5 鲁滨逊漂流记（节选）课件(共15张PPT)

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5 鲁滨逊漂流记（节选）
第一课时
笛福（1660—1731），英国作家，“英国和欧洲小说之父”。
以当时发生的真实故事为蓝本，
结合笛福自己的经历和想象，采用自述的方式，讲述了一个情节曲折、
细节生动的传奇故事。
“梗概”就是用简练的语言把主要内容写下来。
“精彩片段”就是从原著中选取出来描写具体生动的片段。
预 习 检 测
畏惧 凄凉 寂寞 宴会 缺乏 书籍 聊以自慰 栅栏 控制 贷方 袭击 倾覆 稍稍 倒霉 书籍 处境
jì mò
zhàn
k ng
xí
jù
qī
yàn
quē
jí
liáo
dài
fù
shāo
méi
jí
chǔ
鲁滨逊 桅杆 畜养 空地 处在
木杆 日晷 铁锨 铁撬 萦系
商业簿
xùn
wéi gān
xù
kòng
chǔ
gān
guǐ
xiān
bù
yíng
qiào
预 习 检 测
qiào
聊以自慰：
倾覆：
聊：姑且。 姑且用来安慰自己。
1.颠覆;覆灭；2.倒塌;翻倒3.倾轧陷害。
合 作 探 究
默读梗概，小组交流： 课文按什么顺序写的，写了哪几件事？尝试给每件事加一个小标题。
流落荒岛
建房定居
驯养培育
救星期五
回到英国
5 鲁滨逊漂流记（节选）
第二课时
默读精彩片段，思考：
鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？他的心态发生了什么变化？
遇到的困难 解决的办法 人物品质
遇到的困难 解决的办法 人物品质
没法估算日子 用刀刻痕记录时间
聪明能干
不畏艰难
顽强生存
缺乏物资 从船上收罗很多东西
没有住的地方 砍木材、加工、打桩、建筑所
恐惧、沮丧 记录遇到的幸与不幸，尽可能安慰自己
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中。
我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。
虽然缺乏，但我很快就习惯了。
遇到困难，想办法解决 ......
我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢
我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸。
在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法,我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
忧伤沮丧
冷静下来
面对现实
理智应对
心平气和
内心得到宽慰
人物评价
学习了课文，我知道鲁滨逊是一个（ ）、
（ ）、（ ）的人。
第一人称 叙述人以作品中人物的身份出现,以“我”自称。
好处 情境更为真切，缩小了作者与读者的距离，让读者感受到鲁滨逊内心复杂的情感。
什么是第一人称？运用第一人称有什么好处？