部编版小学语文一年级下册现代文阅读能力拓展卷（二）-（含答案）

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现代文阅读能力拓展卷（二）-小学语文一年级下册部编版
读儿歌，完成练习。
学习做主人，上课注意听。
墙柱不乱画，养成好品行。
住房讲卫生，蛀虫清除尽。
学校和家庭，保持好环境。
1．“主”加偏旁可以组成哪些字？用“○”在儿歌中圈出来。
2．从偏旁可以知道汉字的意思跟什么有关。如“墙柱”中“柱”的意思跟__________有关，“蛀虫”中“蛀”的意思跟__________有关。
3．根据偏旁的含义猜一猜，选一选。（填序号）
①拄（zhǔ）②炷（zhù） 一( )香 ( )着拐（guǎi）杖（zhàng）
读儿歌，完成练习。
添“口”歌
“门”字添“口”“问”你早，“未”字添“口”“味”道好，
“下”字添“口”“吓”一跳，“土”字添“口”鱼“吐”泡，
“几”字添“口”“叽叽”叫，“合”字添“口”“哈哈”笑，
“刀”字添“口”发号“召”，“欠”字添“口”“吹”号角。
还有啥字能添“口”，你来说说好不好？
4．读儿歌，学新字。
门+口= +口=味 ＋=吓
刀+口= ＋口=吐 ＋=吹
5．请你也照样子说说吧。
“斤”字添“口”“__________”音乐，“__________”字添“口”____________________。
读短文，完成练习。
春天悄悄地来了，它在哪里我知道。它在柳枝上荡秋千，它在风筝尾上摇，它在小鸟嘴里叫，它在桃花瓣上笑。它用温柔的小手，帮我脱掉厚棉袄。
6．选词填空。（填序号）
①棉袄 ②秋千 ③尾巴
摇( ) 脱( ) 荡( )
7．认真读短文，春天在哪里？用“√”画出来。
①柳枝上（ ） ②秋千上（ ） ③风筝尾上（ ）
④小鸟嘴里（ ） ⑤桃花瓣上（ ） ⑥棉袄上（ ）
8．仔细观察，你还知道春天在哪里？它在________________________________。
9．从短文中，你又新认识了哪些字？给同学或父母读一读。
阅读短文，完成练习。
白羊与黑羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥中央。白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
他们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，他们都掉到河里去了。
10．短文一共有_____________个自然段，第一自然段有_________句话。
11．从文中找出两组反义词，写在括号里。
( )——( ) ( )——( )
12．按短文内容填空。
__________和__________在独木桥的___________相遇了。他们都要对方______________，让_______先过桥。两只羊谁也不肯让谁，就打了起来，结果都_________________________。
13．如果你是黑羊，过桥时看见白羊，你会怎么做呢？
______________________________________________________。
读短文，完成练习。
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一名医生飞来，落在树上，用嘴敲敲树干，找到生虫子的地方，啄一个洞。他把长舌头伸进去，把虫子一条一条地钩出来吃掉。老树的病被医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
14．照样子，写一写。
一条一条 ____________ ____________ ____________
15．老树的医生就是____________。
16．把医生给老树治病的顺序排一排。
①伸舌头 ②啄个洞 ③敲树干 ④钩虫吃______________________________________________________。
读短文，完成练习。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到胡萝卜地里。小羊要吃胡萝卜的叶子，羊妈妈说：“胡萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子最好吃。”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“我们要吃的是西红柿的果实呀!”
17．下面三幅图分别与哪个自然段的内容一致呢？
第( )自然段 第( )自然段 第( )自然段
18．吃胡萝卜要吃( )，吃白菜要吃( )，吃西红柿要吃( )。
阅读课文选段，完成文后练习。
彩虹(选段)
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
19．这段话一共有____句。在这几个问句中，第____句朗读时要读出惊喜的语气。
20．这段话中的“月亮”指的是______________。
21．下面的长句子，朗读停顿正确的是（ ）
A．我拿着圆圆的月亮／照着你梳头。
B．我／拿着/圆圆的月亮／照着你/梳头。
课内阅读
正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐有趣的呀！
22．这段话一共有_____句话。
23．和同学们在操场上玩的游戏是_______________。
24．画“____”的句子的意思是“我”（ ）
A．害怕上课铃声。 B．想多在操场上玩一玩游戏。
参考答案：
1． 2． 树木 虫子 3． ② ①
【分析】1．这道题考查按要求积累生字的能力。要求是积累“主”加不同的偏旁组成的字。认真读儿歌中的每一个字，从中选出含“主”的汉字，用“○”圈起来，圈完之后再检查一下是否有遗漏。
2．这道题考查偏旁表义。含木字旁的字的意思多和树木有关，含虫字旁的字的意思多和虫子有关。
3．这道题考查对偏旁表义这一知识的运用能力。“拄”是提手旁，意思和手的动作有关。“炷”是火字旁，意思和火有关。“一（ ）香”，香是需要用火点燃的，所以应填“炷”；“（）着拐杖”，拐杖要用手拿着，所以应填“拄”。
4．问 未 下 口
召 土 欠 口 5． 听 古 “咕咕”叫
【分析】4．这道题考查运用“加一加”的方法认识含口字旁的字的能力。儿歌的前四行，每个分句中都有加引号的字，前两个引号中的字合起来就是第三个引号中的字。答题时，可以自己先试着写一写，再从儿歌中找出相应的生字来检查写得是否正确。
5．这道题考查运用“加一加”的方法自主识字的能力。第一个空，“斤”“口”合起来是“听音乐”的“听”字。第二、三个空，可以选择从其他读物上看到的口字旁的字，再按照儿歌中的形式说一说。如：咕=古十口，“古”字添“口”“咕咕”叫；叹=又+口，“又”字添“口”“叹”口气。
6． ③ ① ② 7．①√ ③√ ④√ ⑤√ 8．示例：小河里游泳 9．示例：荡 脱 厚 袄
【分析】6．这道题考查获取信息的能力和词语搭配的能力。做题时，先完整地读完题目，再根据常见的词语搭配习惯填空，最后再从短文中找到相应的词句验证填写是否正确。
7．这道题考查获取信息的能力。做题时，先认真读短文，理解短文意思，再逐一判断每个选项。从“它在柳枝上荡秋千”可以想象到，春天来了，柳树发芽了，春风一吹，柳枝拂动，就好像有人在荡秋千似的，但其实这里并没有真的秋千。这说明春天在柳枝上，不在秋千上。从“它在风筝尾上摇，它在小鸟嘴里叫，它在桃花瓣上笑”可知，春天在风筝尾上、小鸟嘴里、桃花瓣上。从“帮我脱掉厚棉袄”可知，棉袄是要脱掉的，这时应该已经换上了薄衣服，因此，春天在薄衣服上，不在棉袄上。
8．这道题考查创意运用的能力。仔细观察周围的环境，看天空、大地、动物、植物……春天到来，它们一定有明显的变化，把这些变化用语言表达出来即可。
9．这道题考查自主识字的能力。认真读短文，不认识的字读拼音，再记一记，把记住的字读给同学或父母听。希望我们都能养成这种自主识字的习惯哟。
10． 2##两 4##四 11． 白 黑 南 北 12． 白羊 黑羊 中央 退回去 自己 掉到河里去了 13．示例：如果我是黑羊，过桥时看见白羊，我会让白羊先过去。
【解析】10．本题考查学生对完整句及自然段的辨析。
自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格，即为一个自然段。
结合选段分析，这篇短文共有2个自然段。
一般确定一段话中有几句话，应该以句末停顿的标点为依据。表示完整句的标点有句号、问号、感叹号。
结合文章可知，第一自然共有2个句号，2个感叹号，由此可知，选段共有4句话。
11．本题考查反义词的分辨能力。
反义词是指词汇意思相反、相互对立的词语。
结合语段“一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥”可知，白：雪花或乳汁那样的颜色。故反义词为文中的“黑”。南：方向，早晨面对太阳，右手的一边，与“北”相对。即：“黑”与“白”互为反义词；“南”与“北”互为反义词。
12．本题考查对文章内容的理解。
阅读可知，本文主要讲述了一只白羊和一只黑羊在独木桥的中央相遇了，他们都想要对方退回去，让自己先过桥，两只羊谁也不肯让谁，就打了起来，结果都掉到河里的故事。
13．本题考查学生的语言组织能力。
解答本题可以联系文章内容，我们可以从两只羊身上看到什么教训，然后联系实际，来表达想法即可。
即：如果我是黑羊，过桥时看见白羊。我会让白羊先过去。
14． 一双一双 一个一个 一幅一幅 15．啄木鸟 16．③②①④
【分析】14．根据例子可以知道，这是把数词和量词组成的词重复一遍，如把“一个”变成“一个一个”。结合平时的语言习惯，想想还有哪些数量词可以重复，再写一写。
15．根据短文内容、插图和生活经验，我们就会知道，给老树治病的医生就是啄木鸟。
16．这道题考查根据短文内容排序的能力。仔细读短文，在短文中找到跟“伸舌头”“啄个洞”“敲树干”“钩虫吃”有关的词，画出来，就能轻松排序了。啄木鸟先敲树干，找到生虫子的地方，再啄个洞，最后伸舌头把虫子钩出来吃掉。
17． 2 4 3 18． 根 叶子 果实
【分析】17．这道题是对文章内容的考查。答题时，先读短文，边读边标出自然段，再根据图的内容去找相对应的段落。由短文第2、3、4自然段中“胡萝卜地里”“白菜地里”“西红柿地里”可以找到与图片对应的自然段。
18．这道题考查获取信息的能力。读短文，找到相对应的段落，从羊妈妈的话中可以找到答案。
19． 3 2 20．镜子 21．A
【解析】略
22．3 23．跳房子 24．B
【解析】略
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