苏科版生物2023年春期七下第四单元第九章生物体有相似的结构层次检测题（含解析）

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苏科版生物2023年春期七下第四单元第九章检测题
一、单选题
1．（2020七上·万全期末）下列关于衣藻与草履虫共同特征的说法，错误的是(　　)
A．都生活在水中 B．都能自由运动
C．都是单细胞动物 D．都是由一个细胞构成的生物
2．（2016七上·锦州期中）下列关于人体基本结构的叙述中，正确的是（　　）
A．细胞 ——→ 组织 ——→ 系统 ——→ 器官 ——→人体
B．细胞 ——→ 组织 ——→ 器官 ——→ 系统 ——→人体
C．细胞 ——→ 器官 ——→ 系统 ——→ 组织 ——→人体
D．细胞 ——→ 系统 ——→ 器官 ——→ 组织 ——→人体
3．（2018七下·如皋期中）草履虫在水中的运动方式是（　　）
A．曲线运动 B．旋转运动 C．上下运动 D．左右运动
4．（2021七上·朝阳期末）一朵百合花在结构层次上属于（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体
5．（2016七上·石柱月考）在观察草履虫时，在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维，其作用是（　　）
A．可帮助草履虫运动 B．限制草履虫的吖运动
C．防止培养液从载玻片上流下来 D．可使草履虫附着在棉花纤维上
6．（2017七下·桃源期末）组成人体的八大系统中，与新陈代谢有直接关系的四大系统是（　　）
A．运动、循环、消化和呼吸 B．神经、泌尿、呼吸和消化
C．循环、消化、呼吸和泌尿 D．呼吸、泌尿和内分泌
7．（2018·烟台）在显微镜下观察草履虫时，你不能观察到的是（　　）
A．外形略像倒置的草鞋
B．身体只由一个细胞构成
C．能避开棉花纤维的阻挡
D．通过表膜吸入氧气，呼出二氧化碳
8．（2016七上·兴化期末）下列生物中属于单细胞生物的是（　　）
A．蚯蚓 B．草履虫 C．蛔虫 D．涡虫
9．（2021·南岗模拟）白菜是我们经常食用的一种绿色开花植物，它的结构层次是（　　）
A．细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→组织→系统→植物体
C．细胞→器官→系统→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体
10．（2017七上·庄浪期末）下列结构层次中，属于器官的是（　　）
A．一棵树 B．一片树叶
C．一层表皮 D．一个叶肉细胞
11．（2019·盘龙模拟）有关草履虫、衣藻的叙述，正确的是（　　）
A．都是单细胞生物 B．都不能独立完成生命活动
C．具有相同的遗传信息 D．都对人类有害无利
12．（2021·清新模拟）从微观到宏观，构成植物体结构层次的正确排列顺序是（　　）
①植物体　　②组织　　③细胞　　④系统　　⑤器官
A．③→②→⑤→④→① B．③→②→⑤→①
C．③→⑤→②→④→① D．③→⑤→②→①
13．（2014·苏州）绿色开花植物的结构层次是（　　）
A．细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→组织→系统→植物体
C．细胞→器官→系统→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体
14．（2017七上·东台期中）当你吃甘蔗的时候，首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有许多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。从组织构成器官的角度分析，构成甘蔗茎的组织有
①保护组织②营养组织 ③输导组织 ④上皮组织（　　）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．（2017八下·平定期末）如果用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于（　　）
A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．分生组织
16．（2018七上·平谷期末）下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（　　）
A．整个生物体只由一个细胞构成
B．不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动
C．能够趋利避害，适应环境
D．能够独立完成生命活动
17．（2018七上·长春月考）以下概念按从小到大的排列顺序正确的是（　　）
A．细胞→组织→个体→器官
B．组织→细胞→器官→系统
C．细胞→组织→器官→系统→个体
D．细胞→组织→器官→个体→系统
18．草履虫收集和排出体内多余水分和含氮废物的结构是 (　　)
A．食物泡和胞肛 B．口沟和胞肛
C．收集管和伸缩泡 D．表膜和胞肛
19．观察草履虫时，常在载玻片上放几丝纤维，目的是（　　）
A．分隔培养液 B．防止将草履虫压死
C．使草履虫运动缓慢便于观察 D．以上都是
20．（2018七上·南海期末）对于人体的结构层次，以下描述正确的是（　　）
A．细胞→器官→组织→系统→人体
B．器官→组织→系统→细胞→人体
C．细胞→组织→器官→系统→人体
D．组织→细胞→器官→系统→人体
二、读图理解题
21．（2022七上·楚雄期中）图中，A—E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）人的生命开始于一个被称为　 　的细胞。生物体的结构与功能的基本单位是　 　。
（2）A细胞通过　 　形成B，在此过程中， 　 　经过复制后分成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。B通过 　 　 形成C。
三、资料分析题
22．（2021七上·高州月考）资料分析
如图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图冋答下列问题：图一为植物组织形成过程，图二为人体不同时期的结构层次，据图回答问题：
（1）图一中a表示细胞　 　的过程，图二中　 　也是表示的这一过程，其结果是使细胞的　 　增多，在这一变化过程中细胞中的染色体变化情况 。　 　（用N表示）
（2）图一中的 b与图二中的B→C 表示细胞　 　过程，其结果是形成了　 　。我们在观察图一中的丁在分类结构层次属于　 　
（3）皮肤受伤后会流血，会疼痛 ，由此可见皮肤应该与图二的　 　同属于一个层次，图二中的E所属的层次，植物体没有，这个层次是　 　。
四、实验探究题
23．（2020七上·新丰期中）综合应用
小明用显微镜分别观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人口腔上皮细胞、草履虫、人体的基本组织、叶片结构，请据图回答下列问题。
（1）图二中从视野①变为视野②，应调节图一中的[　 　]　 　。图二中①-④是显微镜观察过程中看到的图像，请根据图像出现的先后顺序进行排序　 　（填数字）。
（2）图三细胞结构与图二的②中所示细胞相比主要区别在于细胞没有　 　，图三中的[　 　]　 　控制物质的进出。
（3）地面上到处是散落的木棒会限制人的运动速度，所以用显微镜观察图四所示的生物时，可先在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是　 　。
（4）图五中动物细胞经过细胞分化形成了不同的组织，其中D是　 　组织。根据图五的提示，请你从微观到宏观写出植物体的结构层次　 　。
（5）图六中的②叶肉属于　 　组织，光合作用合成的有机物通过③中的筛管运输到植物体的各个部分。
五、综合题
24．（2019七上·浏阳期中）如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：
（1）图中[a]是　 　过程，[b]是　 　过程。从构成植物体结构层次来看，C属于　 　层次；动物与植物相比，在结构层次上多了　 　。
（2）花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的　 　中。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A.衣藻是单细胞藻类，生活在水中，草履虫也生活在水中，有纤毛，能自由运动，A不符合题意。
B.衣藻是单细胞绿色植物，生活在水中，有鞭毛，靠鞭毛摆动在水中自由运动，草履虫也生活在水中，有纤毛，能自由运动，B不符合题意。
C.衣藻是单细胞绿色植物，草履虫是单细胞动物，C符合题意。
D.草履虫、衣藻都是由一个细胞构成，都是单细胞生物，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的．它们的共同点是：身体只有一个细胞构成．全部生命活动在一个细胞内完成,也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动.
2．【答案】B
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
故答案为：B
【分析】人和高等动物的结构层次
名称 组成 功能 举例
上皮组织 上皮细胞 保护、分泌 人的口腔上皮、腺体
结缔组织 细胞和细胞间质 连接、支持、保护、营养等 骨组织、血液、肌腱
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 骨骼肌、心肌、平滑肌
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑、脊髓
器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。动物的器官举例：心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官；
系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人的八大系统：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统；
动物体的结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→动物体或人.
3．【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】草履虫全身虽然只由一个细胞组成，但能完成基本的生命活动：如口沟：取食；表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛：排出不能消化的食物残渣；纤毛：身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的摆动在水里旋转前进，B符合题意。
故答案为：B
【分析】草履虫属于单细胞动物，依靠表膜上的纤毛的摆动，在水中旋转前进；口沟内纤毛摆动→细菌和微小浮游植物由口沟进入体内→形成食物泡→随细胞质流动→食物被消化，不能消化的残渣由胞肛排除体外；表膜吸收溶解在水中的氧气→将体内的有机物分解→释放能量供生命活动利用体内产生的二氧化碳和一些废物和一些废物通过表面膜排出体外，体内多余的水分和废物通过收集管收集，再由伸缩泡排出体外。草履虫可以完成消化，呼吸，运动和生殖等生理活动，生殖方式是分裂生殖，一分为二，繁殖速度快.
4．【答案】C
【知识点】植物体的结构层次
【解析】【解答】植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。器官是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。一朵百合花是由几种不同的组织构成的，具有一定功能的结构，都属于器官。故答案为：C。
【分析】植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。一般的植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官。其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
5．【答案】B
【知识点】观察单细胞生物
【解析】【解答】草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动．用显微镜观察草履虫时，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动。
故答案为：B
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜．
6．【答案】C
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】解：参与新陈代谢的系统主要有呼吸系统，消化系统，循环系统和泌尿系统，呼吸系统吸进氧气，排出二氧化碳、水等新陈代谢的废物．消化系统能吸收有机物，供新陈代谢利用．氧气和有机物通过循环系统运输到组织细胞进行代谢分解，循环系统也运输新陈代谢的废物．泌尿系统能排出水、无机盐、尿酸、尿素等新陈代谢的废物．
故答案为：C
【分析】人体共有八大系统，即：消化系统、神经系统、呼吸系统、循环系统、运动系统、内分泌系统、泌尿系统和生殖系统．分析解答．
7．【答案】D
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】解：A.借助显微镜发现草履虫像倒置的草鞋，A不符合题意；
B.借助显微镜发现草履虫身体只有一个细胞构成，是单细胞动物，B不符合题意；
C.借助显微镜发现草履虫避开棉花纤维的阻挡，缓慢移动，C不符合题意；
D.草履虫通过表面吸收氧气，排除二氧化碳，此过程在显微镜下是观察不到的，D符合题意。
故答案为：D
【分析】草履虫全身由一个细胞组成，它能像多细胞生物体一样，进行呼吸、运动、消化、排泄、生殖等多项生命活动。
8．【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】解：单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，草履虫属于单细胞生物。
故答案为：B
【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，常见的单细胞生物有草履虫、变形虫、眼虫、衣藻、酵母菌等。蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，涡虫属于扁形动物。
9．【答案】A
【知识点】植物体的结构层次
【解析】【解答】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见白菜属于绿色开花植物，植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
故答案为：A。
【分析】绿色植物的结构层次：
10．【答案】B
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】A、一棵树具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是一株完整的植物体，A不符合题意；
B、一片树叶，是由保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，绿色开花植物体具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。叶属于六大器官之一，B符合题意；
C、一层表皮属于保护组织，C不符合题意；
D、一个叶肉细胞是细胞，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官.
绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成.
11．【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】解：A.草履虫属于单细胞的动物、衣藻属于单细胞的植物，A符合题意；
B.草履虫、衣藻都能独立完成生命活动，B不符合题意；
C.草履虫属于单细胞的动物、衣藻属于单细胞的植物，具有不相同的遗传信息，C不符合题意；
D.草履虫、衣藻对人类即有有害的一面，也有有利的一面，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】单细胞生物的主要特征：个体微小，结构简单，整个身体由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。
12．【答案】B
【知识点】植物体的结构层次
【解析】【解答】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体。植物体结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。
故答案为： B。
【分析】绿色开花植物的结构层次：
13．【答案】A
【知识点】植物体的结构层次
【解析】【解答】解：细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织．而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．
选项B、C多了“系统”这个层次，动物有这个结构层次而植物体是没有的．
选项D弄混了顺序，应该是组织构成了器官．
故选：A
【分析】此题是对植物体结构层次的一个总结．从左到右的顺序，分别由小到大的结构．
14．【答案】A
【知识点】植物体的结构层次
【解析】【解答】组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等。植物的组织是按功能来划分的。如分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能；保护组织有保护作用；输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；营养组织，具有制造、储存营养物质的功能；机械组织，具有支撑、保护功能．吃甘蔗的时，剥去的甘蔗茎坚韧的皮属于保护组织；咀嚼甘蔗茎时会有许多的甜汁，是因为甘蔗茎内有许多的营养组织；咀嚼之后被吐掉剩下的渣滓属于输导组织。上皮组织是由上皮细胞构成．分布在动物体表、呼吸道和消化道内壁、血管壁等；具有保护和分泌等功能。可见，选项B、C、D不符题意。
故答案为：A
【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
营养组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
15．【答案】A
【知识点】植物体的结构层次
【解析】【解答】保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。如番茄的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织。
故选：A
16．【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A.单细胞生物身体微小，只由单个细胞组成，A不符合题意；
B.单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B符合题意；
C.生物体能够趋利避害，适应环境，C不符合题意；
D.单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，个体能独立生活，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】单细胞生物的主要特征：个体微小，结构简单，整个身体由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。
17．【答案】C
【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次
【解析】【解答】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。
故答案为：C
【分析】动植物的结构层次：
18．【答案】C
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，如草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动，其结构和功能如下图：
可见，在草履虫体内，能将多余的水分和废物收集起来，排到体外的是收集管和伸缩泡。
【点评】此题是基础题，这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握。
19．【答案】C
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清．放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察．
故选：C
【分析】草履虫靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察时，不易看清，应该想办法控制其运动．据此解答．
20．【答案】C
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
故答案为：C
【分析】熟记人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，据此答题。
21．【答案】（1）受精卵；细胞
（2）细胞分裂；染色体；细胞分化
【知识点】动物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化成组织
【解析】【解答】（1）人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此，人的生命开始于一个被称为受精卵的细胞。除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以，A细胞通过细胞分裂形成B，在此过程中，染色体经过复制后分成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。所以，结合题图可知，B通过细胞分化形成C。
【分析】（1）细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、机械组织、分生组织和输导组织。
（3）人体或高等动物的结构层次：
22．【答案】（1）分裂；A→B；数目；N→2N→N
（2）分化；组织；器官
（3）D；系统
【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化成组织
【解析】【解答】图一表示植物体的受精卵经过细胞分裂（a过程）、分化（b过程）形成不同的组织（丙），多种组织按照一定的次序进一步构成具有一定功能器官（丁）。植物体有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。这六大器官相互协调配合共同组成了完整的植物体（戊）。图二表示人体的发育是从一个细胞——受精卵（A）开始的。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐形成一个由众多细胞组成的细胞团（B）。在经过细胞分化形成组织（C），不同的组织按照一定的次序结合在一起能够行使一定的功能，就形成了器官（D）。器官再进一步构成系统（E）。人体的八大系统既有分工又协调配合就构成了能够完成各种生命活动的人体。
（1）图一中图一中a表示细胞分裂的过程，图二中2A→B也是表示的这一过程，细胞分裂就是一个细胞变成两个细胞，所以细胞分裂的结果是使细胞的数目增多，在这一变化过程中细胞中的染色体变化情况是先复制加倍，再均分成两份，分别进入两个新细胞中，用N表示即N→2N→N。
（2）图一中的 b与图二中的B→C 表示细胞分化过程，其结果是形成了组织。我们在观察图一中的丁在分类结构层次属于器官。
（3）皮肤受伤后会流血，会疼痛 ，由此可见皮肤是由结缔组织、神经组织等组成的器官，应该与图二的D同属于一个层次，图二中的E所属的层次，植物体没有，这个层次是系统。
故答案为：（1）分裂；A→B；数目；N→2N→N；（2）分化；组织；器官；（3）D；系统。
【分析】人体的结构层次从微观到宏观的顺序是：细胞→组织→器官→系统→人体。植物体的结构层次从微观到宏观的顺序是：细胞→组织→器官→植物体。与人体相比，植物体的结构层次没有系统。
23．【答案】（1）e；细准焦螺旋；③④①②
（2）液泡；1；细胞膜
（3）限制草履虫的运动
（4）神经；细胞→组织→器官→植物体
（5）营养
【知识点】动物体的结构层次；植物体的组织；观察植物细胞；观察动物细胞；观察单细胞生物
【解析】【解答】（1）粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；所以图二中从视野①变为视野②，应调节图一中的e细准焦螺旋；图中物像位于视野中央偏右下方 ③，先要把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央。这样可以看到模糊的物像 ④，然后再转动转换器换用高倍镜可以看到被放大了的物像 ①，此时再转动细准焦螺旋，使物像变清晰 ②，所以图像出现的先后顺序进行排序：③④①②。（2）图二是洋葱鳞片叶内表皮细胞，图三人口腔上皮细胞，二者的区别主要区别在于人口腔上皮细胞无液泡，图三中的1细胞膜能控制物质的进出。（3）通过显微镜小明还观察到了单细胞的动物--草履虫，在观察草履虫的结构时，可先在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫的运动。（4）细胞分化形成不同的组织，动物细胞经过细胞分化能够形成上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等多种组织，其中D是神经组织；植物体由微观到整体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。（5）植物细胞经过细胞分化能够形成保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等多种组织，其中图六中的②叶肉属于营养组织，光合作用合成的有机物通过③中的筛管运输到植物体的各个部分。
【分析】观图可知：图一中a是目镜、b是物镜、c是反光镜、d是粗准焦螺旋、e是细准焦螺旋；图三中1是细胞膜、2是细胞质、3是细胞核；图四是单细胞的动物-草履虫；图五，是细胞的分裂和分化过程；图六是叶片的结构，其中①是上表皮、②是叶肉、③是叶脉、④是气孔，解答即可。
24．【答案】（1）分裂；分化；器官；系统
（2）液泡（细胞液）
【知识点】植物体的结构层次；植物细胞的基本结构；细胞分裂；细胞分化成组织
【解析】【解答】（1）a是细胞分裂过程，是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，分裂后的细胞形态，结构、功能都相同。b表示细胞的分化。细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化。细胞分化的结果是形成了不同的组织。C是花，属于器官，绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。动物与植物相比，在结构层次上多了系统。（2）花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的液泡中，液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质。
【分析】图中A是细胞，B是组织，C是器官，D是植物体；a表示细胞的分裂，b表示细胞分化成组织，c表示组织形成器官，d表示器官构成植物体。
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