(共17张PPT)
第5单元 混合运算
第1节 混合运算的计算
第3课时 含小括号的加减乘除混合运算
情境导入
口算比赛:
200-150= 800-600= 2×5+80=
35+18÷2= 200-50-70= 8×9+20=
9÷3+35= 80-24+10= 45÷9+15=
50
200
90
44
80
92
38
66
20
刚才计算这些算式时,你是按什么运算顺序进行计算的?这节课我们来学习一种新的运算,相信你会更感兴趣,学得更好。
情境导入
情境导入
星期天,妈妈带莉莉去超市买水果,超市的水果可真多呀! 莉莉想帮妈妈买水果,可她不知道每种水果应该付多少钱,我们快来帮帮她吧!
探究新知
梨的价钱比桃子便宜5元,快帮售货员填上标价吧!
妈妈:我想买7千克梨。
莉莉:需要付多少钱呢?
7-5=2(元)
2×7=14(元)
探究新知
7-5=2(元)
2×7=14(元)
谁能把这两个算式用一个综合算式表示出来呢?
7×7-5
7×(7-5)
×
√
哪一个算式正确?
探究新知
7×7-5
7×(7-5)
×
√
7-5=2
2×7=14
小括号有什么作用?
在一个算式中,小括号起到了改变运算顺序的作用。
探究新知
例3 你还记得58-(14+6)是按怎样的运算顺序计算的吗?
算式里有小括号的,要先算小括号里面的。
妈妈有77元,买了一些苹果,剩下42元,妈妈买了多少千克苹果?
77-42=35(元),表示买苹果一共花了35元。
35÷7=5(千克),表示一共买了5千克苹果。
探究新知
77-42=35
35÷7=5
把这两个算式合并成一个综合算式。
77-42÷7
(77-42)÷7
×
√
含有小括号的混合运算,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
探究新知
巩固练习
1.计算。
76-(12+25) (12-5)×3 48÷(8-2)
34-(28-13) 6×(7+2) (88-56)÷8
=76-37
=39
=7×3
=21
=48÷6
=8
=34-15
=19
=6×9
=54
=32÷8
=4
巩固练习
2.上下两题有什么相同点和不同点?
4+5×7 (72-18)÷9 24÷4+2
(4+5)×7 72-18÷9 24÷(4+2)
相同点:都是加减乘除混合运算。
不同点:运算顺序不同。
巩固练习
3.先填空,再列综合算式。
30
35
65-5×6=35
7
3
21÷(43-36)=3
课堂小结
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获?
感谢聆听!
谢谢
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