7. 开国大典课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
7 开国大典
学习目标
理解课文内容，理清文章脉络，体会文中蕴含的情感。
学习通过勾画整体和刻画局部来描写场面的方法。
通过开国大典盛况，感受人们的自豪与激情，增强爱国情感。
1.默读课文第1～3段，概括主要内容，填写下表。
时 间
地 点
人 物
事 件
1949年10月1日
天安门广场
政府官员、各界群众、外宾
中央人民政府成立，举行开国典礼
细读　概括
2.默读课文第4段，在本段中找到一些关键词，并把它们组成一句话概括本段主要内容。
群众队伍汇集在广场。
细读　概括
3.默读课文第5～15段，按顺序再现当时场景。
①毛泽东现身主席台跟群众见面
②（ ）
③主席、副主席、各委员就位
④毛泽东宣布“中央人民政府成立”
⑤（ ）
⑥（ ）
⑦毛泽东宣读政府公告
细读　概括
林伯渠宣布典礼开始
毛泽东按电动旗杆电钮，升国旗
鸣28响礼炮
⑨（ ）
⑩朱德宣读中国人民解放军总部的命令
聂荣臻带领受检部队依序进场：海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军战机
（ ）
（ ），走过正对天安门的白石桥前，呼口号
（ ）
细读　概括
3.默读课文第5～15段，按顺序再现当时场景。
阅兵式开始，朱德、聂荣臻乘汽车检阅部队
点亮灯笼火把，燃放礼花
群众开始游行
晚九点半，游行队伍完全走出会场
选点　赏析——词
分析画线词语的表达效果。
　　丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
选点　赏析——词
分析画线词语的表达效果。
　　“早上六点钟、从老远、清早到、直奔、五更天摸着黑起床、步行四五十里路赶来”，写群众不辞劳苦赶到天安门广场，暗示出他们对参加典礼的重视以及激动、兴奋的心情，侧面衬托出典礼的意义重大。
　　“红旗、红灯”是装饰节日的喜庆之物，暗示出人们喜悦的心情。
选点　赏析——句
第5～10段里反复描写的“掌声”“欢呼”声，有什么作用？
　　掌声和欢呼声由在场群众发出，把视线放在群众身上进行描写，能让掌声和欢呼声营造出气氛，表达出群众激动、喜悦、自豪的心情，侧面烘托开国大典隆重、喜庆的氛围。
选点　赏析——写法
1.本文的场面描写非常精彩，请分别用一个短语概括出各个场面。
群众进场、举行典礼、阅兵式、群众队伍游行。
选点　赏析——写法
2.以“阅兵式”为例，试从“整体和局部”的角度具体分析场面描写的特点。
　　这部分先对海军、步兵、炮兵、战车、骑兵以及飞机等各个阅兵方阵做局部刻画，由此组合出阅兵式的整体场面。之后，描写毛主席向空中挥手的动作，突出了整个阅兵画面的中心。最后，又对群众欢呼的场面做了局部刻画。
选点　赏析——写法
　　通过勾画整体和刻画局部，使阅兵式的场面富有层次感，既展现了阅兵场面的雄壮威武，又突出了毛主席的领袖地位。
2.以“阅兵式”为例，试从“整体和局部”的角度具体分析场面描写的特点。
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