体育一年级下册 投掷与游戏 （教案）

投掷与游戏 教学设计
教学目标 1.运动能力目标:通过练习使学生积极参与到学习中 ，初步掌握持轻物投掷动作方法，并大胆向同学展示自己的动作。 2.健康行为目标:学生通过投远游戏和比赛，建立投掷项目的安全意识，培养良好的运动习惯。 3.体育品格目标:在学习中充分展现自我，增强自信心和意志品质，体验成功的喜悦，培养良好的团结合作精神。
教学重难点 重点:掌心向上垂上抛，协调发力，高度适中。 难点：正上抛主动迎接，顺势缓冲。
学习 内容 投掷与游戏——轻物掷远--“愤怒的火箭”
注意 事项 1、提醒学生安全着装，取下坚硬、尖锐物品，安排好见习生。 2、充分活动好全身各关节，充分拉伸韧带，避免受伤。 3、检查操场，提前去除操场上的石子、玻璃等利器，同时场地安全布置。 4、在练习的过程中，尽可能拉开练习的空间，避免相互影响。做好保护与帮助 5、时刻关注学生的动态与安全，提醒学生注意安全 场地器材设备 篮球场一片 软式标枪41个、标志盘若干、标志服若干、体操垫若干、
课的 部分 学习内容 教学策略 学习评价
教师组织与指导 学生学练赛 运动负荷
准备 部分 一、课堂常规： 1.体育委员整队 2.报告人数 3.师生问好， 4.宣布本课的内容及安排见习生 二、用谜语的形式导入本堂课的主题——“火箭” 1.检查、提示、集合 2.师生问好 3.宣布本课内容及其要求：①.集合做到快、静、齐。 ②.体育委员声音洪亮，同学们精神饱满。 ③.见习生随堂见习。 ★ 四列横队 1.集合、整队、报数 2.师生问好 3.认真听讲、精神饱满 4.保证课堂纪律 小 做到快静齐
热身活动 游戏“检查火箭”一路纵队慢跑 “搬运火箭”双腿夹住火箭并脚跳到指定位置 以爬行的方式运送火箭到指定位置 教师讲要求指挥学生进行游戏带领学生一起做 口令指挥 ★ 1、认真听讲 2、练习时注意安全 3、跟着老师一起认真做 中 1、动作到位 2、充分活动身体各个部位
基本 部分 教师示范并讲解投掷动作。 动作方法： 持轻物方法：五指自然分开抓握或捏住轻物，掌心空出 正对投掷方向掷远：身体呈站立姿势，采用平行站立或前后站立姿势，前后站立时，持物手臂的异侧脚在前。眼看前上方，接着蹬地，经肩上向前自然挥臂，将轻物向前方远处掷出 教学重点：挥臂过肩 教学难点：出手角度适当 游戏“炸碉堡” 规则1:向敌方阵营发射火箭 2:想办法尽力向远处投出，脚不能超过白线 3:多次投掷到红色阵营的同学积2分穿橙色标志服，不能达到红色阵营则积1分需穿黄色标志服 游戏“发射火箭筒” 游戏规则：1:双方须站在本方的战场向对方投掷火箭 2:投掷火箭须成功越过前方障碍物 3:在规定时间内，留在本方战场的火箭数量。 少的阵营获胜 教师组织学生有序的开展游戏 把学生分成4组，每组10人，依次投掷。 教师巡查指导并作示范 讲解游戏规则 进行安全教育 分成两队，一队10人进行投掷。 强调安全进行游戏 教师参与游戏 1、学生认真观看教师示范动作，积极思考，勇于尝试 2、认真观看老师示范和练习。 3、认真保护与帮助 4、遵守游戏规则 5、注意安全 4、认真观察练习方法 5、优生展示 6、再次练习 认真听练习方法 认真进行练习 勇于展现自己挑战难度。 11、自信展示 大 认真记录自己的得分 按照自己的阵营进行练习 同学间互帮互助 出手速度和角度 能大胆跳、克服恐惧
二、体能练习 1、蚂蚱爬 2、海狮爬 1、 示范动作 2、 组织学生练习，巡视,提示安全 1、学生认真观看教师的示范 2、学生积极参与练习 大 1、动作标准到位 2、认真完成
结束 部分 一、配乐拉伸放松 二、对小组练习进行评价，并对本次课情况进行小结，布置家庭作业 课后挑战 1、在家里面找一个纸团，进行30次投掷练习 2、海狮爬10米×3 三、下课、收还体育器材 1.组织放松练习 2.评价小结，宣布下课 ★ 四列横队 1.学生认真练习 2. 师生再见 小 动作标准到位 认真完成
预计 负荷 运动强度 中大
群体运动密度 75%——80%
个体运动密度 65%——70%
课后 练习 1、在家里面找一个纸团，进行30次投掷练习 2、海狮爬10米×3次
课后 反思
其他 心率曲线图： 质性评价： 内容优秀良好合格继续努力轻物投 远挥臂过肩，能够加快出手速度并且出手角度较大，高度够高，距离够远。挥臂过肩，能够加快出手速度并且出手角度较大，高度还需努力挥臂过肩，能够加快出手速度并且出手角度较大不能够加快出手速度并且不不会调整出手角度
量性评价： 内容优秀良好合格继续努力轻物投远投掷15—20米投掷10—15米投掷5—10米5米以内