乐其乐（以游人的快乐为快乐）”是此句中的关键词语，一定要解释准确。
46．此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
人不得：人们要是得不到这种快乐。得，得到。
47．此题考查句子翻译。
这句话中的两个“以”，意思都是“把”，“王”的意思是“称王”，这个句子的意思是“把天下人的快乐当快乐，把天下人的忧愁当忧愁，这样还不能称王的，是没有过的”，故选B。
48．此题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。
C.有误，丙文中孟子强调君王只有乐百姓之乐，忧百姓之忧，国家才会得到安定稳固；
故选C。
49．此题考查比较阅读。
由甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，丙文“乐以天下，忧以天下”可知，两个选段实际上表达了一个共同的思想：心系天下，即重视百姓的忧乐；
孟子的“忧乐观”是“乐以天下，忧以天下”，它强调君主要施行仁政，范仲淹将这一“忧乐观”升华为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，也就是要超越个人的快乐，以天下为己任，以利民为宗旨，体现了忧国忧民的思想。
【点睛】参考译文：
甲：
唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲，在朝廷做官的人为百姓担忧，不在朝廷做官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
乙：
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；宾客们懂得跟随太守游山的快乐，却不懂得太守是把众人的快乐作为快乐。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。
丙：
齐宣王在别墅雪宫里接见孟子，齐宣王说：“贤人也有在这样的别墅里居住游玩的快乐吗？”孟子回答说：“有。人们要是得不到这种快乐，就会埋怨他们的国君。得不到这种快乐就埋怨国君，是不对的；可是作为人民的领导人而不与民同乐，也是不对的。国君以人民的快乐为快乐，人民也会以国君的快乐为快乐；国君以人民的忧愁为忧愁，人民也会以国君的忧愁为忧愁。以天下人的快乐为快乐，以天下人的忧愁为忧愁；这样还不能够使天下归服，是没有过的。”
50．柳宗元 51． 万里送行舟 忧伤（凄苦） 思乡 52． 跟从，跟随 同“返”，返回 53．D 54． 信，书信 游鱼细石，直视无碍 奇峰众多 山上长满奋发向上，奇特雄姿的树
【解析】50．本题考查文学常识。
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色。写于作者被贬永州期间。
51．本题考查内容理解。
“似与游者相乐”一句表面写鱼儿之乐，实则写游人之乐，这一写法与《渡荆门送别》中一句“万里送行舟”相似，“万里送行舟”一句表面写家乡水不远万里送我远行，实则表现了诗人对故乡的惜别和不舍；
《小石潭记》记叙了作者游玩过程和小石潭的景色，抒发了其被贬后无法排遣的忧伤和凄苦之情；《渡荆门送别》一诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作，写远游点题，继写沿途见闻和观感，表达了对家乡的依依不舍，体现了诗人对故乡的热爱之情。
52．本题考查文言词语理解。
①句意：（我）乘着船随着江流漂荡。从：跟从，跟随。
②句意：观赏到这山谷，流连忘返。反：同“返”，返回。
53．本题考查句子翻译。注意重点字词：
急湍：急流的水；湍，水势急速。甚箭：“甚于箭”，比箭还快；若：好像。奔：动词活用作名词，文中指飞奔的骏马。
因此翻译为：湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。
故选D。
54．本题考查内容理解概括。
第一空，《与朱元思书》和《答谢中书书》中的“书”都是书信的意思；“书”即书信，是一种应用性文体，多记事陈情或抒发情志。
第二、三空，结合“水的清澈见底”“侧面描写”可知，《与朱元思书》中的“游鱼细石，直视无碍”一句通过描写水中鱼儿清晰可见的情形，侧面描写出水的清澈见底；
第四空，结合“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”可知，富春江两岸的山上全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。由此可知，作者不仅写山势的险峻，还写了群山上面充满生机与活力、奋发生长的树木。
【点睛】参考译文：
【小石潭记】
我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
【与朱元思书】
烟雾都消散尽净，天空和群山融为一色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。
水都是浅青色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。
江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理国家大事的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。
55． 睡觉 只是 曾经 到、靠近 56．①水中水藻、荇菜交错纵横，大概是竹子和