14小马过河 （第二课时 课件）(共10张PPT)

(共10张PPT)
第二课时
部编版二年级语文下册
教学目标
1. 会写“愿、意、麦”等8个字并书写正确。
2.分角色朗读课文，能读出恰当的语气。
3.能根据课文内容，简单说说自己的看法。
一、熟记生字
愿
意
麦
该
伯
刻
突
掉
yuàn
yì
mài
gāi
bó
kè
tū
diào
音序：Y
结构：半包围
部首：厂
组词：愿意 愿望
音序：Y
结构：上下
部首：音
组词：愿意 注意
音序：M
结构：独体字
部首：麦
组词：麦苗 麦子
音序：G
结构：左右
部首：
组词：应该 合该
音序：B
结构：左右
部首：
组词：大伯 伯伯
音序：K
结构：左右
部首：
组词：立刻 时刻
音序：T
结构：上下
部首：穴
组词：突然 突击
音序：D
结构：左右
部首：
组词：掉头 扔掉
二、品读词语
连蹦带跳 愿意 为难 立刻 突然 连忙 亲切 脑筋 试一试
三、根据图片与提供的词语分断讲解故事
马棚 愿意 磨坊
马棚里住着马妈妈和小马，小马长大了，马妈妈交给小马任务，小马很开心并且愿意完成任务，任务是驮半口袋麦子去磨坊
驮 挡住 为难
小马驮着稻谷，去磨坊的路上被一条小河挡住了去路，小马为难了不知道自己能不能过去。于是它去请问牛伯伯这水深不深，牛伯伯告诉它：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
突然 拦住 吃惊
小马听了牛伯伯的话准备蹚过小河，突然，从树上跳下一只松鼠，拦住小马，说：“你会淹死的。”小马吃惊的问：“这水很深吗？”小松鼠说：“深得很哩，我的一个小伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马不知道怎么办才好，于是回家问妈妈。
难为情 动脑筋 小心
马妈妈问小马为什么回来啦？小马难为情地说：“一条小河拦住了我的去路，我问牛伯伯，牛伯伯说水很浅，可是小松鼠又说水很深。”马妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢 你仔细想过他们的话吗？”马妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”小马听了妈妈的话，小心地蹚到了对岸。
四、判断正误
河水既不像老牛说的那样潜，也不想松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。（ ）
小马向很多人请教，是对的。（ ）
别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（ ）
什么事都要自己尝试，别人的话不可信。（ ）
不同意。因为老牛个子高大，所以觉得河水浅，松鼠个子很小，所以觉得河水深，他们只是站的角度不同，都没有撒谎。
同意。因为遇到不懂的问题，就要多向人请教。
同意。因为别人的经验不一定适合自己。
不同意。因为遇到事情要先动脑筋想一想，不是所有的话都不能相信。
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同学们，再见！