新课标北师大版三下数学好玩第3课时《有趣的推理》课件(30张PPT)
文档属性
| 名称 | 新课标北师大版三下数学好玩第3课时《有趣的推理》课件(30张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-04 08:54:44 | ||
图片预览
文档简介
(共30张PPT)
有趣的推理
北师大版三年级下册
教学目标
1.学习目标描述：结合教材创设的情境，引导学生根据一定的信息进行推理、判断，能够对生活中的这些现象进行合理的分析。
2.学习内容分析：本节课教材设计了两个有趣的推理活动，帮助培养学生的推理能力。学生通过学习能借助列表整理信息，并对生活中某些现象按一定方法进行推理。同时能有条理地表达自己思考的过程，
教学目标
与同伴进行交流，为学生更好的学习数学,更严密的思考问题打下良好的基础。
3.学科核心素养分析：学会运用列表、尝试、操作等解决问题的策略进行推理，发展推理能力，并能够用语言清楚地表达自己的推理过程。在经历推理判断的过程中树立自信，体会这些现象中蕴涵的数学道理，同时感受数学与生活之间的联系。
新知导入
你知道吗？
柯南之所以这么厉害，是因为他善于观察、分析、推理。
新知讲解
学校有足球、航模和电脑兴趣小组。淘气、笑笑和奇思根据自己的爱好分别参加了其中一组。他们三人都不在一个组。
分别在哪个兴趣小组
每人只参加了一项，并且都不同。
你能确定他们分别参加了哪个兴趣小组吗？
新知讲解
学校有足球、航模和电脑兴趣小组。淘气、笑笑和奇思根据自己的爱好分别参加了其中一组。他们三人都不在一个组。
获取到了什么信息？
新知讲解
尝试做一做，并与同伴进行交流。
淘气不是电脑小组的，他可能是足球、航模小组的。
新知讲解
尝试做一做，并与同伴进行交流。
笑笑不喜欢踢足球，她可能是……信息太多了，我都乱了。
该怎么整理信息呢？
新知讲解
画一个表来帮忙，把你知道的信息记录下来。
足球
航模
电脑
淘气
笑笑
奇思
表示三个人物
表示三个兴趣小组
新知讲解
足球
航模
电脑
淘气
笑笑
奇思
淘气不是电脑小组，在表中相应位置画“×”。
×
新知讲解
足球
航模
电脑
淘气
笑笑
奇思
×
笑笑不喜欢足球，在表中相应位置画“×”。
×
新知讲解
足球
航模
电脑
淘气
笑笑
奇思
×
×
奇思在航模小组，画上“√”，笑笑和淘气一定不在这组，画“×”。
√
×
×
新知讲解
继续完成上表，你能判断出他们分别在哪个小组吗？
足球
航模
电脑
淘气
笑笑
奇思
×
×
√
×
×
由于三人分别参加了其中一组，所以……
×
×
√
√
新知讲解
像这样从一句话或几句话中得出了一个新的认识，这个过程就叫做推理。推理时一般先找到一句重要的话，借助表格，运用排除法，就可以一步一步推理出来。
新知讲解
航模小组有6个飞机模型：淘气号、奇思号、妙想号、笑笑号、乐乐号和教练号，放在柜子里。请你根据下面的信息，找到它们的位置。
飞机模型分别放在了柜子的什么位置
淘气号和乐乐号都放在柜子的左侧，
淘气号在乐乐号的上面。
教练号在最上面一排左侧。
妙想号不在最上面，也不在最下面。
奇思号没有放在教练号的旁边。
新知讲解
淘气号在哪个位置？与同伴交流你的想法。
淘气号和乐乐号都放在柜子的左侧淘气号在乐乐号的上面。
淘气号可能是①、②、③的位置。
新知讲解
淘气号在哪个位置？与同伴交流你的想法。
淘气号和乐乐号都放在柜子的左侧， 淘气号在乐乐号的上面。
淘气号可能在①、②的位置。
新知讲解
淘气号在哪个位置？与同伴交流你的想法。
淘气号和乐乐号都放在柜子的左侧 ，淘气号在乐乐号的上面。
教练号在最上面一排左侧。
教练号应该在①号位置。
教练号
淘气号
乐乐号
新知讲解
淘气号在哪个位置？与同伴交流你的想法。
妙想号不在最上面，也不在最下面。
奇思号没有放在教练号的旁边。
教练号
淘气号
乐乐号
我知道了，妙想号在⑤号位置。
妙想号
新知讲解
还有哪些模型没有确定位置？如何确定？与同伴进行交流。
妙想号不在最上面，也不在最下面。
奇思号没有放在教练号的旁边。
教练号
淘气号
乐乐号
妙想号
奇思号和笑笑号还没有确定位置。
奇思号应该在⑥号位置。
奇思号
笑笑号
新知讲解
像这样针对信息较多的推理，先进行分类，可以简化推理的过程，比较容易找到结果。
课堂练习
1.这是一个宝盒，打开盒子需要找到正确的密码。
出示：密码是1、2、3、4、5、6、7、8中的一个；它比4大；它是7的邻居；它不在7的右边。密码是多少呢？
答：密码是6。
课堂练习
2.盘子里有香蕉、苹果、橘子三种水果。小刚说：“每人只吃一种水果，我不吃橘子。”小林说：“我既不吃苹果，也不吃橘子。”大江说：“请你猜一猜我们三人各吃什么水果？”
香蕉
苹果
橘子
小刚
小林
大江
×
×
×
√
×
×
√
×
√
课堂练习
3.袋子里有红、黄、蓝三种不同颜色的球各一个。林林每次从袋子里摸出一个球，不放回，第一次摸出的不是红球，第二次摸出的是黄球。这时袋子里剩下的是（ ）球。
红
课堂练习
拓展应用
小红、小云、小明三人分别有故事书18本、23本、25本。小红说：“我的故事书比小明多。”小云说：“我的故事书最多。”
小红有（ ）本。
小云有（ ）本。
小明有（ ）本。
25
23
18
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我知道推理时一般先找到一句重要的话，借助表格，运用排除法。
我还知道针对信息较多的推理，先进行分类，可以简化推理的过程。
板书设计
有趣的推理
得到一个结论
重要的一句话
推理
作业布置
完成相关练习。
谢谢
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有趣的推理
北师大版三年级下册
教学目标
1.学习目标描述：结合教材创设的情境，引导学生根据一定的信息进行推理、判断，能够对生活中的这些现象进行合理的分析。
2.学习内容分析：本节课教材设计了两个有趣的推理活动，帮助培养学生的推理能力。学生通过学习能借助列表整理信息，并对生活中某些现象按一定方法进行推理。同时能有条理地表达自己思考的过程，
教学目标
与同伴进行交流，为学生更好的学习数学,更严密的思考问题打下良好的基础。
3.学科核心素养分析：学会运用列表、尝试、操作等解决问题的策略进行推理，发展推理能力，并能够用语言清楚地表达自己的推理过程。在经历推理判断的过程中树立自信，体会这些现象中蕴涵的数学道理，同时感受数学与生活之间的联系。
新知导入
你知道吗？
柯南之所以这么厉害，是因为他善于观察、分析、推理。
新知讲解
学校有足球、航模和电脑兴趣小组。淘气、笑笑和奇思根据自己的爱好分别参加了其中一组。他们三人都不在一个组。
分别在哪个兴趣小组
每人只参加了一项，并且都不同。
你能确定他们分别参加了哪个兴趣小组吗？
新知讲解
学校有足球、航模和电脑兴趣小组。淘气、笑笑和奇思根据自己的爱好分别参加了其中一组。他们三人都不在一个组。
获取到了什么信息？
新知讲解
尝试做一做，并与同伴进行交流。
淘气不是电脑小组的，他可能是足球、航模小组的。
新知讲解
尝试做一做，并与同伴进行交流。
笑笑不喜欢踢足球，她可能是……信息太多了，我都乱了。
该怎么整理信息呢？
新知讲解
画一个表来帮忙，把你知道的信息记录下来。
足球
航模
电脑
淘气
笑笑
奇思
表示三个人物
表示三个兴趣小组
新知讲解
足球
航模
电脑
淘气
笑笑
奇思
淘气不是电脑小组，在表中相应位置画“×”。
×
新知讲解
足球
航模
电脑
淘气
笑笑
奇思
×
笑笑不喜欢足球，在表中相应位置画“×”。
×
新知讲解
足球
航模
电脑
淘气
笑笑
奇思
×
×
奇思在航模小组，画上“√”，笑笑和淘气一定不在这组，画“×”。
√
×
×
新知讲解
继续完成上表，你能判断出他们分别在哪个小组吗？
足球
航模
电脑
淘气
笑笑
奇思
×
×
√
×
×
由于三人分别参加了其中一组，所以……
×
×
√
√
新知讲解
像这样从一句话或几句话中得出了一个新的认识，这个过程就叫做推理。推理时一般先找到一句重要的话，借助表格，运用排除法，就可以一步一步推理出来。
新知讲解
航模小组有6个飞机模型：淘气号、奇思号、妙想号、笑笑号、乐乐号和教练号，放在柜子里。请你根据下面的信息，找到它们的位置。
飞机模型分别放在了柜子的什么位置
淘气号和乐乐号都放在柜子的左侧，
淘气号在乐乐号的上面。
教练号在最上面一排左侧。
妙想号不在最上面，也不在最下面。
奇思号没有放在教练号的旁边。
新知讲解
淘气号在哪个位置？与同伴交流你的想法。
淘气号和乐乐号都放在柜子的左侧淘气号在乐乐号的上面。
淘气号可能是①、②、③的位置。
新知讲解
淘气号在哪个位置？与同伴交流你的想法。
淘气号和乐乐号都放在柜子的左侧， 淘气号在乐乐号的上面。
淘气号可能在①、②的位置。
新知讲解
淘气号在哪个位置？与同伴交流你的想法。
淘气号和乐乐号都放在柜子的左侧 ，淘气号在乐乐号的上面。
教练号在最上面一排左侧。
教练号应该在①号位置。
教练号
淘气号
乐乐号
新知讲解
淘气号在哪个位置？与同伴交流你的想法。
妙想号不在最上面，也不在最下面。
奇思号没有放在教练号的旁边。
教练号
淘气号
乐乐号
我知道了，妙想号在⑤号位置。
妙想号
新知讲解
还有哪些模型没有确定位置？如何确定？与同伴进行交流。
妙想号不在最上面，也不在最下面。
奇思号没有放在教练号的旁边。
教练号
淘气号
乐乐号
妙想号
奇思号和笑笑号还没有确定位置。
奇思号应该在⑥号位置。
奇思号
笑笑号
新知讲解
像这样针对信息较多的推理，先进行分类，可以简化推理的过程，比较容易找到结果。
课堂练习
1.这是一个宝盒，打开盒子需要找到正确的密码。
出示：密码是1、2、3、4、5、6、7、8中的一个；它比4大；它是7的邻居；它不在7的右边。密码是多少呢？
答：密码是6。
课堂练习
2.盘子里有香蕉、苹果、橘子三种水果。小刚说：“每人只吃一种水果，我不吃橘子。”小林说：“我既不吃苹果，也不吃橘子。”大江说：“请你猜一猜我们三人各吃什么水果？”
香蕉
苹果
橘子
小刚
小林
大江
×
×
×
√
×
×
√
×
√
课堂练习
3.袋子里有红、黄、蓝三种不同颜色的球各一个。林林每次从袋子里摸出一个球，不放回，第一次摸出的不是红球，第二次摸出的是黄球。这时袋子里剩下的是（ ）球。
红
课堂练习
拓展应用
小红、小云、小明三人分别有故事书18本、23本、25本。小红说：“我的故事书比小明多。”小云说：“我的故事书最多。”
小红有（ ）本。
小云有（ ）本。
小明有（ ）本。
25
23
18
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我知道推理时一般先找到一句重要的话，借助表格，运用排除法。
我还知道针对信息较多的推理，先进行分类，可以简化推理的过程。
板书设计
有趣的推理
得到一个结论
重要的一句话
推理
作业布置
完成相关练习。
谢谢
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