部编版语文三年级下册第二单元检测卷(无答案)

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名称 部编版语文三年级下册第二单元检测卷(无答案)
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文件大小 54.2KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-03-22 15:08:20

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第二单元 检测卷 部编版三年级语文下册
一、单选题
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(  )
A.记录(lǜ) 凡是(fán) 薄膜(báo)
B.丝绸(cóu) 天涯(yá) 刀剑(lián)
C.遵循(zhūn) 水缸(gāng) 缝隙(xì)
D.钳子(qián) 歉意(qiàn) 嚷嚷(rāng)
2.下列词语中全都有错别字的一项是(  )
A.国王 娇傲 看不起 傲漫
B.谦虑 需弱 神气 住嘴
C.棒着 尖土 光结 娇傲
D.古代 王朝 价值 动手
3.下列句中加下划线的词语运用有误的一项是(  )。
A.他躺在床上,翻来覆去睡不着。
B.他一整天都没精打采的。
C.我们做事应刻舟求剑,不拘泥成例。
D.物资源源不断地从后方运来。
4.下列说法错误的一项是(  )。
A.“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人
B.“河流”比喻那些辛劳忙碌、胸怀大志、给人们带来利益的人
C.池子认为水要流动才能保持鲜活,抛弃自身的安逸,带给人们幸福,那才是光荣、幸福的
D.要利用才能为人们做有意义的事,一旦懒惰,就会一无所为
5.《陶罐和铁罐》告诉我们(  )
A.拥有谦虚的品质,就能获得人们的赞美。
B.要善于倾听别人的劝告,诚恳地接受别人的意见,只有这样才有存在的价值。
C.每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
6.下列每组词语不都是同类的一项是(  )
A.源源不断 津津有味 念念不忘 依依不舍
B.无忧无虑 无边无际 不慌不忙 各种各样
C.争先恐后 返老还童 七上八下 深入浅出
D.邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 双龙戏珠
7.想一想,下面哪个成语不是用来形容人很谦虚的呢?(  )
A.屈己下人 B.引玉之砖 C.不耻下间 D.好为人师
二、填空题
8.看拼音,写词语。
yún chèn xīn sh ng chuán shuō shī zi
               
qiān xū jiāo ào dài jià nuò ruò
               
9.比一比,再组词.
塘    欣    赏    传    叹   
糖    硕    裳    转    汉   
10.在括号里写出句中加点词语的反义词。
(1)虚心使人进步,(   )使人落后。
(2)只有不怕失败的人,才能获得(   )。
(3)学习一定要认真,来不得半点(   )。
11.选词填空。
固然 仍然 居然
(1)刚才还是晴朗的天气,现在   下起了雨。
(2)钻在铁屋子里   安全, 自己却变成了缩头乌龟。
(3)他又朝左边挖,朝右边挖,   没找到。
12.读下面的句子,给加点字选择正确的解释。
顾”在字典中的解释有:A、回头看;B、拜访;C、照管或注意;D、前来购物。
(1)商店刚开门,就进来 不少顾客。   
(2)刘备三顾 茅庐,才请出了诸葛亮。   
(3)陈毅同志回顾了自己的亲身经历。   
(4)黄继光奋不顾身地扑向敌人的枪口。   
13.下列句子应该读出什么样的语气?(填序号)
A.得意 B.惊喜 C.惊慌 D.难过
(1)咦,这是我吗?   
(2)啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚。   
(3)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!   
(4)鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。   
14.课文在线。
(1)“因   耒而   ,冀复得兔。”选自《   》,这是一则   ,从这篇文章中我明白了   。我还知道的寓言故事有   、   。
(2)《陶罐和铁罐》一文,刻画了一个   、   的铁罐,   、   的陶罐,最后铁罐   ,而陶罐还是那样   、   、   ,告诉我们:   。
(3)鹿   差点儿送了它的命,可   却让它狮口逃生。
三、语言表达
15.百字练笔
读了《守株待兔》,你觉得宋国人会怎么笑话那个农夫?写出几句来。
有的说:“   ”
有的说:“   ”
还有的说:“   ”
16.用加点的词语写句子。
(1)我的身段多么匀称。
(2)就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
四、现代文阅读
课外阅读。
孔雀与鹤
一天,孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭,并滔滔不绝地交流着。后来却为究竟谁的天赋更多而(争执 争论)起来。
孔雀说:“你看看我这五彩缤纷的羽毛,闪烁着多么(艳丽 俏丽)的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀开起屏来,将它们俩都遮住了。它说:“现在你总该看到我的艳丽多姿了吧!(  )你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣,你(  )不得不承认,我远远地超过了你。”
鹤不紧不慢地说:“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实,你的羽毛是比我的漂亮多了。(  ),这美丽的羽毛并不能使你高飞;你只能老挨着地面,那这美丽又有什么用呢?尽管我的羽毛是灰色的,它却能载着我高高飞翔,直至九天云霄。在那儿,我将心旷神怡地俯视大地,看着你在地面上如何趾高气扬,神气活现。”
17.这篇短文属于   (童话 寓言)故事。
18.用“\”画掉文中括号中不合适的词语。
19.在文中括号内填入关联词,最恰当的一组是(  )
A.要是……才…… 可是…… B.既然……就…… 但是……
C.要是……就…… 但是…… D.如果……就…… 虽然……
20.下列最能反映孔雀性格的词语是(  )
A.骄傲自满 B.华而不实 C.愚昧无知
21.文中分别讽刺和赞扬了哪一种人?
五、写作题
22.图中的小朋友都在干什么?他们之间可能发生了怎样的故事?发挥想象,编写一则故事。
提示:要根据图中的内容来编写故事。